微控制器零碎年度學習總結

微控制器零碎年度學習總結

　　豐富多彩的學習生活已經告一段落，我們在不斷的學習中，獲得了更多的進步，該總結一下這段時間的得與失，好好寫份學習總結了。那麼好的學習總結都具備一些什麼特點呢？下面是小編幫大家整理的微控制器零碎年度學習總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　從剛開始接觸微控制器，到現在已經有4年的時間了，在這期間學習和使用了51微控制器、飛思卡爾微控制器，lpc2138，pic16f887等系列的微控制器，每接觸一款微控制器，都會經歷熟悉其基本開發，然後將其用於專案中的過程，對於如何學習一款微控制器，自己做了如下的總結。

　　大家都知道，51微控制器是最容易入門的，不僅因為其程式設計簡單，更重要的是網上的資料非常豐富。所以一般學習微控制器開發的都將51微控制器作為入門開發的首選。我學習51微控制器的時候是採用這樣的一個步驟進行學習的：

　　第一步(熟悉的過程)：買了一款51微控制器開發板，然後就開始了我的學習之旅，剛開始的時候沒有去看影片教程，而是對著一本實驗教材進行學習，那本實驗教材的名字記不清楚了，但是其內容就是圍繞微控制器的led燈進行控制，將51微控制器內部的各個功能部件全部都使用到了，這樣就能使我在很短的時間內，透過控制led燈的亮、滅熟悉了51微控制器的內部的各種資源，這時對51微控制器也就沒有感到陌生了。所以，個人覺得，學習微控制器，要從實驗入手，先熟悉微控制器再說，開發語言開始使用的是c語言。

　　第二步(進階的過程)：有了第一步的基礎之後，接下來的便是進階的過程，當時，我看的是郭天祥十天學會微控制器的.影片教程，因為這個教程從基礎到複雜的程式設計慢慢深入，講的比較的全面，而且也生動，所以那一階段，也是我學習微控制器進步最快的階段，每次聽課的時候，按照上面的實驗，以及課堂上面除錯程式時出現的一些問題，自己認真的在電腦上進行除錯，並分析產生故障的原因，讓我有了一定的開發基礎。在看完了影片教程之後，後面又對基礎的知識進行了下補習，主要是看微控制器原理性的教材，因為有些細節性的東西還是要從教材上面獲得。

　　第三步(專案實戰的階段)：學習微控制器的時候，雖然也編寫了一些程式，但是那些都是一些很小的模組程式，並沒有起到綜合應用的目的，所以在這之後，我和另外一個學習硬體的同學一起組成了一個小的團隊，進行專案實踐開發，那時候，實驗室的條件比價好，有很多的器件可以自己使用。所以，我們就設計了我們的第一個作品，基於微控制器的液體點滴監控系統。做這個系統時，就將以前微控制器所學的知識，做了一個綜合的應用，包括有lcd1602控制，串列埠的控制等。

　　經過以上三個步驟的學習之後，對於51微控制器的開發基本上就算入門了。而對於其他型別的微控制器，如飛思卡爾微控制器，lpc2148arm7微控制器，pic16f887等，雖然每個系列的功能不一樣，但是最基本的程式設計思想還是一樣的，不同的可能就是編譯器，程式下載的軟體等差別，所以有了51微控制器的開發基礎之後，學習其他微控制器所採用的方法就是一個差異化的學習，學習各種微控制器不同的地方，這樣，就能很快的熟悉一款新的型號的微控制器。

　　如在學習pic16f887這個系列的微控制器時，我首先做的工作不是去閱讀資料手冊，而是先拿著demo程式碼，在編譯軟體中編譯、連結、生成hex檔案，然後將其下載到開發板中跑起來，這個過程主要就是學習其軟體的基本操作，有了這個基礎之後，就能自己進行程式設計、測試。之後就是熟悉其程式設計的模式，所謂其程式設計模式，就是暫存器的控制，中斷程式的編寫，熟悉了這個操作，也就能控制其他的功能模組了，如串列埠的控制、i2c硬體控制器的控制。這些基本的開發熟悉了之後，接下來便是學習差異的部分，例如pic微控制器c語言中，其堆疊深度不能超過8級，超過了之後，將會使得程式出現跑飛的現象。而且記憶體的分配完全要靠自己來控制，分成了4個bank的資料，bank0，bank1，bank2，bank3等。這些就是每個系列微控制器所獨有的一些東西，這些東西需要詳細的瞭解，因為它們可能為你的程式設計帶來很大的便利。

　　以上就是我學習微控制器的總結，如果大家有更好的學習方法，希望大家能夠提出來，一起討論，共同進步。