以學會感恩為主題的活動策劃

以學會感恩為主題的活動策劃

　　篇一：學會感恩 勵志成才

　　八（2）班開展“學會感恩、勵志成才”主題教育活動的總結

　　為進一步貫徹黨中央、國務院關於加強和改進未成年人思想道德建設的精神，大力弘揚社會主義核心價值觀，讓學生學會感恩，常懷感恩，愛國愛家，勵志成才，樹立正確的人生觀和價值觀，根據學校的德育工作安排開展一次“學會感恩，勵志成才”主題教育活動。透過開展學會感恩，勵志成才的活動，培養了學生孝敬父母，尊敬師長，關愛社會，報效祖國的優良品質；提高了學生服務社會，建設祖國必須具備的思想道德素質，加強了學生思想道德建設，樹立勵志成才的遠大理想；踐行了社會主義榮辱觀，弘揚了中華民族傳統美德，現就活動開展的具體情況總結如下：

　　一、活動目的：

　　透過學生自我教育活動，學習、繼承中華民族優秀文化傳統，體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，湧泉相報的真正內涵。培養自己的責任感，樹立勵志成才的遠大理想，努力以自己的實際行動，創造一個美好、和諧的班集體。

　　二、班級口號：常懷感恩之心，勵志成才

　　三、活動內容：

　　1、開展“讓我們都有一顆感恩的心”主題教育活動，結合教師節、中秋節、重陽節，以孝老敬親、尊敬師長、關愛他

　　人、學會感恩、學會報效為主要內容，透過觀看影視作品、文藝創作、網路心靈交流、獻愛心活動、做一份親情作業、製作感恩卡等形式，開展一次真真切切的心靈教育活動，持之以恆的開展“感恩教育”活動。利用每天的早讀課，讓同學們上講臺說說近段時間做的感恩事件或體會等。讓學生都有一顆感恩的心，來理解父母、老師及全社會對自己的關愛， 使我班學生不管在校內還是校外；不管是上學還是放學，都有一顆知恩圖報的心。

　　2. 結合國慶節，積極開展弘揚民族精神教育，感受祖國的發展變化，珍惜今天的美好生活。透過課堂教學、黑板報、宣傳欄、校園廣播、校園網、班會、團隊活動、“中華誦·經典誦讀”、演講、徵文、課外實踐活動等途徑，積極開展教育活動。要充分發揮課堂教學主渠道作用，認真上好愛國主義教育課，在日常教育教學中，對學生堅持不懈地進行愛國主義教育。要結合實際，因地制宜，積極利用具有地方特色的教育資源，組織學生開展活動，提高愛國主義教育效果。

　　3.結合建縣七十週年和“三城同創”（建立全國文明縣城和省文明城市、省衛生城市、省園林城市），開展愛我家鄉教育活動。我們積極普及文明知識，重視學生“日常行為規範”的養成教育，積極開展“小手拉大手，共向文明走”主題宣傳活動和社會實踐活動，引導學生從身邊小事做起，養成良好的文明、衛生、守紀的行為習慣。讓學生學習建湖歷史，瞭解家鄉名人，感知家鄉發生的變化，增強“愛我建湖”意識。

　　4.結合學生現在與未來肩負的責任，開展勵志成才教育活動。勵志教育是以信念教育為導向、以教育激勵為手段、以科學發展觀為指導的廣義教育。開展勵志教育要與社會主義核心價值觀教育結合起來，與愛國主義為核心的民族精神教育和傳統美德教育結合起來，與日常行為規範教育和心理健康教育結合起來，促使學生形成科學的世界觀、人生觀、價值觀和社會主義榮辱觀，培養學生健全的人格、優秀的意志品質和良好的學習習慣。各校可透過徵集勵志名言、講勵志故事、訂勵志行動計劃、集體朗讀勵志信或誓詞、寫勵志日記、教師批閱成長記錄等形式，開展富有成效的勵志成才教育活動，建立以學生自我管理為中心的勵志教育模式，喚醒孩子的良知，激發生命潛能，讓學生變得自立、自強、自信。

　　心存感激，生活中會少些怨氣和煩惱。心存感激，心靈上才會獲得寧靜和安祥。感激地生活，才會敬畏地球上所有的生命，珍愛大自然的一切惠賜。心存感激地生活，才會時時感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。感激不只是一種心情，而是一種素質。不僅要心存感激，還要學會感恩。透過感恩教育實踐活動，採取有力措施，培養學生養成學會感恩，尊敬師長、團結同學的良好習慣。

　　自從開展“學會感恩、勵志成才”活動以來，加深了師生之間的瞭解，增強了師生之間的理解，有利於教師課上的教學活動的`開展和實施。使學生在學習成績上有不同程度的提高，逐漸形成了教和學的良性迴圈，為教學成績的提高提供了良好

　　的基礎。同學對“感恩教育”的理解加深了，行為表現進步明顯，成為了學生之間加深友誼的有利保證，班級內部的矛盾顯著減少，同學間的友情日益加深，班級的凝聚力加強。學校開展的感恩教育活動，真正陶冶了學生的情操。

　　四、今後工作的方向

　　作為學校德育工作的一部分，對於學生道德品質的教育和培養，需要一個系統地要求和一個長期的過程。建設班級感恩教育，營造育人氛圍。要結合實際，從學生實際情況出發，努力加強班級感恩教育建設，在班級中創設合理、健康的人文和自然環境，不斷提升班級的文化品位，形成良好的班風、班紀和學風，積極開展“感恩教育”建立活動。重學生的個體健康發展和班級共同進步是今後我校德育工作的最終方向，也是學校德育工作的最終目標。

　　篇二：學會感恩_勵志成才主題班會

　　六年級中隊

　　班會目標：

　　1.讓學生了解感恩，即讓學生懂得為什麼要感恩。

　　2.讓學生懂得怎樣去感恩。

　　3透過活動讓學生真正學會如何做人。

　　班會過程：

　　一、 出旗

　　二、 唱隊歌

　　三、活動開始

　　合：敬愛的老師，親愛的同學們，大家下午好！六年級《學會感恩，勵志成才》主題班會現在開始！

　　甲：小樹的成長離不開陽光的哺育，甘露的滋潤。我們的成長離不開父母的養育、細心的呵護。 乙：從一個嬰兒的呱呱墜地到哺育他長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，多少個日日夜夜深情呵護；從上小學到現在的初中，乃至將來的高中、大學，又有多少老師為其嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱，燃燒著自己，點亮著他人。 甲：感恩是一種文明，感恩是一種素質，感恩更是一種品質。因為感恩才會有這個和諧、多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

　　乙：人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會才會變得更加和諧，更加親切。讓我們心懷感恩，勵志篤學，讓我們的世界因為感恩而精彩。

　　四、討論：我們怎樣認識感恩的？

　　甲：同學們，你們是怎樣認識感恩的？

　　學生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學會報答那些給自己幫助的人。

　　學生2：我認為我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師，那就是感恩。 學生3：感恩是一種品德，是一種生活態度。我們只有學會了感恩，生活才會快樂，生活中才會有真摯的情感。

　　學生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。

　　乙總結：

　　剛才幾位同學都說了自己對“感恩”的理解，非常好。

　　在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養了我們；

　　其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們；

　　另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進了我們的成長；

　　甚至我們還要感恩自然，因為自然給了我們陽光雨露，藍天碧樹，四季變換。可以這樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。

　　五、感恩父母:

　　1.甲：首先，讓我們來看幾個小故事。

　　乙：多麼感人的故事。

　　甲：多麼偉大的父愛！看了以上的一些小故事，你有什麼感想？ 說一說你和母親之間的事情吧！（請學生說一件有意義的事情）

　　乙：雖然我們每個人的成長經歷不盡相同，但誰也不能否認，我們成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水，體現著父母深沉的愛。

　　甲：親情就是一生相伴的盈盈笑語，

　　乙：親情就是漂泊天涯的縷縷思念，

　　甲：親情就是兒女病榻前的關切焦灼，

　　乙：親情就是兒女成長的殷殷期盼。 2、甲：古往今來，有很多歌頌父母的語句和詩歌，如可憐天下父母心等，下面我們搞個小比賽，看看大家能說出還有哪些語句？（看同學舉手，喊人回答）

　　3、甲：親愛的同學們，感恩是發自內心的。俗話說“滴水之恩，當湧泉相報。”更何況父母、親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。母愛是天底下最偉大、最無私的。

　　乙：常言道:鴉有反哺之情,羊有跪乳之恩。你是否在父母勞累後遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰？他們往往為我們傾注了全部的心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一道道皺紋？感恩需要你用心去體會，去報答。

　　4、甲：下面有請女生合唱 《聽媽媽講那過去的事情》

　　5. 請大家結合自己的經歷，想想你今後打算怎麼做，讓自己和父母更融洽、更和諧地相處。在你手中的紙上寫下你打算怎樣和父母溝通。

　　六、感謝老師 甲：老師的心，和父母一樣。父母給了你生命，老師給了你靈魂。父母給了你肉體，老師給了你思想。願天下的孩子孝順父母，願天下的學子愛戴老師。是誰，把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識。用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩芽。是誰，把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人。您的關懷好似和煦的春風，溫暖了我們的心靈。

　　乙：接下來，請欣賞詩歌朗誦《感恩老師》

　　合：藉此機會，我們想對所有的老師說：“是您哺育了我們，您把一生都奉獻給了我們，您從沒有過怨言”我們真心的向您說一聲：“老師，您辛苦了！”

　　七、感恩社會

　　甲：可是現實中一些以自我為中心的學生，在家裡，吃飯時最好的菜他一人獨享；電視遙控器他一人主宰；同學聚會，要設法把父母打發出去，或時不時給父母臉色等等，不知感恩父母。

　　在學校裡，坐在寬敞明亮的教室，使用優良的教學裝置，不知感恩社會。 在課堂上，教師上課他打瞌睡，上語文課他看外語，教師苦口婆心的規勸他視為耳邊風，不知感恩教師。享用著大自然賜給我們的一切，不知感激和保護它，反而隨意破壞它

　　這些人常常是“要求”多於“感恩”，只顧自己的利益，將父母、親人、師長、朋友、同學的幫助視為理所當然、天經地義。

　　乙：同學們感恩重在行動，學會感恩，就要學會承擔自己在學校和家庭的責任和義務；學會感受為他人服務的快樂；學會把“行”、“謝謝”和“對不起”時時掛在嘴邊；學會 “在乎”每一個人，尊重他人的權益。體現在生活的每一個細節之中就是不隨地亂拋紙屑果皮，因為整潔的環境屬於大家；課間與午休時不要大聲喧譁，因為安靜屬於大家如此的學會感恩、學會尊重，能使我們懂得更多, 愛的更多, 得到的更多、、、、、、

　　甲：接下來讓我們共同來朗誦詩歌《生活在感恩的世界裡》

　　八、班主任總結：

　　甲：下面請李老師為我們總結。

　　同學們，父母養育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應該做的，但大家應該懷揣一顆感恩的心，用心去體會父母、老師對你們的愛。學會感恩，你才會去幫助應該幫助的人，才能得到別人的幫助。

　　總之，希望同學們：

　　1.孝敬父母，學會體貼;

　　2.尊敬老師，努力學習;

　　3.尊重他人，團結友愛

　　九、結束語： 合：同學們，讓我們常常擁有一顆感恩的心，時時銘記他人的恩情。讓我們用自己的行動，以學習的頑強拼搏和點滴進步，去報答父母、報答師長、報答社會，報答所有關心愛護和幫助過我們的人，讓我們的世界因感恩而更加美好燦爛！今天的主題班會到此結束，謝謝大家！

　　十：退旗