《長歌行》閱讀參考答案及賞析

《長歌行》閱讀參考答案及賞析

  在社會的各個領域,我們最不陌生的就是閱讀答案了,藉助閱讀答案我們可以分析自己學習過程中的得與失。那麼一般好的閱讀答案都具備什麼特點呢?以下是小編幫大家整理的《長歌行》閱讀答案及賞析,希望能夠幫助到大家。

  長歌行

  【樂府詩集】

  青青園中葵,朝露待日晞②。

  陽春佈德澤,萬物生光輝。

  常恐秋節至,焜黃③華葉衰④。

  百川東到海,何時復西歸。

  少壯不努力,老大徒傷悲。

  【註釋】

  ①長歌行:長歌:長聲歌詠,也指寫詩;行(xíng):古代歌曲的一種體裁,歌行體的簡稱,詩歌的字數,和句子的長度不受限制。長歌行是指“長聲歌詠”為曲調的自由式歌行體。②晞:曬乾。③焜黃。④衰:讀cui。

  【譯文】

  園中有碧綠的葵菜,露水將要被早晨的陽光曬乾。春天把幸福的希望灑滿了大地,所有生物都呈現出一派繁榮生機。只擔心瑟瑟的`秋天來到,樹葉兒枯黃而漂落百草凋零衰亡。千萬條大河奔騰著東流入大海,什麼時候才能重西流?人也一樣,少年時不努力,到老來只能是白白悔恨了。

  【閱讀訓練】

  (1)第二聯中的“布”和最後一聯中的“徒”,在詩中是什麼意思?

  (布:散佈;徒:空)

  (2)詩人用“常恐秋節至”表達對“青春”稍縱即逝的珍惜,其中一個“___”字,表現出人們對自然法則的無能為力。 (恐)

  (3)詩歌從對宇宙的探尋轉入對_____的思考,最終得出“少壯不努力,老大徒傷悲”這一發聾振聵的結論。 (人生價值)

  1.詩中描寫的自然景物有什麼特點? (2分)

  2、詩人從眼前的景象中產生了怎樣的聯想?從而感悟出怎樣的哲理?(2分)

  參考答案

  1、清新質樸自然,生機盎然,欣欣向榮。

  2、園中葵的蓬勃生長聯想到自然界,再聯想到人生。感悟到了人生要經歷少年努力,老有所成的過程,要珍惜人生,不要虛度光陰。

  [賞析]

  樂府詩是最能代表漢代詩歌成就的一種體裁。它常採用賦、比、興、互文、反覆歌詠的修飾手法及鋪陳、對比、烘托等技巧狀物抒情,這首《長歌行》便代表了這種特色。

  “青上園中葵”四句描述了春天的景象。清晨、朝露、青葵、陽光,這是一副多麼生機盎然的圖畫。春回大地,萬物生長,大自然賜與人間春光和恩澤。詩人的欣喜,感激之情力透紙背,隨即又抒發了悲壯的情緒。“哀”字既是對蕭瑟景象的描述,又是對惋惜心情的表達。接著聯想到百川歸海、一去不回,並以此來比喻韶光之匆匆易逝。最後感慨“少壯不努力,老大徒傷悲”,勸勉世人要珍惜光陰,有所作為。全詩從青葵起興,聯想到四季變化;又以江河作比,得出應當抓緊時間、奮發努力的結論,其比、興手法是很明顯的。

  《長歌行》屬漢樂府《相和歌、平調》兩首中的第一首。“長歌”適宜表達深沉的感情,這一首娓娓道來,有描述,有抒情,有嘆惋,也有勸勉,使整首詩含蘊細膩,餘意無窮。既繼承了“歌以詠志”的傳統,又極富形式上的美感,便於反覆吟誦。

  《長歌行》讀後感

  我讀了《長歌行》這一首詩之後,心裡忐忑不安。這是因為我時常把時間白白地浪費到電視上、聊天上、玩耍上等,根本就不知道時間是多麼寶貴的。

  在詩中有一句“少壯不努力,老大徒傷悲”的句子,這句話說的沒錯。日子慢慢地過去了,人也慢慢變得衰老起來。轉眼間,我不知不覺地由幼兒變成少年,然後再變成老人。到那時候,我會感到空虛,感到寂寞,感到悲哀。回想幼年的時候:日子從玩耍裡過去;日子從電視的螢幕裡過去;日子從洗澡時過去;日子從睡覺時過去;日子從逛街裡過去;等我老時我當然會感覺到它從我眼前過去。

  我現在想把時間留在這一刻裡,但是怎可能挽留得住呢?時間的流逝,如果我再讓時間流過,就會使我變成一個沒知識,沒文化,沒地位的人,使我頭髮變得白蒼蒼,使我逐漸衰老……再多再多的事我也不敢想象了。我現在只知道:珍惜時間,就等於珍惜生命。

  我再不會像以前一樣,浪費一天的時間了。因為我知道了:少年時應該好好地學習,不應該等老了才傷心後悔。因為這時已錯誤失去機會了,你不能再回到過去了。

  同學們,我也勸喻你們一句:請把握時間、珍惜今天,不然的話,就後悔莫及了。

  《長歌行》讀後感

  就連葡萄味花瓶內的花都變作棒棒糖了?知道這些後,我為我以前有些想法而自責。從這火光中,我看到了祖國人的高尚品德,從這火光中,我聽到一方有難,八方支援的讚歌,飛向未來。我真想上去看看,多美啊;在我三年前,發生了一件讓我不好意思的事情,現在想起來,臉也會紅了。

  “青青園中葵,朝露待日曦”寫出了園中朝露的易逝,露珠的生命多麼短暫啊。

  “陽春佈德澤,萬物生光輝”寫出了溫暖的春天給萬物帶來了恩惠,使他們充滿生機;“常恐秋節至,焜黃華葉衰”意思是但常常擔心秋天的到來,因為一到秋天草木都會枯萎,萬物會事去活力。萬物的生命雖然美好。但多麼短暫啊。寫出了春榮枯的自然規律。

  “百川東到海,何時復西歸”寫出了百川東流,永遠是一起不復返的啊。光陰易逝,我們要珍惜時光。

  “少壯不努力,老大徒傷悲”是全詩的主旨句,也是流傳千古的名句。青少年時期不努力學習。到老了只能白白地傷心後悔。

  全詩藉助朝露易逝、花草枯萎、百川歸海等自然現象警示人們:美好的時光短暫而易逝;人生短促,要珍惜時間,及早努力,不要等到了老了才陡然嘆息。全詩令人深思,發人深省。運用合理的安排反映了學習的重要。時光總是短暫的,要懂得珍惜。

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