《背影》閱讀問題及答案

《背影》閱讀問題及答案

　　一、整體感知，把握文意

　　本文表達了一種父疼子，子愛父──父子情深的思想感情。

　　1，閱讀課文後，請你用“文章_____________最感人，因為_______________”的句式說話。

　　例：文章父親為了給作者買橘子爬月臺時的艱辛最感人，因為它體現出了父親對作者無私偉大的愛;文章父親的動作最感人，因為生動的動作描寫把父親的形象刻畫得生動傳神，具體動人;

　　2、父親是一個怎樣的人?文章透過哪些事情來表現父親的性格?

　　學生可能的回答有以下幾個方面：

　　父親是一個細心關照、周到入微、體貼兒子、疼愛兒子……的人。文章透過父親親自送行，照看行李，講定價錢，送子上車，揀定座位，叮囑兒子，囑咐茶房，為子買橘等一系列事情來表現這一點。

　　【問題探究】

　　二、聚焦“背影”

　　1、文中一共寫了幾次背影?幾次背影的出現個各有什麼作用?聯絡全文細細品味。

　　第一次是文章的開頭，開篇點題“背影”，有一種濃厚的感情氣氛籠罩全文。

　　第二次是在車站送別的場面中，作者對父親的“背影”作了具體的描繪，這是寫作的重點。父親胖胖的身軀，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，步履艱難，蹣跚的爬過鐵道為兒子買橘子。這個鏡頭表現了父親愛兒子的深厚感情，使兒子感動得熱淚盈眶。

　　第三次是父親和兒子告別後，兒子眼望著父親的“背影”在人群中消逝，離情別緒，又催人淚下。

　　第四次是在文章的結尾，兒子讀著父親的來信，在淚光中再次浮現了父親的“背影”，思念之情不能自己，與文章開頭呼應。

　　2、描寫刻畫父親買橘子的背影。

　　請你抓住關鍵詞語來括：作者對父親買橘子的背影進行了細緻地描寫刻畫，首先寫了父親的穿戴衣著，接著描寫了父親走路蹣跚的姿勢，最後寫父親艱難努力地爬月臺的一系列動作。並體會這些詞語所蘊含的.資訊。

　　父親的穿戴：黑、深青——家境不好，心情憂傷(黑色給人壓抑沉重的感覺，這是一個沉重的背影)。

　　走路的姿勢：蹣跚——年紀較大，腿腳不便(這是一個蹣跚的背影)。

　　爬月臺動作：探、攀、縮、傾——行動不便，步履艱難(動作描寫，“探”，體胖動作不靈便，下鐵道小心翼翼;“攀”，既寫出月臺的高度，又可以想象父親爬月臺的吃力;“縮”， 兩腳無處可蹬，把怎樣爬寫得更細緻;“傾”，爬上月臺雖然十分艱難，但又十分努力的樣子。──這是一個艱難的背影!)

　　3、跳讀課文，找出作者流幾次流淚的句子，說一說分別表達了什麼樣的感情?(“我”流淚是因為什麼原因?)

　　學生的分可能包含以下幾個方面：

　　(1)對父親的感激：父親不顧年事已高、行動不便，為“我”穿鐵道、爬月臺買橘子。

　　(2)對父親的理解：父親不放心茶房，親往為“我”送行，千叮嚀萬囑咐，不厭其煩，表現出中老年人的“迂”，這都是對兒子的憐愛之情，不是他人所能比的。

　　(3)對父親艱難生活的同情：買橘子時的蹣跚艱難，一下子引發“我”的聯想，家庭生活的重壓何時才能解除，父親的這種艱難還得延續支撐。

　　(4)對父親未來生活的憂慮：父親漸顯老態，但還得繼續生存掙扎以維持自己及其家人的生計，今後他又怎樣生活，從身體到心理的逐漸變化，做兒子的又能幫助多少呢?

　　(5)對自己誤解乃至責怪父親的深深懺悔：對父親特殊時刻所表現出的照顧關心，不僅不領情，反而有所埋怨和嫌棄，但當為自己艱難買橘的過程特別是“背影”映現，自己終於內疚、愧悔，無聲的譴責，藉助有形的“淚水”表現了出來。

　　4、請你品味父親樸實無華的語言。

　　(1)“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路!”

　　(2)“不要緊，他們去不好!”父親為什麼這樣說?

　　(3)“我買幾個橘子去，你就在此地，不要走動。”

　　(4)“我走了，到那邊來信。”

　　(5)“進去吧，裡邊沒人。”

　　體現：憐惜體貼,依依不捨(樸實而簡潔的語言,表現出父親無微不至的關心,深摯的關愛,憐惜體貼兒子,依依不捨，語言樸實，感情深沉。)

　　三、拓展遷移

　　(1)這篇散文突出背影的寫法對我們寫作有什麼啟示?

　　突出背影，是這篇散文成功的一個主要因素。由此可以得到一個啟示，寫人記事，應該選擇最動情的一件事，寫最動情的一件事又要突出最動情的瞬間。

　　(2)世間的愛千萬種，唯有父母之愛最無私。時間的長河可以帶走一切，但帶不走父母的愛。它已深入我們的骨髓，溶入我們的血液。這愛留在我們的心中，時刻溫暖我們的生命歷程。其實何止父愛，所有的親情之愛都是感人的，也許你承受著卻沒有發覺，也許你失去了才覺珍貴。請你仔細品味這記憶中的珍寶，說說在你的家庭裡，你所感受到的至愛親情。背景音樂《懂你》