《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案集錦15篇

　　在平時的學習、工作中，我們時常需要做些閱讀題，而與閱讀題如影隨形的則是閱讀答案，藉助閱讀答案我們可以更快速地掌握解題方法和解題技巧。一份什麼樣的閱讀答案才能稱之為好閱讀答案呢？下面是小編精心整理的《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案，僅供參考，大家一起來看看吧。

《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案1

　　閱讀下面兩個語段，完成問題。

　　（一）於是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求於臣，皆以美於徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求於王：由此觀之，王之蔽甚矣。”

　　王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏於市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數月之後，時時而間進；期年之後，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝於齊。此所謂戰勝於朝廷。（節選自《鄒忌諷齊王納諫》）

　　（二）宋昭公出亡①，至於鄙，喟然嘆曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，發政舉事②，無不曰：‘吾君聖者！’侍御③數百人，被④服以立，無不曰：‘吾君麗者！’內外不聞吾過，是以至此！”由宋君觀之，人君之所以離國家失社稷者，諂諛⑤者眾也。（節選自《新序》）

　　注：①出亡：國亡後出逃。②發政舉事：施政做事。③侍御：侍從妃子。④被：穿上。

　　⑤諂諛：諂媚奉承。

　　1．解釋下面句子中加粗詞的意思。

　　（1）臣之妻私臣私：________

　　（2）群臣吏民能面刺寡人之過者面：________

　　2．用現代漢語寫出下面句子在文中的意思。

　　由此觀之，王之蔽甚矣。

　　__________________________________

　　3．鄒忌的進諫為什麼能讓齊威王稱“善”？

　　__________________________________

　　4．齊威王和宋昭公的周圍同樣都有諂諛者，然而齊國能夠“戰勝於朝廷”，宋昭公卻不得不“出亡”，結合語段說說造成這樣不同結局的原因有哪些。

　　__________________________________

　　5．從上面兩個語段中，你得到了哪些啟示？

　　__________________________________

　　參考答案：

　　1．（1）偏愛（2）當面

　　2．由此看來，大王您受矇蔽太深了。

　　3．①從日常小事人手，以家比國，以己比君；②使用排比的方式，增強語勢，有力闡明瞭自己的觀點；③語言委婉含蓄，使對方受到啟發；④處處為國為君著想，曉以利害。（答出其中一點，言之成理即可。）

　　4．齊國有鄒忌這樣善於進諫的大臣，齊威王也善於納諫。而宋昭公卻一直被諂諛者包圍，聽不到諫言（齊國情況答出其中一點即可。）

　　5．示例：給別人提意見要注意方式。（要虛心聽取別人的批評和建議要保持清醒的頭腦，不要被阿諛奉承者矇蔽要及時發現和改正自己的缺點和錯誤等）（言之成理即可）

《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案2

　　於是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求於臣，皆以美於徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求於王：由此觀之，王之蔽甚矣。”

　　——節選自《鄒忌諷齊王納諫》

　　12．下列句中加點詞的解釋不正確的一項是（2分）〖〗

　　A．臣誠知不如徐公美誠：確實

　　B．臣之妻私臣私：偏愛

　　C．皆以美於徐公以：用來

　　D．今齊地方千里地方：土地方圓

　　13．用現代漢語寫出文中劃線句子的意思。(2分)

　　答：

　　14．選文是鄒忌上朝時對威王說的一段話，鄒忌要告訴威王的是什麼？我們從中可以得到怎樣的啟示？(2分)

　　答：

　　答案：

　　12．C

　　13．由此看來，大王所受的矇蔽太嚴重了。

　　14．（1）威王（您）受了很重的矇蔽。(2)示例：一個人位高權重的時候，就有可能受矇蔽而

　　不明真相。（或：有時候因為種種原因，你聽到的不一定是真話）

《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案3

　　閱讀《鄒忌諷齊王納諫》

　　鄒忌修八尺有餘，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：我孰與城北徐公美？其妻曰：君美甚，徐公何能及君也？城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾，曰：吾孰與徐公美？妾曰：徐公何能及君也！旦日，客從外來，與坐談，問之：吾與徐公孰美？客曰：徐公不若君之美也。明日，徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求於我也。

　　於是入朝見威王，曰：臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求於臣，皆以美於徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求於王：由此觀之，王之蔽甚矣。

　　王曰：善。乃下令：群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏於市朝，聞寡人之耳者，受下賞。令初下，群臣進諫，門庭若市；數月之後，時時而間進；期年之後，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝於齊。此所謂戰勝於朝廷。

　　小題1：對下面語句中加點詞語解釋不正確的一項是（）

　　A．朝服衣冠，窺鏡（察看）B．吾妻之美我者，私我也（偏愛）

　　C．由此觀之，王之蔽甚矣（受矇蔽）D．能謗譏於市朝（譏諷．）

　　小題2：下面幾組句子中加點的詞語意思完全相同的一項是（）

　　A（1）時時而間進（2）肉食者謀之，有何間焉、

　　B（1）臣誠知不如徐公美（2）此誠危急存亡之秋也

　　C（1）皆以美於徐公（2）駢死於槽櫪之間

　　D（1）使燭鄒主鳥而亡之（2）吾欲之南海

　　小題3：下面對本文內容理解不正確的一項是（）

　　A．本文第一段寫出了鄒忌頭腦冷靜，不為奉承所迷惑。

　　B．本文第二段運用兩組排比句式增強了語勢，給人以無可辯駁之感。

　　C．本文第三、四段從側面表現鄒忌的精明能幹，具有治國之才。、

　　D．本文的主旨是透過鄒忌暮寢而思之，悟出了人們由於種種原因，不會說出事情的真相的道理。

　　參考答案：

　　小題1：D

　　小題2：B

　　小題3：D

　　小題1：

　　試題分析：D中應是能謗譏於市朝（議論）。

　　小題2：

　　試題分析：B中二者都是果真；A：偶爾/參與；C：比/在；D：代詞/動詞，到、往

　　小題3：

　　試題分析：D中主旨是透過鄒忌暮寢而思之，悟出了人們由於種種原因，不會說出事情的真相的道理。有誤，應是透過家事推及到國事，使齊王廣開言路，戰勝於朝廷。

《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案4

　　達州閱讀下面兩段文言文，回答19——23題。（12分）

　　【甲文】鄒忌修八尺有餘，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾，曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求於我也。”

　　於是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求於臣，皆以美於徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求於王。由此觀之，王之蔽甚矣。”

　　王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏於市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數月之後，時時而間進；期年之後，雖欲言，無可進者。

　　燕、趙、韓、魏聞之，皆朝於齊。此所謂戰勝於朝廷。（《鄒忌諷齊王納諫》）

　　【乙文】先帝創業未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛之臣不懈於內，忠志之士忘身於外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之於陛下也。誠宜開張聖聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣；不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。

　　宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內外異法也。（《出師表》）

　　19．用“/”標示出下面句子的停頓。（僅標一處）（1分）

　　今齊地方千里

　　20．下列加點字詞語意義相同的一項是（）（2分）

　　A.宮婦左右莫不私王不宜偏私，使內外異法也。

　　B.由此觀之，王之蔽甚矣。橫柯上蔽，在晝猶昏

　　C.臣誠知不如徐公美此誠危急存亡之秋也

　　D.孰視之，自以為不如我孰與城北徐公美

　　21．翻譯下列句子。（4分）

　　（1）令初下，群臣進諫，門庭若市。

　　答：

　　（2）宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。

　　22．【質疑探究】鄒忌和諸葛亮都苦口婆心地勸諫他們的君主，他們希望達到的共同目的是什麼？然而他們勸諫的藝術各有不同，你認為他們的不同表現在哪裡？。（3分）

　　答：

　　23．【遷移拓展】勸諫是一門藝術，魏徵以“載舟覆舟”勸諫唐太宗，實現了“貞觀之治”；曹劌用“取信於民”勸諫魯莊公，打贏了“長勺之戰”。因為要迎接中考班主任取消了本班的音樂、體育、美術等課程，為了讓班主任恢復你們的這些課程，你準備和他（她）這樣說：（2分）

　　答：

　　答案：

　　19.(1分)今齊地/方千里

　　20.（2分）C

　　21.（4分）

　　（1）命令剛下達，群臣都來進諫，門前、院內像集市一樣。

　　（2）皇宮中和朝廷中都是一個整體，提升、處分、表揚、批評、不應該（因在宮中或在府中）有所不同。（每小題2分）

　　22.（3分）

　　第一問：都希望他們的君主能廣開言路，接受意見。（1分）

　　第二問：鄒忌：用日常生活小事設喻，由己及君，現身說法，由家事到國事，以小見大，道理由淺入深，具有極強的說服力。（1分）諸葛亮：以情動人，以理服人，由主而次，循循善誘，諄諄告誡，不失人臣身份。（1分）

　　23.（2分）略。評分要點：注意稱謂、說話的.語氣、分寸，符合情景內容即可。

《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案5

　　於是入朝見威王，曰：“巨誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏巨，臣之客欲有求於臣，皆以美於徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求於王：由此觀之，王之蔽甚矣。

　　王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏於市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市，數月之後，時時而間進；期年之後，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝於齊。此所謂戰勝於朝廷。

　　《鄒忌諷齊王納諫》（節選）

　　1、解釋加線的詞語。

　　①臣之妻私臣：___________

　　②期年之後：___________

　　2、翻譯下列語句。

　　能謗譏於市朝，聞寡人之耳者，受下賞。

　　_______________________________________________________________

　　3、文段寫齊威王的態度只用一個“善”字，而寫釋出命令的內容、群臣進諫的情況、修明政治的結果卻較詳細。這樣寫有何好處？

　　4、讀了本文，你受到了什麼啟示，請寫出其中的兩點。

　　（1）

　　（2）

　　5、中國古代有許多有名的勸諫故事，請寫出你所積累的兩個。

　　（1）

　　（2）

　　參考答案：

　　1、①偏愛 ②滿一年（每題1分，有錯別字不得分）

　　2、能在公共場合批評議論我的過失，傳到我耳朵裡的，可得下等獎賞。（意思對即可）

　　3、因為寫了後者，齊威王的一個“善”字就抵得了一大段描寫。這一略一詳，略得餘味無窮，詳得具體生動（意思對即可）。

　　4、“略”

　　5、“略”

《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案6

　　閱讀下文，完成1——4題。

　　鄒忌諷齊王納諫

　　《戰國策.齊策》

　　鄒忌修八尺有餘，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客從外來，與坐談，問之：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公來。孰視之，自以為不如。窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮，寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求於我也。”

　　於是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美；臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求於臣，皆以美於徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求於王。由此觀之，王之蔽甚矣！”

　　王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗議於市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數月之後，時時而間進；期年之後，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝於齊。此所謂戰勝於朝廷。

　　1．解釋文中加粗詞語。

　　①蔽：________

　　②聞：________

　　③孰：________

　　④以：________

　　2．把下列句子翻譯成現代漢語。

　　①我孰與城北徐公美？

　　譯文：_________________________________________________________________________

　　②群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞。

　　譯文：_________________________________________________________________________

　　3．你認為鄒忌和齊王各是怎樣的人？試作概括。

　　答：___________________________________________________________________________

　　4．請你從鄒忌和齊王兩方面談談鄒忌進諫成功的因素有哪些？

　　_______________________________________________________________________________

　　參考答案：

　　1．①受矇蔽；②使……聽到；③同“熟”，仔細；④以為或認為。

　　2．①我同城北徐公比，哪一個美？

　　②大小官吏百姓能夠當面指責我的過錯的，受上等獎賞。

　　3．鄒忌——一個精細、聰明、實事求是、善於思考、能言善辯的謀臣，一個忠於職守、勤於王事、為國為民的賢臣。齊王——一個胸懷豁達的明君，能夠聽取別人的規勸，能夠廣泛聽取各方面的意見。（意對即可）

　　4．以自己親身經歷為依據，推己及人而得出的結論，具有較強的說服力（現身說法）；採用設喻、暗示等方式委婉進諫，使人易於接受；齊威王是從諫如流的明君。（意對即可）

《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案7

　　（一）閱讀下面的文字，完成68題。（10分）

　　（甲）於是入朝見威王，曰：臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求於臣，皆以美於徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求於王。由此觀之，王之蔽甚矣。王曰：善。乃下令：群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏於市朝，聞寡人之耳者，受下賞。令初下，群臣進諫，門庭若市。數月之後，時時而間進；期年之後，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝於齊。此所謂戰勝於朝廷。

　　（乙）宣王好射，說①人之謂己能用強②也，其實所用不過三石。以示左右，左右皆引試之，中關而止，皆曰：不下九石，非大王孰能用是？宣王悅之，然則宣王用不過三石，而終身自以為九石。三石實也③；九石名也。宣王悅其名而喪其實。（選自《漢書·宣公好射》）

　　【註釋】①說（yuè）：同悅高興，喜歡。②用強：使用強弓。③九石名也：九石是虛名。

　　6.解釋下列加點的詞。（3分）

　　⑴臣之妻私臣。（）

　　⑵期年之後。（）

　　⑶非大王孰能用是？（）

　　７.用現代漢語翻譯下列句子。（４分）

　　⑴群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞。

　　⑵左右皆引試之。

　　８.從上文兩個語段中你得到了哪些為人處世的啟示？（答出２點）（３分）

　　參考答案：

　　6、（3分）（1）偏愛（2）滿一年（3）誰

　　7、（4分）（1）臣子官吏百姓能夠當面指責我的過錯的，受上等獎賞。（2）大臣們都拉弓試了試。

　　8、（3分）（答出一點得1分，兩點得滿分）答題要點：①做人要真誠，要敢於說真話，並要講究方法。②做人要注重實際，不能愛慕虛榮。③要善於聽取別人的意見。

《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案8

　　於是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公關。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求於臣，皆以美於徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求於王：由此觀之，王之蔽甚矣。”

　　王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏於市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數月之後，時時而間進；期年之後，雖欲言，無可進者。

　　燕、趙、韓、魏聞之，皆朝於齊。此所謂戰勝於朝廷。

　　1．下面哪兩組句子中加粗的詞的意義相同？（）

　　A．由此觀之，王之蔽甚矣予觀夫巴陵勝狀（《岳陽樓記》）

　　B．群臣吏民能面刺寡人之過者年且九十，面山而居（《愚公移山》）

　　C．能謗譏於市朝百里奚舉於市（《生於憂患，死於安樂》）

　　D．聞寡人之耳者隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環（《小石潭記》）

　　E．數月之後，時時而間進廣故數言欲亡（《陳涉世家》）

　　2．下面句中加粗詞的古今意義哪一項相同？（）

　　A．今齊地方千里

　　B．由是感激，遂許先帝以驅馳（《出師表》）

　　C．可以一戰（《曹劌論戰》）

　　D．然後知生於憂患，而死於安樂也（《生於憂患，死於安樂》）

　　3．用現代漢語翻譯文中畫線的句子。

　　答：_____________________________________________

　　4．“王之蔽甚矣”中的“蔽”是什麼意思？從文中看，齊威王除“蔽”取得了什麼效果？

　　答：_____________________________________________

　　5．本文中的“王之蔽甚矣”是一種諫，《曹劌論戰》中的“忠之屬也”也是一種諫，《捕蛇者說》中的“以侯夫觀人風者得焉”，可以認為是另一種形式的諫，進諫者都關注到了民意或民生。對此你是怎麼理解的？

　　答：_____________________________________________

　　參考答案：

　　1．AC

　　2．D

　　3．燕同、趙國、韓國、魏國聽說了這件事，都到齊國來朝見（齊王）。

　　4．“蔽”，指受矇蔽。從文中看，齊威王除“蔽”的效果：對內，“雖欲言，無可進者”；對外，燕、趙、韓、魏“皆朝於齊”（“戰勝於朝廷”）。

　　5．《鄒忌諷齊王納諫》“王之蔽甚矣”要求齊王廣開言路，聽取民意，關注民生；《曹劌論戰》“忠之屬也”要求魯莊公取信於民；《捕蛇者說》“以俟夫觀人風者得焉”是希望統治者關注百姓的疾苦。

　　（意思對即可）

《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案9

　　鄒忌修八足有餘，而形貌日失麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：我孰與城北徐公美？其妻曰：君美甚，徐公何能及君也？城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：吾孰與徐公美？妾曰：徐公何能及君也？旦日，客從外來，與坐談，問之：吾與徐公孰美？客曰：徐公不若君之美也。明日，徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚，暮寢而思之，曰：吾妻之美我者，私我也；妾乏美好者，畏我也；客之美好者，欲有求於我也。

　　於是入朝見威王，曰：臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求幹臣，皆以美於徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求於王：由此觀之，王之蔽甚矣。

　　1．聯絡學過的課文，下列各組加粗詞意思相同的一項是（）

　　A．吾與徐公孰美孰為汝多知乎

　　B．客之美我者，欲有求於我也予嘗求古仁人之心，或異二者之為

　　C．臣誠知不如徐公美今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕

　　D．宮婦左右莫不私王餘立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請

　　2．鄒忌認為王之蔽甚矣的原因是什麼？請用自己的話簡要概括。

　　________________________________________________________________

　　3．你從文段中得到了什麼啟示？請聯絡生活實際談一談。

　　________________________________________________________________

　　參考答案：

　　1．A

　　2．因為：①齊國是一大國，齊王位高權重：②齊王身邊人偏愛或者害怕齊王；③舉國上下的人都對齊王有所求。（意對即可）

　　3．啟示：①人貴有自知之明；②兼聽則明，偏聽則暗；③批評別人要講究方式方法。（意對即可）

《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案10

　　於是入朝見威王曰：“臣誠知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求於臣，皆以美於徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之內，莫不有求於王。由此觀之，王之蔽甚矣！”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗議於市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諌，門庭若市；數月之後，時時而間進；期年之後，雖欲言，無可進者。

　　【小題1】解釋下列劃線的文言語詞：（ 4分）

　　臣誠知不如徐公美：今齊地方千里：

　　能面刺寡人之過者：時時而間進：

　　【小題2】翻譯下列句子（2分）

　　能謗議於市朝，聞寡人之耳者，受下賞。

　　【小題3】文中有一個常用成語，請找出來（ 2分）

　　【小題4】“王”下令頒佈了什麼命令？他為什麼要頒佈這一道命令？（ 2分）

　　___________________________________________________________________________________________

　　【小題5】俗話說：“忠言逆耳利於行”。本文中的鄒忌的忠言並不逆耳，齊威王痛快地接受了。請問哪句俗語是不是錯了？你怎樣看待這一問題？（ 2分）

　　參考答案

　　【小題1】的確、實在；土地方圓；當面；偶爾。（ 4分）

　　【小題2】能夠在公共場所批評議論我的過失，並能傳到我的耳朵裡的，受下等獎賞。（ 2分）

　　【小題3】門庭若市；（ 2分）

　　【小題4】頒佈了“群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗議於市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”的命令，讓人們敢於說真話，實現剤國治國安民、繁榮富強。（ 2分）

　　【小題5】那句俗語沒有錯。我們可以有新的理解。勸誡別人要看物件，有人適合聽順耳之言，有人則非逆耳之言不起作用，但在多數情況下，我們一定要講究勸誡方式。既然是給別人提建議或意見，又希望被別人接受，最好選擇一種讓人愉快的方式，因而忠言未必逆耳。（ 2分）

　　解析【小題1】

　　試題分析：“面”在句中是名詞作狀語，意為“當面”，“誠”“地方”“時時”古義意義都不同，“誠”在古文中起語氣強調作用，意為“確實”，“地方”，古文中是兩個詞，“地”指的是“土地”，“方”意為“方圓”，“時時”不是“經常”，而是“偶爾”（有時）。

　　【小題2】

　　試題分析：將關鍵字理解清楚，“謗”，不是誹謗，而是“批評”，“議”：談論（評論），“於”：在，“市朝”，指朝廷外市井之中，“聞”：讓……聽聞，“受”，通“授”，“下”：下等。

　　【小題3】

　　試題分析：“門庭若市”，庭：院子；若：象；市：集市。門前和院子裡人很多，像市場一樣，此成語出自本文，形容進諫的人很多。現形容來的人很多，非常熱鬧。

　　【小題4】

　　試題分析：直接引用文中齊王頒佈的命令即可。齊王在鄒忌的勸說下，明白了納諫對於治理國家的重要性，文中所寫到的事實也證明了這一點。

　　【小題5】

　　試題分析：從文中分析鄒忌提出“忠言”的方式和採用的技巧，即可理解要使“忠言”不逆耳，首先要順其心，勸說別人也要講究方法，有理還要有“禮”。

《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案11

　　鄒忌諷齊王納諫

　　鄒忌修八尺有餘，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公關？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求於我也。”

　　王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏於市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數月之後，時時而間進；期年之後，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝於齊。此所謂戰勝於朝廷。

　　1．解釋加粗的詞語。

　　窺鏡：___________________

　　王之蔽甚矣：___________________

　　朝服衣冠：___________________

　　2．用現代漢語翻譯下面句子。

　　鄒忌修八尺有餘，而形貌昳麗。

　　________________________________________________

　　3．面對妻、妾、客的不同程度的讚美，鄒忌從“不自信”到“暮寢而思之”，反映出他怎樣的品質？

　　________________________________________________

　　4．在生活中，你有時也會遇到不切實際的讚美。請結合上文內容，說說你應當如何對待這種讚美。

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　　參考答案：

　　1．照受矇蔽，這裡的意思是因受矇蔽而不明早晨

　　2．鄒忌身高八尺多，容貌俊美。

　　3．不盲目輕信，對別人的褒獎能理智判斷、冷靜思考，能正視自己。

　　4．示例：面對不切實際的讚美，我們要冷靜思考，實事求是。（言之有理即可）

《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案12

　　【甲】十年春，齊師伐我，公將戰。曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰。戰則請從。”

　　（選自《曹劌論戰》）

　　【乙】於是入朝見威王曰：“臣誠知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求於臣，皆以美於徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之內，莫不有求於王。由此觀之，王之蔽甚矣！”

　　王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗議於市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市。數月之後，時時而間進。期年之後，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝於齊。此所謂戰勝於朝廷。

　　（選自《鄒忌諷齊王納諫》）

　　小題1:下列句子中，加下劃線詞的意義或用法相同的一組是（）（3分）

　　A．犧牲玉帛，弗敢加也，必以信

　　B．門庭若市欲信大義於天下願為市鞍馬

　　C．小大之獄，雖不能查，必以情

　　D．何以戰期年之後，雖欲言，無可進者皆以美於徐公

　　小題2:用現代漢語翻譯下面的句子。（5分）

　　（1）小信未孚，神弗福也。

　　（2）能謗譏於市朝，聞寡人之耳者，受下賞。

　　小題3:下列對文章內容的理解，有誤的一項是（）（3分）

　　A．甲文中其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉”，這反映了鄉人的目光短淺，同時也反襯了曹劌的愛國精神。

　　B．甲文中曹劌經過與莊公的一番對話，知道莊公忠實於自己的下屬，憑藉這點可以取得戰爭的勝利。

　　C．乙文中鄒忌採用設喻的方法進諫齊王，含蓄委婉又形象生動，讓對方易於接受自己的觀點。

　　D．甲乙兩文都是臣子提出正確的意見，統治者虛心納諫而成功，二者雖然方法不同，但達到的效果是一樣的。

　　參考答案：

　　小題1:C

　　小題2:（1）這只是小的信用，不能令人信服。神靈是不會保佑（賜福）的。（共2分。“孚”“福”各1分）（2）能在公共場所議論君王的過失，讓我聽到的人接受下等的獎賞。（共3分。“謗譏”“市朝”“聞”各1分）

　　小題3:B（“忠之屬也”意思理解有誤。）

　　小題2:試題分析：（1）“孚”是“為人信服”的意思，“福”是“賜福”的意思；（2）“謗”是“議論”的意思，“於”是“在”的意思，“聞”是“使----聽到”的意思。除了注意這幾個關鍵詞，還要使整個句子翻譯時保持完整性與流暢性。

　　小題3:試題分析：B“忠之屬也”的意思為“盡忠做了本職一類的事，意思理解有誤。

《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案13

　　鄒忌修八尺有餘，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾，曰：“吾孰與徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也!”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公來，孰視之，自以為不如;窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求於我也。”

　　王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞;上書諫寡人者，受中賞;能謗譏於市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市;數月之後，時時而間進;期年之後，雖欲言，無可進者。

　　燕、趙、韓、魏聞之，皆朝於齊。此所謂戰勝於朝廷。(《鄒忌諷齊王納諫》)

　　【乙文】

　　先帝創業未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛之臣不懈於內，忠志之士忘身於外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之於陛下也。誠宜開張聖聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣;不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。

　　宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內外異法也。(《出師表》)

　　1.用“/”標示出下面句子的停頓。(僅標一處)(1分)

　　今齊地方千里

　　2.下列加點字詞語意義相同的一項是( )(2分)

　　A. 宮婦左右莫不私王不宜偏私，使內外異法也。

　　B. 由此觀之，王之蔽甚矣。橫柯上蔽，在晝猶昏

　　C. 臣誠知不如徐公美此誠危急存亡之秋也

　　D. 孰視之，自以為不如我孰與城北徐公美

　　3.翻譯下列句子。(4分)

　　(1)令初下，群臣進諫，門庭若市。

　　(2)宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。

　　4.【質疑探究】鄒忌和諸葛亮都苦口婆心地勸諫他們的君主，他們希望達到的共同目的是什麼?然而他們勸諫的藝術各有不同，你認為他們的不同表現在哪裡?。(3分)

　　5.【遷移拓展】勸諫是一門藝術，魏徵以“載舟覆舟”勸諫唐太宗，實現了“貞觀之治”;曹劌用“取信於民”勸諫魯莊公，打贏了“長勺之戰”。因為要迎接中考班主任取消了本班的音樂、體育、美術等課程，為了讓班主任恢復你們的這些課程，你準備和他(她)這樣說：(2分)

　　【答案】

　　1. (僅標一處)(1分)

　　今齊地/方千裡

　　2.C(2分)

　　3. (4分)

　　(1)命令剛下達，群臣都來進諫，門前、院內像集市一樣。

　　(2)皇宮中和朝廷中都是一個整體，提升、處分、表揚、批評、不應該(因在宮中或在府中)有所不同。(每小題2分)

　　4. (3分)

　　第一問：都希望他們的君主能廣開言路，接受意見。(1分)

　　第二問：鄒忌：用日常生活小事設喻，由己及君，現身說法，由家事到國事，以小見大，道理由淺入深，具有極強的說服力。(1分)諸葛亮：以情動人，以理服人，由主而次，循循善誘，諄諄告誡，不失人臣身份。(1分)

　　5. (2分)

　　略。評分要點：注意稱謂、說話的語氣、分寸，符合情景內容即可。

《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案14

　　王曰：善。乃下令：群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏於市朝，聞寡人之耳者，受下賞。令初下，群臣進諫，門庭若市；數月之後，時時而間進；期年之後，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝於齊。此所謂戰勝於朝廷。（節選《鄒忌諷齊王納諫》）

　　【小題1】解釋加橫線的詞。

　　（1）臣誠知不如徐公美。（）（2）王之蔽甚矣。（）

　　（3）群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞。（）（4）時時而間進。（）

　　【小題2】選擇與例句中以的用法和意思相同的一項。（）

　　例：皆以美於徐公。

　　A 託臣以討賊興復之效。 B 固國不以山溪之險。

　　C 臣以王吏之攻宋也，為與此同類。D 成，將以攻宋。

　　【小題3】用現代漢語翻譯句子。

　　能謗譏於市朝，聞寡人之耳者，受下賞。

　　【小題4】閱讀節選內容，結合自己的實際情況，談談自己受到的啟發。

　　答案：

　　【小題1】1）確實 2）受矇蔽 3）指責 4）偶然，間或

　　【小題2】C

　　【小題3】能夠在公共場所批評或議論我的過錯，傳到我的耳中來的，授給下等獎賞。

　　【小題4】要善於勸誡他人，更要善於聽從別人的勸誡。要清醒對待鮮花和掌聲，分清是肯定還是諛辭。不輕易受矇蔽。

　　解析：

　　【小題1】

　　試題分析：先要大致瞭解文章內容，弄清句子的意思，根據句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，如本題中誠刺間古今意義都不同，要根據語境判斷字詞義。

　　考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。

　　【小題2】

　　試題分析：先要大致瞭解全文內容，弄清例句中字詞的意思，然後根據自己對文言常用詞的掌握來判斷各項中字義，注意辨析詞義和用法的變化，進行比較。C句中以與例句中的以都是認為的意思。

　　考點：理解常見文言虛詞在文中的意義。能力層級為理解B。

　　【小題3】

　　試題分析：疏通全文，在全文語境中大致瞭解句子的意思，解釋清楚關鍵詞語市朝聞下，最後疏通句子。所學課文，做過翻譯練習要加強記憶，可直接寫出譯句。

　　考點：理解或翻譯文中的句子。能力層級為理解B。

　　【小題4】

　　試題分析：根據文中所說的對於讚美與批評所應持的態度，結合自己生活實現談認識即可。

　　考點：對作品進行個性化閱讀和有創意的解讀。能力層級為探究F。

《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案15

　　（甲文）

　　（鄒忌）於是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求於臣，皆以美於徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求於王：由此觀之，王之蔽甚矣。”

　　燕、趙、韓、魏聞之，皆朝於齊。此所謂戰勝於朝廷。

　　（乙文）

　　帝（唐太宗）嘗作宮體詩，使世南（虞世南）賡（gēng，連續）和（hè，照別人詩詞格律或內容寫作詩詞）。世南曰：“聖作誠工（精巧），然體非雅正。上（皇上）之所好（hào），下必有甚者，臣恐此詩一傳，天下風靡。不敢奉詔。”帝曰：“朕試卿耳！”賜帛五十匹。帝數出畋（tián打獵）獵，世南以為言（對此提出批評），皆蒙嘉（讚美）納（採納）。

　　11、解釋下列加點的字詞在文中的意思。（4分）

　　①臣之妻私臣（） ②面刺寡人之過者，受上賞（）

　　③能謗譏於市朝（） ④上（皇上）之所好，下必有甚者（）

　　12、下列各組句子中加點的字的用法和意思相同的一項是（2分）…………………（）

　　由此觀之皆以美於徐公

　　投諸渤海之尾（《愚公移山》）以其境過清，不可久居（《小石潭記》）

　　乃下令：“群臣吏民……。” 四境之內莫不有求於王

　　乃重修岳陽樓（《岳陽樓記》）負者歌於途，行者休於樹《醉翁亭記》）

　　13、用現代漢語翻譯文中劃線的兩個句子。（4分）

　　①臣誠知不如徐公美。

　　②此所謂戰勝於朝廷。

　　14、甲乙兩文寫的都是臣子向君王進諫並被採納的故事，這兩位臣子的進諫方式有什麼不同？現實生活中如果要向同學提意見，你認為應該用什麼方式？為什麼？（4分）