陽光校園小學生演講稿
陽光校園小學生演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在社會發展不斷提速的今天，我們都可能會用到演講稿，那麼，怎麼去寫演講稿呢？以下是小編幫大家整理的陽光校園小學生演講稿，希望對大家有所幫助。
陽光校園小學生演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
清晨，當溫暖的陽光灑向大地，我們揹著書包，踏著輕快的步伐來到了校園，熟悉的鈴聲在耳畔響起，每位同學的臉上都洋溢著燦爛的笑容，校園顯得格外美麗。走進這美麗的校園，一種陽光，一種活力，一種書香氣息向你迎面撲來。
樹兒正在隨風搖曳，花兒正在向我們微笑，小鳥在枝頭高聲歌唱。操場上的同學一個個都精力充沛，男生在打籃球，女生在踢毽子。我們學校最吸引人的一道風景線就是那些“小書蟲”的身影了。不管是高年級同學，還是低年級同學，都很喜歡閱讀。走近一樓，就能看到低年級的小弟弟小妹妹們正在看童話書，他們三五個坐在一起，津津有味地讀著，往高樓走便能看到高年級的同學們一個個手捧一本本經典名著，獨自坐在座位上安靜的看著書。正是因為我們如此愛看書，我們的馬坡嶺小學才會有“書香校園”的稱號。
書給人帶來無窮無盡的知識。生活沒有了書，就會變得像一杯白開水，極其平淡。書不僅可以增長我們的知識，豐富我們的生活，還可以陶治人的情操，開拓我們的視野，盪滌我們的心靈。
生活在這個充滿書香的校園裡，我的心靈也得到了薰陶。漸漸地，我從小時候對書的排斥到現在對書的如飢似渴，這種翻天覆地的變化離不開書香氣息的學校氛圍。有一次，我去圖書館看書竟然忘記了時間，直到管理員提醒我：他們快要下班時，我才依依不捨地放下書回家。寫作文時，我作文中的好詞好句就是從書中積累起來的。讀一本書，就像與一位有思想的人進行對話;讀一本書，就像開啟一扇通往浩瀚知識之海的門;讀一本書，就像接受智慧女神的洗禮，渾身的每一個細胞都洋溢著獲得知識的喜悅。
我的校園是一個充滿書香氣息的陽光校園。它像一塊富含營養的黑土地，孕育著我這顆渴望知識的種子並呵護著我，讓我向著陽光茁壯成長。
陽光校園小學生演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
人生中最美好的回憶，便是同你的友誼。
你是三年級二期轉來這個學校，這個班的。
那天，太陽被鮮紅的朝霞掩映著，陽光從雲縫裡照射下來，像無數條巨龍噴吐著金色的瀑布。校園籠罩在金色的陽光中。
很長一段時間，我與你都不熟，跟別人說起你時也只是稱為“那個新同學”，直到你來到這個班第二期，我們才徹底相識——我們成了同桌。
起初我們互不說話。過了幾天，才開始互相瞭解。你很愛賣萌，這一點大夥兒大家都知道。你一賣起萌來，特別討人喜歡。你越來越大方，在我們面前也不顯羞澀，大膽地展示自己，整天嘻嘻哈哈，大大咧咧。唉!要不是你的一頭秀髮，你的女生形象恐怕早就毀於一旦了。
你對小動物們是情有獨鍾，對動物們可比對我好多了，一有錢就去買蠶啊，金魚啊，小烏龜啊什麼的，我都替你心疼錢，而且還給他們提供舒適的“住房”，美味的食物。它們真是碰到一個好主人。你也總是在我耳邊講你的動物們的故事。要知道，我可是最怕小動物了，聽了你講的故事，我——更怕了!
你呀，真的特別好強。人家吵架時都是據理力爭，就你沒理也要爭，而且一定要贏。作為你的鐵友，我也不得不介入你這個行業——無理力爭，真的佩服你的嘴皮子功夫。
六年級那年，我們有了個派，四個好閨蜜每天在一起瘋，一起鬧，一起吵架，一起嬉戲。我們中不管誰受了欺負，一定要一起鬧，討回公道，勢氣老大了。四個好朋友在這個畢業季裡經歷風雨，笑看萬物，總是黏在一起談天說地。四人當中，就屬你最有趣，每天都能鬧出點新鮮事。
時間匆匆流逝，一轉眼我們就要畢業了，你說你不想離開學校，不想與我們分開。我們又何嘗不是啊?校園裡的每一個角落，都裝滿了我們的歡聲笑語。雖說天下無不散的宴席，但我們心中是多麼不捨啊!
在陽光下，校園裡，靜靜地，我又想起了你，想起了你這個陽光般溫暖的小夥伴。
陽光校園小學生演講稿3
在母校生活我們都有很多的回憶，回憶我們和藹可親的老師，回憶可愛的同學們，我愛母校。
忘不了老師您對我的諄諄教導，忘不了您那親切的目光。您耐心地教導著我們，在我們純潔的心靈上留下深刻的印象，讓我們童稚的心靈慢慢成熟。從認字寫數到能寫會算，您為我們花費了多少心思、留下了多少汗水。我們能有今天這樣優異的成績，哪一份不功歸於您？老師，您就像一位辛勤的園丁，培育著祖國的花朵，以自己淵博的知識在同學們人生的道路上點亮一盞明燈。親愛的老師，您說，我能忘記您的教誨嗎？
我愛母校，愛母校的同學。忘不了我們朝夕相處的那些日子，忘不了我們之間深厚的友誼。在六年裡，我們一起度過了多少美好的時光，一起經歷了多少風風雨雨。我們曾經在知識的海洋中並肩遨遊，曾經在廣闊的操場上盡情玩耍。可是，六年的小學生活眨眼間過去了，我們即將分別，即將進入不同的中學。但是，我們之間這樣深厚的友誼，我一生都不會淡忘。
我愛母校，愛美麗的校園。忘不了校園裡的一草一木，忘不了校園裡的一磚一瓦。母校的一草一木都是那樣的熟悉，母校的一磚一瓦都是那樣的親切。您就像一位慈祥的母親，讓我們在您的懷抱愉快地學習。早晨，您含情脈脈地注視著我們走進校園。下課玩耍時，您又露出會心的微笑。我們在您溫暖的懷抱裡得到了知識的蜜汁、智慧的力量、實用的才能、人生的哲理。您給予了我們這麼多，我怎麼忍心離開呢？
母校在我們心裡永遠是最美好的地方。我愛母校。
陽光校園小學生演講稿4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
清晨，和煦的陽光灑進美麗的校園，照耀著一張張稚嫩的臉龐，同學們三三兩兩地走進自己的教室。不時，朗朗的讀書聲響徹整個校園，匯成一首最動聽的樂曲。
陽光校園是我們共同的家。在這個大家庭裡，我學會了說：我能行!初入校園，我是一個害羞的小女孩，不善言詞，不喜歡參加學校的活動。直到有一天，我的班媽媽周老師，親切地對我說：“君君，你是一個特別棒的小朋友。但是，你要是再勇敢一點，更有自信一點，就更好了。現在老師有一項任務交給你，明天該咋們班值日，你來做小小播音員，能行嗎?”看著周老師滿臉殷切的希望，我實在不忍心拒絕，硬著頭皮答應下來，但心裡早已是小鹿亂撞了!我在心裡不停地問自己：我能行嗎?我能行嗎?我暗下決心，我一定得行，這不只是我一個人的事，這是關係到我們整個班集體榮譽的事情。下午放學後，我苦練第二天的廣播詞，直到背得滾瓜爛熟才肯罷休。第二天，我順利地完成了播音任務，我激動地大聲叫起來，我成功了!我能行!從此以後，我愛上了學校的各項活動，藝術節，童歌會，運動會到處都有我的身影。同學們，我們要堅持對自己說，我能行!每日一句“我能行”就能克服恐懼，戰勝自卑，從而找到正確的方向，實現心願。做陽光少年，做“我能行少年”，像中國共產黨一樣，不斷創造奇蹟，將不可能變成可能，將可能變為一定。
在這個陽光大家庭裡，我最愛的是我們小蜜蜂中隊!在這個集體裡，總是充滿了溫暖，充滿了感動。記得有一次自習課，譯文同學生病了，不停地咳嗽，最後還吐了一地。課桌上，椅子上，地板上，到處都是嘔吐物，整個教室充滿了刺鼻的異味。譯文同學難過得哭了起來。這時，同學們沒有一個人責備她，大家都積極地、主動地去幫助她，照顧她。有人推開了窗戶，讓新鮮的空氣流進教室;有人拿起掃帚開始清理嘔吐物;有人擦起了桌椅;有人輕輕地拍著背安慰她;還有人體貼地遞過一杯熱開水。整個教室裡，大家嗅不到異味，只被這濃濃的暖意包圍著。我們是“小蜜蜂中隊”裡一隻只團結友愛、互幫互助的小蜜蜂，我們是最親密的好夥伴。
陽光校園就是一個大花壇，我們都是花壇裡沐浴著陽光含苞待放的花朵。同學們，讓我們在這個溫暖的大家庭裡，學習做一名敢於說我能行的少年，做一名懂得欣賞別人，感恩集休的少年，做一名真正的陽光少年!
陽光校園小學生演講稿5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
校園生活似一幅優美的畫卷，畫卷裡有我們嬉戲的樣子;校園生活又似一首豐富多彩的歌，歌裡有我們演奏的音符;校園生活似一條小溪，溪裡有我們歡跳的身影……
清晨，同學們伴著陣陣涼風，踏進歡快的校園，開始了弟子規的晨讀。聽，校園內外，到處都是朗朗悅耳的讀書聲，一天的快樂學習生活又開始了!
上課時，同學們認真聽講，跟著老師的思路走，老師就像是裝滿知識的大海，同學們則像海綿一樣不斷地汲取知識，在知識的海洋裡盡情地遨遊。課後，老師還讓我們讀《西遊記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》等許多好看的書。
課間，同學們在操場上盡情地玩耍，有的在和同學聊天，有的在跑步，有的在跳跳繩，有的在踢足球，還有的在丟沙包……同學們的課餘生活真是豐富多彩啊!
體育課和音樂課是同學們展示自我的舞臺。在體育課上，他們經常跑得大汗淋漓。同學們那矯健的身影在金燦燦的陽光照耀下顯得格外耀眼。在籃球場上，也經常有大顯身手的同學，看，他們在賣力地練習著，希望有朝一日能夠勇奪桂冠。
一天的學習生活又結束了，同學們滿載著一天的收穫，有秩序地走出校門，然後走上那條熟悉的林蔭小路，回到那美好的家園。
校園生活是開心的，快樂的;是天真的，無邪的;是甜蜜、多彩的……在我們的校園生活裡，有一張張熟悉的笑臉，有一句句親切的話語，有一個個甜蜜的微笑。
啊，校園生活豐富多彩，校園生活令人難以忘懷。
陽光校園小學生演講稿6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我們的校園裡到處充滿著活力。清晨，柔和的陽光灑在校園裡，校園裡呈現出一片生機和活力。嫩綠的柳條迎著春風翩翩起舞，鮮豔的花朵迎著太陽露出笑臉，地上的小草伸著懶腰，探著腦袋，盡情地欣賞著校園的美景，枝頭小鳥清脆的鳴聲和著朗朗的書聲，那感覺妙極了。
做完早操，老師們就帶著學生去跑步，同學們你追我趕，毫不示弱，操場上歡聲笑語久久迴盪。一下課，那就更熱鬧了，有跳皮筋的，有踢毽子的，有打乒乓球的，有的同學用石頭在操場的地上畫格子，跳著玩;有的在打羽毛球，看，那個劈殺多麼凌厲，姿勢多麼瀟灑，旁邊的同學都為他喝彩;有的同學在操場上比賽跑，他們你追我趕，跑個不停，被追的同學不時的往後看，氣得追的同學加快了腳步……
不過最動人的還是那一束束溫暖的陽光了。有一次，我正在上體育課，一個小朋友在和同伴賽跑時不慎摔倒。這時，一隻大手輕輕扶起了他，原來是一位老師，這位老師對他笑了笑說：“以後可要注意點。”說完就走了，雖然，我看到的只能是她的背影，但我覺得，那背影正在釋放出耀眼的光芒。這光芒讓依然寒冷的初春天變得溫暖起來。我們的校園溫暖無所不在。總記得那個下雨天了，那天上午天氣晴朗，可到了傍晚陰雲密佈，滂沱大雨傾盆而下，哎，正在我苦惱的時候，好朋友吳瀟雨撐著傘說：“走吧，我送你回家。”在雨中我發現她的半身已經溼透了。我鼻子一酸，但當著她的面我沒有哭出來。天已經很晚了，雨還在不停的下，吳瀟雨臨走時，她頻頻向我招手，她的身影在雨中變得糊塗，最終消失在遠方……
陽光是燦爛的，陽光是溫暖的，它需要我們用愛去創造，它需要我們用心去感受。這就是我的學校—一所沐浴在陽光中的校園。
陽光校園小學生演講稿7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
當清晨的陽光照在校園時，俏麗的小鳥在翠竹梢頭鳴唱，晶瑩的露珠在草葉間滾動，校園已充滿了歡笑。同學走進校門時，迎來的是老師的微笑，學生的問好，師生臉上露出陽光般的笑意。
漫步校園，花兒的芬芳。泥土的氣息撲鼻而來，小草綴滿了晶瑩的露珠。如同閃閃發亮的珍珠。同學們，你一群，我一堆地坐在花壇邊抑揚頓挫地朗讀，津津有味地講故事，連那些小草紅花也好像著了迷似的，好一派和諧的景色呀!一幢新建的教學樓令人神往。側耳傾聽，一陣陣朗朗的書聲響遍了校園。旗杆頂端那鮮豔的紅旗迎風招展。兩個橢圓形的花壇裡婀娜多姿的花朵散發者迷人的香氣，讓人回味無窮!植樹節那天，同學們在校園兩邊的花池裡栽了一顆顆小樹苗，希望小樹苗能在風吹雨淋中茁壯成長。
六年級教室裡，同學們在認真地學習，思考。看，劉宇軒同學正仔細的盯著書中的內容，細細的品讀，有時開心的笑著;有時眉頭緊皺，好像要哭的樣子;有時又深深嘆氣，令人捉摸不透，好像自己與書中的世界融為一體，書中的每一件事，每一句話都牽動著他的喜怒哀樂，讓他沉醉書海中。讀完一篇後，他會輕輕的合上書本，閉上眼睛陷入沉思，似是回味書中的那片世界。
同學情永生難忘，儘管六個春夏秋冬馬上過去，可我們之間的友情一定不能忘。
鎮運動會的現場我記憶猶新，我作為一名運動員，參加了女子組400米賽跑。當我看著運動健兒們大汗淋漓的樣子，我的心像揣著兔子似的，砰砰直跳。這時，好朋友李心宇遞給我一顆巧克力，意味深長地說：“加油，爭第一!”她目不轉睛地望著我，眼神裡，透出者期盼和信心。我點了點頭，深情地注視著她，“砰!”反應敏捷的我賽場上拼命地飛奔著，第一圈衝在了前面，到第二圈時感到了體力不支了。這時，“羅文馨，加油!“的呼聲響起，聽到同學鼓勵聲，我再次鼓足勇氣，雖然雙腿像灌了鉛似的，疼痛難忍，但為了班級的榮譽，同學門的期望，我還是努力堅持著。
結果卻不如人意——第三名。但同學們沒有向我投來唾棄的目光，而是攙扶著我，給我遞來毛巾，安慰我：“我盡力了，第三名已經很不錯了，我們為你感到高興。”
在我們成長過程中少不了老師對我們的關愛和教育。
有一次班裡的一名同學因家庭原因生活費沒有交給班主任老師，老師知曉後，不僅主動給那位學生墊付了生活費，還給上級領導彙報，爭取得到支援。有天晚上，很晚了，我經過學校門口，看見班主任老師房間裡獨自亮著燈。我的眼眶頓時溼潤了，到了半夜時分，老師還在備課，批改作業。蒐集有關教學資料。我為老師這樣夜以繼日不辭辛苦的工作感動得流了淚。老師，您辛苦了，謝謝你!
校園生活似一副優美的畫卷，畫卷中有我們嬉戲的樣子;有似豐富多彩的歌曲，歌曲裡有我們演奏的音符;似一條小溪，溪裡有我們歡跳的身影。我們與校園朝夕相處近六年，幾乎是形影不變，人非草木，孰能無情?
校園——你是我們成長的好夥伴。你帶給了我們快樂，給予了我們希望，伴隨著我們成長，你是我們成長的搖籃。
陽光校園，我們是好夥伴，感謝你!
陽光校園小學生演講稿8
尊敬的老師，親愛的同學們：大家好!
陽光下，那是一所校園，無法形容的美，唯有“陽光”二字才可勾勒出那幾份不可言的姿色。
在這個競爭激烈的社會中，這個高手如雲的學校中，我們總是要向前向前，生怕一個不小心犯下的錯誤而與別人產生了距離。往日校園草坪中的嬉笑打鬧，走廊上的你追我打。到了現在只剩下默不作聲無言的學習。是從什麼時候開始，我們在這所陽光校園中的氣氛變得這麼尷尬，曾經無活不談的好夥伴，大大咧咧的好朋友，現在又是什麼身份呢?見面點點頭，我們擦身而過，再見轉過頭，我們儘管只相差幾步的距離也不敢上前聊幾句。
我又抬起頭，看那陽光斑駁陸離，把手指張開伸向陽光，一瞬間便感受到溫暖四散開來，無須語言只要用心慢慢體會那種感覺。
校園，我心中的詩，那麼陽光，獨一無二的鉛字作者。
陽光校園小學生演講稿9
大家好！我是來自四（2）班的xx，今天我演講的題目是《陽光校園，我們是好夥伴》。
如果說，家是我們的港灣，有爸爸媽媽的倚靠，那麼，校園就是我們的好夥伴，陪伴著我求知識、健體魄，也找到了眾多的小夥伴一同進步和成長。
每天清晨，大人們上班，而我就和我的同學們揹著書包，踏上了求學路。一路上，看那車流穿息驅散晨霧，驚起樹上棲息的鳥兒四散飛去，開始了我們又一天豐富的學習生活。鈴聲在耳畔響起，書聲在教室迴盪，在這菁菁校園裡，陽光與活力撲面襲來，我感覺自己喜歡上了校園裡的一切，看到它們，心中會充滿喜悅和陽光。
記得四年前來報名的那一天，爸爸媽媽牽著我的手，第一次踏進了這座充滿陽光的校園，我對這裡的一切都充滿著好奇與懵懂。之後日復一日的走進走出，慢慢的開始熟悉並喜歡上了這裡，喜歡這裡的教室，喜歡這裡的操場，喜歡這裡的花草，還有這裡的陽光……
如果你要問我心目中最愛的是什麼，那麼我會自豪地告訴你，當然最愛我們的四（2）喜羊羊中隊啦！在這裡，看我們每一位同學都積極向上、努力進取，為了班級的榮譽，同學們總是同心合力，爭取讓集體更加優秀！
溫暖的集體需要大家共同呵護。善於觀察的我們總是默默無聞地為班級作貢獻，爭先恐後地帶來所需的生活用品；有的同學學習上有了困難，其他同學會及時地給予幫助。我們在這裡感受到了集體的團結友愛，感到了集體的力量凝聚，更感到了集體的陽光和溫暖！
如果說我們的集體是一棵大樹，那麼我們班四十五位同學就是一片片樹葉，在老師的精心培養下，我們吸取著雨露精華，在陽光照耀下茁壯成長。讓我們這些由稚嫩無知的孩童，變成了一個擁有更多知識、懂得了更多道理的優秀少先隊員。這離不開老師們的辛苦教導和無私奉獻，也離不開我們有一個溫暖陽光的班集體！
我愛校園，我愛我們充滿活力的可愛班集體。我們決心要用集體的智慧和進步的成績把她打扮得更加美麗，更加動人。夥伴們，我們一起攜手繼續在這充滿陽光的校園裡快樂成長吧！
陽光校園小學生演講稿10
一條沉睡千年的巨龍，在沉睡中逐漸甦醒過來，奧運會也將降臨在中華大地之上，它將一飛沖天，在這一片天地愉快地暢遊，這是也便把56個民族和海內外同胞的心緊緊連在一起。奧運上我們總能看見奧運健兒們颯爽的英姿，滿足幸福的微笑，心酸遺憾的淚水，甜蜜動人的熱淚。
激烈的奧運，感情豐富的奧運。當五星紅旗徐徐上升時，你是否懷著一顆感恩祖國的愛國心。奧運盛事即將到傳達神聖火炬落在北京這充滿坎坷與不幸的女孩，身體殘缺的她，這似是她人生一個難以磨滅的汙，她的行動洗滌了她的汙點，為求奧運聖火順利到達世界每一個角落，遭到不法分子的攻擊，毅然用殘弱的身子裹住了奧運火炬。
身在校園的我們似乎受到它的感染。當奧運到來時，這身心受重創的女孩用一個行動來表達對祖國的愛，而我們在校園唯有以努力讀書這樸素的方式來詮釋對祖國的愛。在課室裡，總能看到老師在桌子間徘徊的身影，這並不是憂心，而是同學們的問題太多了，難以分身。一陣奮發向上的陽光頓時溢滿了整個課室。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，這是事業成功的第三境界，“飛人劉翔”，一個響徹世界的名字，在田徑場上，只能依稀看見幾箇中國人的名字，我們沒有優勢，所以領獎臺上有黑人、白人，唯獨沒有黃種人，從劉翔身上我們看見了奇蹟，更能看到對“理想不懈追求”的劉翔。在比賽背後，日日夜夜不停訓練，耐力、毅力必須日積月累，滿身的傷痕可能早已退去，不過這其中的辛酸有誰能理解？
在校園這一片洋溢濃郁書香的地方，是一個無硝煙的戰場，每個同學都必須經歷著嚴峻的考驗。對理想、夢想的不懈追求，這時便顯得彌足的珍貴。當同學們嘻嘻哈哈的過完每一分鐘時，有一個卻默然地坐在一邊，手中的筆早已抖動千百回，在燈火依稀的夜晚一個熟悉的人坐在椅子，翻著“破爛”的書本。這時，我便慚愧起來，漸漸學著奧運的精神在暗暗傳遞著，透出陽光的味道。
在奧運的賽場，我們尋找到它們的蹤跡，並且聽到扣人心絃的奧運進行曲，我們的心也隨著旋律跳動起來。有人說人的外表十分重要，是的，不過沒有美麗的外表豈非不能生存，活得毫無意義？舉重是一個讓人不太喜歡的運動，為了能夠舉上較重的啞鈴，拼命吃東西，讓身體有足夠的力量去支撐，尤其一個女孩，這似乎變得更加重要了，這位舉重的女孩要多大的勇氣走上舉重臺，面臨失敗後的落寞、惆悵之感，勇敢頑強的心靈打敗了她的心魔，走上了臺上，我想在這臺上不管她能否挑戰成功，這也能獲得臺下熱烈的掌聲。
成功需要勇敢、頑強堆砌而成，校園裡舉行一場場籃球比賽，同學們踴躍的參加，我是其中的一個，不過上天給我開了一個玩笑，當我接過球后欲轉身時，重心不穩摔在了地上，我知道摔倒了需要自己站起來，不過腦海裡還是會浮起好痛好痛，如果有人來扶一下就好了。在考試常常遇到困境，例如考試的失敗，需要自己不斷改進、完善，懷著一顆頑強、勇敢的奮進之心前進著，我想成功就在咫尺之間。
不管在奧運會上、奧運場上、校園中，都飄蕩著令人感動的氣息，激情四溢，感情豐富的奧運，不僅在剎那間放出溢彩，而是能夠儲存著這一份充滿濃郁感情的味道。
讓它飄蕩在校園上空之中，飄到每一個角落，讓同學們不再疲倦，而是充滿激情，充滿陽光般氣息的校園，傳遞著它發出的芳香、撲鼻。
陽光校園小學生演講稿11
對我們而言，學校真稱得上是第二個家了。在這個“家”裡，我們學習知識，掌握本領，結交夥伴，開展活動。在這個“家”裡，我們獲得成功的喜悅，感受失敗的酸楚……但隨著時間的流逝，給我留下印象最深的還是校園生活的甜吧。
記得那天，老師通知我們要在班裡舉行演講比賽。我回到家後精心準備了演講稿，每天一寫完作業就練習演講，體會每一句的語氣，感受每一句的意思，不厭其煩，直到自己滿意。演講比賽那天，趙桐打頭陣先演講，只見她從容不迫的走上臺去，用她那富有感染力的聲音和生動的肢體語言演講完了她的稿子，下面的同學都給予了她熱烈的掌聲。我十分緊張，害怕自己會發揮不好。終於該我了，我一邊走上講臺一邊對自己說：“不要怕，你一定能行的。”我走上講臺，深深的吸了一口氣又慢慢的撥出來，把恐懼和緊張趕走，看到老師信任的目光和同學們期待的表情，我自信的開始了我的演講，只見我時而娓娓道來，時而慷慨激昂，完全進入了忘我的狀態，直到演講完聽到同學們的掌聲，我懸著的一顆心才落了下來。老師宣佈成績了，果然不出所料，我的努力付出得到了回報，取得了全班第三的好成績，要知道，這可是男生演講史上的最好成績呀。看到同學們欽佩的目光，我的心裡像吃了蜜一樣甜。
校園生活中不但課堂生火活豐富多彩，課間生活也很愉快。在校園的各個角落都能聽到我歡快的笑聲。乒乓球檯前我矯健靈活，籃球場上我揮汗如雨，單雙槓上我上下翻飛……
在這多彩的校園生活中，我不但掌握了豐富的知識，還收穫了真誠的友誼和強壯的體魄，這樣甜蜜的感覺恐怕只有身在校園的我們才能體會的到。真希望以後的每一天我都能收穫更多的甜蜜記憶。
陽光校園小學生演講稿12
尊敬的老師，親愛的同學們：大家好!
我們生活在金色的大地，生活在陽光般的校園。微風和煦，鳥兒在樹梢歡快的歌唱，小雨滴答，樹葉在風中縱情的舞動;下雪飄搖，我們在銀白色的大地上追逐嬉戲……
校園裡的我們是如此快樂、如此真實、如此幸福。
學校是我們學海中的島嶼。每天早晨，同學們湧進教室，琅琅而讀，那一本本書就是一朵朵不會凋謝的浪花，同學們則像一隻只永遠不知疲的小帆，遨遊在知識的海洋裡，向遠處揚帆。書似一面神秘的'魔鏡，折射出迷宮似的世界，從金庸的俠骨，瓊瑤的柔情，餘秋雨的苦旅。馬爾克思的孤獨，乃至泰山之顛，秋毫之末，南飛的雁陣，故枝的新葉，雋永曲折的真人妙諦，都是書海中的珍品，課堂上，同學們認真聽講，積極思考，課堂下這兒一群那兒一簇，激烈地討論，辦公室內，老師亦被同學們圍得水洩不通……
綠葉，可融化雪野莽莽;晨霧，可對映整個太陽;彩蝶，可催發滿園芬芬，陽光般的校園，可啟用我們生命的華章。
陽光校園小學生演講稿13
清晨，當初升的太陽灑進我們校園，我們來到了校園，熟悉的鈴聲在耳畔響起，朗朗的書聲響遍校園，每個人的臉上洋溢著笑容。校園顯得格外美麗。
走進這美麗的校園，一種陽光，一種活力向你湧來。
樹兒正在隨風搖曳，花兒正向我們微笑，你看!
操場上的同學多有活力，一個個神采奕奕，跳繩、踢毽，絲毫感覺不到初冬的寒冷。在水池的一邊，腰鼓聲陣陣傳來，
原來同學們正在學習我們學校的特色呢!
在腰鼓老師的帶領下，隊員們一絲不苟的學習呢!還有低年級的小朋友，一點也不勢弱，小隊輔導員正教他們廣播體操，看他們興奮的樣，好像迫不及待要和我們一起做。
在校園的一角，我們五(6)中隊正在訓練長繩呢，兩個人用力的甩繩，而隊員們輕快地在長繩裡穿梭，正在八字跳呢，一個連一個，怎麼也不會斷截，那動作輕快，敏捷，快速，一個個都是跳繩小健兒，隊員地臉上雖然汗水流淌，但是都很幸福，而有的同學在拍毽子，五彩的毽子，橙色的球拍，使得活動場地充滿了陽光和活力，有同學可以連拍幾十個，而有的同學就像一個小嬰兒，剛學會拍毽子，多麼開心，多麼快樂呀!
校園，陪伴我們成長，這是一個充滿了活力，充滿了陽光的校園。
我們在裡面運動，學習，成長。我愛我們的校園，我愛運動，運動讓校園充滿了活力。
陽光校園小學生演講稿14
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
世上有一種情最深入人心，最能使人感動;世上有一種情最能使人溫暖，最能給予我們陽光，這便是友情。
日復一日的學習生活中，最能讓我們快樂的是與同學在一起的時光，同學間的友誼如陽光般溫暖著我們，使我們快樂地成長。對於友誼，我是有著深刻體會的。
友情，如一束溫暖的陽光，照在我們笑著的臉龐上。
記得在上學期學校舉行的運動會上，我們面對的是強敵八年級和九年級。之所以說是強敵，那是因為我們班在運動方面並不出眾，連體育老師都說我們是體育弱班。但大家並沒有因此感到灰心，而是團結一心，共同努力。在運動會即將開始時，我們約定好各自的工作，在運動會時我們也十分賣力的做著。為什麼?因為我們不甘示弱。運動會第一天結束了，老師宣佈成績。果然，我們遠在八、九年級之後，但大家卻只是打了打氣，重新又鼓起了氣。第二天，我們拉近了距離。最後一天，我們放手一搏，但由於第一天的差距無法拉近，我們最終還是無法趕超他們。雖然我們敗了，我們卻並未感到傷心、難過。是啊，我們努力過了，我們揮灑過汗水了，沒什麼要難過的。也許大家都在其中悟到了友情的真諦了吧!
友情，如同一劑可以治癒一切的良藥，不會苦口。
六年級的一次晚讀報時，本就有些不舒服的肚子，現在越發的難受了，痛，不是一般的痛，而是絞痛。我緊緊握著肚子，牙關緊咬，汗在不停地冒。老師正在講事情，沒有注意到我，後來有同學發現了我的異樣，好像知道了什麼，趕忙舉起了手來說：“老師，他肚子痛。”老師問我要不要先回去，我搖了搖頭表示我不想回去。下課後，同學們把我的桌前圍了一個圈，他們都關心地問我：“怎麼樣，還好嗎?要不要先回去呀?”甚至還有的同學給我講起了笑話，我已忘了那是什麼笑話，只記得很好笑，我當時竟也跟著他們笑了起來，頓時感到肚子好些了，心裡想吃了蜜一樣甜。
友情啊!請讓我為你唱了一首讚歌!你如同一束陽光溫暖著我們;你如同那可以治癒一切的心靈藥膏，在我們需要的時候，修補著我們心靈的傷口。友情啊，友情，多麼溫暖又多麼甜的情啊。
朋友們，請珍惜與朋友在一起的時光吧!讓我們在這友情的陽光下快樂的成長吧!
陽光校園小學生演講稿15
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候，當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候，當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
校園，我曾經享受過多少喜、怒、哀、樂；傾聽過多少個季節最美的聲音……校園是讓我放心傾訴的一口井，在我多少彷徨無助的時候，她是陪我一起狂奔的夥伴……
春天，鮮花盛開，爭奇鬥豔。一個個苞蕾含苞等放。大家不約而同地探出頭腦，欣賞春天的柔美；夏天一棵棵高大挺拔的榕樹，長得更翠綠、更茂盛了。大家在榕樹下乘涼，增添了一絲絲的涼意；秋天，落葉已顯金黃一片，秋風掠過，一片片落葉飄舞著，落在乾淨的地上，一棵棵樹上的果實，一顆接一顆的落下來；冬天，樹上已是光禿禿的，大家仍然在操場上盡情地玩耍，給校園充滿了歡樂。
校園擁有一個充滿歡笑的籃球場，讓人在那盡情地投籃，盡情地發洩。接著，就是幾個乒乓球檯。看：大家聚精會神在比賽呢!緊張的氣氛，專注的眼神，認真的態度，比賽正有條不紊進行著。隔壁就是幾棟教學樓。上課時，同學們，開動腦筋，認真聽老師講課；下課了，大家放鬆放鬆，回顧上節課老師所講的內容……
校園陪伴了我們多少個春秋!她，仍然是我們歡樂的源泉；她，是我們知心的好夥伴。
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進校園，眼裡全是笑意.陽光鋪在寫有南京師範大學附屬揚子一中的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園.在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時常碰見自己的同學或是外班的好夥伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什麼。走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業，長長地籲一口氣，開始一天的學習生活。課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點.為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也讚許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著讚賞與希望的寄語…….
我們努力著! 我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鐘.我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智.有的依傍在欄杆上，憑欄遠眺；有的聚集在長廊上，談笑風生；有的坐在s形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華。我們融入在集體之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的家能夠出類拔萃.因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的衝勁，整裝待發的氣勢，戰無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現。我們在學習中成長著。我們在成長中學習著。現在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光.當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不捨的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬!我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶.....