告別童年留住童心主題班會策劃書

告別童年留住童心主題班會策劃書

  (一)班隊開始女:

  人們常說:“時間在流逝。”其實不對,時間是靜止的,是我們在流逝。 轉眼,我們已走過了十二個春秋。

  男:當淡淡的晨曦再次撒向大地,我們攜手跨進了青春的門檻!

  女:當生命的花季向我們綻開笑臉,我們以浪漫的情懷告別童年!

  齊:告別童年、留住童心-主題班會,現在開始!

  (二)唱隊歌、討論。

  女:童年的回憶在哪裡?在我們動聽的歌聲裡!讓我們再次唱響那首伴我們走過童年的歌曲——《中國少年先鋒隊隊歌》。(全班同學佩戴紅領巾肅立,高唱《隊歌》)男:這歌聲將永遠迴盪在我們的記憶裡。在這首歌中你認為最重要的歌詞是哪一句?(點5名左右的同學)女:這個答案不是唯一的,只要是你感受最深的,就是你心目中最重要的。我認為最重要的一句歌詞,就是‘時刻準備,建立功勳’!因為我們現在所做的一切,都是為未來建立功勳而準備的!

  男:走向未來!現在需要‘準備’什麼呢?“(知識、能力、做人……)(點8人左右)女:說得真好!做人!剛才很多男同學因為已經開始變聲了,所以高音也不一定能唱上去了。但我看見大家唱得還是那麼認真,因為我們的童心還是那麼純真!

  男:對於我們來說,就是要時刻以一顆童心去做人!永遠保持一顆赤子之心!這樣的童心是什麼呢?它包括哪些品質呢?(”純真“,”善良“,”正直“,”激情“,”好奇“,”誠實“……)女:是的!童心意味著善良,意味著正直,還意味著探索心……

  (三)回味童年男:

  我們就要告別童年了,但童心不能告別。現在讓我們一起來回味回味我們的童年。”

  1、童年的快樂(5個人左右)女:每一個人來到這個世界上都是很純真的,因而童年顯得格外有趣、格外快樂!把你的童年“快樂”和大家一起分享吧!

  女:我們以“擊鼓傳花”的方法來點將羅!(男擊鼓,學生講趣事。)女:童年的一件很小很小的趣事,都會給我們留下溫馨的回憶啊!

  2、童年的煩惱(5個人左右)女:歡歌笑語並不是童年的全部,童年還有一些與眾不同的煩惱。接下來的同學得給我們講一講你童年的最大煩惱。

  (男繼續擊鼓,學生講煩惱的事。)女:能說一說你童年的'最大煩惱是什麼嗎?)3、童年的智慧女:剛才我們回味了了童年的快樂和煩惱,下面我們來展示展示自己童年的智慧。請拿出你的紙,把你此時最想對童年夥伴說的話寫下來;然後折成自己最拿手的手工作品送給小組內的一個同學,看誰折得又快又好!“(學生摺紙,並分小組展示。)女:我們真的很聰明啊!個個都是下筆如有神!想想,我們曾經摺著這些東西的時候,是多麼的快樂呀!

  4、童年的歌謠女:快樂如歌!接下來,我們分組進行兒歌大比拼。規則是這組的同學唱完一首兒歌后,另一邊的同學便接著唱,如果沒有接上來,便是失敗。

  女:時間有限,我們不得不停止賽歌了。(掌聲送給獲勝者)5、童年如詩男:童年像歌一樣悠揚,像詩一樣美妙。

  女:你曾經讀過哪些美妙的童年詩歌?

  6、童年的形象女:我想幾十年後,當我們再次哼唱這些童年歌謠的時候,一定會情不自禁地想起童年時可愛的自己!

  女:猜猜大螢幕上可愛的小夥伴是在座的哪一位呀?

  你看他……(男放課件。)(四)輔導員總結(男出示老師小時候的照片)女:咦?,這裡還有一張照片,誰呀?(學生猜)女:這是七歲時的劉老師!劉老師也天真爛漫過的喲!掌聲有請劉老師!

  師:哈哈,沒有認出我吧?(真是佩服你們的火眼金睛!)(師連續展示了自己的系列照片)師:歲月在悄聲無息地流淌,生命卻在有滋有味地成長。老師就是這樣一步一步長大的!你們現在的形象,就是你們未來的記憶。”

  師:先前大螢幕上的你們,眼睛是那麼的明亮、清澈!願你們永遠保持那明亮的眼神!永遠保持那純真的童心!請記住,紅領巾可以解下,但是童心不能丟失!謝謝大家!

  (五)呼號男:讓我們面對莊嚴的隊旗和親愛的老師,再次高呼!

  女:“準備著!為共產主義事業而奮鬥!”

  (全體同學起立,莊嚴地將右手舉過頭頂,呼喊少先隊員的誓詞――“時刻準備著!)

  (六)結束女:別了!嬉戲的童年!

  男:別了!無憂的歲月!

  女:理想在向我們招手!

  男:期待在為我們加油!

  女:讓我們唱響《童年》來告別童年、留住童心!

  (播放音樂,生哼唱。)齊:六(4)中隊告別童年、留住童心-主題班會到此結束!謝謝大家!

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