初中網上教學實施方案（精選17篇）
初中網上教學實施方案
為確保活動高質量高水平開展，預先制定活動方案是必不可少的，活動方案是整場活動的戰略，可以為活動指明方向。那麼應當如何制定活動方案呢？下面是小編為大家整理的初中網上教學實施方案（精選17篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中網上教學實施方案1
一、課程性質、地位與教學目標任務
《個人與團隊管理》證書是通用管理能力（基礎級）認證體系的一部分，該證書包括“自我發展管理”和“團隊建設管理”兩個主題，各五個單元。
本學科在對就業者勝任能力的長期研究和開發的基礎之上，將就業者工作中涉及到的具有共性和普遍性的管理技能、方法和工具以模組化的方式組織起來，形成系統的教材體系。能夠為就業者提供全面的管理技能和素質訓練，其課程設定適用於每一位就業者、管理人以及潛在的管理人。
隨著經濟形勢的發展，企業對就業者，尤其管理人或潛在的管理人的素質能力的要求越來越高，個人與團隊管理能力是就業人員素質能力的重要體現方面，對個體和企業組織的發展發揮了重要而積極的作用。個人與團隊管理能力的提高使個體在發展自己的同時，為企業在激烈的市場競爭中獲得生存和發展提供了保障。
本課程的培養目標在於：培養學生的個人與團隊管理意識，掌握本學科的基本概念、原理和方法，訓練學生的實際應用能力，從根本上培養具有有效管理能力的經濟或管理工作的實務人才。具體說可以分成三個方面：首先要從課程學習中掌握個人與團隊管理的意識，在學習和工作中認識到個人管理與團隊管理的重要性；其次，在樹立起個人與團隊管理意識的基礎上，掌握進行有效的個人和團隊管理的知識、方法和技巧；最後，在掌握這些知識技巧的基礎上，將知識應用到實際生活中，有效地管理個人發展和團隊發展。
二、多媒體的教學資源介紹
為了配合教學，結合該課程的目標特點，以現代遠端教育理論為指導、以現代教育技術為依託，針對學科自身與學員自主學習的特點，在遠端教育專家（包括教學設計專家和教學媒體專家）的指導下，認真研究教學全過程，充分論證各種媒體在教學過程中的地位與功能，合理選擇媒體和充分利用媒體。以文字教材為主體，以音像教材、CAI課件為輔助，各種媒體有機配合，全面幫助學員進行學習。文字教材將集中對課程的基本理論、基本方法、基本技能進行系統介紹；媒體教材採用音像課的方式，對文字教材進行補充，幫助學員理解教材中的難點和重點。
（1）文字教材 文字教材採用合一型，主教材是由國外引進,由原勞動和社會保障部職業技能鑑定中心、清華大學、通用管理能力專案辦公室等專家學者共同主編，中央廣播電視大學出版社出版的《個人與團隊管理》（第二版），它是本課程教學內容的主要載體。
導學材料以文字教材為核心，支援學生更好地理解本課程的基本教學內容，突出學習方法的介紹與指導，強化重點、難點、疑點的辨析，提高學生解決實際問題能力。包括介紹媒體、學習方法、重要內容的歸納、整理與提示、綜合案例、練習題等。
（2）音像教材
音像教材是整個教學活動的重要輔助媒體，其以形象逼真的影象和富有感染力的聲音刺激學生的視覺和聽覺，以激發學生學習興趣。把文字教材中的教學重點、難點透過影象和聲音展現給學生，架起教師與學生之間的橋樑。
音像教材為案例訓練和練習，在每單元中選取重點和難點透過案例進行全面訓練和練習，使用音像課技術。音像教材每單元時間長度以25分鐘為標準，隨書附帶光碟，採用講授、動畫、圖表、情景和案例分析等形式，內容包括各個章節的分析圖表、練習步驟、實施程式、結構型別圖等方面。
三、多媒體教學資源使用的目的與原則
多媒體教學資源的設計以學生為中心，以自主化、個性化、互動學習為目標，合理選擇各種教學媒體，並確定各種媒體在學生學習過程中的地位，構建一個相對完善的學習支援服務體系。既克服教學內容的重複，又保持教學內容的連續性，實現專科、本科教學內容的有效銜接，探索專科、本科教材建設的途徑與經驗。
作為文字教材和光碟等的補充，應具有針對性和實用性，為學生的學習和教師的教學提供有力的輔助作用，內容豐富，激發學生的學習興趣和學習熱情。使學生能夠正確認識《個人與團隊管理》證書下所設課程的性質、任務及其適用物件，全面瞭解課程的知識體系、結構。
透過本課程教學，使學生掌握《個人與團隊管理》主題下所涉及的基本概念、基本原理、基本知識。在教學過程中，有關的知識體系按不同程度分三個層次做出要求： 了 解：要求學員知道這部分內容。
掌 握：要求學員對這部分內容能夠理解。
重點掌握：要求學員對這部分內容能夠深入理解並熟練掌握，同時能將所學知識應用到實踐當中。
教學應強調與實際的緊密聯絡，透過案例分析等多種手段使學員能夠運用所學原理解決實際問題。
本課程不要求特別的預修課程。通用管理能力（基礎級）還包括《資源與運營管理》證書的課程。
初中網上教學實施方案2
根據xx省教育廳《關於進一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的緊急通知》和《關於做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控期間網上教學工作的指導意見》檔案精神要求，需各教學單位做好“延遲開學”、“全面停課”等情況的教學預案，為了確保停課不停學、停課不停教、不影響新學期教學計劃和進度，特制訂我校疫情防控期間網上教學工作實施方案。
一、總體目標
針對疫情防控工作實際，充分發揮“網際網路+教育”的作用，利用超星網路教學平臺、學習通app實施線上授課(聽課)、資源點播和線上輔導、討論、答疑等活動，消減疫情對教學活動的影響，有效實現“延遲開學不停教、不停學”。
二、工作思路
遵循“延遲開學不停學、計劃不變變模式”的基本思路，堅持“只改變教學模式，不改變教學目標”的原則，結合我校教學實際，力爭有效、有序、保質、保量落實20xx-20xx學年第二學期人才培養方案與教學計劃。20xx-20xx學年第二學期教學計劃共計xx周，因疫情暫定前3周進行網上教學。
三、本學期教學安排調整
1.本學期正式開課時間為2月17日。全體專兼職教師於20xx年2月17日起至正式開學(具體時間待定)期間，對全體學生進行網上授課。各院系應於2月10日前通知到所屬學生，按時加入超星網路課程，督促學生按時進入網路課堂上課。
2.各教學單位需根據人才培養方案中本學期教學計劃制定前3周的網上教學計劃，全體專兼職教師根據20xx-20xx學年第二學期課表，於20xx年2月15日前建立與所授班級課程一一對應的超星網路課程。如因教師網上建課不足不能執行本學期教學計劃，要求相關院系在每個班級遴選出不少於3門課程(不含公共課)進行網上教學(周課時不少於24學時)，並於2月10日前報教務處備案。各教學單位於2月15日前將教師所建課資訊統計表(見附件1)、網上教學排課表發教務處。
3.提前做好網路選修課選課學生的資訊錄入和開課準備工作，網上選課時間：2月17—22日，網上學習考試時間：2月26日—5月31日，由學生按照常規要求開展網上自學活動。
4.20xx屆畢業生畢業論文(設計)相關工作目前還有旅遊管理系未進行完畢(原計劃是在20xx年4月下旬進行畢業答辯)，按原定計劃執行，請指導教師利用網路、電話等通訊工具對學生進行遠端指導，保證畢業論文(設計)的質量。
5.調整實踐教學活動。疫情防控期間，各院系暫停組織學生在學校、生源居住地或赴外地開展包括頂崗實習、技能競賽集訓等在內的所有實習、實訓、實踐活動;暫停一切團體或個人組織的社會實踐活動。校外實習實訓活動開展時間，在省疫情防控指揮部統一部署後另行通知。本學期已簽訂實習協議的學生，各院系應與實習單位積極協調，調整好實習時間，待實習單位恢復生產後，經學校通知再開始實習。各院系要嚴格要求實習師生按照實習崗位所在地政府及教育部門的要求，堅決做好疫情防控工作;要積極協調實習單位切實做好師生安全防護工作，並安排專人加強日常管理和預防教育，確保師生生命安全和身體健康。
四、做好網上教學的相關準備和實施工作
(一)開展師生全員培訓工作(2月3日—2月15日)
1.由教務處、現代技術教育中心負責組織全校教師進行網上教學培訓，各教學單位須做好教師培訓的動員工作，所有教師均須參加培訓，培訓操作要點見(附件2)。2月10日前，所有教師需在平臺上建成本人所教授課程的2個課時授課內容(含課前預習、網上授課、PPT及文字資料、作業題庫等);培訓結束後，教師能開展網上教學(含直播課程、交流互動、檢查學生學習效果並及時反饋指導等)。透過培訓各教學單位遴選出部分資訊素養高、有線上課程教學基礎、有熱情的教師和已經實施網上教學的課程在2月11日—15日進行開課示範，在各單位分享開課經驗，引導其他教師能夠正常有序開展網上教學。
初中網上教學實施方案3
為應對當前疫情對教學的影響，根據定邊縣教體局關於做好20xx年秋季開學線上教學工作的有關通知要求，結合我校實際情況，特制定本方案。
一、領導小組
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
二、分工及職責
1、教務處：擬寫方案、具體部署、綜合協調、統籌管理，做好線上教學考勤督查工作（含工作量統計），保障教學有效進行。
2、資訊中心：各班科任教師統一選用釘釘平臺教學，資訊中心做好技術指導工作。
3、班主任：做好微信群和學習平臺的管理工作，做好資訊釋出，優質資源推送[xx中小學xx教育平臺]，做好教學跟督和學生考勤等工作。
4、科任教師：
（1）根據學校安排，精心備課，按時開展線上教學活動。
（2）每節課提前10分鐘上線，除錯好教學直播平臺；精選教學資源及內容，及時給同學們推送學習任務，提供學習建議。
三、線上教學時間
20xx年xx月xx日——xx月xx日，xx月xx日後另行通知。
四、具體安排
（一）課程內容設定
七年級：xx月xx日（星期一）各學科進行新生入學教育、班會（含安全教育）學習方法指導、新課預習等；xx月xx日（星期二）開始新課教學。
八年級：xx月xx日（星期一）起開始新課教學。
（二）課程時間設定：
（1）七年級線上課程及時間安排
略
初中網上教學實施方案4
為有效減少人員聚集，阻斷疫情傳播，更好保障師生生命安全和身體健康，根據《教育部關於20xx年x季學期延期開學的通知》（教電〔20xx〕xx號）、（寧政辦明電發〔20xx〕xx號）以及《自治區教育廳關於推遲全區大中小學、幼兒園20xx年x季開學的通知》、《xx縣新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控期間開展線上教學活動工作方案的通知》（xx教發[20xx]xx號）等檔案精神，保證我校各年級教育教學工作順利推進，確保延期開學後，“離校不離教、停課不停學、學習不延期”，學校結合實際，充分利用“xx教育電視臺空中課堂、xx教育雲平臺空中課堂、xx、xx網校、釘釘”等平臺，制定如下工作方案：
一、工作目標
1、堅決貫徹上級對新型冠狀病毒感染肺炎疫情的重要指示精神，按照《xx縣應對新型冠狀病毒感染肺炎疫情領導小組工作方案》具體要求，切實把師生的生命安全和身體健康放在首位，把全力做好疫情防控工作作為當前首要任務來抓，把“堅決阻斷病源進校園，確保師生不被感染”作為工作底線。
2、切實落實好教育部、自治區教育廳、縣教體局關於延遲開學後“停課不停學”的相關檔案要求，藉助網際網路+教育及人工智慧的方式，積極開發學校校本教學資源，開展空中課堂教育教學活動，確保學生在家也能夠享受到優質的教學資源。
3、全校教師要積極行動起來，按照本方案的要求，結合各年級、各學科的實際情況，各學科教師在教務處、教科室統籌安排下，由備課組長具體負責各自在家認真備課、最佳化練習、錄製微課，依託“xx教育電視臺空中課堂、xx教育雲平臺、xx網校、釘釘、xx知識膠囊教程”開展線上教學活動，充分利用學生家長微信群延遲開學期間關注學生在家的學習情況，適時督促學生完成各類作業及開展好相關的教育教學活動，確保學生在家也能夠完成各項教育教學任務。
二、組織保障
根據有關檔案精神和相關部門職責，決定成立xx縣第三中學延期開學期間教學領導小組。
組長：xxx
副組長：xxx
成員：部門、年級主任備課組長
負責部門：教務處教科室
實施部門：年級組、備課組
三、實施途徑
藉助“xx教育電視臺空中課堂、xx教育雲平臺、釘釘”等有效平臺達到授課和練習相結合的作用。利用“xx教育電視臺空中課堂、釘釘”線上直播功能進行線上實時授課、答疑；透過“釘釘”中的“連結、知識廣場”等推送同步學習資源、進行線上測評、佈置（利用學科網教學資源）、批閱作業等。
四、具體工作措施及實施辦法
第一階段：xx月xx日-xx月xx日
1、明確任務，分段實施
透過xx教育電視臺空中課堂開設的科普類、益智類、疫情防控類等專題片以及課程講座、xx教育雲平臺提供的免費優質資源，開展網上學習。要求各年級各學科老師按照空中課堂教學安排，制定教學計劃，做好宣傳指導工作，對重點問題透過微信、QQ群進行答疑，輔導學生學生分好學習時段，明確每個時段每天每個時間段應該完成的學習任務。
2、做好計劃，堅決執行。
要求學生將完成的寒假作業全部拍照上傳，任課教師針對寒假作業中出現的問題，進行及時糾正和有效輔導，同時結合寒假作業，對急需補充和提高的知識進行針對性強調和拓展指導；每位學生根據各學科老師所佈置的任務，在班主任老師的幫助協調下，做好每日學習計劃，並想辦法要求自己務必堅決執行。
第二階段：自xx月xx日至正式開學前
（一）課前安排：
（1）各年級各學科老師首先根據學科進度，制定新課授課計劃，九年級科任教師必須制定第一輪複習計劃，提前備足課、備好課，為學生詳細分好學習時段，明確每個時段每天每個時間段應該完成的學習任務。
（2）學科教師將選好的學習資源透過“釘釘”傳送連結等方式推送給學生，及時檢視學生的學習情況，並要求學生在規定時間內用平板、手機、電腦等終端學習老師推送的資源；對未完成學習任務的學生在釘釘群（微信群、QQ群）督促其完成（自主學習任務單命名：知識點+X日X點之前完成）。
（二）課中安排：
線上直播教學，各年級從xx月xx日開始透過“釘釘”線上直播功能進行線上教學，按照上6天休1天為一週期迴圈。學校安排的統一課表原則上不調課，確因特殊情況需調課的，必須提前一天告知教務處，並由班主任通知到學生）（具體使用方法見附件1、學習、授課內容見附件2、4），班主任必須及時將課表通知到學生及家長，請家長督促學生按時上課。（1）科任教師需提前將上課用的課件推送給學生。在家進入上課模式講課，講課結束後將直播回放發班級群（上課的課程名稱為：X班+X月X日+知識點）。
（2）要求學生觀看PPT和並進入群直播進行聽課學習，老師授課結束後可線上提問。
（三）課後安排：
（1）科任教師透過“釘釘家校本功能佈置相關練習和作業。並在學生完成後進行及時批改，批改完成後及時反饋給學生（老師要規定學生完成時間）。
（2）學生必須在規定時間內完成練習或測試題並按時提交。
（四）疑難解答：
（1）微課解答科任教師彙總作業情況，將錯誤率較高的題通過錄制微課或線上直播、家校本等形式傳送給學生，學生認真檢視自己錯誤的題，若有不清楚的可以繼續檢視直播回放或微課，若檢視後仍有疑問的可以透過線上答疑向老師提出問題。
（2）線上答疑（透過釘釘、微信群、QQ群等多種方式）（具體線上答疑時間見附件3）要求學生在學習過程中遇到不懂的問題及時記錄，線上答疑時段內線上向老師發起提問，教師認真檢視學生的疑難問題，針對性的進行講解。若遇到比較耗時且是大部分同學的問題時，可通過錄制微課的方式分享給所有學生。
（五）每日打卡，及時反饋：
停課不停學，在家如在校。學生在家學習期間，必須按照學校的作息時間完成每天的學習。學生完成各科作業後進行打卡，各科老師第一時間掌握全班每一位學生每日在家的學習狀況，並對作業進行及時批改和反饋。
（六）注意衛生，做好防護：
要求每位同學務必做到勞逸結合，加強身體鍛鍊，特別要注意防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，謹遵醫囑，戴好口罩，不去人員密集的地方，養成勤洗手的習慣。同時家長務必嚴控控制學生學習時段和手機的使用情況，確保學生在家學習真實有效。
五、部門具體分工及職責
（一）教務處
1、負責制定xx縣第三中學延期開學線上教學實施方案；
2、督查檢查xx縣第三中學延期開學線上教學的實施情況，並統計科任教師上課、作業批閱、線上答疑等情況。
（二）教科室
1、督促、收集備課組教學計劃、教學任務；
2、提前下載電子課本轉發給科任教師及班主任，由班主任發給學生；
3、及時關注xx教育廳和學校下發的檔案，推送轉發學校和xx教育雲平臺等教學資源。
（三）資訊中心
1、進行線上教學平臺技術服務及基礎資料的建立工作；
2、安排專人處理線上教學期間各種資訊科技問題；
3、指導科任教師熟悉線上教學開學前平臺的執行等。
（四）年級主任：
督促各班主任完成線上教學的準備工作，配合教務處檢查本年級任課教師線上授課，線上答疑，作業檢查等。
（五）各年級各學科備課組長：
1、以備課組為單位制定各學科的教學任務、教學目標（以天為單位制定）；
2、透過微信群等方式討論近期教學任務、微影片的製作等，確保學生在家期間不耽誤學習；
3、結合各年級、各學科的實際情況，在教務處、教科室的組織領導下，協調科任教師在家認真備課、最佳化練習、錄製微課，依託釘釘直播平臺開展線上教學活動，確保各年級能夠按照先前的教學計劃完成各項教學任務。
（六）班主任：
1、邀請本班學生加人“釘釘班級群”（各年級最遲在xx月xx日前），讓學生學會上線進入直播；
2、協調本班級任課教師教學，督促學生完成課前、課後作業；
3、學生早讀和晚自習的線上檢查。
（七）科任教師：
1、按照要求做好備課、線上上課，線上答疑，作業佈置、批閱等，督促學生及時完成當天的任務；
2、做好線上教學的各項準備（熟悉“釘釘”各項操作等），按照備課組要求及時完成佈置的任務；
3、在線上教學開始前請任課教師先進行教學直播模擬和熟悉教學助手功能；
4、早讀請各任課老師透過班級釘釘群或微信群等方式提前一天佈置給學生。
六、工作要求
1、高度重視、積極籌劃。學校各級部門要高度重視疫情防控工作，嚴格按照學校要求，認真做好準備工作，確保本項工作務必落到實處。
2、明確目標責任，嚴格履職盡責。學校教務處、教科室為本項工作的具體負責部門，三位分管年級組的副校長、教務、教科主任、年級組長包班進釘釘群，時時督查教師教學任務落實情況。包班領導要在學生開展線上課堂學習的前一週，聯絡班主任、組織教師提前試點，檢測影片播放畫面質量和技術流程。
3、加強統籌配合，確保學教高效。由於疫情影響，本項工作只能採取電話、微信、QQ等方式進行部署，由全體教師在家獨自完成。備課組長多與教師溝通交流，及時解決教師完成教學任務中遇到的具體困難與要求，確保本項工作能夠順利高效地開展。
4、密切家校合作，及時溝通協調。班主任明確家長職責，並透過微信群提前告知家長。一要指導家長提前為孩子下載註冊“釘釘”，熟悉線上學習流程等，做好觀看線上直播的接收終端（手機、平板等）和網路準備工作，營造良好學習環境，確保學生能準時開展網路學習；二要讓家長切實擔負起監管職責，督促自己的孩子按時學習、按時完成作業。
各位老師，各位同學，寒假學習，比拼的不是誰的學習計劃更好，而是誰有更好的執行力、意志力、自覺力及專注力。特殊時期，疫情也阻擋不了我們追逐夢想的腳步，讓我們師生一同努力，共創輝煌！
初中網上教學實施方案5
為了切實做好學校疫情防控工作，保障師生身心健康和生命安全，最大程度地減少疫情對教育教學的影響，根據《xx縣教育科技和體育局關於開展線上教學工作的通知》的檔案精神（[20xx]xx號），堅決貫徹落實“停課不停學”的工作要求，做到疫情防控和教育教學“兩不誤”，充分發揮“網際網路+教育”作用，現制定我校開展線上教學的工作方案如下：
一、成立領導小組
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx各班班主任
領導小組具體負責制定線上教學的工作方案，對工作開展情況進行督促指導，適時總結改進工作。
二、具體措施
(一)教師應該做好榜樣
1、協助學校做好疫情防控、統計、日報。
2、利用線上教學時段，鑽研業務、成長自己。
3、制定本班級、本學科的線上教學計劃，組織和引導學生在家利用網路平臺有計劃地實施線上學習。
（二）學生應該做的
1、每天早上誦讀30分鐘。
2、每天堅持幫助家長做家務至少一次。
3、每天堅持學習(看教學影片、複習知識點、預習教學內容)2-3小時，家長監督。
4、堅持練字，每天練字30分鐘，書寫內容可以是語文課本20-30個字，要求工筆正楷。
5、讀課外書籍，寫讀書筆記。
6、每天堅持體育鍛煉一小時。
7、儘量不外出。確因事要外出的，必須帶口罩，且不到人口聚集地。
(三)家長應該做的
1、放下手機，陪孩子一起做家務、一起看書、一起學習，給孩子做好榜樣。以此為契機，多和孩子溝通交流，多一些鼓勵表揚。敬請家長們配合和理解！
2、家長監管學生注意防溺水等安全監管，儘量不外出，若因事確需外出的必須第一時間報備。
3、家長如果出現黃碼、紅碼等情況，必須第一時間報告社群和學校，主動接受健康管理或治療。凡是從疫情地區返x的同住人員必須及時向社群、班主任報告。
4、為學生提供必要的線上學習資源（電腦或手機），提供強有力的保障措施及後勤服務。
(四)班主任應該做的
1、協調好各學科教學（線上、線下）的安排與進度。
2、每天及時提醒家長督促孩子們在家的學習情況與反饋意見。
3、協調安排其它學科相應的學習任務。
4、對本班學生身體上的不適（發熱發燒等不良反應）及時作好登記報告並督促家長及時就醫，並進行防溺水、交通安全等提醒。
三、課程安排及作息時間
九年級課程及作息時間表
略
八年級課程及作息時間表
略
七年級課程及作息時間表
略
四、推薦線上學習平臺
（1）騰訊會議（支援影片教學）
（2）釘釘（支援影片教學）
（3）QQ直播或微信直播（支援影片教學）
（4）xx中小學xx教育平臺等（不支援影片教學，有大量免費影片教學資源等）
五、線上教學要求
（1）根據線下教學進度，安排好教學課時及內容。
（2）要求全員參與。
（3）備好課，上好課，注重教學實效。
（4）適當佈置配套練習，切實體現“雙減”要求，有分層作業、探究性、實踐性作業等。
（5）課程表開始執行時間：20xx年xx月xx日（星期五），週末時段由班主任協調，各班自行安排。
初中網上教學實施方案6
“抗擊疫情，人人有責！”xx市教育局高度重視，並對此次疫情及線上教學做出了明確指示：確保師生安全健康，停課不停學，打贏防疫保學這一仗！我校領導團隊及全校教職工嚴肅認真對待疫情，依照教育局教研室的建議，積極應對因疫情推遲開學這一實際問題，極力想辦法減少對孩子學習的影響。經過學校多層面溝通、論證，最終研究決定xx初中部開設“空中課堂”，藉助手機、電腦、平板、網際網路等手段，確保孩子們“停課不停學”，學生能在常規學習時間內順利開展學習活動，不因疫情落下學習進度。綜合考慮到師生健康安全、現有裝置及技術手段及學情等因素，我校決定採取以下步驟及措施，穩步實施推進“空中課堂”計劃。
一、任務分工
1、班主任任務：
負責本班學生組織工作，負責網上出勤檢查工作，負責學生早晚複習、預習指導、督促工作；負責和學生家長聯絡，負責學生技術指導工作，負責指導學生提前下載電子課本。
2、學科教師任務：
負責透過線上教學方式給學生進行上課，負責學生本節課考勤工作；負責將本學科教材電子版本提前至少一天釋出給學生；負責督導學生完成預習計劃；負責線上解疑答疑；負責學生早晚預習、複習督導工作；負責佈置作業和檢查作業。
3、主講教師任務：
要高度的政治站位和抗擊疫情的使命，提高認識，認真工作，有為全市學生服務的責任感和完成任務的榮譽感。精心準備每節課的PPT和課後作業及答案。將本學科教材電子版本蒐集、釋出至本學科微信群。
二、組建團隊
1、建立各年級反饋群——年級主任、班主任及備課組長，實時進行調控，及時評價、激勵，分享經驗。
2、建立各班各學科群——任課教師負責預習指導、監控出勤、督促作業上傳、重點輔導、答疑解惑。
3、建立各班學習小組群——以小組為單位，由組長組織本組同學認真完成老師佈置的任務。
4、建立各班小組長群——負責跟班主任和任課教師報告本組學習、考勤情況。
三、合理安排
各年級根據教研室通知檔案，制定符合此階段實際情況和本年級特點的課表，合理安排預習、上課、訓練及反饋答疑。
（一）課前預習
預習環節是空中課堂教學效果的必要一環，沒有良好的預習，教學效果將大打折扣。預習建議如下：
1、教師根據教研室安排的章節內容，佈置可實施性強的預習任務，指導學生在規定時間內完成自學內容，並彙報給本班學習小組組長。
2、教師可推送下載或自己製作的微課給學生，幫助學生更好地消化吸收新知。
3、教師要細化要求，指令清晰，內容精煉，讓每個學生能夠根據指導進行自學預習，切實起到引領和指導作用。
（二）課中學習
[內容]按xx市教育局線上教學的整體部署和進度，各備課組確定好每節課的教學內容，任課教師透過釘釘APP直播講解。
[要求]
1、學生提前10分鐘做好上課準備（確認自己所上科目的電子書、筆記本、筆等到位），準時按照安排表上課。
2、學生在學習小組群打卡，任課教師統計本班學生人數，沒到的學生及時聯絡班主任。
3、認真聽課，回答問題，做好筆記。任課教師在進行講解的同時，注意與學生的互動，提高學生參與度。督促學生做好筆記，擇優上傳至學科群，進行班內評比。
4、學生認真、獨立完成訓練，拍照將自己的答案按時提交到微信群。
5、學生及時完成作業並上傳到學科群，老師及時督促、批閱、講解並表揚作業完成好的同學。
（三）課後反饋
1、為獲取準確的教學效果反饋，要求學生分別將練習答案上傳至相關學科群。
2、各學科教師檢視學生答題情況，記錄存在問題。
3、共性問題教師透過微信影片或釘釘直播形式進行群內講解，並有針對性地適當佈置鞏固訓練。
4、學生可在學科微信群內針對自己存在的問題向老師求教，爭取及時解決問題，做到日日清。
四、技術支援
學生家中無電腦的，需準備兩部手機，一部下載電子課本隨時檢視，一部看教師釘釘直播。學生應在xx月xx日前嘗試登入，確認釘釘APP、xx智慧平臺APP能正常使用，有任何技術問題與我校老師進行聯絡。
五、家校共育
在家學習，也是親子好機會。“空中課堂”是一種新的學習形式，學生一開始可能需要適應，這就需要家長給孩子創造良好的家庭學習氛圍，儘量多陪伴，多引導、多督促，配合學校一起幫助孩子順利開展學習，紮紮實實完成每一天的學習任務。
瘟疫無情人有情，相信家校共同努力，密切配合，我們和孩子們在為抗擊疫情做出貢獻的同時，都會有滿滿的收穫。
初中網上教學實施方案7
根據國務院和各級黨委、政府有關檔案精神，按照教育局通知要求，市中小學幼兒園20xx年x季學期開學時間推遲。為最大限度降低疫情對中小學教學的影響，xx市xx中學充分利用“網際網路+教育”平臺，組織全校師生開展線上學習，確保延期開學不停課，在家學習不單一，防疫學習兩不誤。
一、線上學習途徑
有線電視、網路電視（廣電網路、電信IPTV、移動IPTV、聯通IPTV）、“x教雲”同時播出，延期開學期間，全省中小學生可透過廣電網路有線電視、xxIPTV（中國電信）、中國移動網際網路電視在電視機上收看，也可透過“x教雲”平臺在電腦、手機和平板上學習。
具體內容檢視文件：《xx省線上教學平臺課程收看方式指南》。具體收看頻道請持續關注都市現場微信公眾號，我們將第一時間釋出，電教處在學校工作群實時傳送和指導。
二、加強領導，明確職責
成立線上教學及相關工作領導小組
組長：xxx
副組長：xxx
成員：各處室成員、班主任
職責分工（分工協作原則）
1、校長室：全域性排程，統籌兼顧，做好延期開學期間在線上課工作，防控期間教師生病和請假的統計、跟蹤督查、宣傳等工作，並適時傳達上級疫情防控知識；要按照省教育廳《關於切實做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作應急預案》和《關於20xx年全省x季學期延期開學的通知》要求，提前做好開學疫情防控工作預案，對開學後返校學生情況做好風險研判，建立師生流動臺賬，落實體溫檢測、人員隔離等各項措施，做好疫情防控物品的儲備，嚴防開學後校園內發生疫情（校長室統籌安排）；
2、電教處：為疫情防控期間線上教學辦公室，做好在線上課的全程技術指導，讓每位教師和學生及家長掌握線上教學方法，負責貧困家庭學生線上學習保障措施落實情況統計並積極幫助解決；
3、教務處：做好教師線上教學統計與督查工作，負責學生線上學習、考勤等情況的統計工作；
4、政教處：負責班主任做好疫情防控期間“學生健康狀況管理臺賬”，對學生進行必要的心理健康輔導，並適時傳達上級疫情防控知識。
5、總務處：負責疫情防控期間和開學後的學校物資保障和防疫消毒工作。
6、班主任和科任老師：
（1）要建立網路教學聯絡群（如家長微信群），想方設法及時將課程安排資訊通知到每個學生，並指導學生適當預習。要正確引導學生和家長，讓他們知道：學習知識不能耽誤，積極面對、共渡患難的'人生經歷更為寶貴。
（2）要做到與學生同步線上學習，並根據課程要求佈置課後作業。課後要注意收集學生的反饋，及時答疑解惑並指導、督促、檢查學生作業的完成。
（3）課堂時間縮短了，要完成同樣的教學內容，還要追求更優質。這就對教師提出了精講精練的更高要求。
（4）所有教師要加強對教材的學習和深入研究，授課和輔導中要邏輯嚴明、重點突出、思路清晰、語言流暢簡潔，如有實驗操作要給予學生正確示範。
（5）線上教學和輔導更應遵循“立德樹人”的宗旨，寓品德教育於教學中，在學生獲得知識方法的同時，更要有助於學生綜合素質的培養。
（6）班主任及科任老師還要透過電話、簡訊和網路方式等，加強學生思想引導、心理疏導和學習生活指導，注重人文關懷，讓在校和居家的學生減少焦慮。要堅持底線思維，不斷創新思想政治工作內容和形式，實現工作的常態化、科學化和精細化，堅定廣大學生打贏抗擊疫情阻擊戰的信心和決心。
三、時間安排
第一階段
從xx月xx日起，全面開通“x教雲”平臺所有功能，根據不同年級學生特點，在平臺上推送紅色教育資源和音樂藝術欣賞等內容，從xx月xx日起，每天上午9時向小學生推送紅色故事。
第二階段
從xx月xx日起，依據教育部頒發的《義務教育課程方案》規定的課程和課時，以及全省中小學教材版本選用情況，綜合考慮學生視力保護、線上學習特點等因素，全省統一安排中小學線上教育教學。
學生須知
1、建議每位同學根據老師的要求，結合自己的情況，認真制定這一特別階段的個人學習計劃，並堅持嚴格執行。
2、做好課前預習，提前瞭解新課要學的知識要點，對預習中難以理解的，作為聽課中的重點。
3、每位同學都應主動投入到學習中，做到課堂上專注聽講，課後按時按質按量完成作業，如遇疑難及時透過電話、微信等方式向老師請教。
家長鬚知
請大家每天按規定時間在微信群裡簽到（上午8：50，下午14：20）。上課時，老師和同學們一起聽課，並且在課後佈置作業，晚上有專門時間給同學們答疑解惑。這樣讓同學們帶著任務去學，保證了學習效果。
所以請家長們配合老師做到以下幾點：
1、給孩子營造適宜溫馨的學習環境，創造安靜無打擾的學習場所，提供和保證學習的必要條件。
2、引導孩子合理安排學習、活動和休息時間。明悉孩子的課表，提醒孩子自覺做好預習和複習，
3、對孩子及時提醒和有效監督。
4、堅持與老師進行課後反饋，督促孩子按時按質按量完成課後作業，及時檢查。
5、關注孩子健康，增強學生體質，加強學生體育鍛煉。（如立定跳遠、一分鐘跳繩、仰臥起坐等）
老師須知
1、全體教師實行居家辦公，要透過電視收看學習等方式，與學生同步進行線上學習，並根據課程要求佈置課後作業。
2、每天負責學生簽到任務，並做好登記。如果沒有簽到，及時電話聯絡家長進行提醒，確保每一位學生都參加線上課程。
3、每天及時向本組長彙報本班學習情況，各組再向教務處反饋，學校及時掌握程序狀況並督促。
4、充分利用班級微信群，及時將課程安排資訊通知到每個學生，並指導學生適當預習。督促學生按時進行線上學習，認真及時完成作業。
5、課後要注意收集學生的反饋，及時答疑解惑並指導、督促、檢查學生作業的完成。對基礎薄弱學生要加強溝通聯絡，給予學習上的輔導。
6、各科教師按自己任教學科並結合學生學習狀況做好每週總結。
“停課不停學，停課不停教”，疫情面前，人人都是主人公。xx中學全體教師將以實際行動為學生服務，堅決打贏新型冠狀病毒肺炎防疫戰！
送給孩子們的話
學會時間管理
加強自我約束
培養自主學習能力
在家上課
不僅僅是抗擊疫情的阻擊戰
更是挑戰自我學習力的超越跑
孩子們，加油！
初中網上教學實施方案8
和身體健康，根據省市區相關檔案精神，現決定20xx年x學期學校推遲開學至xx月xx日之後，具體開學時間以上級教育主管部門通知為準。為此，我們決心把“疫情的危機”轉化為“彎道超越的契機”。學校將利用“空中課堂”為平臺，進行免費直播授課，組織開展線上教學、輔導答疑、作業檢查、質量檢測等線上教學活動，真正實現“離校不離教，停課不停學”的目標。
一、領導機構
組長：xxx
副組長：xxx
組員：xxx
二、實施原則
1、結合我校實際，以生為本，科學謀劃，力求實效。
2、統籌安排，資源共享。由備課組長牽頭，討論制定各年級教學計劃，明確學習任務，整合學習資源。
3、建立家校聯合機制。充分利用各種資源，調動家長監督與孩子學習的積極性。
三、實施辦法
1、線上教學平臺主要依託“空中課堂”為載體，各年級統一進行網上授課和線上答疑。
2、各年級實行錯峰上課，具體上課時間安排為：七年級：xx月xx-xx日（晚上6：30-9：30）；八年級：xx月xx日-xx日（下午2：00-5：25）；九年級：xx月xx日-xx日（上午8：00-11：25，其中xx日-xx日為全天，xx日休息，xx日開始為上午上課，下午自主學習）。（如果有學生未能及時收看線上教學內容，可以利用其它時間進行回看，具體要求可以參看各年級組“致家長一封信”相關內容。）
3、各年級備課組長牽頭制定各年級教學計劃，由教務處統一佈置實施。班主任透過教育平臺、微信群等渠道，提前通知到每一位學生。
4、授課教師必須精心備課，主動了解學生線上學習情況，指導學生自主學習，發現共性問題，及時進行線上答疑輔導並推送相關資源，幫助學生消化和鞏固知識。
5、班級教師由班主任負責，必須進入所在班級群，對線上教學內容進行及時輔導和解疑，並透過各種資源平臺下載各類優質教學資源進行整合梳理後，推送至班級群。
6、對於沒有網路、電腦和智慧手機的極少數學生，班主任應儘早收集相關資訊，積極安排本班授課老師探索透過電話、簡訊等方式進行個性化、針對性專門輔導。
7、九年級學生將依據線上教學內容，開學初進行第一次模擬考試，試卷由教研室統一安排。
四、實施步驟
線上教學暫定為xx月xx日之前，後期學習計劃的制定和上傳時間將根據疫情情況另行通知。
（一）準備階段（xx月xx日至xx日）
由備課組長牽頭，依託學科組微信群進行集體備課，討論制定相關的學習計劃，明確每天的學習內容、任務、作業和完成時間，下載整合相關資源，形成學科組資源包，並將資源包發至教研組群。
（二）彙總階段（xx月xx日至xx日）
教研室將各學科教學計劃和教學資源彙總打包（七年級由余芳負責，八年級由xx負責，九年級由xx負責），九年級於xx月xx日前，七八年級於xx月xx日前，將學習資源包發至各年級班主任微信群或QQ群，班主任將其轉發至班級群，並對線上學習提出具體要求。
（三）實施階段（xx月xx日至xx日）
1、線上學習期間，班主任要根據班級情況合理安排，督促學生每天按時完成學習任務，授課老師要參與線上學習指導、答疑和作業檢查。
2、班主任要及時關注班級學生的思想動態，對於學習困難和因客觀原因不能參加線上學習的學生，要做好解釋和安撫工作，並積極創造條件，確保每一個學生都能參與學習。
老師們，同學們，平衡心態，抗擊疫情，齊心協力，眾志成城，寒冷的冬天過後，必將是一個更加明媚的x天！
初中網上教學實施方案9
為全力做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，根據各級教育行政部門關於推遲中小學x季學期開學時間的相關通知要求，我學部特制定延遲開學“離校不離教、停課不停學”線上教學工作實施方案。
一、工作目標
為防止新型冠狀病毒感染的肺炎疫情在學校的傳入和擴散，最大限度減輕因延遲開學對學生學業產生的影響，我學部決定從xx月xx日開始透過教育資源平臺或採取電腦、手機多端的網路線上方式進行線上學習輔導，有效解決學生因疫情無法正常到校上課問題，實現全校“停課不停學、學習不延期”。
二、工作安排
（一）組織領導
組長：xxx
副組長：xxx
成員：全體班主任及任課教師
（二）具體措施
1、利用好省、市、區教育平臺資源
在延遲開學期間，國家、省、市、區教育行政部門將陸續開通線上學習平臺，教務處將提前組織教研組長、備課組長制定各年級各學科學習計劃，之後我們將透過華髮雲課堂、雲視訊、一起中學等多種渠道向學生直播或轉播同步課程、佈置線上同步作業。年級主任負責組織協調本年級的全面工作，班主任負責組織本班學生進行線上學習。
2、加強教師教科研
教師要按照原正常開學時間在家投入工作，同時要求各年級同科教師利用雲視訊或微信等平臺進行集體備課，認真鑽研教材，加強教法學法研究，提高線上教學質量。教研組長和備課組長組織好線上教科研活動，做好截圖記錄。
3、做好學生學習的監督、答疑工作
全體任課教師提前備好課，撰寫教案或學案，利用班級的QQ群或微信群，每天釋出學習內容和具體要求及作業，班主任提醒和督促學生按規定時間進行學習，完成作業。全天學習和作業時間總量控制在：7、8年級6小時以內，9年級8小時以內。每天安排固定時間利用微信或雲視訊平臺對學生們線上學習過程中的疑惑進行解答，做到學生有問必答，作業透過學生髮送照片的形式做到有檢查有反饋。
4、加強家校溝通疏導學生心理
引導廣大師生及家長正確認識疫情，消除恐懼、焦慮等情緒。積極與家長溝通交流，瞭解學生在家的行為表現，發現問題，及時干預，確保學生在家學習期間的心理健康不受影響，選取有關心理課程或資料透過網路向家長和學生推送。
5、指導學生居家開展多樣活動
各年級可選擇以下學生活動主題開展活動，要指導學生合理制定居家學習計劃和生活指南，安排好在家的學習和生活。
（1）利用已發教材或查電子課本，背誦古詩名句、背誦英語單詞等，提前熟悉課文。
（2）看益智節目，拓寬闊視野：觀看益智類電視節目《中國詩詞大會》、《經典詠流傳》等，家長和孩子可一起參與互動。
（3）讀經典名著，摘名句章節：家庭開展親子共讀，家長與孩子共讀一本書，並將所讀章節、名句等在班級群裡共享，有讀書筆記或摘錄本。
（4）感恩逆行者，心繫你我他：學生給抗疫情的醫務人員寫一封信或辦一張手抄報，表達自己的敬意和感恩之情。
（5）做體操健身體：每天要適當鍛鍊，把在學校學到健身操、廣播操跳一跳，九年級學生可針對中考體育加試進行適當的鍛練，既有助於身體健康，也可以緩解緊張的情緒、釋放壓力。
三、工作要求
（一）高度重視。要提高政治站位，把疫情防控工作作為我校當前最重要工作來抓，切實防止疫情擴散蔓延，確保師生的生命安全和身體健康。未接到正式開學通知前不開學。
（二）加大宣傳。利用傳統媒體和現代媒體，透過各種宣傳渠道和途徑，宣傳“離校不離教、停課不停學”工作，以電子版形式下發防疫期間學生線上學習倡議書，同時引導學生及家長積極關注防控資訊，學習掌握防控知識，不信謠、不傳謠，更不造謠，做好疫情防護知識宣傳。
（三）強化問責。高度重視延期開學“離校不離教、停課不停學”線上教學工作，積極準備，認真組織，有效實施，要將具體安排通知到每一位教師和學生，確保這項工作紮實有效進行。
抗擊疫情，我們眾志成城；自主學習，我們毫不鬆懈。讓我們攜手並肩，讓這個特殊的假期更有意義。
初中網上教學實施方案10
為貫徹落實省教育廳關於切實做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作“四個一”工作機制的通知》和xx區教師發展中心下發的《關於加強我區中小學校20xx年x季學期延遲開學期間線上教學工作的通知》精神，結合學校實際，按照學校行政會議部署要求，特制定本工作方案：
一、指導思想
在xx區教師發展中心的指導下，充分利用各方網上教學資源平臺，開展線上教學、輔導答疑等教學活動，開展線上集體備課、研課、課題研究等教研活動，最大限度地減少疫情對正常教育教學的影響，努力做到“停課不離教、停課不停學”“停課不停研”，確保完成本學期教育教學工作目標。
二、組織保障
組建執行有力的領導小組，並做好職責分明。
（一）領導小組成員：
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
（二）領導小組主要職責。
1、學校領導、中層幹部掛班、駐科制度，每人至少負責一個學科、備課組和班級。
2、每日負責接收處理上級關於疫情防控期間線上教學的檔案通知，並上報學校線上教學實施情況。
3、定期對學校線上教學情況進行研判，並根據研判情況作出相應的改進措施。
（三）線上教學管理架構。
線上教學領導小組，下設級組和科備課組管理小組。
1、年級組管理小組：
九年級：負責人xxx副校長，xxx主任協助
八年級：負責人xxx副校長，xxx主任協助
七年級：xxx主任協助
2、學科科備課管理小組：
各學科由各科長負責牽頭，備課組長負責
3、職責分工
（1）年級組管理小組，由抓級副校長佈置，跟級主任、級長全面負責年級組各項工作，制定年級組實施方案，設定年級組課程，組織線上教學、家校合育的工作開展，級長負責收集線上教學情況資料總結與反饋。
（2）學科科備課管理小組，負責部署、督促學科、備課小組成員完成線上教研的各項任務，並給予相應的技術指導。
三、工作舉措
（一）線上教學。
1、教學組織。採取“以年級組為主體、學科備課組為主陣地，以班級為單位”的教學組織形式，由教導處為負責組織實施，科組長、備課組長全程跟進，各年級抓級校長負責督促檢查落實情況。
2、教學載體。學校各學科透過“曉黑板”、QQ群、微信群、洋蔥數學、智學網、希沃白板等開展個性化、多樣化的網路教學。
3、教學內容。x季學期國家規定課程內容。主內容有：新型肺炎防控宣傳；學生心理疏導等知識；居家運動、知識複習、學科知識預習、各學科新課知識。在不增加學生、教師和家長負擔的前提下，科學制定教學計劃和設定課程，確保教學質量。
4、教學安排。各年級組根據學校總體部署精神及年級實際制定“年級組教學計劃”，按周編制線上教學課程表，報經年級組分管校長同意後施行。線上教學學科科目、日課時量、周課時量均參照區教師發展中心檔案通知精神，上午3節，下午2節，每節40分鐘，每節課間隔15分鐘。3月2起，各年級各學科開始有序組織實施線上教學活動。
5、教學方式。一是由教導處負責組織安排，各學科組、備課組要由科長、備課長提前一週，組織織年級備課組進行集體備課、錄製上課“影片”、“課件”、“學案”，提前1天將研討後的“影片”、“課件”、“學案”、教學內容電子文字、影片等線上教學資源提交給同一備課組教師共享，抓級領導、科長負責檢查落實。二是任課教師透過網路平臺（“曉黑板”）或QQ群、微信群、洋蔥數學、智學網、希沃白板等方式把學習資源、學習任務推送給學生。三是師生網上交流互動。教師在網上直播中進行答疑指導、作業批閱、跟蹤反饋。四是各級級、各學科組進行當天網上線上教學師生人數、答疑情況彙總，教導處統一檢查回收，上報區教育局教師發展中心。
九年級線上教學，根據區教師發展中心指引，做好線上新授課，保障教學進度，確保中考備考的有序開展。
（二）線上教研。
1、建立組織。以教導處為牽頭、以學科備課組為單位、以級組長負責收集落實資料，教導處行政負責檢查、督促、總結、反饋。
2、加強指導。學科備課組長、資訊科技教師負責網上教學技術指導。
3、遴選資源。各學科部要充分利用國家、省和市教育資源公共服務平臺現有課堂實錄、微課、導學案、線上測試、學生任務單等優秀資源，梳理一些供學生點播的優質教學資源，由學科教師線上教學使用或定期向學生精準推送。嚴格落實網上教育教學內容和資源的稽核把關，確保推送資源符合政治性、思想性和科學性要求。
4、強化備課。各學科部要組織本學科教師利用省、市平臺開展集體備課、研課活動，須提前1天完成線上集體備課任務。至正式恢復開學前，每位教師要至少完成本學期前兩個單元的備課工作，相關資料（教學設計、課件、微課、反思）等文件均需上傳至班級“曉黑板”。
（三）家校合育。
1、組織形式。採取“以年級組為主體、以班級為單位”的家校合育組織形式。
2、加強監護。各班主任要密切家校聯絡，要落實過程監控，充分取得家長的理解與支援。
3、培訓指導。各年級組、班主任要制定線上教學工作指南，開展家庭教育線上培訓，指導家長、學生掌握線上教學的技術要求、學習方法，指導疫情防護和心理疏導等。
（4）班主任負責班級管理、家校溝通，要高度重視學生安全資訊上報，透過微信群、QQ群等網路平臺努力做好學生心理輔導和健康指導。
（5）任課教師要主動配合年級組工作安排，積極承擔起線上教學及其他工作。
（四）安全保障。全體教師要服從疫情防控的工作大局，不得組織、參與學生線下集中學習、集中培訓，儘量減少人員流動和接觸，以確保師生生命安全為前提開展線上教學教研工作。
（五）強化督察。
1、學校將於開學後1周開展督查，對態度消極、行動遲緩、敷衍塞責的年級、學科備課組和個人，給予通報批評，取消年度評優評先資格。堅持公益性質辦好辦實線上教學教研工作，嚴禁以各種名義收取費用或強行攤派任務，堅決查處違規行為。
2、請各年級組、各學科備課組按照本方案或學校相關通知，有序做好線上教學工作，務必做好線上與學生互動、交流活動，並做好批閱，並根據學校要求上傳網上線上教學圖片截圖。
3、疫情防控期間的線上教學教研工作及其他相關工作，納入到學校績效工資考核範圍，具體方案正式開學後確定。
初中網上教學實施方案11
為切實開展好疫情防控期間教育教學活動，確保“停課不停教、學生不停學”。xx月xx日至復學期間參照《x市xx區教育和體育局關於疫情期間中小學網路教育教學實施方案》，結合我校實際制定學生在家開展學習活動的實施方案。
一、總體要求
按照“停課不停教、學生不停學”的工作要求，學生依託國家中小學智慧教育平臺提供的錄播課和最強全學段全學科微課總彙平臺進行影片學習，老師藉助微信班級群向學生提供輔導、答疑，作業釋出、批改等教育教學服務，確保推遲開學不停課，教學進度正常的進行。
二、組織領導
成立“停課不停學”工作領導小組，由校長擔任組長，各教研組長、備課組長為小組主要成員，明確責任，細化分工。
組長：xxx（總負責）
副組長：xxx
成員：xxx各班班主任
高俊：負責對“停課不停學”工作的全面督查督導，督促實施和落實情況，及時修改和調整工作方案。
xxx：及時傳達省、市、區有關疫情期間的相關政策要求。
xxx：指導資訊辦負責網路資訊的通暢。
xxx：制定學校線上教學實施方案，會同教研組制定年級課程表，收集各學科相關資訊，對接資源釋出、網路學習和學習反饋活動。
各班班主任：利用班群釋出資訊，積極主動，完成相關工作；並將班級任課教師聯絡方式提供給每個學生。
三、安排
略
四、具體措施
1、班主任建立QQ群或微信群，把本班學生及任課教師拉入群內，班主任為群主，管理好所建群，群內只進行與教學有關的活動，不造謠、不信謠、不傳謠。
2、線上學習活動
(1)利用“最強全學段全學科線上微課總彙”，或者中小學智慧教育平臺課程內容，任課教師指導學生找到自己所在年級對應章節進行學習。疫情防控期間一直為學生免費提供課程教學資源、輔導答疑等學習與輔導服務。
(2)各教師利用微信群佈置作業任務，學生透過班級群進行作業批改和反饋。各學科教師根據本班實際情況進行線上答疑和線上輔導。學生有疑問可直接在群內聯絡學科教師。
3、加強鍛鍊，增強抵抗力
“疫情防控”期間學生活動範圍有限，教師要教育學生做好鍛鍊，增強抵抗力。
五、關愛睏難學生
因我校地處偏遠農村，部分孩子是留守兒童，父母未在家，家中無智慧機：或因老人在家，不會使用智慧機，針對此情況老師可以採取以下教學方法：
1、透過電話聯絡進行個別電話輔導
2、收集好班上不能透過線上學習的學生名單，後期復學利用課餘時間進行單獨個性化輔導。
初中網上教學實施方案12
為貫徹落實《xx省教育系統新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組關於加強疫情防控期間中小學線上教學管理工作的通知》（x教防控辦〔20xx〕10號）和《xx市教育系統新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作領導小組關於加強疫情防控期間中小學線上教學管理工作的通知》（x教防控辦〔20xx〕x號〕的通知要求，結合我校疫情防控工作實際，特制定實施方案，具體內容如下：
一、工作目標
針對推遲開學期間我校學生因疫情無法正常到校集中上課的現實問題，為解決好學生家長對推遲開學後學生學習生活的擔憂，我校充分利用“教育+網際網路”形式，依託國家、省級公共教育教學資源平臺，結合自身實際，為我校學生提供豐富優質的網路教育教學服務，實現“停課不停學”，最大限度減少疫情對學生教育教學的影響，為打贏疫情防控阻擊戰提供有力支援。
二、工作要求
提高思想認識，加強線上教學工作管理。嚴禁學校擅自提前開學，嚴禁教師線下違規補課，師生未經允許不得提前返校。在疫情防控期間開展線上教育教學工作，是針對當前疫情防控特殊時期採取的特殊措施，務必要高度重視，精密籌劃，認真落實。我校領導班子專題研究討論“教育+網際網路”遠端教育教學工作，制定工作實施方案，做好網路教育教學工作。線上教學資源推送應堅持優質適量原則。組織開展的線上教學和資源推送等均不得向學生收取任何費用，但要堅持以學校為主體實施。不能有加重學生負擔現象；網上教育教學內容和資源必須符合政治性、思想性和科學性相統一的原則；不得有借線上教學搭售其他商品和服務；不得有商業廣告進校園等情況。
做好家校溝通，發揮家庭教育在疫情防控期間的重要作用。
要落實“五育並舉”的要求，把孩子身心健康放在第一位。疫情防控期間，學校要主動加強家校聯絡，與家長共同做好學生教育和健康生活指導，科學、適度安排孩子學習、生活和鍛鍊。建議並引導學生家長積極配合學校工作，督促學生按時參加“教育+網際網路”教育教學活動。學校要指定班主任和專任教師承擔學生在家學習期間的聯絡和遠端指導任務，定期向家長和學生了解相關情況，給予學生更多的指導、關心和愛護，維護學生的身心健康。
加強督查考評。
確保線上教學工作取得實效，組織人員對班主任和科任教師的指導工作進行考評，考評結果記入本學期的績效考評。要基於特殊時期的實際，創新工作方法，針對不同地域、不同學段學生的特點，積極開展“教育+網際網路”教育教學工作。
三、實施方式
1、學習途徑
（1）初中1-2年級
學生依託阿里釘釘平臺以及廣電、電信、聯通、移動運營商的電視端提供的“線上學習和課後服務平臺”參與全省統一安排的線上教學。
（2）初三年級
根據本校實際情況，指導幫助畢業班學生做好線上學習工作。切實增強畢業班學生複習的針對性和有效性，提高教育教學質量。同時對初三年級做出如下要求：
一是做好寒假作業的檢查驗收；二是按照《中考新評價》等複習資料為藍本，要求學生完成，老師答疑。三是如新課內容還有較多沒有完成的學校可組織學生線上學習。四是可安排學生利用時間閱讀教師推薦的書目。五是安排好學生的作息時間，要求學生每天7：00前要起床，開始早讀；晚上還要用1—2小時的時間複習鞏固，做到老師督促家長監督。
線上教學時間、線上課程安排
線上教育教學要求
（1）以班級為單位依託騰訊企業微信、QQ、阿里釘釘等建立“班級群”，用於各班級線上學習有關資訊溝通、各任課教師佈置作業、課後答疑等。
（2）班主任於xx月xx日前負責把“線上學習”有關的通知、課程安排、要求、學習方法告知每一位學生家長和學生，做到一個不漏。並組織學生和家長於2月9日體驗收看，學會操作，確保所有學生能夠在家及時收看線上課程。
（3）班主任每天利用班級微信群掌握本班學生是否全程參與“線上學習”，每天下午5點前上報各校教務處登記。並要求家長監督學生嚴格按照課程安排在家進行學習，不能放任不管，任由孩子使用網路和手機等電子產品。
（4）全體教師從xx月xx日起居家辦公，按課程安排與學生同時觀看學習，同時用手機拍攝小影片、微課的方式，利用班級群平臺學習空間等為學生解答疑難問題、佈置批改作業，但不可加重學生學業負擔。學校教務處每天對本校教師參與學習、解答疑難問題、佈置批改作業等相關情況進行了解，考勤登記備查。
疫情期間，為我校全體學生提供豐富優質的網路教育教學服務，實現“停課不停學”，最大限度減少疫情對我校教育教學的影響，為打贏疫情防控阻擊戰提供有力支援。
初中網上教學實施方案13
為認真貫徹市教育局關於疫情防控工作的部署要求，積極應對疫情可能影響正常開學的實際情況，本著“停課不停學”的工作目標，充分發揮“網際網路+教學”的作用，最大限度減少疫情對教育教學活動的影響。現根據我校的教育教學工作實際，擬定符合我校實際的線上教學實施方案。
一、工作原則
1、堅持停課不停學。線上教學是防控疫情時期的特殊安排，旨在科學引導、支援、幫助學生開展有意義居家學習，培養學生自主學習的習慣和自我管理能力，讓學生擁有一段有成長、有進步、不平凡的自主學習的人生經歷。
2、堅持“五育並舉”。要著重加強學生愛黨愛國愛人民教育，著重體現知識複習鞏固、專題延伸拓展、研究性學習、經典名著閱讀、居家體育鍛煉，開展美育活動和居家勞動等，做到“五育並舉”。注重疫情防控知識普及，加強公共安全教育、生命教育和心理健康教育。
3、堅持分年級實施。線上教學與線上輔導按照不同學段、不同年級、不同群體的學習規律，確定不同的學習重點。
二、實施策略
(一)教學內容
依據我市現行使用的教材版本，覆蓋中學所有學科，進行形式多樣、內容豐富的線上教學與輔導。
（二）授課方式
1、從現有xx、省、市線上教育資源平臺中結合實際情況選擇一個資源平臺進行線上教學，採取微信群、QQ群、APP等其他形式做輔助，確保線上教學與輔導順利進行。
2、充分運用好教育部開發的“xx中小學xx教育平臺”()，利用平臺上主題教育、課程教學、課後服務、教師研修、家庭教育、教改實踐經驗等6個版塊，有效服務學生居家學習、教師線上教學、家長開展家庭教育。
(三)教學原則
1、科學合理制定線上教學計劃，全面落實xx和省課程方案要求。各任課教師根據實際情況制定線上教學計劃，教學計劃以五天為一個教學週期(雙休日正常休息)，依據教學進度科學合理安排線上教學時間和教學內容，同時按線上教學計劃有序開展線上教學。
2、要注重學生的行為習慣養成、學習能力提升、公共安全教育、生命和心理健康教育。
3、以完成教學進度為主，立足大單元核心知識點，以任務清單等形式引導學生自主學習，培訓學生自主學習的能力
4、各教研組、備課組認真備課，明確課程目標，力求做到線上精講，線下精練。
5、規範教師線上教學行為。所有教師必須嚴格遵守《xx省大中小學線上教學規範要求20條》，衣著得體、語言文明、舉止規範，在教學內容形式上做到“十注重”，在教學行為上嚴格遵守“十做到”。線上教學期間任何教師不得以任何名義收取學生費用，嚴禁線上教學期間教師違規有償補課行為。
6、認真落實“五項管理”“雙減”工作要求。任課教師要精心設計作業內容，嚴格控制學生書面作業時長，保證學生充足的護眼休息、體育鍛煉和睡眠時間，同時做好線上教學期間學生的心理輔導工作。
(四)輔導及作業安排
線上教學期間，任課教師利用網路平臺，對學生學習過程中遇到的問題進行輔導，及時解答學生疑難問題。全面落實“雙減”工作要求，根據學生實際情況，統籌作業佈置，嚴格控制書面作業總量和時長。
（五）關愛特殊學生群體
加強對奮戰在疫情防控一線工作人員子女的關心關愛，不讓一線疫情防控工作人員在子女學習上有後顧之憂。要做好留守兒童、父母不在身邊陪伴學生、家庭困難學生的教學輔導工作，確保線上教學不落一人。
三、保障措施
1、加強組織領導。為確保“停課不停學”工作科學有序、高效開展，全面組織好實施工作，我校建立“停課不停學”工作領導小組：
組長：
校長：xxx
副組長：
教學校長：xxx
德育校長：xxx
組員：
教導主任：xxx
德育主任：xxx
七年級組長：xxx
八年級組長：xxx
九年級組長：xxx
所有教研組長、備課組、班主任。
2、加大應用研究與指導。校資訊部門指導教師熟練掌握登入學習平臺的技術運用，為教師開展高質量的網上教學提供支援服務，提高資訊科技環境下教學組織能力和教學實效。
3、加強教師管理。學校加強線上教學背景下的教師管理，督促指導教師在家開展線上學習、備課和教學活動，提高新形勢下進行線上資訊化教育教學的水平和能力。
4、開展“家校共建”。做好家校溝通，強化家校合作，及時告知提醒家長，知曉網路教學工作，努力配合學校和老師，督促學生在家自覺接受網路教學，開展自主學習。
初中網上教學實施方案14
為全面貫徹落實上級關於做好學生線上教學工作的通知要求，認真做好我校疫情期間的線上教育教學活動，保證在家學生學習質量，結合我校實際，特制訂本工作方案。
一、成立領導小組
組長：xxx
副組長：xxx
成員：各年段下段行政、年段長、教研組長、備課組長、各班主任
在家線上教學工作由業務副校長楊國忠負責組織落實，其他領導小組成員積極配合學校開展線上教學各項工作。
二、成立線上教學管理小組
組長：xxx
副組長：xxx
成員：各年段分管教學下段行政、教研組長、備課組長、各班主任
各年段分管教學下段行政要切實管理和督導線上教學工作，密切指導跟蹤本年段各班級各學科對線上學生教學工作。各班主任要積極配合科任教師開展線上教學工作，組織學生按時上課、學生的考勤及作業批改和完成情況的統計工作（建議統一用小管家軟體）。
三、線上教學保障
1、年段工作安排
年段統一佈置安排線上教學學習任務，統一制定作息時間及周課程表，由班主任釋出於本班線上學習群。
2、班主任工作安排
（1）班主任負責本班在家學生學習組織工作，建立班級在家學生學習微信群或QQ群，群名稱統一為：xx年級xx班級線上學習群。班主任及時聯絡本年段行政（負責教學）、年段長、本班任課教師和在家學生加入本班學習群。
（2）班主任要指導學生、家長提前熟悉掌握線上學習方法，點對點解決技術操作問題，幫助學生順利進入課程；
（3）對於家中沒有終端裝置和網路的貧困家庭同學，班主任針對此情況要制定“一生一案”，並交至年段上報學校研究。
3、任課教師工作安排
任課教師要根據本班在家學習學生學情，制定學習進度計劃，釋出於學習群中，透過教師直播網課、網上影片播放、作業佈置批改等方式開展線上教學活動（用小管家、釘釘等軟體）。
4、家長協助任務安排
家長給孩子提供安全舒適的學習環境，推進家校共育，督促孩子科學規範使用電子產品，嚴控遊戲和上網時間，避免沉迷網路；要引導孩子文明上網，確保網路學習空間清朗、純淨，傳播正能量。
5、線上教學保障安排
師生可利用xx市“中小學線上教學”平臺、xx中小學網路雲平臺（）、福建省教育資源公共服務平臺（）、丁丁、騰訊、微信等線上教學資源開展教學；
四、線上課程及進度安排
1、參加人員：七年、八年、九年、高一、高二學生
2、線上課程時間：xx月xx日——（具體結束時間以上級檔案通知為準）
3、課程設定及作息安排（見附件）
4、進度安排表及任課教師安排表（與線下教學任課表同步）
五、線上授課具體流程
1、各班主任摸排班級在家檢測學生學習終端裝置、學習材料、學習計劃準備情況，各班主任要將統計情況反饋給年段行政。
2、各班班主任要將本班學科教師邀請至本班居家學生微信（或QQ）學習群，統一利用班級小管家或其他平臺，以便學科教師進行作業佈置和作業批改。
3、教務處、年段下段行政、年段長進入各班微信學習群、班級小管家或其他平臺，對各班的線上教學工作情況進行督促檢查。
4、各班班主任要制定班級線上學習管理計劃，並交至各年級組長。
各班班主任要指導學生成立班級學習小組，透過各小組來督促每位學生及時參加網上學習。
5、每位科任教師要對每課時進行作業設計和批改，並將作業設計和批改記錄留存，以便學生回校後進行檢查。
6、各班主任要求學生做好線上學習筆記，在正式開學後交至各科任教師進行檢查。
7、各年段負責教學的行政人員為年段教學第一責任人，要嚴格貫徹落實各年級各班級的在家檢測學生線上教學學習的各項任務。
初中網上教學實施方案15
為貫徹落實上級疫情防控工作重要指示精神，做好線上教學工作，做到“停課不停教、停課不停學”。根據xx省教育廳《關於做好當前疫情防控期間中小學教育教學有關工作的通知》、《xx市教育局關於做好中小學線上教學工作的通知》（x教綜[20xx]xx號）和《xx市教育局關於加強普通中學畢業班疫情防控工作的通知》（x教網傳〔20xx〕14號）等檔案精神，在全面梳理總結20xx年以來我校開展線上教學的經驗和做法基礎上，進一步最佳化線上教學模式，從教、學、管、評等方面抓好線上教學實施與管理，開展形式多樣的“停課不停學”教育教學活動，確保學生居家學習生活健康、有序、有效，保障教育教學質量不下滑，特制定xx第二中學20xx年春季“停課不停學”線上教學實施方案。
一、指導思想
以統籌安排教育教學各項管理工作，保證線上線下教學隨時切換。做到“技術保障到位、課程設定到位、備課組織到位、課堂教學到位、課後評價到位、學生管理到位、家校融合到位、組織督查到位”八個到位。確保疫情防控期間教育教學工作有序推進，確保不增加學業負擔，鞏固好“雙減”和“五項管理”等工作成果。
二、總體要求
1、精心組織線上教學。初中和高一、高二年級實施的線上教學，合理運用教育資源，按照實用、適用的原則遴選使用，綜合運用線上教育平臺和網路媒體對學生進行課程教學、學業輔導、答疑服務等教育教學活動；
2、合理把控教學進度。按照“雙減”和“五項管理”要求，線上教學要落實好備課、上課、作業、輔導、評價、教研等教學常規要求，依據不同年齡段學生的特點，統籌做好各科學習資源用量總量和時長，統籌好線上線下教學進度。要結合教學形式最佳化作業設計，鼓勵佈置分層、彈性、個性化書面作業及實踐活動類作業，堅決克服機械、無效作業。要指導學生合理安排作息時間，加強體育鍛煉，保障學生身心健康。
3、抓好高三複習備考工作。高三年級要結合疫情防控，最佳化複習教學組織模式，科學安排線下教學。應著眼於專題教學、任務驅動，做到強基固本、提質增效，避免簡單機械刷題、加重學生負擔。要引導學生保持平和心態，加強對學科知識的梳理總結，強化學科核心素養，提高綜合應用所學知識分析解決實際問題的能力。要結合偉大抗疫精神宣傳，引導學生關注社會時事，提升思想品質和家國情懷。嚴格按照疫情防控要求，落實好日常疫情防控舉措，做好重點人員的摸排監測。對於因疫情防控需要臨時居家健康監測的學生，統籌指導好學生的居家學習生活，採用直錄播方式讓學生遠端參與課堂教學或者向學生推薦有關學習資源，指導學生居家自主學習，並做好學習跟蹤和輔導等工作。
4、關注師生心理健康。要密切分析近期疫情防控的新特點，有針對性地瞭解疫情對師生、家長產生的焦慮、恐慌等心理影響，關注關心教職工身心健康狀況，做好學生和家長的思想引導與心理疏導工作。幫助師生解決實際困難，做好人文關懷和心理疏導等工作，努力為師生員工提供更加優質高效的服務，確保師生思想穩、學習穩、情緒穩。要強化風險意識，做好應急預案，加強輿論引導，採取積極有效措施應對“疫後綜合症”。加強對家庭困難、單親、留守兒童、事實無人撫養兒童等特殊群體學生的關愛幫扶和心理干預。引導家長加強對孩子疫情期間心理疏導，關注學生居家學習期間的心理動態，切實維護好孩子的身心健康。要特別關注關愛特殊群體學生，加強對參與疫情防控醫護人員子女、隨遷子女、留守兒童、困難家庭子女等特殊學生群體的關愛和指導，採取適當方式，提供更有針對性、更為貼心的線上教學服務。
5、推進家校協同育人。進一步健全家校協同育人機制，切實加強家校聯絡和互動。及時聽取學生和家長意見建議，引導家長積極配合學校調整教學組織方式，確保教育教學銜接等工作有序平穩推進。指導家長陪伴孩子共同制定居家學習計劃，養成良好作息習慣，督促學生按時參加線上教育教學活動，督促學生養成良好衛生習慣和健康生活方式，做好網路和手機使用管理，注意保護視力，保證充足睡眠，承擔力所能及的家務勞動，保障學生健康快樂成長。
6、做好線上線下教學銜接。開展線上教學的年級，恢復課堂教學後，要精準分析學情，對學生居家學習情況進行全面摸底，對學習質量和效果進行診斷評估，調整最佳化教學進度和組織方式，抓好補缺補漏工作，加大對學習困難學生的幫扶力度，防止以居家學習完全代替學校課堂教學，做到線上教學和正常開學後的教學有效銜接，確保教育教學質量。
三、組織機構
（一）領導小組
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
（二）工作小組
組長：xxx
副組長：xxx
成員：各年段年段長、各教研組組長、副組長、
各備課組組長、各班班主任
1、技術保障組
組長：xxx
副組長：xxx
成員：各學科備課組組長，資訊科技組全體教師
2、組織管理組
組長：xxx
副組長：xxx、各年段段長
成員：各班班主任、課任教師
四、實施平臺
超星“學習通”、釘釘、微信群（含小程式：班級小管家、秒應、作業薄等）、班級QQ群、曉黑板、騰訊課堂。
xx市“中小學線上教學”平臺免費提供建課平臺、速課、同步課堂、直播授課、互動答疑、作業佈置批改、學業檢測等服務。教師如需開展“影片互動”相關的教學，可根據實際教學情境靈活選用學習通、釘釘、騰訊視訊會議等各種正規線上教學工具開展教學。
五、教學模式
1、以年段學科教研組為單位，統一建立一門學科課程。
2、課程中新增年段全部班級。
3、管理模組中對科任教師、班主任進行班級分配。
4、任課教師對照課程表到相應時間點點選課程班級進行上課。
5、上課內容分為：發起簽到、討論、直播互動、測驗、作業等。
6、課後發起作業及考試。
六、工作職責
1、建立各級工作群
（1）學校保障群：林清龍副校長協調，組織相關領匯入群，負責協調學校的整體安排，解決突發問題。
（2）年段保障群：段長組織相關班主任、備課組長入群，負責協調年段的教學工作安排。
（3）備課組群：備課組長組織老師集體備課、準備教學資源等。
（4）班級群：班主任組織本班學生和家長入群，協調本班同學的教學安排。
（5）學科QQ群：每個科任老師加入班級學生QQ群，解決教學中遇到的問題。
（6）班級釘釘群：每科備課組長加入到每個班級釘釘群，為了避免網路擁堵，直播教學建議採用釘釘平臺。
（7）技術保障群：教務處、科技處、教研室和年段協調，戴建浜、康敏航組織資訊科技組老師分工負責老師和學生遇到的技術問題。
2、技術保障組職責
（1）做好師生參與線上學習的終端裝置和網路條件的調研和保障工作，保障學生能順利進入超星“學習通”自主選擇資源自學。
（2）培訓老師會按照“六步網課教學法”（建課程、發通知、線上學、互動答疑、作業測試、督導督學），順利進入超星“學習通”。做好網路技術指導，保障老師會應用“學科網”、“金太陽好教育”進行備課，選擇課程和試題作業。
（3）配合教務處和年段科學編排課表和做好課程統籌。
（4）技術組及時解決老師錄製課程、上傳課程、學生學習課程中遇到的硬體問題，做好網路技術指導。
3、教研組和備課組職責
（1）組織老師參加“中小學線上教學”平臺使用的相關培訓；進行網上集體備課，參照平時上課要求，按線上教學課時安排教學內容。提前做好一週的教學計劃，統一各課時重難點、作業及檢查落實方式。
（2）開課前年段對各學科教學計劃進行稽核。各年段統籌安排各年段教學，稽核各學科教學內容的合理性、科學性，保障教學內容提前一天佈置好，保障線上教學效果。
（3）各班任課教師透過微信群和超星“學習通”佈置線上作業，統計和抽查作業完成情況，有選擇地進行講評，並及時跟蹤瞭解學生在家學習情況。
（4）各備課組根據學科線上教學的進度和課程安排，在瞭解學科學情的情況下，統籌教學任務，合理安排教學進度，繼續完善實現線上教學的內容、方法與互動、評價的落實。
（5）各教研組要全面實施集體教研，調整線上課程方案，研討線上教學方式，分工合作集體實施好線上教學，及時做好課後評價。
（6）恢復線下教學後，要精準分析學情，對學生居家學習情況進行全面摸底，對學習質量和效果進行診斷評估，調整最佳化教學進度和組織方式，抓好補缺補漏工作，加大對學習困難學生的幫扶力度，做到線上教學和正常開學後的教學有效銜接，確保教育教學質量
4、組織管理組職責
（1）教務處要關注線上教學執行情況，跟蹤老師教育教學和學生學習存在問題並及時予以解決，實時調整、完善管理細則；線上教學期間，要透過網路資料統計、“入班”聽課等方式加強學習過程管理，組織所有科任教師對學生學習過程進行跟蹤管理，認真做好各學科線上的作業批改和學習評價等。
（2）教研室要積極創造條件組織名優教師透過相關平臺開展免費線上互動交流答疑，提高學生自主學習能力。
（3）班主任負責落實班級學生到位情況，協同科任教師做好班級線上課程教學的跟蹤管理，同時做好疫情防控工作。
（4）年段長負責管理各班教學情況，每天檢查各班教學實施情況，及時通報反饋修正問題，定期檢查各備課組推送學習資源、開展輔導答疑等教學實施情況，並及時向教務處報備，教務處、教研室隨時檢查督查。
（5）班主任要統籌各科做好本班同學情況的跟蹤和反饋。班主任和科任教師共同組織班級學生線上學習，承擔聯絡、指導學生的任務，定期向學生了解學習生活情況，透過手機、QQ群、微信群、學習通等平臺做好學生的答疑指導工作。
（6）班主任要指導學生合理安排作息時間，加強體育鍛煉，保障學生身心健康。要加強家校聯絡，引導家長積極做好家校共育，努力為學生線上學習創設良好家庭環境，為孩子提供線上學習所需的硬體設施。指導家長按照線上教學期間的作息時間表，做好學生在家學習生活的管理和輔導，督促學生按時參加網路課堂授課，關注學生作業完成情況及電腦使用情況，特別要做好孩子手機管理。協調家長嚴格督促落實學生線上學習，努力讓所有學生都能跟上學習節奏。引導家長重視做好孩子的思想教育、身體健康和心理健康指導，指導孩子保持良好衛生習慣和健康生活方式，調整好飲食，同時安排充分的運動、休息、睡眠時間，切實提高自身免疫力。在網路課堂課後，要注意督促孩子開展眼部保健活動，保護好視力。
（7）各年段要加強對參與疫情防控醫護人員子女、隨遷子女、留守兒童、困難家庭子女等特殊學生群體的關愛和指導。對於一些因特殊原因無法做到家校網上聯動進行線上學習的學生，年段要妥善安排其他方式“一人一策”予以指導輔導，做到一個都不能掉隊。
七、實施步驟
1、課程內容及時間安排
（1）堅持五育並舉，統籌課程學習和專題教育，確保學生居家學習生活健康、有序、有效，切實提高線上學習效果。每週安排班會課（含衛生防疫知識、學習方法指導、心理健康教育、公共安全教育、生命教育和理想信念教育等），引導學生正確認識人與社會、自然的關係，尊重客觀世界、科學理性行事，培養學生愛黨愛國愛人民愛社會主義的思想情感。
（2）安排心理健康課程和心理諮詢熱線，針對學生居家學習的心理特性，指導學生管控好個人情緒；每天安排眼保健操、居家體育活動、課外閱讀。指導學生合理安排作息時間，保護視力，勞逸結合，保持身心健康，保證健康的體魄，培養學生良好自我管理意識和健康生活習慣。
（3）充分考慮到居家學習的特殊性，推動線上教學答疑和線下自主學習、自我鍛鍊相結合，嚴禁超綱超進度教學和超要求佈置作業。建議採取“系統整體教學”“綜合任務教學”形式，推送學習資源、開展輔導答疑，引導學生在自主學習基礎上，進行線上教學或輔導，鼓勵他們透過全面閱讀、自主學習、交流討論等方式掌握知識，並將知識應用到實際生產生活之中。
（4）週末不安排線上課程，要做到內容適量、時長適當。初高中非畢業班應側重以指導自主學習為基礎，推進線上複習教學，鞏固原來已學內容；初中畢業班應側重線上互動教學為主，輔助答疑。儘量按原計劃推進教學與備考，加強複習策略指導，可採取錄播、直播、點播以及資源推送方式，定期推送學習資源和複習備考建議，把握好複習節奏，努力提高備考效率。嚴格控制每天線上教學時間：原則上初中不超過3小時，高中不超過4小時。
（5）各年段利用已建好的工作群和學習群，做好教學工作安排，制訂年段線上教學方案。要透過電話家訪等活動不斷調適學生的學習狀態，及時收集整理好平臺上的學情資料，結合問卷調查和座談訪談等形式儘可能詳細瞭解學生線上學情況，並採取針對性的措施，確保開學前線上教學的實效。
（6）備課組提前1周安排網上集體備課，分工製作微課、課件、練習和作業，統一教學內容、重難點、作業等。
（7）年段提前3天發放線上教學通知具體安排，發放課程表（詳見附件），制訂學習紀律要求。備課組組織課任老師在學習群發放本學科一週教學安排，要求學生準備學習硬體（電腦或手機或平板電腦）和學習用具等。
（8）課任老師提前2天在學習群上傳微課、課件、練習等，做好教學學習準備。
2、網上集體備課流程
以備課組為單位，分解任務，確定單元主講老師；主講老師圍繞學科核心素養，確定教學目標，教學重難點，編寫電子教案，製作課件，合理規劃課後作業；主講教師在本備課組微信群上傳教案、課件等資料，學科教師閱讀理解教學思路；備課組約定時間用微信群或超星“會議系統”進行網上集體備課（推薦），先由主講教師說明教學設計思路，再由各個老師發表修改意見，確認教學最終方案；主講教師按照擬定的教學方案在家錄課，建議分知識點分段錄製，錄製完成後提交超星學習通平臺，備課組先瀏覽檢視，有問題的必須重新錄製；透過超星學習通正式釋出課程，上傳課件、影片、作業等資料，學生開始學習。
3、網上課後作業佈置流程
網上作業是檢查學生在家學習效果的重要途徑。傳統微信佈置作業的方法不能即時反饋學生作業的完成情況，要求所有老師都必須透過超星學習通課程裡的佈置作業功能佈置線上作業，題目來源可以是學科網、金太陽好教育等網路資源，也可以是老師手頭上已有的材料，無電子版的可以透過手機微信小程式的“傳圖識字”自動文字識別功能，無需人工打字。比較複雜的公式、分子式以及簡答題等可以透過截圖的方式上傳題目。選擇題、填空題、簡答題可以自動批改，並生成答題資料統計表。複雜的大題學生可以拍照上交，老師透過超星學習通只能知道學生是否上交，需手工批閱。
4、家校監督流程
班主任、課任老師每天定時在家長微信群釋出學生作業完成情況，督促家長監督學生的學習情況，按時完成作業；對一直沒上線的學生班主任應透過微信或打電話的方式告知，及時瞭解未上線的原因；課任老師可以突擊佈置限時訓練，檢查作業完成的真實性；家長要在家監督學生學習，時刻關注班級群微信動態，提供必要的學習裝備（手機、平板、電腦），在一天學習任務結束後要及時收回這些裝備。
5、網上答疑流程
各年段統一安排線上答疑時間（詳見附件），老師在本學科上課時間和安排的晚修時間必須準時參與網上互動和答疑。其他時間及時回答學生的問題。對答錯率比較高的問題，建議老師用EV錄屏錄成小影片的方式統一解疑。學生正常返校上課後，各年段應組織開展各學科線上學習質量檢測。
6、技術支援流程
學校組建由年輕骨幹教師、科技處、資訊科技組和超星技術人員等組成的技術隊伍，提前研究網上授課等技術流程，這些老師目前已能熟練掌握錄課、傳課、佈置作業等網路課程操作流程，併發揮強大的技術輻射作用，老師們遇到問題可以先向他們求教。超星公司針對平臺操作提供了各種操作流程，科技處針對錄課也提供了《電腦錄課操作指南》、《手機錄課操作指南》、《微信影片資源下載操作指南》、《微信音訊資源下載操作指南》、《影片剪輯操作指南》等，並提供相關配套軟體，相關材料可從校園網主頁下載獲得。
7、線上教學資源建設
（1）教師要合理運用教育資源，按照實用、適用的原則遴選使用教學資源輔助實施線上教學，組織和選用教學資源（包括課件、學案、習題以及相關閱讀材料、影片等）時要精心選擇，所選資源應充分考慮與學生的學習能力相適應、與教學內容的匹配度以及在激發學生學習興趣和促進學生學科思維發展中的作用。以下的教育資源平臺提供了豐富的專題教育和課程教學資源，含歷年“一師一優課”、“基礎教育精品課”和各年級線上教學與居家學習建議，建議教師優先選用。
①xx中小學網路雲平臺
②xx教育資源公共服務平臺
③xx中小學xx教育平臺
④xx教育資源公共服務平臺
⑤xx教研網
⑥xx市教師進修學院線上教學資源網
（2）各教研組要以線上教學為契機，把學科教學資源建設作為校本教研的重點內容。要蒐集包括教材、學習資料、加工後的知識內容、已有的課件、錄影、動畫、聲音、存放於教學雲資源中心的素材和現場直播的視覺化素材等，加快健全完善學校教學資源庫。要根據教學任務的需要，重新組織有用素材，動態生成如慕課、微課、導學案等直播或錄播內容。組織學生透過觀看影片、做練習、小組交流和討論等形式完成學習任務，把線上教學與居家學習有機結合，構建高效的線上教學模式。具體要求如下：
①組織教師依據校情和學情開發和應用個性化教學資源和專題教育資源（包括愛國主義教育、憲法法治教育、品德教育、勞動教育、中華優秀傳統文化教育、生命與安全教育、心理健康教育、家庭教育、生態文明教育、經典閱讀、研學實踐、影視教育等）；
②要確保教學資源權威性、專業性、時效性，體現正確育人導向，把好政治關、堅持科學性、注重規範化，注重運用多種呈現方式，遵循線上教育教學和學生自主學習規律，符合網路播放技術標準；
③要安排專人按照操作流程，把線上選修和優質課程上傳到學習通平臺，供示範性高中幫扶校以及教育集團聯盟校共同學習提升，實現資源共享，教研互動，示範引領輻射作用。
（3）課程教學資源要做到整體謀劃、前後銜接，體現課程改革理念，注重運用先進教學方式。課程教學資源建議以資源包方式呈現，資源包包括微課影片、線上學習任務單與課後練習等；微課影片以拍攝為主，一般在20—25分鐘。授課教師應衣著得體、教態自然、語言簡練、書寫規範；教學設計要注重創設互動情境，激發學生思考，提高教學效果。
8、開展整本書閱讀活動
（1）各年段要利用學習通xx閱讀平臺，開展學生居家學習期間整本書閱讀活動。牢固樹立“知識成就夢想，讀書豐富人生”的理念，養成“多讀書、讀好書、好讀書”的良好習慣。具體要求：
①要把經典誦讀納入教育教學計劃，每週開設1節閱讀課，閱讀課由各班語文老師專門負責。
②要保證學生的閱讀時間，學生每天晨讀或自習用於課外閱讀的時間累計應不少於30分鐘。
③學科教師指導學生進行主題閱讀、學科閱讀、自主閱讀、批註式閱讀，鼓勵學生適當作簡要的讀書筆記，形成可尋查的閱讀軌跡材料。
（2）閱讀學習資源和平臺推薦：
①《教育部基礎教育課程教材發展中心中小學生閱讀指導目錄（20xx年版）》
八、注意事項
1、課任老師要佈置每天、每節課各個節點的學科學習任務。
2、學生必須每天在“學習通”或釘釘上進行考勤打卡簽到。
3、禁止釋出與學習無關的內容。
初中網上教學實施方案16
根據xx月xx日xx省教育廳印發調整學校開學時間的通知以及《xx市教育局關於組織中小學生在延遲開學期間開展線上學習的通知》《xx市xx區教育系統防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作方案》（x教字[20xx]2號）和《xx區教育局關於印發xx區疫情防控期間中小學“停課不停學”的線上教學預案的通知》（x教通[20xx]48號）精神，為保障我校關於新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作高效有序，落實學校推遲開學防控準備工作的要求，阻斷疫情向學校蔓延，在確保師生生命安全和身體健康的同時做好“停課不停學”的教學工作，結合我校實際，特制訂本方案。
一、指導思想
全面貫徹落實《xx市教育局關於組織中小學生在延遲開學期間開展線上學習的通知》《xx區教育局關於印發xx區疫情防控期間中小學“停課不停學”的線上教學預案的通知》《xx市xx區教育系統防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作方案》《關於進一步做好xx區教育系統新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作的緊急通知》和《xx區教育局關於做好xx省重大突發公共衛生事件一級響應工作的緊急通知》等檔案通知精神，在防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情期間，最大限度減少師生因教育教學活動而外出、聚集的機會，最大限度減少交叉感染的可能性，確保師生生命安全和身體健康。同時，我校將利用微信教學群採取“教師製作教學課件+學生居家學習+教師線上指導”的方式開展線上教學，最大限度保障新學期正常的教學進度和教學質量，最大限度減少疫情對教學工作的影響。
二、組織領導
成立xx中學新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控期間“停課不停學”線上教學工作領導小組。
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
領導小組下設初一、初二、初三、高一、高二、高三六個年級工作組，各年級工作組組長由分管副校長擔任，成員為掛級行政、級長、級長助理、學科備課組長、各班班主任。
領導小組負責傳達落實上級教育部門有關的工作要求，指導、協調、督促、評價各年級工作組開展“停課不停學”線上教學工作。各年級工作組具體組織、指導本年級實施“停課不停學”線上教學工作。
三、工作措施
1、學校啟動工作方案。
xx月xx日前辦公室透過家長群、學生群、公眾號釋出《xx中學關於疫情防控期間“停課不停學”線上教學實施方案》和《xx中學疫情防控期間“停課不停學”線上教學安排告家長、學生書》。
2、各年級工作組制定本年級“停課不停學”線上教學實施細則。
實施細則包括年級工作組組織機構、成員分工、工作職責、各時間節點的具體工作及負責人，年級課程表、學科教學準備分工表、線上教學平臺選用，線上教學工作流程及要求、級組督導分工（附件3）等要素。各工作環節要任務到人，責任到人。
高一年級實施細則涵蓋時間xx月xx日—xx月xx日。xx月xx前制定完成併發給教學處備案。
高二、高三及初中各年級工作組實施細則涵蓋時間xx月xx日—xx月xx日。xx月xx前制定完成併發給教學處備案。
高二高三年級的寒假延長第一週時期按原計劃透過班級學生群、家長群推送延期一週的寒假作業，要求任課教師透過不同方式在群內答疑解惑。
3、各年級工作組參照附件1樣式編排年級課程表。
高一年級課程編排日期為xx月xx日—xx月xx日，其他年級為xx月xx日—xx月xx日。
不同型別的班級的課程表需區別編排。
考慮到線上教學的特殊性，建議文化學科每節課的時量改為60分鐘，課間休息時間10分鐘。課程編排應包括體育、音樂、美術、技術學科，每節課時量為40分鐘。課程編排建議安排早讀、晚修時間及相應學科。
4、確定教學內容、準備教材文字、開發教學資源，選用線上教學平臺。
各年級工作組要求年級各備課組在xx月xx日前確定教學內容、準備教材文字、開發教學資源、完成教學準備分工（見附件2）、選用線上教學平臺。xx月xx日將附件2傳送給級組主管領導。
教學內容（教材）可以是電子版本，也可以是word檔案，但不能將整本書的電子教材一次性下發給學生，更不能只發送整個學科教材的連結地址給學生。
教學課件可以是PPT、微課、影片等，PPT製作需要儘可能詳細。課件內容應包含課題、教學目標、重點難點、預設問題、詳細的知識講解、經典例題與分析、學法指導、課堂檢測、教學小結、課後作業等要素。
其它教學資源可以包括與教學內容相關的補充閱讀材料、分層次練習、作業評講、課堂教學補充等。不宜過多。
各備課組分工合作負責不同教學內容的教學課件製作、資源整合，經備課組全體老師補充完善後，備課組長在教學實施日前2天傳送給級組主管領導，由年級工作組負責稽核，透過稽核的教學資源方可使用。透過級組稽核同意使用後，將教學資源發回給備課組長。
教學資源蒐集和教學課件製作可藉助區學科年級教學資源庫（聯絡區相關學科教研員）、中學學科網（）、xx智慧教育公共服務平臺（）、國家網路雲課堂（）等平臺的支援。
線上教學平臺建議統一使用微信學生群。各年級指導級組所有學科教師各自建立線上教學微信群，群名為“高X（Y、Z）班AA學科教學群”，如“高一（1、2）班語文教學群”，群內參與者為教師個人任教班級所有學生。
建議：如任教一兩個班級的教師只建一個教學群即可；如超過兩個班級，則建立兩個教學群，可同時線上教學。
5、各年級組織教師開展線上“教學”活動。
各任課教師根據年級課程表按時將教學資源（包括教材、課件、補充材料）傳送到個人教學群，提醒學生開始上課，並即時指導學生線上學習、答疑解惑。
教師線上教學可以採取先指導學生閱讀教材、運用語音形式簡要講解教學內容、指導學生對照教學課件自主學習、師生透過語音或文字形式互動教學等，然後教師總結、佈置作業；在安排的晚修作業期間，教師在群內要求部分學生提交作業（拍照）、教師即時批改，在次日教學中就存在的問題運用語音形式反饋給全體學生。
作業批改要求：周課時5節及以上的教師每天要求1/5的學生提交作業（微信拍照後直接發教學群），教師批閱後發回教學群，爭取一週內批改到所有學生作業；周課時4節及以下的教師爭取兩週內批改到所有學生作業。
年級工作組成員分工負責線上巡查和線下督導。年級工作組成員根據分工加入相應班級、負責學科的線上教學群，督查教師是否按時開展線上教學、線上指導、師生線上教學狀態、學生作業提交和教師批改情況，如出現諸如不及時開課、中途無教師指導、沒有佈置作業、沒有作業批改等問題，需及時線上下與任課老師溝通、提醒；對問題嚴重並提醒不改的教師需反映到級組，級組分管領導要及時批評指正。
各年級根據線上教學實際效果及時調整工作方式和工作內容。
四、工作要求
（一）提高思想認識。“停課不停學”線上教學工作，既是疫情防控的一項重要舉措，也是促進特殊時期學校教學工作的有力保障。我們要充分認識該項工作的重大意義，主動、全力投入到工作全過程之中，確保“停課不停學”的線上教學質量。
（二）壓實教學責任。線上教學存在諸多困難，需要全體教師壓實責任，克服困難，按時開課，督促學生及時上線，課中要想方設法調動學生學習積極性、參與性，確保線上教學質量。同時要按時結束課程，避免影響下一堂課程的正常教學。各年級工作組要落實責任，工作到位，加強組織、督導和協調。
（三）發動家長參與。由於“停課不停學”線上教學期間，教師與學生不見面，難以有效調控學生的學習活動，因此，年級組、班主任和任課教師要加強與家長溝通，大力爭取家長對線上教學工作的支援，協助學校監管學生在家的線上學習活動，為學生的學習提供足夠的支援。
（四）加強資訊溝通。年級工作組與學校領導小組之間，年級工作組與各備課組、各班主任之間，備課組與區學科業務組之間、備課組團隊成員之間要保持暢通的溝通渠道，經常性的微信、電話溝通交流，及時瞭解、推進、督導、改進、完善“停課不停學”期間線上教學的落實情況和實際效果，不斷最佳化工作內容和工作策略。
初中網上教學實施方案17
根據我縣目前疫情防控實際，我校xx線上教學將於xx月xx日開始，道德與法治、歷史、生物、地理教師繼續開展xx線上授課，語文、數學、英語、物理、化學學科將有第二位老師接上開展線上授課。請即將開展xx直播課的老師利用這兩天的時間儘快熟悉線上授課相關操作。
各班主任及時告知學生及家長。
(一)、學習時間、科目
1、開始學習時間：20xx年xx月xx日（星期四）
2、學習科目：七、八、九年級：語文、數學、英語、物理、化學、道德與法治、歷史、生物、地理、音體美課程；
(二)、授課及學習形式
授課形式繼續以企業微信中的直播上課為主，考慮到家長的實際情況各有不同，未能參加直播課的可以讓學生觀看回放。教師也可根據實際情況進行錄製發到班級群裡。建議參閱xx中小學網路雲平臺（）和學校工作群提供的各科教學資源進行多種形式的線上授課。老師線上授課時注意學生用眼疲勞問題，採用勞逸結合的方式授課，提高教學效率。
1、利用班級微信平臺、企業微信直播課平臺授課。使用微課、PPT或小影片等展示相關授課內容；
2、以學生自學本學期後半學期新授課為主，按規定時間完成學習任務；
3、學生居家學習以自主學習為主，參與直播課輔助學習，完成練習作業等學習任務。
4、居家學習期間注意用眼衛生，不迷戀手機遊戲，積極鍛鍊增強體質。
(三)、授課內容、負責人及要求
1、各個學科xx授課內容接續第一輪教學內容；
2、所有學科教學任務由各備課組長主要負責，將教學任務（課件、練習、影片）等合理分配同年級科任老師；同學科教師積極完成相關任務，並在本備課群中一同商議、定稿。
3、教師ppt或word、影片展示內容中應包括：學生自學目標、自學方法指導、作業佈置、家長檢查反饋情況；
4、各科任老師必要時在班級群進行講解與互動、每天對孩子們的學習情況在群內做簡略點評。
5、由班主任負責收集歸類學生在學習過程中出現的問題，分發至科任老師，由科任教師負責個別解答。
6、學生學習任務可以相對靈活，具有一定操作性。如：寫閱讀感悟、跟讀配音等綜合類學習任務。
7、考慮到疫情防控期間學生居家線上學習，長時間接觸電子產品，尤其大多數學生上網課都是在手機進行。長時間看手機對眼睛不好，可能會影響學生的視力，加之全縣小區、村組都實行非必要不外出、公共場所不聚集的居家管控措施，學生基本沒有進行體育鍛煉的機會，這可能會影響學生的體質和心理健康。基於此，本輪線上教學會安排一節心理疏導班會課和音體美課程，具體安排見姜席鎮初級中學xx線上教學課程安排表。
(四)、具體學習安排
時間安排：
1、當天科任老師在班級群上傳第二天需要學生學習的教材內容、預習任務等；
2、科任教師早上8點發送當天學習內容或網路直播課程(ppt、微影片、文件)等，用於學生自學；
3、每天下午2點發送本節課的練習題或者作業任務；
4、每天晚上6點發送當天練習題作業的答案。
學生任務：
1、學生學習各學科輔導教學前先自學電子課本章節、課文內容；
2、學生學習後完成相關練習題及作業任務；
3、當天各科課時作業，學生自己完成在作業本上；
4、學生家長對照答案批閱，學生用紅筆自行糾錯，反思總結。完成後拍照發班級群（最晚不超過晚上8點半）；
5、科任老師對當天學生完成情況進行檢查、登記、提醒、通報。
作業佈置
1、建立各年級各班各學科教學專項微信群，在群內透過檔案、語音、連結、影片、文字、圖片，師生互動，在微信群內實現上課、佈置作業、檢查作業、答疑、輔導等教學功能。
2、利用班級作業小程式，老師可以線上佈置語音、圖片、影片、文字、檔案、答題卡等多種形式的作業。
3、晨誦由語文或英語老師佈置30分鐘左右的晨誦任務，讓學生自修完成。使學生養成早起的習慣，不耽誤上午上課。
4、其它作業建議：好習慣受益一生，可讓學生堅持每日打卡，如閱讀、寫作、習字、朗讀、體育鍛煉等。
教師如何檢查落實學生作業完成情況
1、檢視自學情況，抽查典型作業，學生互糾。
可以點名讓一組同學把作業發到群裡面，讓全班同學檢查其中的錯誤。在微信群內用語音，影片圖片等形式實現小組互教。這裡應該比現場教學速度更快。
2、移動同步課堂
上面有專門的檢查作業功能，可以方便的實現作業檢查批改統計等功能。
3、每日交作業小程式
小程式中的作業批改，督促檢查統計功能非常齊全。學生可以上傳文字、圖片、語音、影片等各種形式的作業老師可以實現線上批改、標註、打分、留言、排名、統計等多種功能。學生看到老師批改的題目後可以把錯題補完，以後再上傳。
4、分小組統計作業完成情況表
把班級學生分為若干小組，設立小組長，每天進行小組作業評比統計。樹立榜樣，鼓勵後進，嚴格督促學生完成任務。
5、老師講解。
針對學生學習中的難點，老師利用語音、影片、文字等形式進行重點講解。也可以推送事先準備好的資源。
6、個別輔導。
充分利用線上教學的優勢，實現有針對性的個別輔導，確保教學質量。個別輔導要充分調動家長的積極性。
7、家長督促
線上教學要把家長的作用充分調動起來，當前家長不能隨便出門，要求家長充分參與到學生的輔導中。特別是完不成學習任務的一些學生家長。每天發現樹立榜樣家長，鼓舞其他家長努力做好學生輔導。
相關要求
1、所有有條件使用手機或電腦的學生均要自覺加入學習系統。
2、在老師授課期間不得隨意退出，不得在評論區閒聊、說髒話、辱罵其他同學甚至罵老師，一經查實立即取消其上網課資格；
3、所有學生嚴格按照各班各科老師的要求，保質保量完成每一次聽課、練習、作業；
4、每名學生制定合理利用時間，積極配合老師完成各科學習任務，不以學習為由，無節制的玩手機、電腦。
5、所有學生積極配合學校完成日常疫情期間的日常工作，不信謠、不傳謠，自覺在家，認真學習，堅持幫家長做家務。
6、各班班主任開好心理疏導班會課，負責管理好本班班級群。
7、各位老師，家長、學生仍然要提高自我防範意識，減少外出活動，養成戴口罩、勤洗手、不聚集、用公筷等的良好習慣，自覺接受小區、超市等公共場所體溫檢測和健康碼、行程碼、核酸檢測證明查驗等有關防控措施。