每天進步一點點的演講稿

　　演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在充滿活力，日益開放的今天，在很多情況下我們需要用到演講稿，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的每天進步一點點的演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　每天進步一點點的演講稿1

各位同學：

　　大家早上好！

　　新學期開始一個月了，在這看似漫長而又短暫的時光裡，我想問問我們每位同學，你的學習進步了嗎？你的會搜習慣養成了嗎？想必，對於我們南校的每一位學子，在近段的時間裡，都已經有了較大的進步。

　　你們知道嗎？在老師的心裡，你們都是那麼可愛，雖然老師也曾批評過你們中的一些同學，那是因為愛你們，老師和你們的家長一樣，總是希望你們能完美一點再完美一點。

　　同學們，可能你們想讓別人注意自己，想向世界宣佈你的存在，可你們知道嗎？能吸引更多目光的，不是在教室裡的竊竊私語，更不是大聲的喧鬧，而是你們專注的神情，那是一下子就能讓人記在心裡的美麗。每每看到教室裡多了幾張專注的臉龐，老師的心就會被欣慰填滿，每每看到亂哄哄的課堂，老師就有揮之不去的心痛。你們知道嗎？老師在你們的身上凝聚了多少關切的目光，給予了多少殷切的期望。

　　你們生活在一個幸福的時代，你們的成長則是老師們的財富，而你們的進步正是我們幸福的源泉，所以，老師想和你們做一個約定，那就是我們每個人都“每天進步一點點”。這聽起來好像沒有沖天的氣魄，沒有轟動的聲勢，可細細琢磨一下，每天進步一點點，那簡直是在默默的創造一個奇蹟啊！每天進步一點點，比如今天我要比昨天多舉一次手，今天我要多積累一個新詞，今天課堂上我少講一句閒語，今天我的作業要少一個錯別字……一步登天做不到，但一步一個腳印能做到；一鳴驚人不好做，但一鼓作氣做好一件事是可以的；一下子成為天才不可能，但每天進步一點點是有可能的。讓我們用每天一點點的進步來積蓄能量，讓我們用每天一點點的進步來積蓄能量，讓我們用每天一點點的進步來鑄就我們南校明天的輝煌！

　　最後，祝我們南校的每一位同學，都能每天進步一點點，擁有燦爛的明天！

　　謝謝大家！

　　每天進步一點點的演講稿2

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家上午好!我是來自惠濟區的王磊，在讀教育博士。

　　生活中我常常告誡自己：如果不能成為大道，那就當一條小路;如果不能成為太陽，那就當一顆星星，決定成敗的不是尺寸的大小，而在於每天都要做一個最好的自己。

　　東漢文學家許慎在其鉅著《說文解字》中，對“教育”一詞有如下解釋：教—上所施下所效，育—養子使作善也。剛剛與大家分享的，是我從教15年來的'教育感悟，也是我所堅持的智慧型教師發展理念：

　　知行合一，做最好的自己——每天進步一點點。

　　眾所周知，明代提出了“知行合一”學說，知是行之始，行是知之成;知中有行，行中有知;以知為行，知決定行。倡導我們在工作中要言行一致，不打折扣，方能實至名歸。

　　做最好的自己，就是要讓自己的今天比昨天做得好，明天要比今天做得好，天天都在成長進步，每天進步一點點!

　　智者明理，慧能生智。我認為在智慧型教師的成長道路上要把握好以下兩點：

　　第一、讀萬卷書，還需名師指路

　　縱觀人類歷史的長河，猶如車輪一般，許許多多事情都是在不斷重複的基礎上發展前行的。在浩瀚的書海中，我們能不斷學習前人的智慧為之所用，也能吸取失敗的教訓，從而採取更加有效的方法直達目標，所有這一切，都需要我們讀書，讀書，在讀書，重要事情說三遍。

　　以人為鑑，可以明得失。不識廬山真面目，只緣身在此山中。人的能力是有限的，許多時候我們很難發現自身的不足，因為習以為常，故熟視無睹。但，他山之石可以攻玉，在我們成長的道路上，一定要根據自己不同發展階段的需求，去拜師學藝，閉門修煉，有時候老師些微的點撥，就會讓我們醍醐灌頂，茅塞頓開，事半功倍，爐火純青，何樂而不為呢!我們要避免發出這樣的感慨：時間多去哪了，還沒名師指引，我們就老了……

　　第二、名師指路，更需自己去悟

　　老師們，我們回想一下，自當教師以來，我們看過那麼多名師成長記，觀摩過那麼多名家示範課，聆聽過那麼多專家講座，又被很多的老師指導過，但到現在為止，真正內化為自己特有的教育理念又有多少呢?請大家思考這樣幾個問題：你所堅持的教育理念是什麼?你自己的特色教學模式是什麼?你有自己成形的理論體系麼?若是讓你站在講臺上給大家講座，你又有那些自己擅長的課題呢?

　　如果我們把這些問題弄明白了，那麼恭喜你，我想師院培訓科即將向你招手。邯鄲學步，顧此失彼，只會讓自己漫無目的亂撞，關鍵在於我們要明確目標，術業有專攻，做一個獨特的自己。教學中的任何一個微問題、真問題，只要我們專一的研究下去，你就會成為這個領域的專家，形成自己特有的教育體系。子，曾經曰過，吾日三省吾身，學而不思則罔。作為教師，寫一輩子教案不一定能成為名師，但只要堅持寫三年教學反思，就有可能成為智慧型教師。老師們，讓我們從今天開始學著在感悟中成長吧!

　　古語有云，“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河”。在師院培訓的這一個月裡，我們共同學習著，交流著，反思著，成長著，不斷的向智慧型教師邁進，相信在不久的將來，大家都能在各自的學科領域獨樹一幟，著書立說。