學校幹部考察現實表現材料(精選7篇)

學校幹部考察現實表現材料

  考察材料要直書其事、不枝不蔓、直截了當,語言要平實、簡潔、明快,表述準確,畫像生動,不含蓄委婉,不打文藝腔,避免空話套話、大話虛話。下面小編給大家帶來了關於學校幹部考察現實表現材料(精選7篇),僅供大家瀏覽。

  學校幹部考察現實表現材料1

  xxx,男,漢族,江蘇省鹽城市亭湖區人,xx-xx年xx月出生,本科文化,小學高階教師,xx-xx年xx月參加工作,xx-xx年xx加入中國共產黨,現任xx-xx小學校長助理,身體健康。

  一、簡歷:

  xx-xx年xx月在xx-xx工作

  xx-xx年xx月在xx-xx工作

  二、獎懲情況:

  三、愛人情況:

  四、主要現實表現:

  優點。

  1、服務教育意識強。有較強的事業心、高度的責任感,師表形象良好,是教師學習的榜樣,是人民滿意的教師。

  2、理念更新快,教育教學上有突破。努力培養學生綜合素質。教學嚴要求,不斷更新理念,研究新教法,讓學生德智體諸方面得到發展,教學實績顯著。

  3、狠抓教育安全,努力構建平安和諧校園。利用一切機會,用各種形式抓安全教育,近年來,校園未發生師生違法違紀事件。

  4、注意學生身心,全面提高養成教育質量。積極開展各種教育活動,張揚學生個性,發展學生興趣、愛好,初步形成“全面德育,全員德育,重點德育”的教育模式。

  5、積極開展“陽光體育”活動,開展形式多樣的大課間體育活動,積極組隊參加全國青少年陽光足球比賽,積極參加區以上的各種體育賽事,成績顯著。

  不足:

  所分管的體育工作平時檢查不硬,措施不力;待進生轉化工作有待加強;新課程改革理念沒有能完全運用到教學實踐中,有待進一步加強。

  學校幹部考察現實表現材料2

  xx,性別,x族,銅梁縣土橋鎮人,xx-x年xx-x月生,xx-x年xx-x月xx-xxx學校畢業,身體健康。

  主要德才表現

  該同志自參加工作以來,一貫擁護中國共產黨的領導,堅持四項基本原則,遵守國家法律,認真貫徹執行黨的路線、方針和政策。忠誠黨的教育事業,教書育人,為人師表,思想純潔,作風正派,行為端正,從未參加邪教活動。語言文明規範,衣著大方樸素,廉潔自律,自覺遵守國家和政策法令和學校的規章制度。該同志工作兢兢業業,任勞任怨,勇於探索,開拓創新。透過進修和勤奮苦研,能夠全面正確的理解教學的各方的基礎理論知識,能夠把握教材的重點、難點,教學經驗豐富,教學方法靈活多樣,教學效果佳,每期學生期末成績名列前茅,受到家長和學生的好評。

  該同志能關心愛護學生,對家長能做到耐心細緻的解釋,經常聯絡群眾,對科任教師能團結互助協作,常抓班主任工作,注意培養小幹部,在工作中能力表現突出,能及時處理突發事件。

  該同志擔任教務主任以來,思想表現一貫較好,熱愛教育事業,工作踏實認真,思想上要求積極上進,工作期間,該同志始終腳踏實地,勤勤懇懇,教書育人,為人師表,是一個思想上進,師德高尚,業務精良的好教師。在崗位上廉潔奉公,從不謀私自,是一個合格而優秀的共產黨員。

  該同志在工作中不斷學習管理理論和業務知識,具備較強的學校行政管理能力。在日常管理工作中,堅持不斷地結合實踐,努力學習借鑑他人先進的教育理念、思想及管理方法,分析研究管理案例。透過學習和研究,提高了理論水平和實際能力,為搞好教育教學管理工作奠定了基礎。在工作中,在工作中能夠獨當一面,有自己獨到的見解和看法。面對複雜問題,善於協調各方面關係,積極主動爭取上級的支援和同事的配合,利用自己的號召力,調動大家的工作積極性,圓滿完成各項工作任務。主管學校政工工作,起早貪晚,勤奮踏實。首先作為學校教導主任,能認真了學校的教學教研工作,積極引導全體師生做好素質教育工作,堅持上不越權,下不越位。對分管工作中的重大問題,堅持請示彙報集體研究;對分管的部門,堅持宏觀指導,具體事情放手處理。

  作為學校的辦公室負責人,該同志具備一定的資訊收集處理能力和語言文字表達能力,善於溝通,勤于思考。

  對於其他部門的工作,由參與重大決策變為大膽支援部門的決策,對學校的相關工作,不求全責備、講要求、授方法,共同進步。四、在教學工作中,該同志多年擔任學校教導工作,他能認真把參加縣骨幹教師培訓所學的新理念,新教法融入進課堂教學之中,積極帶領廣大教師參加教研教改,注重實效,所任教學科學生成績一直優異,深受領導和師生好評。

  學校幹部考察現實表現材料3

  xx,男,1975年01月出生,漢族,xx人,1994年9月參加工作,1998年05月入黨,大專,2015年7月中央委黨校xx函授站經濟管理專業畢業,現任交通局科員,主要從事交通工程建設和管理。該同志主要表現是:

  一、能自覺堅持學習,努力提高政治理論和業務水平。該同志努力實踐“三個代表”重要思想;能認真學習領會黨的一系列方針、政策,學習與工作相關的法律法規知識,並能理論聯絡實際,在工作中加以應用。該同志在x工作8年,2002年調入交通局,從事多個崗位工作,每到一個新的工作崗位,都能以極大的熱情和鑽勁,學習本專業的知識,適應新的工作。由於他熱愛學習,勤于思考,政治理論素質和業務水平得到了不斷提高。

  二、政治立場堅定,能與黨組織保持一致。該同志講政治、講正氣、講黨性,在工作中能立場堅定,堅持原則。

  三、有較強的工作能力和協調能力。該同志在實際工作中能較好地貫徹執行黨的方針、路線和政策,獨擋一面地開展工作,解決工作中遇到的困難和問題。在幾年的交通工程建設中,能根據上級領導交辦的工作,提出工作思路,創造性地開展工作,積極促進交通管理的科學化、規範化、制度化。

  四、工作認真,事業心強,業績突出。該同志在交通局工作期間,都能勤勤懇懇,任勞任怨,出色地完成組織交給各項任務,先後局黨委授予優秀共產黨員稱號,多次被評為先進個人。

  五、作風嚴謹,遵紀守法,清正廉潔。該同志不論是在上班工作時間,還是八小時以外,均能夠嚴格要求自己,自覺遵守法律法規,遵守交通管理和工程建設的各項規章制度。能做到辦事不推諉,遇難不迴避,做到不貪不佔,不損害集體利益,清正廉潔。

  在連續十年的年度考核中,都是稱職等次。

  該同志在後備幹部民主推薦中,獲得15張推薦票,佔收回23張有效票的65.2%,有較好的群眾公信度。

  學校幹部考察現實表現材料4

  xxx,男,漢族,湖南xx人,1980年3月出生。2002年8月參加工作,2017年7月入黨,湘潭師範學院漢語言文學專業本科畢業,中學教師。

  本年度本人被組織選為xx四中第二黨支部書記主抓年級黨務工作,分管年級教學工作。一年來本人認真學習上級有關檔案精神,深刻領會支部書記的工作職責,認真學習理論知識,加強自身修養,積極工作,較好地履行了自己的職責,為學校的發展作出了應有的貢獻,現將我一學年來的思想、工作情況向大家彙報如下:

  一、簡歷

  1986年9月—1992年7月xx小學學習

  1992年9月—1995年7月xx田中學學習

  1995年9月—1998年7月xx縣第二中學學習

  1998年9月—2002年6月湘潭師範學院學習

  2002年8月—2004年7月耒陽市第一中學任教語文

  2004年8月至今,湖南xx市第四高階中學任教語文

  二、德才表現:

  入黨以來,我認真學習政治理論,不斷提高自身修養,時刻以優秀共產黨員的標準要求約束自己。熱愛和忠誠黨的教育事業,勤勤懇懇地工作,出色地完成學校交給我的管理任務和教育、教學任務。在工作中始終以創先爭優的重要思想為指導,不斷加強自身學習和思考,加強道德修養、加強理論學習、貫徹落實各種重要檔案。認真參加政治學習,積極參與政治活動。在工作和日常生活中,始終保持著對政治形勢的高度敏感性,做到思想上和行動上與黨中央保持高度的一致。現對我一年來工作彙報如下:

  1.認真學習、提高素質,保持廉潔奉公。

  作為第二支部書記,我始終以共產黨員的標準要求自己,不斷加強自身修養,始終告誡自己,要保持廉潔奉公,無私奉獻。身為學校德育和教學管理者,我一貫平易對待每一位教師。能深入教育教學第一線,經常與教職工交流談心,虛心聽取教職工的意見和建議,努力營造民主寬鬆的氛圍,關心教師的疾苦,為教師解憂排難,始終把學校工作放在第一位,及時提出自己的意見和建議。這種工作作風也為自己贏得良好的群眾基礎。

  作為一名德育和教學管理者,我更看中的是自己的一言一行,以身作則是我的一貫作風。作為一名學校德育和教學管理者,我都能認真學習本崗位的職責並認真設計所負責部門的工作思路,做到有長期工作思路、有年度工作計劃,並能不斷學習,不斷徵求意見,做到工作思路不斷創新,工作方法不斷改進。

  2.組織領導能力:

  身為學校第二支部書記,能在學校黨委的領導下,認真紮實地做好日常黨務工作,做好黨員發展工作;在工作中,不斷加強自身學習和思考,堅持理論聯絡實際,結合自身工作的需要,不斷加強相關專業和政策的學習,瞭解掌握管理資訊,根據教育特點,根據校情,篩選取用。使黨員的素質得以提高,黨群關係更加融洽,充分發揮黨員的先鋒模範作用。

  作為年級的書記,對年級教師情況,學生情況瞭解透徹,並結合實際,從兩個方面同時開展工作。一是,按照新高考的要求,給年級各科任課老師安排任務,在教學進度、集體備課、多媒體裝置的使用方法和課件的製作技巧、青年教師成長培訓上儘量做到及時和完美。二是加強對全年級學生學習方法進行系統的培訓,進行榜樣示範,感恩教育,好行為習慣的養成等教育,讓教師學生形成合力,提高學生學習效率,打下堅實基礎。

  3、工作作風:

  在工作中能處處以身作則,始終做到堅持原則、顧全大局、團結協作、作風民主。做到克已奉公、勤政廉政,不以權謀私,不接受學生家長的宴請,為廣大教職工做出了表率。堅持群眾路線,密切聯絡教師,深入基層,深入課堂,積極參加教研工作。對於教育教學,管理學生,以身示範,做好榜樣。

  三、年度考核與獎懲情況

  2018—1019學年度考核合格;優秀共產黨員。

  2019—2020學年度考核合格;市優秀共產黨員

  2020—2021學年度考核合格;市優秀共產黨員。

  四、近五年培訓情況

  2021年7月至2021年8月去北京參加高中班主任教育培訓;

  2021年11月24—25日在長沙11中參加長沙市第二期新教材培訓;

  2021年5月—8月,完成長沙市資訊科技2.0的培訓學習;

  學校幹部考察現實表現材料5

  楊勝榮同志,1956年10月出生,1972年5月參加工作,1985年5月加入中國共產黨,中專學歷。1985年至1991年7月擔任臺江縣交密小學校長,1991年8月至1997年7月擔任臺江縣城關二小副校長、校長,1997年8月至xx年7月擔任臺拱鎮教育輔導站副站長兼普教資料員,xx年8月至今擔任臺拱鎮中心校(三小)黨總支部書記兼教育專幹,負責管理黨務工作及普教工作。多年來,該同志以黨性為後盾,以政治責任感為動力,以“黨性最強、作風正派、工作出色”為具體要求,從思想上、作風上加強自身建設。他平時能刻苦鑽研學習黨務知識,注重透過學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想來提高自身素質。他理論基礎紮實,思想政治素質和業務能力強,能始終保持清醒的政治頭腦和堅定的政治信念,在思想和行動上始終與上級組織部門保持高度一致,工作能力強且能夠與時俱進,具有與新時期組織工作要求相適應的複合型素質。他嚴於律己、竭誠奉獻、辛勤工作,努力發揮共產黨員的心煩模範作用,爭創優異的工作成績,為黨旗增輝。他在抓組織工作中,能自覺踐行“三個代表”重要思想,積極控索讓幹部長期愛教育,讓群眾長期得實惠的工作方式與方法,經常深入群眾,調查研究,積極思考,不斷研究新時期組織工作的新思路,並總結創新,形成一套較為完善的工作方法,取得了較好的效果。

  一、內練素質、勤於學習

  作為一名黨務工作者,楊勝榮同志十分注重知識的更新,充分利用業餘時間和崗位鍛鍊的機會。在平時的工作中,刻苦鑽研業務知識,善於敏銳洞察新的形勢,準確把握時代脈搏,自覺錘鍊,不斷增強做好黨建工作的能力。在近三年的工作中,該同志承擔和負責完成教育局黨委部署的黨建工作,起草了本鎮多個黨建方面材料和工作制度、《管理制度》、《黨建工作制度》,特別是在xx年深入學習實踐科學發展觀活動中,表現出突出的業務水平和工作能力,受到上級主管部門的高度肯定和表揚。

  二、外樹形象,嚴謹自律

  1、該同志時刻牢記自己是一名共產黨員,牢記自己是一名黨務工作者,在平時的工作中,事事、處處、時時都以優秀黨員的條件來嚴格要求自己,約束自己,對事業兢兢業業,勤勤懇懇,表現出強烈的事業心和高度政治責任感,在廣大黨員幹部中樹立了榜樣。幾年來他一直從事黨務工作,幾年如一日,將自己的責任、熱情、智慧和心血全部奉獻於黨務工作這一偉大事業。工作上任勞任怨,一人承擔全鎮的黨務工作,他認真履行支部書記職責,切實加強黨建與宣傳思想工作,每學期除了完成教學任務外,還巡迴全鎮7個支部檢查黨建工作1~2次,努力發揮黨支部的戰鬥堡壘作用以及黨員先鋒模範作用;重視入黨積極分子隊伍建設,加強培養、培訓工作,堅持黨員發展質量,加大黨員發展工作力度。

  在黨員發展工作中,與積極分子談話時,總是認真細緻做好思想工作,提出更高的要求,充當宣傳黨的知識的傳播人;對不太成熟的同志,指出不足,以情動人,春風化雨,既堅持原則,又講究方法和策略,耐心細緻地說服引導,並鼓勵繼續努力。自xx年以來全鎮共發展新黨員22人,培養了8名入黨積極分子,為黨組織增加了新鮮血液,壯大了黨員隊伍。積極組織開展豐富多彩的活動,提高思想教育工作成效;組織師生開展“情繫災區”活動,xx年,三小全校黨員和全體師生,為本縣施洞鎮貓坡村受火災災民捐款捐物,共捐到善款1475.30元,衣物50件。

  2、他兼全鎮教育專幹,負責全鎮普教工作,他義不容辭,也從無怨言,積極主動承擔起全鎮“普教”基礎資料的的建檔指揮、監督工作和“普教”基礎資料的資料彙總、稽核、統計工作;每年年初教育報表統計,為了突擊完成資料上報任務,他一個50多歲的人,和全鎮各校的資料員一起加班加點、通宵達旦,困了在椅子上靠一靠消除疲勞,或用冷水洗洗臉,清醒後又繼續工作;餓了就買一盒盒飯或一個饅頭充飢又繼續工作,直到完成上報的報表為止;每年都能按時完成全鎮“小基”年初報表和“兩基”報表,為全縣的“兩全”、“雙高”提供了第一手資料。

  3、重視教學工作,認真備課、授課;課前準備充分,教學內容完整;創新教學方法,善於調動學生的學習積極性。近兩年來,他承擔三、四年級品德與社會學科教學任務,能夠做到把好教學環節中的每一關,工作態度端正。備課詳盡、細緻,精心設計教案,能夠在教學過程中較好地掌握教學節奏。在課堂教學這一最重要的環節,以知識的傳授為根本,注意與學生的溝通與交流,認真準備每一堂課,不斷充實新的內容,並且注重授課方法,充分發揮教師、學生兩個主體的積極性和主動性,培養學生的嚴謹的治學作風,極大地提高了課堂學習效果。xx~xx學第二學期期末考試,他所任三年級品德與社會成績為:人均分81.8分,超鎮人均分11.97分;及格率92.9%,超鎮及格率17.7個百分點;優良率72.1%;得到學校領導和學生家長的好評。

  三、工作紮實嚴謹,業績突出。

  學校的工作非常瑣碎,事情多而雜。楊書記身兼數職,除了積極支援校長工作,團結領導班子之外,還具體管理全鎮黨務工作、普教工作。然而他沒有因為工作繁多,而放鬆每一項工作。他有條不紊地安排好每一項事務,勤勤懇懇,踏踏實實,任勞任怨,以求真務實的態度,實事求是的精神,認真做好所負責的每一項工作。並在全體教職工樹立了良好的黨的形象。使群眾感到黨的'可親、可敬,離自己很近。在廣大教師心目中,他是一個大忙人,工作狂,一個任勞任怨的“老黃牛”。他工作以來,曾被評為“縣級先進教育工作者”3次,“縣級教書育人模範”1次,“縣級農教教育工作者”1次,“州級優秀教師”1次。

  在楊書記和支部工作的帶動下,全體黨員和教職工更是以自己實際行動完成各項工作,並對全鎮教育工作的前景充滿信心。

  學校幹部考察現實表現材料6

  她不去想是否能夠成功,既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程,她就是xxxx學院xx班的郭奕君。

  從踏進校園的第一天起,她就堅信,自己會在這所大學裡有所作為。從那一刻起,她選擇了遠方。於是,她不僅競選成為了團支書,並且報名參加了電氣與控制工程學院團總支學生會,而這一干就是兩年。

  最初加入學生會,郭奕君成為了團總支組織部的一名普通幹事。組織部的工作緊張而又繁複。首先接觸的工作是收發團員證和團關係的轉入,當時的她既不懂得怎樣與各班的團支書溝通交流,也不懂得怎樣用excel做出漂亮的表格,忙碌卻充實。碰到玩轉音樂等學院舉辦的活動,作為工作人員,下午不吃飯,提前到場參與佈置也十分常見。但是她從來沒有半句怨言。也是在這時候,她作為班級的團支書,盡心準備優秀團支部材料,為班級爭取到“優秀團支部”的榮譽。在她看來,這都是為學院和班級的同學們服務,是有價值的。犧牲小我,成就大我。

  在進入組織部的第二年,郭奕君成為了組織部的副部長,成為了一個小幹部,學生會也完成了新老交替的固有迴圈,面對新加入的大一小幹事,她首先想到的不是自己卸掉少許的壓力,而是想到如何讓他們更快的成長並與大家融入到一起。為此,她向部長申請,成為了新一屆幹事與老班子的溝通橋樑。她深知,作為一個副部,不僅要將自己的本職工作做好,更要將新人帶好,使得學生會能更好的傳承。就在這時,學院拆分了,學生會進行了小部分變動。看到之前與自己一起工作的同學成為了部長,能在更高的平臺施展拳腳,但是自己還是在副部的位置上,難免會有落差。但是在短暫的猶豫之後,她又重新振作精神,開始了新一學期的工作,她說:“當初參加學生會,就是選擇了遠方,一路為大家服務。現在,雖然身邊的同學都升為了部長,但是這也不妨礙我繼續在學生會發揮能量,反而能更好的幫助我工作,只要能在學生會工作,就很高興了”。

  又是一個新學期的開始,作為學生會的“老人”,郭奕君一直用她的經驗幫助大家更好的完成工作。無論是團關係的轉入轉出、第二課堂學分的認定、還是形勢與政策課的管理工作,她都已輕車熟路並盡心盡力輔佐新人,儘管風雨兼程,她依舊選擇追逐遠方。如今,作為團總支組織部部長,還是依舊活躍在工作的前沿,面對全新的工作,她自信滿滿,繼續在崗位上發光發熱。

  當初的她想不到路上的艱辛,更想不到遠方等待著她的是怎樣的光芒。她只想著埋頭苦幹,不言放棄,追逐著自己的夢。也許在她身上,你難以找到一件驚天動地的大事來說明她的工作有多出色。但是,郭奕君正是用她的行動,在這兩年的時間裡,做好了一件件看似微不足道的小事。這就是一個在我們身邊的學生幹部——郭奕君。

  學校幹部考察現實表現材料7

  我叫李瑞卿,男,1991年出生,鄭州資訊科技職業學院10級通訊技術二班班長,系學生會主席。入校以來,我嚴格遵守學院的各項規章制度,做好模範帶頭作用。平時我能夠妥善處理好班級工作與團學工作之間的關係,在思想、學習、工作等方面取得了較大的進展。

  一、思想積極要求上進,不斷提高政治素養

  首先,在思想方面,我積極向黨組織靠攏。理論知識和素質得到提高,積極參加學校實踐活動,通過了黨校的學習和組織上的認可,順利結業。在黨組織的要求下,作為一名入黨積極分子,擁護黨的基本路線,基本理論和基本方針政策,自覺遵守黨和國家的法律法規及黨委的各項政治制度,始終與黨中央保持思想,政治上的高度一致,始終堅持了正確的輿論導向。

  二、認真學習,努力工作

  在工作上,我能做到一絲不苟,認真踏實,從不假公濟私,決不利用團學的職權為班級謀利益。作為班級的班長,我認真的做好每一件事情,在組織推優工作時和班裡面的團支書一起完全實行公開,公正,公平的選舉推薦方式,並且鼓勵其他同學,積極向上。

  作為團幹及團學幹部,具有雙重身份,在班級和團學之間難免會引起一些矛盾衝突,我總能很好的解決這些問題,做到團學、班級工作兩不誤。在學習上,我一直認為,作為一名優秀的團幹部,不僅在工作中積極進取,學習更是一名學生永恆的主題。我在學習中掌握了高效率的學習方法,在工作之餘,珍惜時間,不斷地吸取各方面的知識來充沛自己,同時在專業領域也通過了基本要求的高新技術認證和英語三級考試,為自己更上一層樓做好準備。

  三、生活樸素,樂於助人

  在班級裡,我和同學相處的十分融洽,同學們都很喜歡我,信任我。我能積極帶頭參加學校的各項活動,集體榮譽感較強。平時,也養成了批評與自我批評的優良作風。我不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點,也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解,我總是一笑而過,不會因為同學的誤解和批評而耿耿於懷,而是誠懇的接受,從而不斷的提高自己。在生活上我也十分儉樸,從不鋪張浪費,也從不亂花一分錢。在今後,我會繼續以一名學生幹部的準則要求自己,自我監督,努力學習知識,參加各項活動,並且積極開展團委活動,時刻體現一名莘莘學子良好的道德品質。

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