學校消防安全演練新聞稿（通用11篇）
學校消防安全演練新聞稿（通用11篇）
隨著時代在進步，我們越來越需要新聞稿，是企業永久、公開的記錄的一部分，是品牌內容的重要資產。那麼你有了解過新聞稿嗎？下面是小編整理的學校消防安全演練新聞稿（通用11篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
學校消防安全演練新聞稿1
為了進一步加強學校寄宿生消防安全工作，保證住宿生在遇到消防安全事故時，能夠迅速、有序地按照消防逃生路線安全疏散。11月8日晚上，興義市烏沙鎮小學組織女生宿舍全體寄宿生開展了一次安全疏散消防演練活動。
為了確保消防演練順利進行，取得成功，學校決定男、女生宿舍分開進行演練。安全管理辦公室詳細制定了《興義市烏沙鎮小學2017年秋季學期寄宿生消防安全疏散演練實施方案》。根據演練方案，本次組織女生宿舍開展演練活動。晚上8點40分，隨著急促的警報聲響起，總指揮發出口令：“請女生宿舍全體學生注意，由於宿舍二樓發現火情，請全體寄宿生迅速撤離至操場安全地帶。”女生宿舍全體寄宿生在老師的指導下，從寢室裡面迅速、有序地撤離到了操場指定位置。邵顯富副校長立即組織清點人數，並向演練總指揮盧升培校長彙報情況。
從警報響起到全部集中到達安全地點人數清點完畢，整個過程用時2.5分鐘。隨後邵顯富副校長就如何報火警、火災的預防、火場自救及逃生方法等消防安全基本常識對學生們進行了詳細講解。最後，女生宿舍全體寄宿生有序地回到宿舍，整個演練活動圓滿結束。
學校消防安全演練新聞稿2
為加強學校的安全管理，提高全校師生的安全意識，確保全校師生的生命安全，20xx年11月9日上午我校舉行了安全逃生疏散演練活動。
為確保本次消防安全演練的順利開展，我校制定了詳細的消防疏散演練方案，對各班疏散的路線及每位搭班老師的職責、每層樓梯口的教職人員分工等內容都作了明確的指示。演練開始的前一天，各班主任給學生普及了基本的逃生方法和注意事項。
上午9:40分，隨著火災緊急疏散警報響起，各班學生在班主任的組織帶領下，捂著鼻子、躬著身子依次離開教室，排成一列縱隊，按指定逃生路線迅速地從教學樓撤離到學校操場。抵達操場後，各班主任立即清點學生人數，並報告總指揮，確保每一個學生的安全。
疏散演練結束後，譚汪波主任對我校師生進行了簡單的消防安全知識培訓，隨即，生活部賴教官向大家演示了滅火器的使用方法。
最後，蔡水成常務副校長對本次消防緊急疏散演練活動進行了總結，再次強調如遇突發事件，一定要沉著應對，做好及時報告和安全逃生工作；掌握正確的逃生、自護自救技能，確保人身安全。
本次演練活動增強了全體師生的安全意識，提高了同學們在緊急情況下的快速反應能力，明確了安全事故發生後的逃生路線。不僅再次落實了我校應付突發事件的防範能力，更進一步增強師生防火、自救、互救的基本方法，提高抵禦和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標，為今後的應急處理演練積累寶貴的經驗。
學校消防安全演練新聞稿3
為培養孩子們的消防安全意識，全面宣傳普及消防安全知識。9月30日上午，鐘山消防大隊深入XX縣幼兒園，組織師生開展消防安全疏散演練。
活動中，大隊監督員首先與幼兒園負責人對整個的逃生演練進行了詳細的安排部署。9點45分，隨著一陣急促的警報聲，消防疏散演練正式拉開序幕，假設學校教學樓一樓教室起火，火勢迅速蔓延，在各班老師引導下，各班學生沿著樓道、樓梯，迅速透過各個安全出口，有序地離開了教學樓到達安全地帶。在整個消防疏散演練中，師生們按照火場逃生疏散演練技巧，分別採用毛巾和衣角捂住口鼻彎腰低姿進行有序疏散，充分體現出了良好的消防安全素質。
演練結束後，大隊監督員用通俗易懂、生動形象的語言認真向學生詳細講解了發生火災時應如何冷靜應對、如何正確報警、如何撲救初期火災、如何使用滅火器以及火場逃生自救等消防安全知識，並現場給學生們發放了家庭消防作業，該作業由學生與家長共同完成，落實家庭消防安全措施，確保學生家庭消防安全。
在幼兒園全體人員的陣陣掌聲中此次疏散演練和消防知識授課圓滿結束，此次活動不僅增強了幼兒園工作人員的滅火防火意識和逃生自救能力，同時也為孩子們的知識萌芽階段儲備滅火技能和防火意識提供了有力依據，為這次活動畫上了圓滿的句號。
學校消防安全演練新聞稿4
4月1日下午，警報聲在星辰校園驟然響起，初中部所有正在上課的同學迅速警覺並行動起來，安靜、快速、有序地疏散到指定的安全區域。
逃生演練是初中部“安全教育周”的系列活動之一。初中部政教處今早策劃制訂了詳細的逃生演練活動方案和實施指南，並提前召開了班主任和相關責任老師的安全工作會議，對逃生演練的具體要求進行指導。班主任提前對學生進行安全逃生相關知識的培訓，幫助學生熟悉逃生的基本路線、基本要求。在上週的升旗儀式上，政教處作國旗下發言，強調了校園安全對每位同學的重要意義，還宣講了逃生演習的意義和作用，對同學們進行了演習前的思想動員。這次安全逃生演習，班主任和引導員準時到位，學生動作迅速，秩序良好。
逃生演習使學生熟練掌握逃生方法和路徑，提高學生防範意識，增強學生突發情況下的自救能力。逃生演習讓學生學會生存，珍愛生命，收穫平安，為創造和諧平安校園打下堅實基礎。今後我校還將定期模擬不同的場景對學生進行逃生演練的培訓，因為我們相信，“安全教育絕不能只是應付和搞形式，可能演練了幾百次甚至上千次都用不上一次，但只要樹立了安全意識，掌握了逃生技能，在遇到緊急情況下知道該如何自救，這就是我們堅持演練的意義。”
學校消防安全演練新聞稿5
11月03日下午，醫學院在新校區b座212召開了《新聞稿撰寫及攝影技術培訓》的幹事培訓。學生會副主席範xx和醫學院學生會專職攝像師杜xx為20xx級的幹事們講授了精彩而有意義的課程。xx醫學院學生會主席錢x等幾位主席團的成員出席了此次課程。
“新聞就是使人消除對一件事的不確定性！”課程在這樣一句有分量的話中拉開了帷幕。具有豐富撰寫新聞稿經驗的範xx，從容不迫地開始講授新聞的基本知識。範主席在講解時，還配上生動形象的例子，使原本枯燥單一的新聞稿立刻變得豐富多彩起來。臺下的幹事們也紛紛注視著範主席，認真的聆聽，生怕錯過一句話。範主席將新聞稿分成會議新聞，講座新聞，展示表演新聞，通告新聞，事件新聞和人物採訪六大類，一類一類的講述，非常清楚明瞭。
講述完新聞稿後，就到互動的環節。來自xx院史部門的幹事向範主席提問，範主席認真地回答了同學的問題。進一步的加深了同學對新聞稿的認識。臨結束時，範主席還向幹事們推薦了幾個比較好的新聞網站，並鼓勵大家養成每天看新聞的習慣，真正成為一個合格的新聞人。
新聞稿撰寫課程結束後，經過短暫的休息，專職攝影師杜xx站在了講臺上，藉助著ppt，開始了攝影技術的課程。開始是攝影裝置的基本介紹，杜xx詳細地為同學們介紹了單反相機的結構原理及使用功能。隨後，伴隨著幾幅美輪美奐的照片，同學們進入了攝影最基本的學習構圖法。杜xx為我們介紹了三種最基本卻最能提高的方法，分別是三分法構圖，黃金分割構圖和視窗構圖。一系列的專業術語，生疏卻易懂。短短的40分鐘，xx就為同學們打開了攝影的大門。“好的照片都是可以說故事的”，“最好的相機是你需要的時候在你手上的.相機”xx用精煉而有力的語言闡釋了攝影的本質，讓熱愛攝影的同學們受益匪淺。
據悉，本場課程結束後，許多同學紛紛表示這次課程對他們非常有益，並希望之後能夠有更多的機會參加類似的課程。
此次課程由醫學院學生會主辦，資訊宣傳中心承辦。
學校消防安全演練新聞稿6
20xx年11月9日星期四晚某校同學在學校領導和相關人員的指揮帶領下成功進行了一次消防演習。
九點整，火災警報拉響，全校同學按照各寢室樓層上的逃生標識引導人員的指示紛紛向圖書館前廣場集中。只用了xx分鐘，所有同學們便緊張、有序、快速地完成了演習。
隨後，學校領導對全體同學進行了消防安全教育。首先，某老師用中國古代名言——“居安思危”四個字高度概括了本次演習，同時也強調了本次演習的的重要性和必要性。之後，由某老師現場教授了乾粉滅火器的正確使用方法，使同學們對救火裝置有了充分的瞭解和認識。最後，某老師說，“11月9日是全國消防安全日，今天我們在學校進行消防演習，同學們表現出來的有序、快速和積極性已經充分體現了現代大學生的消防意識”。同時，呂提出了“七個字，三個點”的消防意識要點。第一：習慣；同學們平時一定要保持良好的消防安全習慣，禁止將火種帶入教學樓、寢室等人員聚集場所，從根源消除火災隱患。第二：電話；119是我國的火警求救電話，當有火災發生時，應第一時間撥打火警求救電話向火警求救。第三：不慌亂；面對火災一定要冷靜、鎮定、不慌亂，採取正確的自救、求救措施。
最後，同學們在引導人員的指揮下依班次離開廣場，本次演習圓滿結束。
本次消防演習提高了全校學生的消防意識，消除了同學們對火災的恐懼，使同學們能夠正確面對危險，保護自己。
學校消防安全演練新聞稿7
為了進一步加強學校安全工作，增強學校師生消防安全意識，本著堅持“安全第一，預防為主”的方針和“以人為本”的思想，提高自救防範能力，做到在發生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全和學校的消防安全，我校利用大課間開展了一次安全疏散消防演練。
一陣急促的警報聲拉開了“師生安全疏散演練”活動的帷幕，聽到警報聲，各位老師立即到達指定崗位，指導學生快速疏散，各班任課教師帶領學生彎著腰、貓著步，捂住口鼻，沿著學校指定樓梯口快速前進，有序撤離到學校操場的安全地帶，隨即各任課教師清點人數，並層層向上彙報。
全校師生全部安全疏散完畢後，學校還邀請了消防中隊教官對全體師生從如何報火警、火災的預防、火場自救及逃生方法等消防安全基本常識進行了講解。
教官還現場演示了滅火器的操作程式，使老師們掌握了正確使用滅火器的方法。
這次消防演練活動的順利完成，強化了師生的安全意識，使抽象的安全演練變成具體的實戰演習，使全校師生基本瞭解了災害發生時的應對措施，大大增強了廣大師生的安全意識與自護自救技能，也切實加強了學校的安全教育工作，為建立“平安和諧校園”夯實基礎。
學校消防安全演練新聞稿8
2月24日下午3時許，織金縣第一小學內，一場消防演練正在進行。
隨著一聲“著火啦”的呼救聲，校園內響起警報，火情假設學校教學樓起火，火勢迅速蔓延。
消防官兵指導值班老師拉響了警報和協助老師組織同學們用溼毛巾捂住口鼻，沿著疏散樓梯採用彎腰低姿的方式，有秩序地按指定路線安全疏散到學校操場。
不到4分鐘，全體師生安全疏散至安全地帶。
學校消防安全演練新聞稿9
為進一步加強學校安全工作，營造安全、穩定、和諧的校園環境，增強學校師生消防安全意識，瞭解消防安全知識，提高緊急逃生能力，我校於20xx年11月6日開展了一次安全疏散消防演練。
下午2：30，刺耳的消防警報聲一遍遍被拉響，學校應急疏散演練指揮部總指揮李校長下達了“教學樓發生火災，請同學們立即撤離”的命令。
各位老師迅速地引導樓內學生快速疏散，各位班主任老師和應急疏散指引老師立即到達指定崗位，引導教師內、樓道內學生快速疏散，老師們帶領學生彎著腰、貓著步，用手帕、毛巾等捂住口鼻，沿著學校指定的疏散通道快速前進，有序撤離到學校操場的安全地帶，隨即各任課教師清點人數，並層層向上彙報，全校3000多名師生全部安全疏散完畢，整個逃生過程迅速而有序，用時3分15秒。
隨後進行了滅火演習，首先由汪副校長示範如何正確使用滅火器，如何有效的進行滅火。
接著老師、保安和學生代表上前親身體驗滅火。
最後安全處李主任對這次活動進行小結。
這次消防演練活動的順利完成，為師生們上了一堂生動的消防安全課，增強了師生們的消防安全意識，使抽象的安全知識變成具體的實戰演練，強化了師生的安全意識，也切實加強了學校的安全教育工作，為打造“平安和諧校園”夯實基礎。
學校消防安全演練新聞稿10
為了進一步強化我園教師和幼兒對突發事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養消防意識，讓孩子學會自我保護，遇到火警懂得快捷、有效的逃生的辦法。
9月30日上午，虎林市教育中心幼兒園開展了“消防安全記心中”消防安全演練活動。
活動中，各班教師首先透過影片、ppt以及師生互動的方式，讓幼兒明白在火災中正確的逃生的方法和如何使用滅火器等相關的安全知識。
9：30左右，忽然響起緊急的警報聲，各班教師迅速按緊急預案的疏散線路帶領幼兒拿起溼毛巾，捂住口鼻，彎腰小步快走，分兩道樓梯迅速且有序下樓，經過2分鐘的時間全園幼兒被疏散到安全地帶。
透過此次演練，提高了教職工在面對突發火災時應有的沉著冷靜的心理素質，為創造良好的消防安全環境，做到警鐘長鳴。
同時幼兒園還將安全教育滲透到了日常的教學活動中。
將進一步將安全教育工作放在首位，為孩子的安全、健康快樂成長創造環境。
學校消防安全演練新聞稿11
為了增強學生的消防意識，提高學生對火災的應急撲救處置能力，我校於20xx年12月5日下午15點在水泥籃球場空曠地舉行一場消防演練。
20xx級輔導員和學生參加了本次演練活動，演練過程中由學生代表講解有關火災現場的應急處置方案，滅火器的原理、基本操作方法及注意事項。
在認真聽講及觀摩後，部分同學也親自體驗了現場滅火過程，面對熊熊燃燒的火堆，表現十分積極勇敢，按照滅火步驟和方法將大火迅速撲滅。作為學生，在冬季乾燥的氣候環境下，我們應該具備基本的消防知識，並熟練掌握滅火器及消防栓使用方法。在演練中同學們的踴躍學習也親自體驗瞭如何正確使用滅火器，以及發生火災時如何採取應急措施，為維護安全校園打下了堅實的基礎。