王侯將相,寧有種乎原文及答案

　　“王侯將相寧有種乎。”為陳勝所說，其意初為：“那些稱王侯拜將相的人，天生就是好命、貴種嗎？”按當時的情況，這句話的意思是：“那些稱王侯拜將相的人，難道就比我們高貴嗎？”以下是小編收集整理的王侯將相,寧有種乎原文及答案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　王侯將相，寧有種乎?

　　①兩千多年前，揭竿而起的陳勝、吳廣石破天驚地喊出:“王侯將相，寧有種乎?”千百年來，這句話總是讓無數男兒熱血沸騰。事實上，它也向我們講述了一個道理：門第並不能決定一個人的命運，人的意志品質與後天努力才是最為可貴的。如今，一些行為科學家的一項研究恰恰驗證了這句古老名言所蘊含的道理。

　　②行為科學家們研究發現，對於卓有成就的領導人而言，成功的關鍵問題不在於天生的能力，而是取決於方法、技能和“行為邏輯”特徵等因素，而且這些因素能夠在一個人的一生中不斷地加以培養。根據對不同行業的幾百家公司中的6000多位經理和職業人士進行調查的結果，科學家們得出一個結論：作為一個成年人，領導者們完全可以不斷地提升自己的領導能力。

　　③領導行為不受領導人的性格或他們的領導理念的支配，而是受到他們自己內在的“行為邏輯”的支配。也就是說，當領導人的權力和安全受到挑戰時，從堅強而高效的領導素質方面而言，解決問題的關鍵在他們解釋其周圍世界的方法和最終會作出什麼樣的反應。

　　④這項研究進行的調查顯示，領導人的行為邏輯可以分為7種不同的型別——機會主義者型、外交官型、專家型、成就型、個人主義者型、戰略家型和鍊金術士型。最為常見的行為邏輯型別就是受到邏輯和專業知識支配的“專家型”，這一型別的領導尋求的是以理性的方式來工作，這種“專家型”領導大約佔整個領導群體的38％，並且常常是那些對業務工作和組織協調作出了突出貢獻的優秀人士。大約只有5％的人屬於“戰略家型”，這個型別的領導具有某些能夠在整個組織範圍內有效地大力推行改革的能力。研究人員發現，那些設法逐漸瞭解自己特性的人，可以有計劃地將自己轉變成一個更加能幹的領導人。

　　⑤主持這項研究的科學家認為，“這項研究為整個領導課題提供了有效的指導性建議。它揭示出，對於我們所有的人來說，在培養和最大限度地開發我們的領導能力方面是能夠大有作為的”。由此看來，企業家們特別應當記取的建議就是：他們必須心甘情願地將不斷提高自己的領導能力作為他們經營工作的核心之一，並且把這作為提升自己經營績效和最佳化自己命運的'強大力量。

　　1.．從原文看，與“為整個領導課題提供了有效的指導性建議”沒有關係的一項是 ( )

　　A．方法、技能和“行為邏輯”特徵等才是領導者們獲得卓越成就的關鍵因素。

　　B．領導人可以分為專家型、戰略家型和鍊金術士型等7種不同的型別。

　　C．包括領導者在內的每個人都有可能培養和最大限度地開發自己的領導能力。

　　D．企業家們經營工作的核心應該包括不斷地提高自己的領導能力。

　　答案 B

　　解析：A項的答題區域在第②段。B項偷換概念和答非所問，答題區域在第④段。“領導人的行為邏輯”不等同於“領導人”，而且這個分類屬於調查顯示的客觀性結論，不屬於“指導性建議”。C項和D項的答題區域都在第⑤段。

　　2.下列表述中，不符合原文意思的一項是 ( )

　　A．兩千多年前的陳勝、吳廣就已經懂得“門第並不能決定一個人的命運”的道理，因此他們發出了“王侯將相，寧有種乎”的吶喊。

　　B．作為成年人的領導者也可以不斷提升自己的領導能力，因為方法、技能等因素能在人的一生中不斷地加以培養。

　　C．支配領導者領導行為的行為邏輯，指領導者自己內在的、解釋其周圍世界的方法和最終會作出什麼樣的反應。

　　D．無論哪種型別的領導人，都有提高自己領導能力的可能；而那些設法瞭解自己特性的人，則有可能成為更加能幹的領導人。

　　答案：A

　　解析：A項曲解原意和強加因果，答題區域在第①段。B項的答題區域在第②段。C項的答題區域在第③段。D項的答題區域在第②④段。

　　3.依據原文提供的資訊，以下推斷正確的一項是( )

　　A．行為科學家們的研究建立在對大量相關人員的情況調查的基礎上，其結論具有一定的科學性和實用性。

　　B．“專家型”的領導尋求的是以理性的方式來工作，所以工作業績最優秀的領導者通常也就是這種型別的領導。

　　C．領導人行為邏輯的7種類型中，“戰略家型”只佔到5％，這說明此型別的領導者缺乏提升自己領導能力的計劃。

　　D．企業家不去逐步提高自身的領導能力，不僅無法最佳化自己的命運，所經營的企業也必將面臨困境甚至陷入絕境。

　　答案：A

　　解析：A項答題區域在第②段。B項屬強加因果和偷換概念，原文並沒有提到尋求以理性方式來工作就能夠“工作業女最優秀”；“專家型”領導本身常常是“優秀人士”，但不等於他們在領導群體中有“最優秀”的工作業績。C項屬曲解原意，從原文看，比例數字只是不同的行為邏輯型別的客觀顯示，並不意味著領導人之間的能力或主觀努力有高下之分。D項說法過於絕對，屬於無中生有。

　　拓展內容：《陳涉世家》閱讀練習及答案

　　【甲】吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，並殺兩尉。召令徒屬曰：公等遇雨，皆已失期，失期當斬。藉第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即巳，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！徒屬皆曰：敬受命。乃詐稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。

　　【乙】及陳涉起，沛（沛縣）令欲以沛應之。掾、主吏（官名）蕭何、曹參曰：君為秦吏，今欲崐背（背叛）之，率沛子弟，恐不聽。願君召諸亡在外者，可得數百人，因劫（藉此脅迫）眾，眾不敢不聽。乃令樊噲召劉季（劉邦）。劉季之眾已數十百人矣；沛令後悔，恐其有變，乃閉城，欲誅蕭、曹。蕭、曹恐，逾城保劉季。劉季乃書帛射城上，遺（給）沛父老，為陳（陳說）利害：天下同苦秦久矣。今父老雖為沛令守，諸侯並起，今屠沛。沛令共誅令，擇可立立之，以應諸侯，即室家完。不然，父子俱屠，無為也。父老乃率子弟共殺沛令，開門迎劉季，立以為沛公。蕭、曹等為收沛子弟，得三千人，以應諸侯。

　　【小題1】解釋劃線的詞。（4分）

　　皆已失期______________ 願君召渚亡在外者_________________

　　忿恚尉________________ 劉季乃書帛射城上_________________

　　【小題2】翻譯句子。（4分）

　　(1)乃詐稱公子扶蘇，項燕，從民欲也。

　　譯：________________________________________________________________。

　　(2)劉季乃書帛射城上，遺沛父老，為陳利害。

　　譯：________________________________________________________________。

　　【小題3】下面加點字哪一組與其它組意思不同（）（2分）

　　A．乃詐稱公子扶蘇、項燕。

　　B．乃令樊噲召劉季（劉邦）。

　　C．父老乃率子弟共殺沛令。