初中英語教師工作個人總結範文

初中英語教師工作個人總結範文

  初中英語教師工作個人總結篇一

  本學期我擔任初三級(1)班、(3)班的英語教學。由於教學經驗頗淺,我對教學工作不敢怠慢,本學期以來,本人遵守學校各項制度,按時上課、組織學生早讀,積極參加學校組織的各種教學活動,從各方面更加嚴格要求自己,結合本校的實際條件和學生的實際情況,認真備課、聽課,深入研究教法,虛心向老教師請教,及時反思教學,使教學有計劃、有組織、有步驟地開展虛心學習。現對本學期以來的教學教育工作做以下總結,希望不斷髮揚優點,克服缺點,總結經驗,吸取教訓,使自己的教學工作更上一層樓。

  一、認真制定教學計劃,使教學有序地進行。在新課程改革精神和新的教學理念的灌溉下,我依照教學大綱、教材、學生實際和教育教學規律,制定了學期教學計劃,規劃好階段計劃,課時計劃。在此基礎上,設計好每一堂課。

  二、認真備課。作為一名年輕教師,我的體會是,上好一堂課難,但備好一堂課更難。在備課之前,必須對所有內容進行熟悉,參考多方面的資料,認真深入鑽研教材,確定重點難點,同時,備課不僅要備教材,而且要備教法,備教學手段,因此,本人在自身努力鑽研教材和教法的基礎上,積極配合搞好同年級老師的小組集體備課。

  三、認真組織課堂教學。一堂課的四十五分鐘,就是一個教師表演技能的階段。上課時,本著“傳道、授業、解惑”的原則,努力提高教學質量,使講解有條理、清晰、準確、生動。使每堂課學生有所獲,努力使學生打好基礎,培養能力,發展智慧,培養學生的正確思維方式,養成良好的學習習慣。堅持做到以學生為主體,教師為主導,訓練為主線。在課堂上,特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕鬆,學得愉快。在課堂上,根據不同學生設計不同層次的問題,樹立學生的自信心,讓各層次的學生都得到提高。

  四、虛心請教其他教師。教師的教學過程即是一個學習的過程。因此,在此過程中,一旦心中有疑,必會請教於同行。由於自己是一個教壇新手,缺乏經驗,所以有許許多多的東西都須向其他教師學習。認真做到每月聽課兩節,做好聽課記錄,取之所長,克服所短。並常常與其他教師交流,改進教學方法。

  五、認真批改作業。堅持佈置適量的作業,使學生所學知識得到鞏固和提高。佈置作業時,堅持做到有針對性,有層次性,形式多樣化。以此同時,提倡學生寫英語週記,堅持每兩週檢查一次。每週佈置聽寫任務,對所學新單詞、新短語、好句子進行聽寫。認真及時地批改作業、作文、週記及聽寫。並針對學生的作業作文情況,認真透徹地進行講評,根據其情況不斷改進教法。

  六、認真反思教學。教學這一活動,沒有反思的伴隨就不會有進步。堅持每次授課後,認真回想,進行反思。記錄其教法、做法及操作不大理想的地方,虛心請教前來聽課的領導及教師,及時做改進。並根據班級情況,分組教學,使組與組之間進行競爭學習。正所謂“有競爭才有動力”,堅持長期性評價原則,使學生在組中相互幫助,相互學習,培養團結互助的學習精神。

  七、做好課後輔導工作。在課後,對不同的學生進行相應的輔導。從平時的課堂反應,課後交流,週記記錄中掌握各個學生的心理狀況,抓住他們的特點和個性,有的放矢地與其進行交流,做到按層次、按情況進行輔導。及時給予關懷和關愛。善於發現學生的優點,並給予表揚;積極發現後進生的閃光點,及時給予鼓勵,樹立他們的自信心。充分結合課本知識,給學生講相關的英語故事,瞭解外國文化,擴大知識面。引導他們對學習萌發興趣,從而自覺地把身心投入到學習中去。

  總之,在這一學期的教學過程中,我盡力地做好每項工作。其中學到的東西固然不少,但不足之處也很多。在以後的教學工作中,我將不斷總結經驗,發揚優點,改進缺點,不斷探索新的教學方法和教學手段,激發學生的學習興趣和積極性,提高自己的教學質量,做一位合格的人民教師,讓我這顆教壇上的新星更加耀眼!

  初中英語教師工作個人總結篇二

  我是**中學的一名英語教師,不知不覺中又過了一年,在這一年裡,雖然工作壓力很大,時間比較多,但是在增加的堅持努力下,成績還算理想,下面是我的年度個人工作總結。

  在教學中,本人關心愛護學生,因材施教,兼顧好中差,既注重對“尖子生”的培養,也不忘對那些“差生”的關注與幫助。本人擔班主任,既是學生的“家長”,也是學生的“大哥哥”,更是學生的好朋友,在教學中,在課內外,本人和學生打成一片。同時,本人向德高望重的老教師看齊,注重加強自身修養,用自己的言行影響感染學生,本人曾經擔任班主任的xx班德、智、體、美、勞全面發展,在中考中取得較好的成績,得到同行和社會的好評和認可。

  在英語教學工作中,認真履行教師工作職責,嚴守教學常規,認真鑽研大綱和課標,深入研究教材,努力學習和實踐現代教育思想和教學理論,不斷地加強專業知識的學習與研究。做到精心設計每一節課,以學生為主體,充分發揮學生主動學習的作用,培養學生良好的英語學習習慣,最大限度地培養學生熱愛英語、學習英語的`興趣。紮實的專業知識為自己在教學上創造優良成績奠定了基礎。教學中,大膽探索和實踐科學的教學方法,摸索使用“對話法”、“課前英語五分鐘演講法”、“微笑教學法”等行之有效的教學方法。

  一年來我堅持四項基本原則,政治立場堅定,擁護黨的路線、方針、政策,擁護改革開放,思想上、行動上和黨中央保持一致,模範執行學校的各項決議和各項規章制度。工作上能勇挑重擔,服從組織分配,工作勤奮,任勞任怨,作風民主,以身作則,工作大膽,富有創新和進取精神。得到社會、家長和學生的好評和認可。團結同事,一心撲在教育上,認真備課、上課、批改作業,課後進行輔導,積極參加繼續教育,努力學習專業知識,不斷充實自己。積極探索教育理論,積極推進素質教育的實施,具有正確科學的人才觀和質量觀。關心、愛護、尊重自己的同事和學生。

  一年來我先後擔任過不同年級的初中班主任,都以平等、耐心、熱情、嚴格的態度履行教師的職責。本人深信“初中班主任是學生人生品格養成的模本”,“使人懼不如使人愛,使人愛不如使人敬”。所以,本人要求本人的學生必須養成良好的學習習慣,為自己終身學習打好基礎;必須做到全面發展,為自己的終身發展和特長髮展做好準備;必須具備關心他人、同情弱者、敢於創新的品質,為自己融入社會和奉獻社會奠定基礎。當然本人自己也時時嚴格要求自己,以自己人格魅力感染學生。在班主任工作中,本人注重班幹部的培養,致力於良好班風的建設,對所帶班級傾注自己的全部熱情,想盡一切辦法,利用一切有效的教育資源,開展豐富多彩的課外活動,把教育融入學生的文體活動中。本人認為,開發學生智力,促進學生非智力因素的發展,拓寬學生視野,使每一個學生健康成長,是班主任的重要任務。本人奉行“從本人做起,從身邊的小事做起”的育人原則,也逐漸摸索出了“寓德育於活動之中”的有效教育方法。多年的熱情傾注和真心付出,使本人在班主任工作中找到了樂趣,也獲得了收成。

  初中英語教師工作個人總結篇三

  一學年來,我認識搞好自己的本職工作,不斷提高自己的思想覺悟和教學水平,認真學習新的教育理論,與時俱進,不斷創新,積極推進教育教學改革,積極完成學校的各項工作,尊重並熱愛學生,使學生學有所長,全面發展,下面就我本學年的工作作如下總結:

  一、政治思想方面:

  在本學年的教學中,我認真貫徹黨的教育方針,以“三個代表”為理論指導,以“八榮八恥”嚴格規範自己的言行,不斷學習教育教學法規,把對學生的思想品德教育入在首位,不斷學習新的教育理論,及時更新教育理念,積極地投身於教育教學工作之中。新的教育形式要求我們必須具有先進的教育觀念,才能適應教育的發展。所以我積極參加校本培訓,做了大量的政治筆記與理論筆記,從中汲取營養,不斷提高思想認識和政治修養。

  二、教育教學方面:

  要提高教育教學質量,就要搞好教學中的各個環節,本學年我做了下面的工作:

  1、備好課,認真鑽研教材,從備課本、備學生、備教法等方面入手,積極做好課前準備。

  認真鑽研教材,對教材的基本思想、基本概念、每個知識點都鑽研清楚,瞭解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,分析應補充哪些資料,怎樣才能教好。瞭解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,採取相應的教學措施。考慮教法,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動,解決如何充分挖掘教育資源,利用現代傳媒,把知識傳授給學生,讓學生形成技能、能力等。

  2、認真組織教學,創設良好的課堂氛圍,形成良好的師生關係,提高每節課的教學效率。

  組織好課堂教學,關注全體學生,注意資訊反饋,根據學生的身心特點,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明瞭,克服了以前重複的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發學生學英語的興趣,課堂上講練結合,佈置好家庭作業,作業少而精,減輕學生的負擔。加強課外輔導,深入學生,認真耐心地幫助他們。

  3、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博採眾長,提高教學水平。積級參加教研,不斷學習。

  4、以身作則,以自己的一言一行去感染學生。關心學生、熱愛學生,平等的對待每一個學生。

  5、積極挖掘教育資源,拓寬學生的視野,促進學生全面發展。

  6、尊重領導,積極完成學校的其它工作及領導佈置的工作。

  三、工作考勤方面:

  我熱愛自己的事業,從不因為個人的私事耽誤工作的時間,積極做好自己分內的工作,並且嚴格遵守學校的各項規章制度,團結學校的同志,尊重領導,積極完成學校的各項工作,一心為學校、為學生的發展而努力。

  四、取得的成績與不足。

  在本學年的工作中,我取得了一定的成績:上學期所教七年級英語平均分和及格率均居全縣第五名,這學期平均分全縣排名第八,均在全縣前三分之一。在教育教學中注重學生思想道德的教育,注重學生人格、進取精神的培養。讓他們充分認識了社會的形勢,瞭解了社會,重視了學生的全面發展,力爭在一切有利於學生的方面都施以影響,根據他們的興趣愛好,個性特長,讓他們健康快樂自由地全面發展 。一年中,切實看到了他們點點滴滴的進步。

  當然,作為一個新教師,工作中也存在不少問題,例如教學方法、班級管理、反饋練習、自身學習等方面的欠缺與不足等。但是,我相信,在我的不懈努力下,一定會有很大的提高。

  總而言之,在知識科技日新月異的今天,教育教學理念在不斷更新,對教師的素質要求越來越高,為了適應時展,培養未來型的社會人才,在今後的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

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