《少先隊的光榮歷史》教案（精選6篇）
《少先隊的光榮歷史》教案
作為一位無私奉獻的人民教師，時常會需要準備好教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的《少先隊的光榮歷史》教案（精選6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
《少先隊的光榮歷史》教案1
一、活動目的：
透過活動，使學生了解少先隊的光榮歷史，加深對隊章、隊史等知識的瞭解。進一步培養學生的愛國主義情操。
二、具體內容：
少年先鋒隊隊史教育--少先隊的由來。
三、教學重點、難點：
1、同學們透過對於隊史的瞭解，增強他們對於少先隊組織的認識，同時激發隊員們對於少先隊的崇敬和喜愛之情，從而培養他們對少先隊組織增光添彩的意識和動力。
2、讓同學們真正感受到少先隊組織成長的艱辛和不易，並能夠懂得珍惜和平生活。
四、教學方法：
教師教授、學生討論、故事講解、師生互動、趣味問答。
五、教學準備：
音樂、圖片等課件。
六、教學流程：
（一）少年先鋒隊隊史教育
1、勞動童子團。（1924——1927）
這裡的童子就的指少年兒童。勞動童子團的主要組成是工人和貧苦的兒童。他們的主要任務的操練、學習政治、文化。參加演戲宣傳革命。勞動童子團的標誌是一條紅色領帶。
2、共產主義兒童團。（1927——1937）
3、抗日兒童團。（1937——1945）
4、地下少先隊。（1946——1949）
（八）趣味問答
（九）教師小結
（十）退旗儀式
《少先隊的光榮歷史》教案2
一、啟發談話。
當我們離開幼兒園走進學校的時候，映入眼簾的是一些高年級的大哥哥大姐姐，這是他們在隊會上的樣子，他們的胸前帶著什麼？（紅領巾） 對，他們帶著紅領巾。這就證明他們是少先隊員。看他們的表情，他們覺得自己非常光榮，非常自豪。同學們，你們想像他們一樣成為一名少先隊員嗎？
二、隊知識介紹。
1、知道少先隊的名稱，理解“先鋒”的意義。
同學們都盼望能戴上紅領巾，成為光榮的少先隊員。誰知道我們的隊名叫什麼？（出示課件：中國少年先鋒隊）
什麼叫“先鋒”呢？
先鋒是開闢道路的人，無數革命先輩為了建立新中國，不惜獻出鮮血和生命。先鋒是為人們謀求利益的人，各行各業的勞動模範、先進人物都是我們學習的榜樣。少先隊以先鋒命名，就是要求少先隊員從小學先鋒，長大成為建設祖國的先鋒模範。
少先隊員是祖國的未來，祖國的希望。下面我們看一段國慶60週年的閱兵儀式上少先隊方陣透過天安門廣場的影片，同學們聽到的就是《中國少年先鋒隊隊歌》。
2、知道少先隊隊旗。
五角星加火炬的紅旗是我們的隊旗，五角星代表中國共產黨的領導，火炬象徵著光明，紅旗象徵著革命勝利。少先隊的創立者和領導者是中國共產黨，黨委託共青團直接領導少先隊。
3、知道少先隊的標誌。
誰知道少先隊員的標誌是什麼？
少先隊的標誌是紅領巾。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的。戴上紅領巾，激勵少先隊員繼承先烈遺志，發揚光榮傳統，為著理想光榮前進。每一個少先隊員都應該佩戴它愛護它，為它增添新的榮譽。
4、知道少先隊的隊禮。
少先隊的隊禮是右手五指併攏，高舉頭上，它代表人民的利益高於一切，敬隊禮就是激勵少先隊員，從小學習為人民服務，要心中裝著他人，肯為別人著想，願為他人服務。讓我們看一看同學們應該怎樣敬隊禮：右手五指併攏，經過胸前，高舉頭頂約一拳處，手與小臂成直線，手心向著左下前。
5、知道少先隊的呼號。
少先隊的呼號是：“準備著，為共產主義事業而奮鬥”，“時刻準備著”。呼號表達了少先隊員的理想和志向，建設社會主義現代化強國，我們要從身邊做起，從小事做起，從每一天做起，為理想時刻準備著。
6、知道如何申請加入少先隊。
少先隊是少年兒童的先鋒組織，要想加入這個光榮的隊伍，我們應該怎樣做呢？
凡是6週歲到14週歲的少年兒童，願意參加少先隊，願意遵守隊章，向所在學校少先隊組織提出申請，經批准，就能成為隊員。同學們可以透過口頭或書面形式向隊組織提出入隊申請，表達入隊意願。我們可以在家長和老師的幫助下書寫入隊申請書。
7、知道入隊時要做一件好事。
同學們要以實際行動爭取入隊，那就要行動起來。改一個缺點、學一個本領、做一件好事，還可以根據自己的實際情況，努力在其他方面取得進步和收穫，爭取早日成為一名光榮的少先隊員。
8、知道少先隊隊歌。
少先隊的隊歌是《我們是共產主義接班人》，讓我們來聽聽隊歌吧。
9、知道入隊誓詞。
我們的入隊誓詞是：我們是中國少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓，我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛鍊，準備著為共產主義事業貢獻力量。讓我們一起來聽聽入隊誓詞吧。
10、知道少先隊的“五愛”精神。
“五愛”是指：愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛護公共財物。
三、課堂小結。
希望我們用自己的實際行動爭取加入少先隊組織，早日成為一名光榮的少先隊員，在國旗和隊旗下敬禮。
最後我們一起來欣賞一下《紅領巾心向黨》專題片，結束今天的課。
《少先隊的光榮歷史》教案3
活動目的：
1、透過本節主題班會，讓學生認識少先隊、認識隊旗，對學生進行熱愛少先隊的教育，培養學生對少先隊的崇敬之情。
2、懂得尊敬隊旗、隊徽，會唱隊歌也是熱愛少先隊的表現。
3、讓學生學會自尊、自愛、自立、自強，爭做一名合格的少先隊員。
4、透過本節主題班會讓學生明白做一個合格的少先隊員必須從身邊的小事做起，懂得愛國要先愛校、愛集體、愛我們的少先隊。
活動物件：
六年級全體學生
活動準備：
隊旗、隊徽、隊歌及其他知識材料
活動過程：
一、播放“中國少先隊隊歌”，營造氣氛
二、認識隊旗、隊徽等少先隊知識（知識問答）
主持人：一曲激動人心，蕩氣迴腸的隊歌。讓我們精神抖擻，信心百倍！在它的鼓舞之下，我們像雛鷹一樣在高空翱翔，像朝陽一樣充滿活力！下面請我們的班主任劉老師給我們講講關於少先隊和隊旗、隊徽的知識。
老師：同學們！認識我們的少先隊嗎？下面就讓我們一起來認識一下吧！
1、你知道隊旗是由什麼組成的嗎？五角星加火炬的紅旗。五角星代表中國共產黨的.領導，火炬象徵光明，紅旗象徵革命勝利。隊旗為紅色，象徵革命勝利，隊旗中央的五角星，代表中國共產黨的領導，火炬象徵光明。隊旗寓意著：在中國共產黨的領導下，向著光明的未來前進。
2、那隊徽又是由什麼組成的呢？五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。
3、少先隊隊的創立者和領導者是誰？我們隊的創立者和領導者是中國共產黨。黨委託中國共產主義青年團直接領導我們隊。
4、我們少先隊的目的又是什麼呢？（團結教育少年兒童，聽黨的話，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛護公共財物，努力學習，鍛鍊身體，參與實踐，培養能力，立志為建設中國特色社會主義現代化強國貢獻力量，努力成長為社會主義現代化建設需要的合格人才，做共產主義事業的接班人。維護少年兒童的正當權益。）
5、我們的隊歌叫什麼名字你知道嗎？（《中國少先隊隊歌》，原名為《我們是共產主義接班人》，1978年被定為《中國少年先鋒隊隊歌》）
6、少先隊的標誌是什麼？他代表什麼含義呢？（紅領巾。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個隊員都應該佩戴它和愛護它，為它增添新的榮譽。）
7、紅領巾的意義是什麼你知道嗎？（紅領巾是少先隊員的標誌。它代表紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。紅旗是革命勝利的旗幟。我們少先隊員佩戴象徵紅旗一角的紅領巾，就是要學習前輩為革命事業而奮鬥的精神，繼承革命前輩的遺志，立志為建設社會主義的現代化強國貢獻力量，做社會主義事業的接班人。我們少先隊員佩帶和愛護紅領巾，就要為它增添新的榮譽。）
（老師：既然紅領巾有這麼重要的意義，那麼我們是不是應該好好地把它佩戴好呢？）（是）
8、同學們知道紅領巾的正確結法嗎？
⑴將紅領巾摺好被在肩上，鈍角對脊椎骨，右角放在左角下面，兩角交叉。
⑵將右角經過左角前面拉到右邊，左角不動。
⑶右角經左右兩角交叉的空隙中拉出，右角恰繞過左角一圈。
⑷將右角從此圈中拉出，抽緊。
三、再次學習佩戴紅領巾
班主任：老師給我們講了這麼多關於少先隊的知識，即將成為一名少先隊員，那麼我們先來學習怎樣佩戴紅領巾吧，試一度，看看誰的紅領巾戴得最好！（班主任適時給予指導）
四、班主任繼續知識問答
9、同學們少先隊隊禮代表什麼含義？你知道嗎？（少先隊隊禮表示人民的利益高於一切。）
10、我們少先隊的呼號是什麼？（時刻準備著為共產主義事業而奮鬥！）
11、少先隊的作風是什麼？（誠實、勇敢、活潑、團結。）
12、我們少先隊的入隊誓詞是什麼？（我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛鍊，準備著：為共產主義事業貢獻力量！）
13、少先隊設有哪幾個基層組織？（少先隊可以以學校為單位建立大隊，大隊下分中隊，中隊下設小隊。）
14、入隊手續主要有什麼？凡是6週歲到14週歲的少年兒童，願意參加少先隊，願意遵守隊章，應該少先隊組織提出申請，經批准，就成為隊員。隊員入隊要為人民做一件好事（同學們！讓我們一起高歌吧！）
五、學唱隊歌
班主任：老師已經給你們講了很多關於少先隊的知識，我們為擁有這樣的組織而自豪，現在讓我們來學唱隊歌來祝福我們的少先隊好嗎？（學唱《中國少先隊隊歌》）
六、小組討論如何愛隊、愛國
主持人：我們深深地為我們的少先隊而驕傲！那我們小學生要怎樣做才能愛隊、愛國呢？（小組討論總結）
學生1：認真佩戴好紅領巾，維護好少隊隊員的形象。
學生2：要從身邊的小事做起，不亂丟垃圾，要愛護花草。
學生3：要遵守學校的各項規章制度，要愛校。
學生4：要有禮儀，要尊敬老師，要愛班集體。
學生5：要好好學習，掌握更多的知識將來報效祖國。
班主任：對，同學們都說得很好！我們要好好學習長大後為祖國效力；要從現在開始做自己力所能及的事情，愛校園、愛周圍的每一個人；遵守學校的各項規章制度，佩戴好紅領巾，不做有損少先隊的事情；從身邊的小事做起，積極做對集體有意義的事情！
七、班主任做總結髮言結束班會
今天班會開得有聲有色。看到我們的少先隊隊徽，你想大聲地說句什麼？
（我愛你，少先隊！我要努力爭當一名優秀的少先隊員！）
《少先隊的光榮歷史》教案4
活動目標：
透過莊嚴地少先隊禮儀，培育加入少先隊組織的光榮感和 自豪感 。
活動重點：
舉行入隊儀式：出黨旗、團旗、隊旗；為新隊員授紅領巾；
入隊宣誓：
為新中隊授中隊旗，聘請輔導員；黨員、團員、 隊員、代表發言；呼號；退旗。
活動形式：
中隊交流會
活動過程
一、 出隊旗（全體起立，行對禮，奏出旗曲。）
二、 宣佈少先隊入隊名單
三、 中國少年先鋒隊隊知識
1、創立者和領導者
2、隊旗（大隊旗、中隊旗）
3、隊徽
4、 隊的標誌
四、紅領巾的結法
紅領巾的結法口訣：
左尖壓右尖，底尖轉一圈，
岔上拉底尖，底尖穿過圈。
五、隊禮
六、隊員、組織介紹
七、新隊員宣誓、呼號
八、隊歌學習
九、退隊旗（全體起立，行隊禮，奏退旗曲。）
《少先隊的光榮歷史》教案5
一、活動目的：
10月13日，是中國少年先鋒隊建隊六十二週年紀念日。這一天，是我們每一個少先隊員最值得慶祝的日子。為使同學們建隊日過得快樂而有意義，我們將在全校學生中加強隊章學習，開展隊紀、隊風教育。
二、活動內容：
（一） 加強學習隊章，開展隊風、隊紀教育
1．一年級班主任結合主題進行入隊前基本知識教育。一年級以學習“入隊五知道”為主（瞭解隊章、學唱隊歌、學習敬隊禮及呼號、系紅領巾）；
2．其他各年級利用晨會、班會等時間溫故、學習少先隊章程。
3．五、六年級隊員準備為新隊員系紅領巾；
4．請學校音樂教師將《國歌》、《中國少年先鋒隊隊歌》帶入音樂課堂，開展唱國歌、隊歌活動。
5．利用紅領巾廣播開展少先隊基本知識講座、革命歌曲、英雄故事欣賞等系列活動。
（二）新生入隊儀式
1．一年級非少先隊隊員向輔導員進行口頭申請（班隊課上安排儀式）。
2．一年級輔導員對新隊員進行入隊前基本知識教育。
3．10月13日上午，在學校大操場舉行“新隊員入隊儀式”。
以上活動安排，請各中隊輔導員認真落實、執行，共同努力，讓全校少先隊員過上一個快樂、有意義的建隊日。
《少先隊的光榮歷史》教案6
一、活動背景
2018年10月13日是中國少先隊建隊日69週年紀念日，是值得每一位少先隊員慶祝的日子，為使每一位隊員能夠認識到少先隊與國家、黨、團之間密切聯絡，學習少先隊的基本知識以及光榮歷史，增強隊員對少先隊組織的光榮感、歸屬感。
二、活動目標
開展主題集會和中隊特色活動幫助少先隊員學習隊史、隊情、隊知識教育，激勵他們繼承和發揚少先隊的光榮傳統，增強他們的光榮感和自豪感，在儀式教育中築隊魂。
三、活動主題：
紅領巾隨夢想飄揚
四、活動時間：
十月
五、活動內容
1、“紅領巾隨夢想飄揚”主題集會
1、隊儀式（出旗、唱隊歌）
2、輔導員帶領各中隊中隊長上臺，中隊長為輔導員授紅領巾
3、校領導為輔導員授聘書
4、友誼中隊交換友誼卡
5、珍愛紅領巾倡議書
6、領導講話
7、隊儀式（呼號、退旗）
友誼卡要求：各中隊明確各自友誼中隊，友誼卡畫紙要求16k鉛畫紙（學生美術材料袋的鉛畫紙即可），友誼卡上必須要寫上是友誼中隊相互名稱，如一（1）中隊和五（1）中隊。可以寫上內容：兩個的中隊logo、中隊口號、可以相互幫助學習開展的活動等，要求圖文並茂，交換後的友誼卡布置在教室中，10月17日少先隊活動課展評。東校區建隊日同步開展，友誼中隊這一環節延遲至10月17日少先隊活動課進行。
3、各中隊自主學習活動
1）學唱一首愛國主義歌曲。
2）中隊開展隊風紀評比。如敬好隊禮、戴齊隊標、唱響隊歌、響亮呼號等。
3）召開一次主題隊會。如學習隊史、隊情、隊知識教育，少先隊知識競答，詩歌朗誦等活動。
4）開展一次雛鷹假日小隊活動。尋訪長輩、尋訪圖書館、尋訪紅色實踐基地等
5）其他相關學習活動
各中隊至少開展兩項活動，活動照片上傳德育室2018建隊日資料夾（10月30日前）