土地的誓言語文閱讀理解附答案彙總
土地的誓言語文閱讀理解附答案彙總
閱讀理解能力是一種高度的鑑賞能力,是學習語文的重要內容。那麼,如何才能提高閱讀理解能力呢?要想快速提高語文閱讀能力，需要同學們在反覆完成閱讀習題中積累和磨練的。以下是小編收集整理的土地的誓言語文閱讀理解附答案，僅供各位同學參考和學習，旨在讓同學們更好的把握文章的重點內容，並有所啟發和收穫。
土地的誓言語文閱讀理解附答案1
閱讀下面《土地的誓言》節選文段，完成後面題目。
故鄉的土壤是香的。在春天，東風吹起的時候，土壤的香氣便在田野裡飄揚。河流淺淺地流過，柳條像一陣煙雨似的竄出來，空氣裡都有一種歡喜的聲音。原野到處有一種鳴叫，天空清亮透明，勞動的聲音從這頭響到那頭。秋天，銀線似的蛛絲在牛角上掛著，糧車拉糧回來，麻雀吃厭了，這裡那裡到處飛。稻禾的香氣是強烈的，碾著新谷的場院轆轆地響著，多麼美麗，多麼豐饒……沒有人能夠忘記她。我必定為她而戰鬥到底。土地，原野，我的家鄉，你必須被解放！你必須站立！夜夜我聽見馬蹄賓士的聲音，草原的兒子在黎明的天邊呼喚。這時我起來，找尋天空中北方的大熊，在它金色的光芒之下，乃是我的家鄉。我向那邊注視著，注視著，直到天邊破曉。我永不能忘記，因為我答應過她，我要回到她的身邊，我答應過我一定會回去。為了她，我願付出一切。我必須看見一個更美麗的故鄉出現在我的面前——或者我的墳前。而我將用我的淚水，洗去她一切的汙穢和恥辱。
1、此文段表達了作者對故鄉怎樣的思想感情？
2、文中描寫了故鄉哪兩個季節的景物風情？分別從什麼角度來寫的？
參考答案：
1、表現了作者熱愛家鄉，思念家鄉的感情。
2、描寫了春天和秋天的景色。角度：視覺、嗅覺、聽覺。
土地的誓言語文閱讀理解附答案2
一.整體感悟課文 後回答：
1.如何理解本文的標題——“土地的誓言”？
2.怎樣理解文中“我常常感到它在泛濫著一種熱情”中的“氾濫”與“在那田壟裡埋葬過我的歡笑”中的“埋葬”這兩個詞語的確切含義？
3.為什麼文章起初寫“關東大地”用“她”來稱呼，而到了後面時卻改口說“土地，原野，我的家鄉，你必須被解放！你必須站立”？
4.你知道作者為什麼要選取“白樺林”“蒙古駒”“奔馬群”“紅高粱”“黑土地“作為描寫物件嗎？其中包含了作者怎樣的情感？
二.課內語段閱讀
對於廣大的關東原野，我心裡懷著熾痛的熱愛。我無時無刻不聽見她呼喚我的名字，我無時無刻不聽見她召喚我回去。我有時把手放在我的胸膛上，我知道我的心還是跳動的，我的心還在噴湧著熱血，因為我常常感到它在泛濫著一種熱情。
當我躺在土地上的時候，當我仰望天上的星星，手裡握著一把泥土的時候，或者當我回想起兒時的往事的時候，我想起那參天碧綠的白樺林，標直漂亮的白樺樹在原野上呻吟；我看見奔流似的馬群，深夜嗥鳴的蒙古駒，我聽見皮鞭滾落在山澗裡脆響；我想起紅布似的高粱，金黃的豆粒，黑色的土地，紅玉的臉龐，黑玉的眼睛，斑斕的山雕，賓士的鹿群，帶著松香氣味的煤塊，帶著赤色的足金；我想起幽遠的車鈴，晴天裡馬兒戴著串鈴在溜直的大道上跑著，狐仙姑深夜的讕語，原野上怪誕的狂風……這時我聽到故鄉在召喚我，故鄉有一種聲音在召喚著我。她低低地呼喚著我的名字，聲音是那樣的急切，使我不得不回去。我總是被這種聲音所纏繞，不管我走到哪裡，即使我睡得很沉，或者在睡夢中突然驚醒的時候，我都會突然想到是我應該回去的時候了。
我必須回去，我從來沒想過離開她。這種聲音是不可阻止的，是不能選擇的。這種聲音已經和我的心取得了永遠的溝通。當我記起故鄉的時候，我便能看見那大地的深層，在翻滾著一種紅熟的漿液，這聲音便是從那裡來的。在那亙古的地層裡，有著一股燃燒的洪流，像我的心噴湧著血液一樣。這個我是知道的，我常常把手放在大地上，我會感到她在跳躍，和我的心的跳躍是一樣的。它們從來沒有停息，它們的熱血一直在流，在熱情的默契裡它們彼此呼喚著，終有一天它們要匯合在一起。
1.解釋下列詞語
①熾痛：
②亙古：
2.指出文中加“·”的詞語各指代什麼內容？
①她：
②這種聲音：
③這個：
3.請找出本段的中心句。
4.作者在這段中列舉了哪些東北特有的景色，物產，作者是從哪些角度進行描繪的？
5.如何理解文中所說的“紅熟的漿液”？這一聯想準確嗎？為什麼？
6.文中“不得不回去”、“應該回去”、“必須回去”三者之間有什麼細微的差別？
7.將下列句子改為肯定的陳述句，並談談這兩種句式的表達效果有什麼不同？
我無時無刻不聽見她呼喚我的名字，我無時無刻不聽見她喚我回去。
8.理解下列各句的含義
①這種聲音已經和我的心取得了永遠的溝通。
②它們從來沒有停息，它們的熱血一直在流，在熱情的默契裡它們彼此呼喚著，終有一天它們要匯合在一起。
9.文中應用呼告手法，直接對土地傾訴自己的熱愛、懷念、眷戀，並將傾訴物件擬人化，這樣寫有什麼好處？
10.從文中找出你最喜歡的語句並加以分析。
三.深入探究下列問題
1.有人認為課文中有些詞語排列過多，可以刪除，你的看法如何呢？
2.課文從哪些方面體現了作者濃郁的抒情風格與獨特的抒情方式？
參考答案：
一.
1.要點：“面對土地發出的誓言”而不是“土地自身發出的誓言”。
2.“氾濫”原意是“江河水溢位，淹沒土地”，又引申為“思想、事物到處擴散”。細細品味這一詞語會覺得十分貼切：作者心情正如決堤之水不可遏抑地向四下氾濫奔流，作者那激憤狂歡的心情用了“氾濫”來形容較之“澎湃”“湧動”等詞語更多了幾分野性和難以駕馭的力量。 昔日的快樂歡笑早已蕩然無存，取而代之的只是悽苦、哀愁和悲憤。作者的歡笑已經“死”了，它已被埋葬在故鄉的田壟間。所以，“埋葬”一詞更能表達作者沉重的感覺和悲憤的情緒。
3.人稱的變化實際是情感的變化的.結果。文章開始用第三人稱，是因為感情起初比較平穩，但隨著作者情緒一步步的激動，作者就不滿足於使用第三者介紹的人稱代詞“她”了，於是拋開讀者直接與自己所敘述的物件進行對話交流，對土地以“你”相稱，情感顯得更加直接迫切。這在修辭上叫做“呼告”，具有強烈的修辭效果。
4.因為這些景物都是東北所特有的，展現了東北大地的豐饒美麗。思念故鄉，熱愛故鄉的感情。
二.
1.
①熱烈而深切
②遠古
2.
①關東原野
②呼喚我名字的聲音
③在那亙古的地層裡，有著一股股燃燒的洪流，像我的心噴湧著血液一樣
3.對於廣大的關東原野，我心裡懷著熾痛的熱愛。
4.白樺林、紅高粱、馬群、蒙古駒、黑土地 聽覺、視覺、嗅覺、味覺
5.指沸騰的岩漿。因為他的內心也正如地下沸騰的岩漿一樣，在燃燒、在沸騰、在奔湧，欲噴湧而出。
6.“不得不回去”帶有一定的被迫的意味，“應該回去”表示理所當然，“必須回去”則有一定之意，帶有命令的口氣。語氣逐級加強，態度愈加堅定
7.我時時刻刻都能聽見她呼喚我的名字，我時時刻刻都能聽見她召喚我回去。雙重否定句加強了肯定的語氣，強調了作者那種強烈的思鄉之情。
8.①表示我同故鄉已經息息相通，我要回到故鄉去，故鄉也需要我回去。
②我同故鄉之間存在一種血肉聯絡，我思念故鄉，終有一天我會回到故鄉去。
9.激起讀者的強烈共鳴。
10.略。
三.
①開放題，言之有理即可。如，不刪的理由：作者傾訴式的語言，景物疊印畫面的意境，體現作者華麗、濃郁的抒情風格。可刪去的理由：複雜、累贅，讓人閱讀時應接不暇，跳躍性強，不適宜一般讀者閱讀。
②要點如下：運用呼告的手法，直接對土地傾訴自己的熱愛，懷想，眷念，並且將傾訴物件擬人化，以“她”而不是“它”相稱，隱含將土地比做“母親”的意思。選擇有特徵、有意味的景物組成疊印的一個又一個畫面，像電影鏡頭一樣閃現，展示了東北大地的豐饒美麗。大量運用排比，造成連貫的、逐漸增強的氣勢。有憂傷、舒緩的回憶，有強烈急切近乎吶喊的誓願，敘述方式和內在感情的起伏表裡相應，形成文章的波瀾與節奏。
土地的誓言語文閱讀理解附答案3
一、認真閱讀當我躺在土地上的時候原野上怪誕的狂風一段，回答下列問題。
1．作者在這段話中列舉了哪些東北特有的景色、物產？
2．作者用了大量的詞語形容東北地區的種種事物，你覺得哪些詞語用得好，能夠引起你豐富的聯想？
3．有人說這段話排列的詞語過多，不夠簡潔，有些句子完全可以刪掉，比如紅玉的臉龐，黑玉的眼睛狐仙姑深夜的讕語，原野上怪誕的狂風。你是否同意這種看法？為什麼？
本題意在揣摩精彩語段，透過揣摩語言感知文章寫作特色。
第1小題提示學生注意這段話中密集的意象，如白樺林、紅高粱、馬群、黑土地等等。抓住這些特點，能充分體會到東北的地域特徵。
第2小題，品味形容詞和短語的修飾作用。這段話用了大量的形容詞和短語修飾事物，使事物帶上豐富的、耐人尋味的意味。細心品味這些形容詞的修飾作用，並且強調語言引起的聯想，著眼點在發揮學生的想像力，品味語言。如斑斕、賓士、幽遠等等，都引發讀者的聯想。