2020小學中秋節活動策劃書範文(精選3篇)

2020小學中秋節活動策劃書範文(精選3篇)

  時光匆匆,一段時間的工作已經結束了,迎接我們的將是新的工作目標,需要認真地為此寫一份策劃書。那麼我們該怎麼去寫策劃書呢?以下是小編為大家收集的2020小學中秋節活動策劃書範文(精選3篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

  小學中秋節活動策劃書1

  主題目標:

  1、知道陰曆八月十五是中秋節。簡單瞭解中秋節的來歷,知道中秋節又叫團圓節。

  2、瞭解中秋節人們的活動,讓幼兒透過品嚐月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、製作水果拼盤等活動來體驗節日的快樂,感受中國人的文化習俗。

  環境創設:

  和幼兒一起佈置中秋的大型壁畫,其中有月亮的變化、宮燈。

  懸掛燈籠,水果圖案營造熱鬧的節日氣氛。

  展示幼兒在節前觀察月亮、繪製出的"月亮變化冊"。(事先發放記錄單)。

  區域活動:開開心心來中秋

  (1)繪畫:提供水果圖片,供幼兒繪畫之做好吃的水果。

  (2)泥工:橡皮泥,供幼兒製作月餅。

  (3)美工:提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節日的燈籠。

  (4)製作燈籠:運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、貼上素材,做一個燈籠。

  家園共育:

  有條件的家庭,晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮,並講一個有關月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、中秋的古詩。

  與幼兒一起準備一個燈籠,是共同製作的。

  督促幼兒節前節後連續觀察月亮,並記錄月亮的變化。

  活動過程:

  (一)活動目標:

  1.認識傳統節日中秋節,知道其來歷及有關習俗。

  2.體驗分享、合作的快樂。

  3.能自信地在同伴面前大膽講述、表現。

  活動準備:

  1.有關月亮的圖片、動畫、故事傳說。

  2.活動前與幼兒一起佈置活動室,懸掛月亮變化圖。

  3.每個家庭準備一個月餅帶來。

  (二)活動過程:

  1.猜謎:"有時落在山腰,有時掛在樹梢,有時像只圓盤,有時像把鐮刀。"請你猜猜是什麼?

  出示圖:月球結合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。

  2.介紹中秋節的來歷:古時人們將一年分四個季節,八月正好是秋季中的一個月叫"仲月",八月十五是這個月中間的一天,所以叫中秋節。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

  師:中秋節還有很多美麗的傳說和故事,請小朋友講一講。

  教師完整講述中秋節的美麗傳說。

  3.人們怎樣過中秋。

  1)請小朋友說說你們準備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節?(請幼兒和家長討論,由幼兒回答)

  2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節的?

  4.吃月餅,共同分享快樂。

  1)師:你們知道人們用什麼方式慶祝中秋節?我還知道,小朋友最愛吃月餅,今天大家帶來了各種各樣的月餅,那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

  2)教師簡單小結,月餅的分類

  3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》,邊聽音樂邊分享月餅,體驗與父母、同伴、老師一起過節的快樂。

  小學中秋節活動策劃書2

  教學要求:

  1、瞭解中秋節的有關知識。

  2、介紹有關中秋節的傳奇故事。

  3、針對住宿生的特點,尋找共度佳節的合理方案。

  教學過程:

  一、齊讀班會的主題,交流對主題的理解:

  (中秋節是月亮最圓的時候,是團圓的日子,我們心裡也會喜洋洋、甜滋滋的)

  二、中秋知識競猜:

  1、中秋節是中國三大傳統節日之一,我們能正確說出是哪三個節日嗎?

  (春節、端午節、中秋節)

  2、中秋節是中國非常重要的傳統節日,它有許多習俗,我們知道些什麼習俗都可以說出來哦,看誰說的多?

  (拜月娘、賞月、吃毛豆芋艿、吃月餅等等)

  三、故事引趣:

  1、師引:

  中秋節在我們中國人眼裡,可是非常重要的佳節。“月圓人團圓”,那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節日。中秋節最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了,現在就讓老師來給你們介紹一下:

  嫦娥奔月

  相傳,遠古時候有一年,天上出現了十個太陽,直烤得大地冒煙,海水枯乾,老百姓眼看無法再生活下去。這件事驚動了一個名叫后羿的英雄,他登上崑崙山頂,運足神力,拉開神弓,一氣射下九個多餘的太陽。后羿立下蓋世神功,受到百姓的尊敬和愛戴,不少志士慕名前來投師學藝。_刁鑽、心術不正的蓬蒙也混了進來。不久,后羿娶了個美麗善良的妻子,名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外,終日和妻子在一起,人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛_

  一天,后羿到崑崙山訪友求道,巧遇由此經過的王母娘娘,便向王母求得一包不死藥。據說,服下此藥,能即刻_仙。然而,后羿捨不得撇下妻子,只好暫時把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進梳妝檯的百寶匣裡,不料被蓬蒙看到了。三天後,后羿率眾徒外出狩獵,心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病,留了下來。待后羿率眾人走後不久,蓬蒙手持寶劍闖入內宅後院,威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對手,危急之時她當機立斷,轉身開啟百寶匣,拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥,身子立時飄離地面、衝出視窗,向天上飛去。由於嫦娥牽掛著丈夫,便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。傍晚,后羿回到家,侍女們哭訴了白天發生的事。后羿既驚又怒,抽劍去殺惡徒,蓬蒙早逃走了。氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫。悲痛欲絕的后羿,仰望著夜空呼喚愛妻的名字。這時他驚奇地發現,今天的月亮格外皎潔明亮,而且有個晃動的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜愛的後花園裡,擺上香案,放上她平時最愛吃的蜜食鮮果,遙祭在月宮裡眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的訊息後,紛紛在月下襬設香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此,中秋節拜月的風俗在民間傳開了。

  2、學生扮演嫦娥姑娘來介紹其他中秋節的習俗

  好,聽了老師給你們講的故事,你們一定意猶未盡吧。現在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節有趣的傳統習俗。

  拜月娘

  拜土地公

  3、繼續介紹關於中秋節的神話故事

  好,聽了嫦娥姑娘的給我們的介紹,老師覺得中秋節真是個非常有意義的傳統節日啊。它還有許多傳說故事呢。(看時間待定)

  月中玉兔

  吳剛伐掛樹

  4、介紹中秋節的水果

  柚子

  四、聯絡班級實際,討論中秋節的活動方案

  1、討論:我們都是住宿生,中秋節也在學校裡,不能和爸爸媽媽團聚。不過,雖然我們不能在自己的小家庭裡和爸爸媽媽一起過中秋節,但是我們在三(1)班這個大集體中,和我們的同學老師一起過的中秋節,也是很有意義的。明天就是中秋節了,我們有什麼想法嗎?

  大家想過沒有,中秋節怎麼過?

  2、同學之間交流

  3、關於外籍生

  我們三(1)班的特點之一就是,我們班有幾個外籍生,他們的爸爸媽媽不在上海,俗話說“每逢佳節倍思親”在這樣一個特殊的節日,我們該對他們做點什麼?讓他們感受到我們全班每一個同學都愛他們。他們的親人不在自己的身邊,可是我們同學都在他們身邊,我們就是他們的親人。

  4、同學交流

  五、小結

  同學們瞭解了那麼多關於中秋節的知識,又為我們班級如何過明天的中秋節出了那麼多好主意。老師感到好開心!看來,我們三(1)班是一個完整的大家庭,就像中秋節的月亮一樣圓圓整整,大家永遠齊心協力,共同出謀劃策做好每一件事!

  小學中秋節活動策劃書3

  活動目標:

  1.瞭解不同地區歡慶中秋節的習俗。

  2.透過小組合作製作新型月餅,發展動手能力和想象能力。

  3.喜愛中秋節,感受中秋節到來時的喜悅氣氛,熱愛祖國的傳統文化。

  4.初步形成科學探究的興趣。

  活動準備:

  (一)學情分析

  我班學生從小接受良好的.家庭教育,並養成了良好的行為習慣,他們思維活躍,接受能力較強。

  (二)物質資料準備

  圖片。

  活動過程:

  (一)創設情境,以圖激趣,激發求知

  師:晚上,天空中都會出現月亮,你看見過什麼形狀的月亮就把它畫下來。

  師(把學生畫的部分有代表性的月亮圖片貼到黑板上):看這些月亮,你發現了什麼?

  學生回答

  師:今天老師給大家介紹一個跟圓圓的月亮有關的節日,那就是每年農曆的八月十五中秋節。

  (二)收集資料,開拓視野,增加知識積累

  師:你知道中秋節的來歷嗎?你是怎麼知道的?

  學生交流

  師:說得真好,以後我們就應該養成這種主動從多方面蒐集資料的好習慣。中秋節到了,人們是怎麼慶祝中秋的?

  教師出示圖片,補充材料

  師:中秋節到了,人們歡天喜地迎中秋,他們不但慶中秋,同時也在慶豐收。那麼祖國各地的人們是怎麼慶祝中秋的?把你們課前查詢到的資料講給大家聽聽。

  學生回答

  師:是啊,隔山隔水隔不斷我們的親情,我們與臺灣的人民永遠心連心。大家收集的材料可真不少,在小組內向同學們介紹一下。

  播放短片――東西南北中各地過中秋。

  師:你們是怎麼慶中秋的?

  學生回答

  音樂聲響起,學生跟著齊唱,載歌載舞,非常開心。

  (三)動手實踐,團結合作,加深喜愛之情

  師:中秋節吃月餅,我們也帶來了好多月餅,仔細看看你手中的月餅,它是什麼顏色,什麼形狀的?

  學生回答

  師:看看上面的圖案是什麼樣子的?

  學生回答

  師:嘗一嘗你帶的月餅什麼味道?

  學生回答

  師:既然大家這麼喜歡月餅,如果你是月餅設計師,讓你來設計一款新型月餅,你會把它設計成什麼顏色,什麼形狀,什麼圖案,什麼味道的呢?可以小組合作共同來完成。(配樂學生製作)

  師:誰願意把你的作品展示給大家看?

  學生展示

  師:你想把你的禮物送給誰呢?

  學生互相贈送禮物。

  師:讓我們在一片歡聲笑語中結束這堂課吧!

最近訪問