幼兒園音樂課小小雨點活動策劃

　　活動目標

　　1、在引導幼兒回憶吧歌詞的基礎上，體會歌曲情緒。初步學習分角色演唱。

　　2、發展幼兒對音樂的感受力及審美力。

　　3、培養幼兒正確的歌唱習慣，激發對音樂的興趣。

　　活動準備

　　掛圖三幅、音樂磁帶一盒

　　活動過程

　　1、練聲：我學小動物教師唱前半句，小朋友唱後半句，要求聲音乾脆。

　　2、出示圖片，跟著音樂演唱歌曲。"看看這幾幅圖片，我們學過一首小小雨點的歌曲，還記得嗎？跟著音樂唱一遍。"

　　3、藉助圖片，引導幼兒回憶歌詞。"歌詞裡唱了什麼，怎樣唱的？"

　　4、引導幼兒體驗歌詞情緒。"下雨了，小花、小魚、小草的心情怎樣？你是它們會怎樣？你們高興的時候是什麼樣子？做給做給老師看看，那我們用怎樣的聲音來唱歌呢？"

　　5、教師有表情地範唱第一段。聽聽，老師高興的時候是這樣唱歌的。

　　6、引導幼兒有表情地歌唱。你們高興的時候是怎樣唱歌的'，用怎樣的聲音唱"小小雨點，沙沙沙沙沙。"

　　7、引導幼兒分角色歌唱。"你們想當誰？"（由幼兒自願擔任角色）老師當小雨點，小雨點落在花園裡花朵唱歌；落在魚池裡小魚們唱歌；落在田野裡小苗唱歌。

　　8、音樂遊戲：我是快樂的歌唱家你們想當誰？找到自己的家。老師當小雨點，落在誰的家誰就邊做動作，邊快樂的歌唱。

　　9、教師小結。