弘揚愛國主義團課活動策劃書範文（精選3篇）
弘揚愛國主義團課活動策劃書範文（精選3篇）
時光匆匆，我們在忙碌中奔走，一段時間的工作已告一段落，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，迎來新的工作目標，這時候十分有必須要寫一份策劃書了。寫策劃書需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的弘揚愛國主義團課活動策劃書範文（精選3篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
弘揚愛國主義團課活動策劃書1
一、活動主題：
傳承民族精神，弘揚愛國主義
二、活動形式：
愛國主義主題班會活動
三、活動背景：
為激勵廣大學生的愛國主義熱忱，弘揚愛國主義精神，培養廣大青年的歷史責任感，使命感和高尚的愛國情操及增強大學生責任意識，我組特舉辦“傳承民族精神，弘揚愛國主義”愛國主義教育系列活動。希望透過本次愛國主義教育活動，確立青年大學生對祖國的自尊、自信、自強的進取心，把個人的成長進步融入民族復興的偉大事業之中，同時增強我係學子的愛國情懷。
四、活動目的及意義：
透過本次愛國主義教育周活動，滲透愛國主義，引導廣大青年適應時代發展的要求，正確認識祖國的歷史和現實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，自強不息，艱苦奮鬥，真正把愛國之志變成報國之行。
五、活動時間：
20XX年5月5日——15日
六、活動地點：
依據情況、到時候具體通知。
七、活動物件：
道路橋樑工程技術一班第八組
八、宣傳策略：
1、“傳承民族精神，弘揚愛國主義”學生簽名活動，橫幅宣傳（針對全院學生）。
2、以展板形式宣傳此次活動。
九、活動流程：
為了貫徹落實科學發展觀，唱響時代主旋律，特在各班舉行圍繞“愛國主義教育”為話題，以“傳承民族精神，弘揚愛國主義”為主題的主題討論會，進一步的宣傳愛國主義這一歷史對我們的影響與教育。
此項活動時間：20XX年5月13日。
十、備註：
1、活動效應：
透過本次愛國主義教育周活動的開展，豐富了同學們的課餘生活，緩解了學習的壓力，擴充套件了知識面及人生經歷。促進同學友誼，陶冶學生情操。豐富與發展了校園文化，加強了校園精神文明建設，是我們整個校園充滿和諧、健康、向上的文化氛圍和精神風貌。有利貫徹落實科學發展觀，餞行“八榮八恥”的社會主義榮辱觀與構建和諧校園。
2、意義效應：
本次愛國主義教育周活動不光豐富同學們的校園生活，加強校園精神文明建設，透過實地考察確立同學們對祖國的自尊、自信、自強的進取心，學習繼承祖國的優秀文化遺產，並使之發揚光大。自覺地把愛國熱情化作刻苦學習的強大動力，把個人的成長進步融入民族復興的偉大事業之中。
3、安全性說明：
本次愛國主義教育周活動的安全是第一考慮因素。在本次活動中分工明確，詳細，可確保安全係數高。同時，為了避免突發事件的發生我們還做好了應急措施。
十一、活動結束語：
本次愛國主義教育周活動是一次豐富多彩的學習愛國主義知識的活動，在本次活動的各期工作都做到儘量細緻，簡明，到位，目的是為了本次活動能順利進行，收到預期效果。同時也希望每位參與的同學，透過本次愛國主義周活動深刻認識到文化及精神文明建設和愛國主義教育的重要性，不斷提高自身的思想道德素質，努力把自己培養成有道德，有文化，有紀律的社會主義接班人，樹立自尊、自信、自強的民族精神，為中華民族自立於世界民族之林，實現全面振興而奮鬥。
弘揚愛國主義團課活動策劃書2
一、目的及意義
1、讓同學們對黨及其會議有了進一步的瞭解，除此之外也增強同學們作為新時代大學生的主人翁意識，
2、促使同學們更積極地關心國家大事，為祖國的發展建設貢獻自己的綿薄之力。
3、學習先進的馬克思主義理論，用理論指導實踐，爭做青年馬克思主義先鋒。
二、活動時間
20xx年3月17日19：00—21：00
三、活動地點
理B204
四、活動負責人
主持人：陳肯、王佳
策劃書：唐湘宏
總結：羅亦玉
五、活動參與
xx級x班全體同學
六、活動安排
1、活動前期：
1）團課地點教室準備和裝飾：（負責人：電科一班全體）
2）團課表演節目安排：（負責人：陳肯，王佳）
3）團課中的節目主持工作的開展：（負責人：陳肯，王佳）
4）團課所需物品購買：（負責人：曾玉嬌）
2、活動中：
1）主持人致詞；
2）傳達“十八大”的會議精神，簡介馬克思主義；
3）關於“十八大”和馬克思主義知識的有獎知識問答；
4）衛生知識相關答題競賽，爭做文明健康馬克思主義先鋒；
3、活動後期：
1）教室衛生清理工作；
2）活動後期宣傳工作開展；
3）活動後的活動總結及網路同步更新動態。
七、活動中應該注意的問題及細節
1、各負責人之間加強溝通，協同工作；
2、注意班級形象，溝通時做到謙讓；
3、娛樂活動時注重安全，儘量避免穿高跟鞋；
4、活動中注意聽主持人的安排，避免造成混亂；
5、認真學習主持人介紹主題的相關知識，提高自身素質；
6、將所學知識運用到生活之中，理論在於實踐。
弘揚愛國主義團課活動策劃書3
一：前言
中華民族有著五前年的燦爛文明，也有過一段屈辱的歷史。對於這樣一段屈辱的歷史，我們應該如何去對待呢？做為當代的大學生，愛國僅僅是熱愛祖國的輝煌成就，也包括對歷史的深刻反省，對無知與錯誤決策的檢討，對苦難與屈辱的緬懷，並且學會對他國文化的尊重。因此，我們永遠也不能忘記這段歷史，也不可能忘記著段歷史！
二：團課主題
“弘揚愛國主義——我的中國心”
三：團課時間
20xx年12月20日星期四晚上6：30—7：30
四：團課地點
教學樓B——309
五：團課形式
以討論為主，問答為輔
六：團課目的
希望透過這次團課的開展讓我們每個同學都能夠清楚的瞭解到什麼才是真正意義上的愛國。讓大家更加的瞭解歷史，瞭解我們中華民族的苦難與屈辱，瞭解我們中華民族的頑強不息，不折不饒的精神，瞭解我們中華民族是怎樣在他國的屈辱下如鳳凰般涅磐浴火重生。讓大家知道我們中華民族為了抵抗外族的侵略付出了多大的代價，和那些抵抗外族侵略的英雄們。讓這些歷史穿過時空的隧道，在我們耳邊輕語，告訴我們今天能有這麼幸福的生活和享受這麼好的教育是多麼的不易。銘記歷史，苦難與屈辱已經過去，展望未來，美好的'生活在前面等待！
七：團課內容
（一）回顧歷史：
1）對西安事變，南京大屠殺的產生歷史背景，事情的經過以及對歷史產生的影響進行一個簡短和大概的回顧，讓全班同學對這些歷史事件有個初步的瞭解。
2）一些著名專家學者對這些歷史事件的點評和看法。
（二）自由探討：透過對以上西安事件和南京大屠殺歷史事件的自由討論，讓大家進一步的瞭解這些歷史事件以及發表自己個人對這些歷史事件的理解和看法。
（三）歷史問答：對西安事變，南京大屠殺的一些歷史常識性問題進行提問，瞭解我們班的同學對以上歷史事件的關心程度和了解程度，並對回答正確的同學給以一定的獎勵。
（四）愛國的真諦：本次團課的重點就是讓我們每一個同學都能夠清楚的瞭解到什麼才是真正意義上的愛國，那在你們心中什麼才是真正的愛國呢？
（五）我的中國心：什麼才是真正的愛國呢？我想沒有一個確切的答案，但是張明敏的那首《我的中國心》不是最好的詮釋嗎？