關於描寫關心、激勵的詞語句子段落集萃
關於描寫關心、激勵的詞語句子段落集萃
好句
1.老師柔聲細語地說：“天鵝能飛得高飛得遠靠的是矯健有力的翅膀，你們要遠航, 得有知識啊!”
2.“小紅，”老師親切地說，“只要努力，‘三好生’的稱號還會落在你頭上的。不要 灰心喪氣，機會還有。”
3.女兒生病了，陪著掛號、開藥、打針，真恨不得是自己，嘴上卻不停地嘮叨：“叫 你多穿點，多穿點，就是不聽，不聽活該受罪，活該生病，懶得管你……”
4.媽媽似乎猜透了我的心，便對我說：“孩子，發憤讀書，家裡沒錢，我討米賣屋也 要送你讀書……”媽媽說著，哽住了。
5.屋裡傳出了奶奶那低弱沙啞的咳聲：“路……上，慢些，啊……”她那蒼老沉重的聲音碾過我的心頭。
6.班長不知從哪學來的詞，她衝大家說：“刀不磨不快，人不鍛鍊不強，有出息的往 前衝，膽怯的是孬種。”
7.爸爸禁不住伸出大姆指：“今天你的家當得不錯啊，我真自愧不如，看樣子我還要 向你這個小不點學習呢!”
8.爸爸指著一棵小柳樹對我說：“它長得直嗎?” “不直。”我說。“人和樹一樣，應 該長得直啊!”爸爸邊說邊看我。
9.爸爸把我領向海水稍深的地方，鼓勵我說：“要迎著風浪上，隨著浪頭起伏，才不 會被衝倒。"
10.爸爸拍著我的肩膀說：“好啊，真是人小志氣大。只要肯下工夫，你一定能寫出書 來的。”
11.他撫摸著我的頭說：“小英，錢是好東西，但是人格更值錢，不能只盯著錢G了人 格啊!”
12.有一次，他像是真動了感情似的對我說：“上學不容易，俊兒，好好上啊，這幾年 日子好了，可都是你爹拉板車兒掙來的血汗錢啊!"
13.“對，你們說得對。”爸爸說，“在我們周圍也有許多人，他們敢於揭露事實，堅持 真理，不隨波逐流的精神，不正像鏡子嗎?”
14.我輕輕地叫了聲“爸爸”，只見他用虛弱的目光望著我，我接著說，“爸爸，你怎麼 了？你病了嗎？說話呀，爸爸。”
15.媽媽開導我說：“銳兒，得饒人處且饒人，可別得理不饒人啊！別發火了，看書去吧!”
16.媽媽嘆了口氣說：“又是畫畫！你考進去了幹嗎還要苦苦地畫個沒完沒了？看都把 你瘦成這個樣子了!”
好段
1.可憐的女孩翻開了自己的日記本：“今天，我考試沒考好，老師找我談了話：人生， 不可能一帆風順，遇到挫折並不可怕，只要你不甘心失敗，能勇敢地面對現實。信心，是 成功的秘訣！……” “對，信心是成功的秘訣!”英子彷彿在茫茫大海中找到了歸航的方 向，她擦乾淚水，決心用自己的雙手創造生活。
2.我相信這樣一句話：“沒有走過的路，就別說是窄還是寬；沒有嘗過的東西，就別 說是苦還是甜；沒有碰到過的選擇，就別說向後還是向前；沒有跨過的人生之旅，就別說 是容易還是難。”
3.爸爸坐在我的對面，注視了我許久，然後才開口道：“平，你在學校的情況我全都 知道了。老師說你還是仍有作為的，只要你爭氣，--切都可以趕上去。可你毛病太多，很 難改，也怪我平常忙於工作，很少幫助你，你說可有決心上進嗎?”
4.一個星期日的上午，家裡就我一個人，沒事幹。這時，一位舊時好友來找我，看他 —副愁眉苦臉的樣子，我就問他有什麼不開心的事。他沉默了半晌，然後突然問我：“你說這世界上有快樂的事嗎?”我瞪大眼睛望著他：“當然有了，古人就講‘久旱逢甘霖，他 鄉遇故知。洞房花燭夜，金榜題名時’為人生四大樂事，我們活在現代，當然會有比這還 有樂趣的事了。”
5.不知不覺我竟睡著了。一覺醒來，屋子裡又悶又熱。媽媽端著一盆水走了進來，我 趕緊閉上眼睛裝睡，只聽見一陣灑水的聲音。屋裡涼爽多了。一會兒，媽媽說:“我知道 你裝睡，你好好聽著，我的學生學習緊張，我得補課，但疏忽了你，是我不對，可我還是 愛你的。我也有自己的事業，希望你能理解我。”說完，媽媽走了出去。我躺在床上，靜靜 地想著媽媽的話……
6.媽媽沒有工作，做家務，爸爸掙錢養家。他十分節儉，有時為多跑一趟活，連午飯 都吃不上。媽媽總是說：“不用那麼省，不然會把胃餓壞的。”爸爸卻說：“多省些錢給女 兒上大學嘛。”每當聽到爸爸這樣說，我的眼淚便忍不住要流出來了。
7.她曾這樣對我說過：“如果一個人沒有多於常人的愛心與耐心，那他是不會成為一 名合格的聾啞兒童老師的。”不錯，曹雁老師需要面對的是一群在生理上有殘疾的孩子。 她正在用自己全部的真心、熱心、愛心與耐心去撫平孩子們心靈深處的創傷。
8.小琳就是這樣，總是按自己心中那把尺嚴格要求自己，總是不滿於已有的'成績。小 琳說：“上帝賜給我們記憶這最珍貴的禮物，於是，不該犯的錯誤便會刻骨銘心，便可防 止下次犯同樣的錯誤。雖然不能每件事都做得很好，但我們應該追求完美。一個人若停下 了前進的腳步，這個人就會‘枯萎小琳的話頗有哲理，讓我既感慨又佩服，它鞭策著 懶惰的我。
9.“我這兒還餘下一份。”說著，她便從書包裡取出來，“還不錯，你看看，可能對你 會有幫助的。”她還給我介紹了報中的內容，最後把報紙遞給了我，“課餘時間，多看些課 外報刊和書籍，能開拓視野，增長知識……”她顯得那麼和藹，那麼熱誠。
10.在課堂上，蔣老師總是面帶微笑地教我們解題，每當我們遇上難題時，他總是一邊 在黑板上演示解題的過程，一邊口裡唸叨著他的那句“名言”——“大的困難是沒有的”， 我們馬上接下句——“小的困難是可以克服的！” “沒有閒難！你們看這道題不就解決了 嗎?”蔣老師的眼睛笑得眯成了一條月牙兒，“所以啊，面對困難我們要藐視它，才能夠克 服它!”說完他又發出了爽朗的笑聲。我不禁驚歎，一道難題就這樣在他手裡解開了。