培養孩子自立的技巧
家庭教育是終身教育，它開始於孩子出生之日(甚至可上溯到胎兒期)，嬰幼兒時期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起著奠基的作用。下面和小編一起來看培養孩子自立的技巧，希望有所幫助！
1、多以積極的話語鼓勵孩子
“你的想法很有創意”“媽媽很欣賞你努力的樣子”“你比之前有進步，要繼續加油哦”……
即使沒有達到最初設定的目標，只要孩子作出努力、取得進步，家長都要予以肯定和鼓勵。
這樣做，不僅能加強孩子的自尊和自信，還將激起孩子做事的決心和幹勁。
2、別急著告訴孩子答案
“你的問題很好，你又是怎麼想的呢”“想不出答案，那爸爸帶著你一起解決”……
當孩子遇到難題時，家長要引導孩子思考而不是直接告知答案，和孩子一起梳理思路，教他們搜尋資料的途徑。
唯有這樣，才能啟用孩子的思維，提高孩子獨立思考的能力。
3、不要在細節上過多幹涉孩子的生活
“哎呀你得這麼畫才好看”“今天玩了啥吃了啥開心嗎”“不要和學習差的同學一起玩”……
家長對孩子干涉太多或太細，既容易引起孩子的反感和不耐煩，還會影響孩子的動手實踐和正常社交。
給孩子一些自由發揮的空間，就是為他們創造自立的機會。
4、不論孩子多小，儘量避免當面議論他們
“我家孩子很害羞”“我家孩子沒什麼特長”“我家孩子沒有隔壁孩子成績好”……
有的家長喜歡當著別人面議論自己的孩子，不是揭短就是與人比較，結果只會傷害孩子的自尊。
因此，家長要保護好孩子的自尊心，這將使孩子更有信心地去面對外界和困難。
5、給孩子表達想法的機會和自由
“這件事，寶貝你是怎麼想的呢”“讓我們來聽聽你的建議”“來和爸爸媽媽一起商量吧”……
孩子的想法常常天馬行空、不著邊際，但這並不妨礙家長好好聽孩子說、和孩子一起討論。
擁有表達的機會和自由，能得到家長的傾聽和尊重，孩子才會越來越有主見。
6、尊重孩子偶爾出現的“沒準備好”
“當你準備好後再做決定”“媽媽等你，我們不急慢慢學”“等你不害怕我們再開始”……
當孩子很想去做某件事，但無奈還沒做好思想準備、還未具備某項技能時，家長應尊重孩子的選擇。
讓孩子多去嘗試而不是強迫他們照做，孩子才能更快地學會自立。
7、謹防說太多的“不要”“不準”
“你不能這樣做”“你不要進廚房，快出去”“你不準玩泥沙，趕緊給我回家”......
面對孩子的舉動或無理要求，很多父母用生硬的“不”來回應，不僅無法說服孩子，還會讓孩子感到被忽略。
只有解釋清楚“不”背後的原因，孩子才能理解，才能在日後更留心注意。
家長愛子心切，但話太多、手太長將剝奪了孩子的自立和成長！
1、怎樣培養孩子的自立能力
給足獨立成長時間，孩子要完成獨立是離不開時間的，父母要有耐心給足孩子時間，看著他從失敗到成功，從依賴到獨立。只有給足時間，孩子才能有充足獨立的鍛鍊和品嚐獨立的滋味，這一點很是重要。大人需要的就是耐心。
確保孩子獨立成長得安全，一切獨立的底線就是安全，沒有安全的獨立那是魯莽，大人的作用是監護，是保證孩子安全的前提下獨立自由，不可為了儘快獨立而放低安全要求。每個年齡有每個年齡段的獨立底線，過早讓孩子獨立旅遊是很危險的，尤其是現在風險很多的時代。
獨立需要引導，獨立了不適什麼都放縱，而是把握最根本的，把孩子可以自己獨立決定的或無關全全域性的讓孩子自己鍛鍊，在孩子獨立期間要更加關注，但僅僅是關注，而不是事無鉅細的嘮叨和指揮。不管才是最好的管，這個不管是不同孩子，不同情況不同範圍的不管，可不是放縱。
2、我們怎樣培養孩子的自立能力
給孩子一個機遇，讓他自己去抓住
人的一生會遇到不少機遇，雖然“機遇總是偏愛有準備的頭腦”，但是如果自己不善於抓住機遇，縱使你滿腹經綸，身懷百技，機遇也會和你擦肩而過。
現在，許多家庭對孩子“包辦過多”，常常會剝奪了孩子自己的選擇權力，也影響了他們學會在關鍵時候抓住機遇的能力。
給孩子一個交往，讓他自己學會合作
和成年人一樣，孩子在一起也難免有矛盾，而解決矛盾的過程，正是孩子健康成長、走向成熟的過程。家長應該是鼓勵孩子去面對這些矛盾，而不是迴避它。
如果打架了，由誰來裁決誰對誰不對呢?有一位家長的經驗是：一定讓孩子自己去評理，成人不要急於表態，要相信他們能逐漸爭論清楚。
給孩子一個對手，讓他自己去競爭
為了讓孩子提高適應社會的能力，培養孩子從小既要學會合作，又要學會競爭。但是怎樣讓孩子學會競爭和合作呢?有效的辦法，就是經常在他的身邊樹立一個友好的競爭對手。
當然，我們在中小學生中，更多地是要教育他們友好地競爭，要學會合作，學好本領，準備將來在全世界去和各國競爭。
3、如何培養孩子的自立能力
告誡孩子
告訴孩子父母總不能什麼事都可以幫你做的，有什麼事情還是需要自己來做，比如：穿衣服、吃飯、刷牙等這些所力所能及的小事，要學會自己做。
鍛鍊孩子
有些事情可能是孩子沒有經歷過的，作為父母的我們要學會教孩子如何讓孩子變得自立，安排一些事情讓孩子自己去做，在過程中鍛鍊。
培養孩子
孩子可能有些事情不願意做，這時我們要培養他的興趣愛好，讓他玩積木等一系列動手操作的玩具，並且和他說自己要做的事情不需要別人的幫助。
感化孩子
讓孩子明白不是每一分錢都是坐在那裡就可以得到，而是要自己努力的去幹活，憑自己的勞動掙的錢，而不是啃老坐享其成。
理解孩子
在孩子遇到困難時作為父母不要出面幫助，要理解並不是一次幫助就可以解決以後孩子的問題，要他們自己在困難中想辦法，然後解決辦法。
獨立孩子
要給孩子在一個獨立而活動的場所，讓孩子一個人能夠獨立、自由自在的活動，靠自己的能力去做自己可以辦到的事情。
4、如何培養孩子自理能力和獨立
在孩子2歲左右的時候你就可以開始讓他幫你做家務了，再來就是孩子的選擇權問題， 許多家長比較喜歡做主，尤其是爸爸，總是認為自己的選擇就是對孩子最好的選擇，其實大包大攬的家長孩性格多數都是 沉默寡言，懦弱內向，或者叛逆暴躁，因為大人壓抑了孩子的'性格和自主意識。
在孩子2歲多開始可以從最簡單的自己喜歡什麼顏色的手帕，什麼顏色的鞋子開始，給孩子些自由空間，告訴他要是這樣選擇會有什麼後果，從小讓他能知道什麼事情做出了選擇都要承擔結果，鍛鍊孩子獨立思維和判斷的能力， 錯了又有什麼大不了的。
建立家裡良好的家規做錯有什麼懲罰不是光給孩子定下，大人也要遵守，讓他在很小的時候就知道什麼是規則，懂得自律。比如看動畫片的時間每天都是固定的多久，一開始很難完成，哭鬧都是正常，習慣就好了，要不越大你會越為了孩子沒有自律性而焦頭爛額。
01 不包辦，讓孩子做力所能及的事情
現在的家庭，獨生子女越來越多。許多父母對待自己的寶貝孩子，簡直是含在嘴裡怕化了，捧在手裡怕摔了。
因此，在一些生活小事上，父母能夠自己動手的，絕不讓孩子插手，這就導致許多孩子直到上大學，都是“兩手不沾陽春水”的嬌生慣養狀態。
父母還為此名其名曰“我這是愛孩子，我是為了孩子好。”
可是，包辦孩子的一切，讓孩子成長為一代巨嬰，真的是為了孩子好嗎？
其實不然。每個孩子從骨子裡是渴望獨立的，他們渴望呼吸到自由的空氣，可是父母不讓，生生剝奪了他們獨立成長的機會。
因此，想要培養孩子的獨立能力，父母應該學會放手，讓孩子去做一些力所能及的事情。
比如，在孩子小的時候，可以讓他們自己學會穿衣服，自己吃飯，自己上廁所，自己繫鞋帶，自己收拾東西……
這些都是一個孩子應該從小學會的生活習慣，孩子也渴望學習，從生活的點滴學習中，他們將會感受到自己動手的樂趣，這對他們的動手能力以及人際交往能力都是有益處的。
當孩子慢慢長大以後，父母應當給予孩子信任，不要動輒包辦孩子的一切，讓孩子去做更多自己能做的事情，比如，自己上下學，自己做飯，自己洗衣服，自己打掃衛生等等。
唯有如此，孩子才會在這種放養模式下，激發自己天性裡的奉獻精神，為家庭，為自己去做更多的事情。
而擁有一個能夠自給自足的孩子，家長何樂而不為呢？
02 不干涉，讓孩子自由安排時間
朋友圈裡，許多家長為孩子寫作業這件事簡直操碎了心，在各種威逼利誘之下，孩子總是把作業拖到最後一刻才草草完成。
孩子寫作業的過程，不僅苦了家長，更是逼瘋了孩子。
然而，也有不少明智的家長，懂得不干涉孩子的自由，孩子做起作業來自然也就更省心了。
我的一個朋友，她有一個可愛的女兒，如今上小學三年級。每次放學回家吃完飯後，朋友就會對她女兒說：現在離晚上睡覺還有3個小時，做作業，看電視，還是玩，你自己安排吧！
而每次她女兒都樂不可支，興奮地開始為自己的時間做計劃，比如，先看半個小時電視，再下樓去玩一會兒，然後回家做作業。
而每每這時，朋友也樂得清閒，與那些費力雞娃的家長相比，朋友的狀態簡直是掉進了天堂！
由此可見，每個孩子都有他們自己的節奏，家長與其費盡心思去為孩子安排好一切，不如心大一點，給予孩子自由的空間，讓他們去自主發揮。
久而久之，孩子將會從中學會獨立生活所需的自控力和忍耐力，這對孩子的成長而言，是非常重要的一種品質。
聰明的家長都懂得，不干涉孩子的自由，實則是給予他們一雙自由翱翔的翅膀，他們將會在各種疾風驟雨之下，飛得更高更遠。
03 不操心，讓孩子自己解決問題
在小區閒逛時，總能看到一群群小孩子在一起玩耍打鬧，而總有一些家長不放心自己的孩子，緊緊跟隨在孩子身後，生怕自家孩子被別人家小孩給欺負了。
更有甚者，有些小孩被別的小孩推了一下，這些父母便立刻衝了上去，要麼抱走自家小孩，要麼喋喋不休地嘟囔一通。
殊不知，小孩子和同齡人在一起玩，是免不了一陣打鬧的，而如果每每這時，父母都為其出頭，孩子在人際交往方面，將會顯得越來越膽怯，久而久之，孩子每次遇到問題，就會果斷地去尋求父母的幫助。
這對孩子的成長而言，是極為不利的。
孩子想要成長為一個獨立的社會人，那麼獨立解決問題的能力必不可少。父母護得了孩子一時，卻護不了孩子一世。
因此，很多時候，孩子們在玩耍的時候，父母只需要保證他的安全，在場外默默地做個觀眾即可。
孩子就算被同齡孩子欺負了一兩下，也沒什麼大礙。因為在這一兩次的教訓下，孩子將學會如何更好地與人交流，如何更好地控制局面，如何更好地讓自己處於主動地位。
漸漸地，孩子將會在這種不被父母過分操心的狀態下，學會獨立生活所需的人際處理能力以及協調能力。這對孩子的未來而言至關重要。