愚公移山四年級閱讀理解和答案

　　在平時的學習、工作中，我們總免不了要接觸或使用閱讀答案，閱讀答案所涉及的內容可能只是某一知識體系中的一個或幾個知識點，或某一知識點中的一部分內容，在我們的學習中有著重要的作用。你知道什麼樣的閱讀答案才是規範的嗎？下面是小編為大家整理的愚公移山四年級閱讀理解和答案，歡迎閱讀與收藏。

　　愚公移山四年級閱讀理解和答案1

　　傳說很早以前，在冀州以南、河陽以北有兩座大山，一座是太行山，一座是王屋山，山高萬丈，方圓七百里。

　　大山的北面，住著一位叫愚公的老漢，年近九十，他家的大門，正對著這兩座大山，出門辦事必須繞行，很不方便。愚公很（惱火憤怒），下定決心要把這兩座大山挖掉。‖

　　有一天，愚公（號召召集）全家老小，對他們說：“這兩座大山擋住了我們的出路，咱們大家一起努力把它挖掉，開出一條直通冀州的大道。你們看好不好？”大家都很（稱讚贊同）。

　　第二天天剛亮，愚公就帶領全家老小開始挖山。大家乾得很起勁，一年四季很少回家休息。‖

　　黃河邊上住著一個老漢，這人很精明，人們管他叫智叟。他看到愚公他們一年到頭辛辛苦苦地挖山運土不止，覺得很好笑，就____地勸告愚公：“你這個人可真傻，這麼大歲數了，還能活幾天？用盡你的力氣，也拔不了山上幾根草，怎麼能搬動這麼大的山？”

　　愚公_____地回答：“不錯，我是老了，活不了幾年。可是，我死了還有兒子。兒子又生孫子，孫子又生兒子，子子孫孫、世世代代，一直傳下去，是無窮無盡的。又怎麼會搬不了這座山呢？”

　　聽了這番話，那個自以為聰明的智叟，再也無話可說了。‖

　　後來，玉皇大帝被愚公的精神感動了，派了兩個大力神下凡，把兩座山搬走了。從此以後，冀州和漢水的南面，就沒有高山（阻止阻擋）了。‖

　　1．把文中括號內不合適的詞語劃去。

　　2．聯絡上下文讀一讀，在第五、第六自然段的橫線上加上合適的提示語。

　　3．在文中找出與“怎麼能搬動這麼大的山”？這句意思相反的一句是：_____________

　　4．文章已用“‖”分為四段，請寫出第二、第三段的段意。

　　第二段：______________________________________

　　第三段：______________________________________

　　5．玉皇大帝是被愚公的什麼精神感動了呢？

　　__________________________________________

　　6．讀了這個故事，你覺得作者要告訴我們什麼道理呢？請把你自己的想法寫下來。

　　___________________________________________

　　參考答案：

　　1．劃去：憤怒號召稱讚阻止2．不屑很有信心（答案不唯一）……6．認準一個目標，堅定不移地努力奮鬥，最終會取得成功。（意思對即可）

　　愚公移山四年級閱讀理解和答案2

　　愚公移山

　　太行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。

　　北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰:“吾與汝畢力平險，指通豫南，達於漢陰，可乎?”雜然相許。其妻獻疑曰:“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?”雜曰:“ 投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運於渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節，始一反焉。

　　河曲智叟笑而止之曰:“甚矣，汝之不惠!以殘年餘力，曾不能毀山之一毛，其如土石何?”北山愚公長息曰:“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉;子又生孫，孫又生子;子又有子，子又有孫;子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以應。

　　操蛇之神聞之，懼其不已也，告之於帝。帝感其誠，命誇娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。

　　11.下列選項中加點詞的意思相同的一項是(2 分)（）

　　A.且焉置土石年且九十窮且益堅

　　B.始一反焉舉一反三反客為主

　　C.汝之不惠小惠未遍小恩小惠

　　D.汝心之固固不可徹頑固不化

　　12.翻譯文中兩處畫線語句，並依據上下文對其作出進一步理解，全都正確的一項是(2分)（）

　　[甲]以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何?

　　翻譯:憑您的力氣，連魁父這樣的小山都不能削減，能把太行山、王屋山怎麼樣呢?

　　理解:愚公的妻子認為，僅憑愚公一個人的力氣很難把太行山、王屋山挖平，應該大家團結起來一起挖平大山。

　　[乙]子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平?

　　翻譯:子子孫孫無窮無盡，可是山不會增高加大，還怕挖不平嗎?

　　理解:愚公從人與自然的關係中認識到人力是無窮的，只要世代堅持，就能移走大山，從而有力地反駁了智叟。

　　13.閱讀選文和下面材料，說說你從中悟出了什麼道理，並結合兩文內容做簡要分析。(4分)

　　魯公治①園，欲鑿池，父曰:“無地置土。”公遂止。或曰:“土可壘山。”公善之，欲行。妻曰:“不畏小兒女顛躓②耶?”公復止。或日:“築徑通之，設欄護之，又何憂焉?”公從之，又欲行。家人有止之者曰:“園成必添僕婦，下房不足，甚可慮也。”公猶夷④不能決，事又寢④。

　　[注]①治:修建。②顛躓zhì: 被東西絆倒。③猶夷:遲疑不決的樣子。④寢:停止。

　　答:

　　答案：

　　11.D（2分）

　　12.乙（2分）

　　13.答案示例：（4分）

　　做事要有堅定的目標和堅持不懈的精神，只有如此才能有所收穫。選文中的愚公為了挖走大山不怕困難，儘管“寒暑易節，始一反焉”但仍然堅持，並且要世代堅持，終於感動天帝，搬走大山。而連結材料中的魯公，有修建園子的想法，但遭到父、妻等人質疑時，不想著如何解決問題反而畏難退縮，修建園子的事始終沒有得到解決。所以透過兩篇文章中兩位主人公行為和做事結果的.對比，我悟出此道理。

　　（道理2分，結合選文分析1分，結合連結材料分析1分。）