節約用水節約用電的心得體會（通用6篇）
節約用水節約用電的心得體會（通用6篇）
當我們心中積累了不少感想和見解時，心得體會是很好的記錄方式，如此就可以提升我們寫作能力了。你想好怎麼寫心得體會了嗎？下面是小編為大家收集的節約用水節約用電的心得體會（通用6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
節約用水節約用電的心得體會1
“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤裡一青螺。”每當朗誦這篇詩歌時，都會陶醉於那字裡行間透露美。“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。”置身於水環繞地方，人內心充滿了寧靜舒暢情結。
古人喜歡水，今人也是如此。
趙萬里寫到：“無邊無際廣闊海水，波動時如巨人般掀起滾滾浪潮，平靜時如姑娘般溫柔深邃。”水是多麼美。可是，有多少人真愛水呢？水從指尖滑過，那輕柔感覺，那溫柔滋潤，有誰是真珍惜呢？
水，是一切生命之源。有了它，才構成了這蔚藍星球、有了它，整個世界才有了生
命氣息、有了它，我們世界才變得生機盎然、有了它，我們才有了秀美山川清澈溪水，湛藍海洋我們才有了一切。
你們一定都看過這樣一則公益廣告：電視畫面上有一個水龍頭，正在艱難往外滴著水，滴水速度越來越慢，最後水就枯竭了。然後畫面上上出現了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現是這樣一句話：“如果人類不珍惜水，那麼我們能看到最後一滴水將是我們自己眼淚。”
水是生命之源，假如地球上沒有水，那麼地球母親就不會孕育出我們人類子孫萬代。因為最早原始生命首先是在海洋中孕育形成，逐漸擴充套件到陸地上。所以說，水是生命搖籃。人類生存和發展也離不開水。因為我們每天要喝水，糧食生長離不開水，工業生產離不開水。
水還是大自然“空調器”，炎熱夏天，正當人們感到酷暑難耐時，來一場雨該有多痛快呀！走在海邊，海風習習，一掃酷熱煩躁情緒；當寒冷冬季到來時，海水把儲存熱量源源不斷地送給它周圍陸地這些都是水作用。我們國家水資源雖然非常豐富，但可以用淡水資源卻很少，並且隨著工業發展，水汙染成了一個嚴重問題，很多工業廢水汙染得臭不可聞，這是多麼可怕一件事啊！此外浪費水現象也十分嚴重，據統計：一箇中等城市每年浪費水相當於一個洞庭湖水量！3月22日是世界水日。每年這一天，世界各國都會宣傳：大家要愛惜水資源，保護生命之水。其實，不光在這一生命中每一天，都應該珍惜每一滴水，用實際行動珍愛生命之水。生物需要水、生命離不開水。那麼一點兒水，早晚會用光。況且，生活中人們對水浪費是那麼肆無忌憚。洗手時，為圖一時方便而在抹肥皂時不關上水龍頭；刷牙洗臉時讓水嘩嘩流個不停這在某些人看來，又是多麼“平常”啊。讓我為大家算一筆賬吧：一個水龍頭每秒鐘漏一滴水，一年便是360噸，一個可怕數字啊！
節約用水節約用電的心得體會2
說到節水將永遠認為央視是一個公益廣告。明智廣告：如果你不救水，最後一滴水將是人淚水。水對於這個水藍色星球來說太重要了，這意味著兩個詞：生活。
我們不是魚，不生活在被環境包圍水中，但我們和魚和什麼是不同於水我們可以逗留多久？看不到眼睛，我們怎麼能相信地球已經變得如此乾燥母親！
照片上土地原本是一個池塘，土地是池底，原來總是充滿水池，現在甚至池底都看不到一滴水，很長一段時間底部草現在已經成為乾草。看到這些，沒有幫助心痛。最後意識到節約用水重要性。
今年，我們在雲南遭受了60年最大幹旱：非常高溫，滴雨，破裂土地，牲畜和家禽水。截至目前，我省乾旱已造成農作物3016.4萬畝，佔已播種面積81.7％以上，其中土地2049.2萬畝，林地8.09億畝;森林面積4305畝; 490萬頭，343萬頭大家畜飲水困難。乾旱已造成該省直接農業經濟損失近65億元。
由於嚴重乾旱，雲南近年火災點近年來明顯增加，比森林火災，昆明，寶山，曲靖，香格里拉等地發生了山火。我們士林縣在2月7日晚上發生火災，現在火沒有戰鬥，父親和叔叔誰已經在第四天滅火，直到昨天晚上，我聽說火還是很大。
在這裡，我希望你從我開始，節約用水。朋友們，讓我們珍惜生命之水，為水而驕傲，隨時關閉水龍頭，不要讓水空。只要我們總是有一個節水意識，多用途水，使蔬菜，米飯，洗衣服，洗手後用水，用水沖洗，沖洗廁所和擦地板如果長期堅持開發好水 - 所以，每一個小我，節約用水，保護水資源，保護人類共同家園，做出應有貢獻！節水不是一個口號，她更多地反映在行動中。對於我們共同祖國，我們每個人都應該有勇氣站起來，用我們手莊嚴地承諾自然，讓地球母親恢復青春臉，我們行動，以移動這個人性質。但承諾不僅僅是承諾，而且還是行動來實現我們承諾。珍惜水是珍惜生命。每個人都喜歡水，它可能有人生命和生活;與每個人生活愛，人類可能有一個快樂家。
節約用水節約用電的心得體會3
我們居住這個地球，它還有一個美麗名字叫水球。雖然，叫水球，但海洋佔地球表面71%，陸地淡水只佔全球水體總量3.5%，可見水資源相當短缺。如今，60年不遇大旱襲捲整個雲南，先不說生產，農業用水缺乏，一些地區甚至連日常生活水都成了困難這長年不遇旱災使農業直接損失經濟達5761萬元。為了節約用水，我班召開了“節約用水”主題班會，交流節約水心得，提倡節約用水，爭做節約用水標兵。
水是生命之源，與我們生活息息相關。一滴水，彷彿干將一把鐵錘，飛速劃過空氣，擊打在堅硬岩石上，濺起無數火星，一滴一滴，一下一下，在清脆嘀嗒聲中，造就了滴水穿石神話。正是有水存在，烈日下莊稼才能茁壯成長，我們人類才會不斷髮展。在這長年不遇旱災裡，我們更應該節約用水。也許我們身處易門水鄉，位於龍泉水旁邊幸福我們，是有點感受不到旱災困惑。但我們還是可雙看到昔日龍泉河細水長流，山清水秀，如今也斷流了，有些地方積水也變成了死水，上面漂滿了垃圾，可見人們還不知道保護水資源，連這種一點點積水也不放過汙染。學校為了節約用水，同時也讓我們體驗一下旱情，開始實行停水活動，同學們用水必須到離宿舍很遠四方潭取，同學們用著自己辛苦提來水也就不浪費了。
不知同學們是否記得電視上常播公益廣告：別讓最後一滴水成為你眼淚！在此大旱季節，你那可憐眼淚也是苦澀，我們在這大旱之年真正應該做是節約用水，我們不僅要在思想上樹立節約用水意識，更應該做出實際行動。
水是生命源泉，發展基礎，節約用水，人人有責，節約用水，從我做起。我們在校應做到以下幾點：
1、隨手關緊水龍頭；
2、洗臉、漱口時用小盆裝水，不要開著水龍頭就著洗，讓水白流走；
3、衣服不要二三天洗一次，而且還只是一兩件，我們要把衣服積累到足夠多，足夠髒再洗；
4、一水多用，如洗臉水、洗腳水用來澆花草，沖廁所、拖地等；
5、珍惜水資源，不汙染水資源。
一切事情都是這樣，一旦失去了才懂得珍惜，所以無論是什麼，在我們還擁有時候，一定要去珍惜它，這才是最重要。
節約用水節約用電的心得體會4
陽春三月，根據杭州市火炬金獎挑戰營活動要求，我們在老師和家長的指導下，認真組織策劃開展了“節約用水，從點滴做起”的實踐活動，在活動中我深有感觸。
在這次活動中我認識到水資源的寶貴，也認識到節約用水是需要持之以恆的。節水方法有很多。比如，將淘米水拿來澆花，這樣不僅可以節約澆花水，還能讓植物吸收更多的養分，因為淘米水是很有營養的，它的作用比清水更有效的。我們還可以用洗澡水沖廁所、拖地??方法。只要我們堅持每天節水，我們的水將會有一個湖泊那麼大。
透過參加本次社會實踐活動，極大地提高了我們的社會實踐活動能力，使我們關注社會，關注生活，使我們在日常交往中學會了很多。在本次活動中，我們主要學會了如下幾點：
1．活動使我們關注社會問題，原先發生在我們身邊的一些熟視無睹的問題，在活動中我們透過調查、採訪、查資料等了解後，感到了那些問題的嚴重性。
2．這次活動，提高了我們解決問題的能力。活動中，我們主要透過採訪調查的方式瞭解問題。在活動中我們學會了在社會中的交際問題。
在調查和與人交流的過程中，我們經常遇到一些困難。例如：在說服別人接受採訪時，許多人因為這樣或那樣的原因不願意接受採訪，這時就需要我們想方設法讓別人接受採訪；這是就需要我們開動腦筋想出辦法。在這些解決問題的過程中，不知不覺就提高了我們解決問題時的應變能力和表達能力等一系列解決問題的能力。
3.本次活動，我們採用了小隊合作的方式， 透過組員的分工合作，完成小組的工作。這樣做充分發揮了小隊的不同優勢，使隊員們學會了團結協作。透過小組合作，促進了我們的團隊精神，使我們在活動中互相學習、互相幫助。
4.在具體瞭解問題的過程中，需要我們經常與人交流，在交流中，就鍛鍊了我們的語言表達能力和說服性。
5.在制定方案的過程中，使我們在對問題的分析與思考上有了提高，加強了我們對問題的認識能力，培養了我們對問題的思考認真的好習慣。
總的來看，透過這次活動，同學們都得到了鍛鍊，都感到受益匪淺，這次活動對我們今後的學習和發展也將起到重要作用。讓我們一起珍惜一滴水，讓世界變得更美好，更燦爛輝煌，更和諧吧！
節約用水節約用電的心得體會5
一、活動目標
1、知識與技能
（1）瞭解水在動植物的生長和人類社會發展中所起的重大作用，瞭解地球上水資源情況，增強節約用水的自覺性。
（2）整理收集到身邊浪費水、汙染水的現象，瞭解人類已經開始重視“水資源”所出現的問題，積極想辦法解決汙染、匱乏的情況。
2、過程與方法
（1）在教師指導下透過蒐集資料、觀察討論、小組合作、調查研究等多種活動方式，培養學生問題意識、語言表達、運用資訊、資料統計、調查研究等能力。
（2）透過此次活動，培養學生實踐能力、合作能力、分析問題的能力。
3、情感目標
（1）培養同學們強烈的社會責任感和保護水資源意識。
（2）教育同學們從我做起，從現在做起，宣傳節約用水，養成節約用水的好習慣，研究設計節水方案，激發學生對水資源開發利用的興趣，從而培養學生對科學知識的探究興趣。
綜合實踐活動課程作為一種綜合性的實踐課程，強調學生透過實踐，增強探索和創新意識，學習科學研究的方法，發展綜合運用知識的能力，增進學校與社會的密切聯絡，瞭解必要的通用技術和職業分工、社會現象，形成初步技術能力，培養學生的社會責任感。
二、確定主題 制定方案（3課時）
1、確定主題
猜謎語：教師出謎語“你們知道什麼東西越洗越髒嗎?”學生回答、教師根據學生回答板書(水)
那麼水有哪些用途呢？教師出示圖片
缺水地區圖)學生觀看圖片，談感受。（發出感慨，水資源缺少，應該節約用水等）同學們想進一步瞭解我國水資源的現狀嗎？那麼我們應該做些什麼叫？此次，我們綜合實踐活動的主題就是——節水從我做起。想想你們關於水資源想提出什麼問題進行研究呢？
水是人類賴以生存和發展的重要資源之一，是不可缺少、不可替代的特殊資源。沒有水就沒有生命，沒有文明的進步、經濟的發展和社會的穩定。當今世界，隨著人口的不斷增長和經濟的不斷髮展，淡水資源的需求量不斷增加；同時，由於不合理的利用，本來短缺的淡水資源日益緊張。
我國是世界上12個缺水國之一，人均水資源不足世界人均水量的1／4，全世界排名第110位。目前我國每年因缺水造成農業減產同學們都認為：祖國地大物博，資源雄厚，水是迴圈反覆、取之不盡、用之不竭的可再生資源。而水資源普遍短缺的嚴酷的國情現實，從現行教材中反映的卻很少。因此，節約用水的意識很淡薄，浪費水的現象依然存在。為了加強同學們對水資源的認識，增強保護水資源的責任感、使命感，我們六年級的`全體同學開展了一次“節水從我做起”的綜合實踐活動。意在讓同學們在參觀、訪問、調查、討論的過程中瞭解生活中水的汙染、水浪費是多麼嚴重，水資源是多麼的匱乏，而且激起學生珍惜身邊每一滴水的慾望。
2、引導學生提出感興趣的問題
師：關於水資源你有什麼想要研究的問題嗎？
生：學生提出以下問題
①我國水資源面臨哪些問題？
②我們村有哪些汙染水的現象？
③我國水資源面臨哪些問題？
④我國汙染水的現象有哪些？
⑤我們鎮有哪些汙染水的現象？
⑥怎樣節約用水？
⑦哪個地方缺水？
⑧汙水還能變成飲用水嗎？
⑨我國淡水面積是多少？
⑩水在工業方面有哪些作用？
⑾水對植物有哪些作用？
⑿水對動物有哪些作用？
⒀我們村浪費水的現象有哪些？
⒂學校有哪些浪費水的現象？
⒃家庭有哪些浪費水的現象
⒄我們國家浪費水的現象有哪些事例？
3、整理問題
教師引導學生在以上問題中，有選擇性地篩選、歸類，把相似的問題歸為一類，最後把學生歸類的問題給合適的總結出主題寫到黑板上：
（1）水都有什麼作用？
（2）怎麼樣節約水資源？
（3）浪費水的現象有哪些？
（4）汙染與破壞水資源的現象有哪些？
節約用水節約用電的心得體會6
一、活動背景
雨露滋潤禾苗壯，萬物生長離不開水。水是構成生命體的基本單位，是生命發生、發育和繁衍的基本條件，水是人類賴以生存的主要資源之一。長期以來，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛惜。事實卻相反，地球上只有不到1%的水可被人類直接利用，而我國的水資源稀缺，人均水資源只有世界人均水資源的二十分之一，水資源利用率低，浪費嚴重，是世界上最貧水的十三個國家之一。
近幾年我國旱情嚴重： 20xx年入冬以來，我國北方冬麥區降水非常偏少，造成多個省份30年至50年一遇的特大旱情；20xx年北方大旱，小麥主產區旱情50年不遇；今年年初全國普遍乾旱，7月以來，我國平均降水量更是為近11年來最少，西南地區河流乾枯，水庫見底，作物絕收，飲水困難，旱災已經讓幾萬餘人、幾百萬頭大牲畜飲水吃緊。每當看到那些乾旱地區觸目驚心的畫面，那乾旱的土地，那人們臉上乾枯的表情，深刻的認識到節約用水是我們每個人義不容辭的責任。
為了加強人們對節約水資源的認識，增強保護水資源的責任感，我們決定在工廠、社群、商場內開展一次“節約用水，保護水資源”的社會調查研究宣傳實踐活動。
二、活動目的
1、瞭解水在動植物的生長和人類社會發展中所起的重大作用，瞭解地球上水資源情況，增強節約用水的自覺性，培養同學們強烈的社會責任感和保護水資源意識。在日常生活中養成節約用水的良好習慣，並能勸說別人節約用水。初步形成節約用水的意識。
2、讓同學們在調查、討論的過程中知道生活中水的汙染、水浪費是多麼嚴重，水資源是多麼的匱乏，明白珍惜身邊的每一滴水的重要性。
3、教育同學們從我做起，從現在做起，宣傳節約用水，養成節約用水的好習慣，研究設計節水方案，激發學生對水資源開發利用的興趣，從而培養學生對科學知識的探究興趣。
4、透過蒐集資料、觀察討論、小組合作等多種活動方式，培養學生語言表達、調查能力、處理資訊能力。
三、活動時間和過程
1、4月1日到4月2日是第一階段社會實踐的籌備時間，我們透過網路書籍等收集關於“水”的資料，在我市母親河進行水質、水源的調查研究，使自身更瞭解水資源的利用與現狀。並印製了一些宣傳單、宣傳圖片，準備競賽獎品和獎狀。與活動區域的管理人員進行了溝通。
2、4月3日早九點，我們身著藍色隊服，在大豐市社群開始社群節水考察宣傳活動。首先，在社群分發宣傳單，用乾旱地區的圖片給居民講解，增強小區居民的節水意識，並進行志願簽字節水，同時招募節水知識競賽的參賽家庭。在講解過後，有很多家庭積極地參與到節水知識競賽中來。下午一點到四點，以考察、宣傳、普及為目的，圍繞全球水資源現狀，中國水資源分佈和日常節水行為等方面，組織社群節水知識競賽。節水知識競賽形式新穎多樣，有家庭合作答題環節，家庭遊戲環節，還用深入家庭節水展示環節。參賽家庭在輕鬆和諧的氛圍下，瞭解了更多的節水知識，並喚醒了節水的熱情。
3、4月4日和5日，隊員對活動的照片和影片進行了整理，並把實踐日誌和通訊稿件寫好，並在到學校之後向全校師生作了展示，讓全校師生再次體會有關節水行動的成果。
四、活動成果
透過本次社會實踐活動，我們小組大張旗鼓地做好了宣傳工作，向師生、社群居民宣傳節約用水，保護資源的理念，用我們的小手拉動社會的大手，共同開展節約用水的活動。同學們在實踐活動中，做到一明白：水的人類賴以生存和發展的重要資源，是不可缺少，不可代替的特殊資源，而我國已被列入世界貧水國家之列，節約用水是何等重要。二宣傳：保護環境，人人有責，合理用水，關係你我。三做起：節約用水，人人有責，樹立“節約水光榮，浪費水可恥”的信念；
從我做起，在學校裡，不隨便浪費一滴水，洗手的水積累起來，用於澆花、沖洗廁所。在家裡，合理用水，一水多用，節約水資源。同學們透過“節水金點子”活動，不僅學會了細心觀察生活，動腦筋想辦法，還掌握了一種科學的統計方法，這種方法不僅在這次活動中可以使用，在今後的生活中也可以經常使用，而且更培養他們的責任心。活動中，同學們紛紛表示一定要用自己的實際行動來保護水資源、節約用水。不僅自己要做好，還要儘自己努力去影響身邊的人，使越來越多的人加入到保護水資源的隊伍中去，為保護我們賴以生存的水資源。
節約用水利在當代，功在千秋。今後，我們還將以 “節約用水，保護水資源”社會調查實踐活動為契機，多途徑、多渠道探索開展“節約用水”創新宣傳方式，拓展宣傳載體，把節約用水保護資源的社會實踐活動深入持久地開展下去。