國外父母教育孩子的好方法

國外父母教育孩子的好方法

  家庭教育,是大教育的組成部分之一,是學校教育與社會教育的基礎。下面和小編一起來看國外父母教育孩子的好方法,希望有所幫助!

  韓國流行“自然育兒法”

  韓國父母開始重視自然育兒法,這種育兒法的重點在於將孩子的生活、教育、遊戲等都回歸於大自然,最大限度的讓孩子們在自然的狀態下成長。

  (1)從小讓孩子單獨睡覺

  不管孩子多大,韓國習慣讓孩子單獨睡。這樣不但可以增強父母和孩子間的親近感,還利於健康,從小培養孩子獨立性。

  (2)不於約束孩子玩泥巴沙子

  不管孩子玩泥土、沙子或玩水,只要他們玩得愉快,就算弄髒了衣服也沒關係。醫生們也建議,適當的讓孩子髒一點,不但對他們情緒有好處,而且可以提高孩子們的抵抗力。有利於他們與細菌、病毒作鬥爭,預防各種疾病。

  (3)母乳餵養,並用布當尿布

  餵母乳在韓國是很自然光榮的事。

  用布製作尿布的父母慢慢增多。雖然用布製作尿布與餵母乳會有些麻煩,但是,這樣對孩子很有好處。

  (4)不隨便讓孩子吃藥

  孩子90%的疾病是由病毒引起的,所以就算不吃藥,過段時間也會自然康復。這樣還可以防止藥物引起的其它不良反應。

  有的父母因為孩子吃的少而煩惱,其實孩子需要的量是一定的,大家不能只追求量,而需要多關心質。就算吃得少,只要身體的各種營養價值都有就可以了。

  (5)讓孩子緩慢成長

  家長們需要要等到孩子想學的時候才讓他們開始學習,如果發現孩子對一些事很好奇的時候,可以鼓勵他去做,這樣可以讓孩子更快的成長。

  (6)鼓勵孩子參加冒險活動

  鼓勵孩子做一些有意義的冒險活動,可以培養和鍛鍊孩子的堅強意志與勇敢精神。

  (7)在大自然裡陶冶情操

  只有大自然才是教育孩子最豐富、全面的教科書。大自然可以開闊了孩子們的視野,豐富了孩子們的知識。讓孩子們慢慢學會了分析、比較各種事物,找出不同事物間的關係,從而啟蒙他們的智慧。

  英國把餐桌當成課堂

  孩子在一週歲至一週歲半時,就開始喜歡自己用湯匙吃東西了。英國父母則認為,這是一種“人格獨立”的標誌,這個時候應該要鼓勵。孩子偏食、挑食的壞習慣大多數是幼兒父母遷形成的,餐桌上對孩子遷就,不但會影響孩子的營養攝入量,還會讓孩子養成任性的性格。

  學習法國父母育兒

  法國沒有經常抱寶寶的習慣,在嬰兒幾個月大時,就會被安置在一個安全的嬰兒區,讓他們自主的在裡面滾、爬、玩耍,當嬰兒大一點就可以讓他們在地毯上來回爬。這樣可以鍛鍊他們的肌肉,還能培養獨立的性格。

  法國父母對待孩子很平等。就算是小寶寶在吵鬧,父母也只是用平等的口氣說,你要安靜一點。法國父母經常會蹲下來,用平和的語氣和孩子聊天,認真的回答孩子的問題。孩子在從小就被尊重,這樣會讓他學會尊重別人。

  如果不是很正式嚴肅的場合,法國父母都會帶孩子一起參加。這樣可以讓孩子接觸不同的人,認識不同的事物。

  國外兒童教育的四個典範

  (1)從小培養責任感

  教育典範:在1920年,美國11歲的小男孩在踢足球的時候不小心踢碎了鄰居家裡的玻璃,需要賠償別人12.50美元。男孩子闖了大禍後就主動像家長認錯後,但是家長卻讓小男孩子自己對這個過失負責。小男孩子很為難:“可是我沒有錢賠可以人家。”家長說:“我可以先借給你這批錢,但是你需要透過一年時間還我。”所以,小男孩在以後每至週末或假日的時候,就出去辛勤的打工,終於經過了半年多的努力,掙夠了12.50美元還給了家長。這個小男孩後來就努力成為美國總統里根。里根在回憶這件事的時候說:“透過自己的勞動來承擔過失,使我懂得了什麼叫責任。”(寶寶沒有責任感怎麼辦?怎樣教孩子負責任)

  點評:父母需要教育孩子從小就學會對自己的行為負責,不要替孩子承擔一切後果,否則會慢慢淡化孩子的責任感,這樣不利於孩子的`成長。

  (2)恰當應用期望效應

  教育典範:愛迪生在小時候曾經被班主任老師當成“笨”學生來看,但是愛迪生的媽媽卻認為,老師當面罵學生“笨”,則恰恰說明了這個老師的無能。所以媽媽把愛迪生接回家,按照兒童心理特點來進行教育,並且用各種方法來鼓勵愛迪生做各種各樣的實驗。愛迪生後來之所以變成了世界的大發明家,這與他媽媽的教育與恰當地應用期望效應是分不開的。

  點評:父母的期望需要和子女實際情況相適應,要根據孩子的心理特點來教育。父母的期望在家庭教育是很重要的因素。

  (3)捕捉成才的敏感區

  教育典範:19世紀著名數學家、物理學家麥克斯韋在很小的時候,父親讓他對著插滿秋菊的花瓶,畫靜物寫生。在麥克斯韋的筆下,花瓶卻變成了梯形,菊花變成了大大小小的圓圈,葉子卻用一些奇怪的三角形來表示。這個時候,父親細心的發現小麥克斯韋對數學會很敏感,所以始就開始教他一些幾何學與代數,培養他在數學上的才能。

  點評:如果發現孩子在五六歲時對某一方面表現出很敏感與好奇心。父母需要及時捕捉孩子的“敏感區”,再正確的進行引導,為孩子開啟成才的通道。

  (4)培養孩子的獨立性

  教育典範:在德國,6-10歲的孩子會主動幫助父母洗碗、掃地或買東西;10-14歲的孩子會參加修剪草坪之類的勞動。而在美國,1歲左右的孩子都可以自己吃飯,很少看到有父母端著飯碗追著孩子餵飯的情景。

  點評:教育的最大弊端就是對孩子過於保護。所以家長一定要培養孩子的獨立性。

  看了那麼多國外父母教育孩子的好方法之後,大家可以對照著進行分析,將好的繼續保持,錯誤的儘快改正,用最好的方式教育孩子成長。家長們可以看看7個給孩子立規矩的建議讓孩子終生受益的方法,另外也要關注寶寶個性與好習慣專題。

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