關於建築工程專業自我鑑定範文

關於建築工程專業自我鑑定範文

  自我鑑定是個人對一個時期的學習或工作進行自我總結,自我鑑定可以提升對發現問題的能力,讓我們來為自己寫一份自我鑑定吧。那麼自我鑑定應該包括什麼內容呢?下面是小編精心整理的關於建築工程專業自我鑑定範文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

  建築工程專業自我鑑定1

  每個人都需要一個溫暖的家,家是思念,是依靠,是給你力量的源泉。對於每個人來說家都太重要了,我們都需要一個溫暖的家。在房校兩年的學習理論,讓我學會堅強,對建築工程造價專業有了更深的認識。多次的社會實踐活動和工作,讓我學會了如何與他人交流,學會了工作的態度。畢業自我鑑定如下:在思想上,在房校兩年的生活,我學會了勤奮,學會了堅強,學會了堅持,學會了誠實。在職校的學習與初中的學習不同,職校的學習是為了工作,為了提高自己的職業技能;而初中的學習是為了升學。所以在房校的學習,我變得更有自信。對專業課的學習需要多練,不能空想,我比以前增加了動手的能力。我在學習、工作、和生活上遇到許多挫折,面對著這些,我選擇了勇敢去面對,而不是退縮。

  在學習上,我認為對建築工程造價專業課程的學習,需要的知識面廣了,涉及施工技術、材料性質、裝置等方面的內容。學習專業課程,需要與實際結合,更需要認真的學習態度,細心、謹慎的性格。有一點特別的是,建築工程與經濟相掛鉤,在保證工程質量的前提下,應減少材料的損耗,選用更經濟的材料。我的學習成績在班上名列前茅,每個學期均拿到獎學金,榮獲學習積極分子、優秀學生幹部、優秀學生等。這些源於我對學習的熱愛,我認為做任何事情都要有興趣,特別是學習,沒興趣就學不好。我認為對專業課學習不應只停留在課本上,還應該多閱讀課外書。所謂學海無邊,學習不應只停留在課本上,應經常對市場材料價格做調查。施工技術和材料是不斷髮展的,只有不斷關心最新施工技術和材料價格,才能學好專業知識。在工作上,應該需要經常與班上同學交流,傾聽他人的意見。房校第x屆校運會開始前,我號召班上同學積極報名,在這次活動中,我學會了工作的耐心和嚴謹。號召同學參加學校各類球賽活動。

  我需要做好帶頭作用,呼籲同學們積極參加,為班集體爭榮譽。我經常利用放學及休息日的時間去鍛鍊身體,包括跑步,踢足球,打乒乓球等,運動能更好地舒緩壓力,所以運動是非常必要的,我認為自己最自豪的一件事是,我積極參加學校校運會,我在這次長跑中學會了堅強,我懂得做任何事情都不能半途而廢的道理。我希望能把在房校的輝惶,帶到祖國去,在工作中有更好的突破,幫助社會主義祖國更好地發展。

  建築工程專業自我鑑定2

  首先,我是農民的孩子,自幼在鄉村裡長大,鄉村把我哺育成了一個堅強自立的人。她雖然沒有城市的精彩,卻更能體驗那奮鬥的真本。我一直都認為在鄉村裡長大是最好的人生經歷之一。

  後來,我揹著別人和自己的期盼挺直腰桿上了大學。

  大學是個“使我真正長大的學習之地”。大學不僅使我學到真本事,更重要的是,她教會我如何去學習、如何以正確的獨特的方法和眼光去看待世間繁雜之事物。我認為這是更好的立世的一個根本。

  荒廢二字從來就不在我的大學生活的詞典裡!我是真正做自己喜歡的並且是好的事情的。 在學習上,我除了英文差些外,其他的都是很的,大二兩學期成績均全班第二。我也熟悉office軟體的操作。還有AutoCAD也是很熟悉的(拿了高階證)。除了這些個“正事”外,業餘我還在不斷地充實和完善自己。從大一進入學院廣播站做一名幹事再到做攝影副部長再做廣播站副站長,一路上我以我的能力在不斷攀登。這過程裡同樣學到很多知識,比如人際交往、組織管理――更重要的,它我知道了什麼是責任!我對文學藝術很有興趣,閒時常常當作娛樂來研究,所以作文、速寫、攝影等也是有一定駕馭能力的。

  閉門造不出好車的。我是知道的――大學裡我抓住一切可以出去社會工作的機會。大一暑假我參加了學校組織的“三下鄉”水。安全調研活動,體驗在酷暑山野工作的酸甜苦樂。大二暑假我又抓住機會,做了兩份“暑期實習”——一是為番愚一家設計公司做繪圖員一個月;二是在省水利科學研究所做模型施工。這些工作經歷使我更加的成熟,為踏入社會做好準備。

  還有,我個人雖然身板稍小,但身體狀況良好。為人和善樂觀易處理我常給自己戴上這樣一頂帽子:“務實的。想主義者”!因為要實現。想必須得是務實的。

  雖說我的學生生涯眼看就要結束了,但我的學習生涯就好比現在的建築工程的責任,是終生制的。

  建築工程專業自我鑑定3

  透過一週的認識性實習,我初步的的瞭解了房屋的構造組成、構造原理及構造方法。進一步提高對建築文化、建築知識以及建築施工、建築材料的認識,鞏固和擴大所學理論知識,提高學習積極性。

  下面就實習與理論知識結合及得到的收穫做一些總結:

  一、結構形式

  當今的建築主要採用的是框架結構或者是框架剪力牆結構,磚混結構也採用但用的比較少。我們所參觀的兩個施工工地都採用的是框架——剪力結構。它是框架結構和剪力牆結構兩種體系的結合,吸取了各自的長處,既能為建築平面佈置提供較大的使用空間,又具有良好的抗側力效能。這種結構是在框架結構中佈置一定數量的剪力牆,構成靈活自由的使用空間,滿足不同建築功能的要求,同樣又有足夠的剪力牆,有相當大的剛度,框剪結構的受力特點,是由框架和剪力牆結構兩種不同的抗側力結構組成的新的受力形式,所以它的框架不同於純框架結構中的框架,剪力牆在框剪結構中也不同於剪力牆結構中的剪力牆。

  在磚混結構設計中,為了加強建築物的空間剛度和整體性,使建築物在地震中避免或減輕破壞,根據抗震規範,我們設定一定數量的圈樑和構造柱,來增強和提高建築物的抗拉、抗裂效能構造柱的設定位置的規定:規範規定無論房屋的層數和地震烈度是多少,均應在外牆四角、錯層部位橫牆與縱牆交界處、較大洞口兩側、大房間外牆和內橫牆交接處樓梯間四角最好設定。上人屋面的女兒牆也應設定構造柱跨度比較大的梁,如果不設定牆垛或墊塊,也應有構造柱。

  而在框架剪力牆結構中,為了加強砌塊隔牆的整體性,應在砌塊隔牆的適當位置設定構造柱或圈樑,具體設定位置和磚混結構的一樣。

  二、施工縫、變形縫和後澆帶施工縫

  受到施工工藝的限制,按計劃中斷施工而形成的`接縫,被稱為施工縫。混凝土結構由於分層澆築,在本層混凝土與上一層混凝土之間形成的縫隙,就是最常見的施工縫。所以並不是真正意義上的縫,而應該是一個面。因混凝土先後澆注形成的結合面容易出現各種隱患及質量問題,因此,不同的結構工程對施工縫的處理都需要慎之又慎。

  變形縫包括伸縮縫、沉降縫和防震縫。他們的作用是保證房屋在正常溫度變化、基礎不均勻沉降或地震時有一些自由伸縮,以防止牆體開裂,結構破壞。而後澆帶是在高層建築中來代替變形縫的做法。其做法是每30米到40米留一道縫寬為800毫米到1000毫米的縫隙暫時不澆注混凝土。縫中鋼筋可採用搭接接頭,等荷載差不多穩定時,一般是結構封頂兩個月後再澆注混凝土。後澆帶都是用於建築長度大於50米的建築。而當建築長度小於50米時並且是框架結構,這時為了保證建築物的整體性和一定的剛度,就的設定單元牆來增加建築物的整體性和剛度沉降縫:為克服結構不均勻沉降而設定的縫。如上部結構各部分之間,因層數差異較大,或使用荷重相差較大;或因地基壓縮性差異較大,等可能使地基發生不均勻沉降時,都需要設縫將結構分為幾部分,使其每一部分的沉降比較均勻,避免在結構中產生額外的應力,該縫就是“沉降縫”。須從基礎到上部結構完全分開伸縮縫:若建築物平面尺寸過長,因熱脹冷縮的緣故,可能導致在結構中產生過大的溫度應力,需在結構一定長度位置設縫將建築分成幾部分,該縫即為溫度縫。對不同的結構體系,伸縮縫間的距離不同,我國現行規範《混凝土結構設計規範》gb50010—XX對此有專門規定。伸縮縫在基礎可不斷開;抗震縫:為使建築物較規則,以期有利於結構抗震而設定的縫,基礎可不斷開。

  現在多用3縫合一隻有沉降縫能滿足這個要求,所以多用沉降縫來代替其他縫來使用。

  三、梁

  按梁的常見支承方式可分為:簡支梁、懸臂樑、一端簡支另一端固定梁、兩端固定梁、連續梁。

  梁按其在結構中的位置可分為主樑、次梁、連梁、圈樑、過樑等。

  門窗過樑門窗洞口上的橫樑,支撐洞口上部砌體傳來的荷載;傳遞荷載的窗間牆常用形式:磚砌過樑,鋼筋磚過樑和鋼筋混凝土過樑圈樑砌體結構房屋中,在砌體內沿水平方向設定封閉的鋼筋砼梁。

  在砌體結構房屋中設定圈樑可以增強房屋的整體和空間剛度,防止由於地基示均勻沉降或較大振動荷載。

  圈樑:為了保證砌體的穩定而在砌體頂部或底部用鋼筋混凝土澆灌的構造封閉梁(非承重梁)。它採用鋼筋混凝土其厚度一般同牆厚,在寒冷地區可略小於牆厚,但不宜小於牆後2/3,高度不小於120mm,常見的有180mm和240mm。

  在非抗震設防區,圈樑的主要作用是加強砌體結構房屋的整體剛度,防止由於地基的不均勻沉降或較大振動荷載等對房屋的不得影響。

  在地震區,圈樑的主要作用有:增強縱、橫牆的連結,提高房屋整體性;作為樓蓋的邊緣構件,提高樓蓋的水平剛度;減小牆的自由長度,提高牆體的穩定性;限制牆體斜裂縫的開展和延伸,提高牆體的抗剪強度;減輕地震時地基不均勻沉降對房屋的影響。

  透過這一次認識實習,我對相關的專業知識有更進一步的瞭解,也學到了很多之前未曾接觸的東西,受益頗豐。深入工地一線的參觀,使我能夠將所學理論的知識與實踐相結合,系統地鞏固所學的理論知識,深化了對所學理論知識的理解,初步體會到建築工程的設計與施工的工作特點,熟悉了工程設計與施工現場的各種技術和管理工作,在實習中,我發覺自己的分析解決問題的能力得到了很好的鍛鍊和培養,為未來走向工作崗位做好思想準備。此外,透過實習,我開闊了視野,增加了對建築施工的理性認識。

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