家庭教育對於孩子心理健康的影響
家庭教育對於孩子心理健康的影響
過去的認識裡，家庭教育通常認為是在家庭生活中，由家長（其中首先是父母）對其子女實施的教育。即家長有意識地透過自己的言傳身教和家庭生活實踐，對子女施以一定教育影響的社會活動。下面和小編一起來看家庭教育對於孩子心理健康的影響，希望有所幫助！
（一）家庭結構的影響
家庭結構是指家庭中的人員組成。家庭結構的完整與否是家庭環境中的重要因素之一。對於家庭結構的完整性與孩子心理健康的關係，曾經有過不少研究。
比如，前蘇聯著名教育家馬卡連柯曾指出：缺乏母愛的兒童是有缺陷的兒童；完全沒有母愛或缺乏母愛，會使孩子心理上沒有穩定感，產生情緒上、人格上的障礙。這類孩子易孤僻、冷淡、粗暴、內向等。但是，沒有父親的存在，會使母愛向溺愛型發展，並失去家庭的穩定和減弱家庭的教育職能。另一位社會心理學家瑟先科也對此問題作過專門的研究。他指出："不完整家庭是一個只有區域性的、不完整關係的小群體，其中不存在傳統的關係體系，即母親父親、父親子女、母親子女、子女祖父母等。
不完整家庭中的心理氣氛受到破壞，其突出的特點是家庭成員很少與外界往來，幾乎與周圍世界隔絕。不完整家庭中多半是由母親帶著一二個孩子生活。在這樣的家庭裡，母親被迫擔當起許多原本不屬於她的職能和角色。""骨肉聯絡的分割使代際關係複雜化，不利於成長中一代的社會化，不利於文化傳統與精神傳統的繼承，不利於培養後代同他人和睦相處與合作的能力，也不利於培養利他主義、人道主義、集體主義等品質與特性。"
（二）家庭教育方式的影響
家長的教育方式是影響孩子心理健康發展的重要因素。有關調查表明，家長在教育中表現出態度不一致、壓力過大、歧視、打罵或者冷漠等特點時，孩子常常會表現出更多的心理健康問題。比如，在性格特徵上容易形成虛偽、虛榮、懦弱、敵對、殘暴、焦慮、緊張等不良性格特徵。如果家長表現出的是溺愛、嬌寵、過分順從等特點時，孩子則會表現出更多的任性、自負、自我中心、好發脾氣等特點。如果家長過分挑剔、對人苛求，孩子往往會表現出情緒緊張、自信心不足等問題。有些家長認為只要是為了孩子好，怎樣教育都行，所以有時會對孩子採取一些簡單、生硬的辦法，而根本不考慮孩子的感受。然而這樣做的結果，卻常常是換來一個好心不得好報的結局。
（三）家庭心理氣氛的影響
家庭心理氣氛是影響孩子心理健康的一項重要因素，家庭心理氣氛主要是由家庭內部的人際關係狀況決定的。在家庭中占主導地位的人際關係有兩方面：一是親子關係的狀況，二是夫妻關係的狀況。
有關研究表明，在親子關係方面存在問題的檢出率相當高。研究指出，影響親子關係的各種因素中，最主要的是家長的'教育態度與方式的不當，如家長的過分嚴厲、要求過高，簡單粗暴、經常打罵，歧視、忽略、冷漠，要求不一致，缺乏理解與溝通，經常貶低、挫傷孩子的自尊心等。這些錯誤的教育方式帶給孩子的，除了過大的壓力和精神負擔以外，還有一系列因基本的心理需要無法滿足而產生的消極情緒，如煩惱、焦躁、恐懼、壓抑等。這些消極的情緒如果長期不能排解，就可能導致各種精神疾病。
家庭不和主要是指夫妻關係緊張。由於夫妻關係緊張而造成的惡劣的家庭氣氛，常常會成為妨礙孩子健康發展的最重要的原因之一。前蘇聯心理學家瑟先科曾指出，家庭環境和家庭中父母間緊張的衝突關係會成為孩子心理創傷的背景。這種心理創傷，使孩子的性格帶有一系列消極特點，並且可能導致孩子在神經心理上的某些病態。挪威醫生克林格蘭透過調查研究後認為："家庭狀況對精神疾病的發生不是沒有關係的，夫妻間經常出現糾紛將給孩子造成最大的負擔……在夫妻間長期存在緊張關係的家庭裡，孩子最容易患精神疾病。"
總之，在夫婦間經常發生矛盾衝突的情況下，孩子從與家人相處中得到的只是反面經驗：他總是看到並感到父母之間那種互相敵視的、不和睦的關係，他會變得不相信人與人之間能夠存在友好的親切的關係。他會過早地對人與人之間的一切關係感到悲觀失望，因而也就不會去吸取同他人共事與合作的正面經驗。這一切，對孩子的人格發展都會造成極大的負面影響，有時甚至是伴隨終生的影響。
（四）家長心理健康程度的影響
父母的心理健康對子女心理健康的影響是十分明顯的，其表現主要集中在以下兩方面。
1、父母的消極情緒對子女具有明顯的不良影響
父母的情緒狀態是影響子女心理健康發展的重要因素。有研究認為，父母情緒對子女的影響是從胎兒時期就開始了的，特別是母親如果在懷孕期間情緒經常處於憤怒、恐懼、憂傷或不安等狀態時，則胎兒出生後極可能具有神經質的性格。臺灣學者認為，父母對孩子的冷漠、忽視、敵意或吝於表達關愛之情感，會使子女在情感發展上充滿焦慮、不安全感，對他人易生敵意，易於侵犯攻擊他人，違反社會規範，自我控制力及社會適應力均差；在家裡也會表現出冷漠、戒備的態度，甚至可能為保護自己而傷害家人。父母的情緒不穩定也是影響子女心理健康的原因之一。這種不穩定的表現可能會使得他們在子女面前的威信和影響力大大降低，從而在家庭教育中顯得無能或不負責任。
2．父母的心理障礙對子女具有不良影響
這裡所說的心理障礙是指那些比較嚴重的精神障礙，如精神分裂症、精神官能症、情感性精神病等。研究表明，父母患有上述精神疾病時，其子女患有各種精神疾患的比例也偏高。其中最常見的表現是憂鬱和焦慮，另外也可能產生社交和學校功能障礙。