以青春價值為話題的演講稿（通用21篇）
以青春價值為話題的演講稿（通用21篇）
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。在生活中，需要使用演講稿的事情愈發增多，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的以青春價值為話題的演講稿，歡迎閱讀與收藏。
以青春價值為話題的演講稿 篇1
親愛的老師，同學們：
大家好!
很榮幸能站在這裡和大家一起討論關於馬克思主義的話題!我今天所要演講的主題是“踐行核心價值觀，傳遞青春正能量”。
“倡導富強，民主，文明，和諧;倡導自由，平等，公正，法治;倡導愛國，敬業，誠信，友善。”螢幕上這24字就是社會主義核心價值觀的精髓。是黨中央在國家，社會，公民個人三個層面對馬克思主義哲學和科學社會主義進行的傳承與創新。那麼，為什麼黨中央要提出社會主義核心價值觀呢?
馬克思曾經說過：青春的光輝，理想的鑰鍉，生命的意義，乃至人類的發展，全都包含在兩個字之中——奮鬥。這句話既是在告誡我們：人要保持一種積極向上的動力。這種動力，如今我們稱之為“正能量”。社會主義核心價值觀中所提及的內容，就是促使整個社會散發正能量的關鍵。踐行核心價值觀的過程，實際上就是凝聚正能量，傳遞正能量的過程。我們每個大學生應當社會主義核心價值觀作為的價值追求。
當我們沒有了對大學生活的憧憬和好奇之後，某些大學生的行為，就只能用九個字來概括：沒興趣，無所謂，無意義。上課能逃就逃，每天的任務就是打網遊，上網聊天，把大學生活當是混日子過......難道這些就是大學的全部?不，我想不是的。這些學生，正因為缺乏了正能量的支撐，所以才沒有奮鬥的動力!
身為一名大學生，我們首先要學會的是如何學習與思考，一個成功的人生路，往往需要擺脫許多誘惑，面對誘惑所造成的墮落，我們需要不斷冷靜下來，深入思考，思考我們的人生價值，找尋我們的人生意義。愛國，敬業，誠信，友善不是一個喊得響亮的口號，而是使我們散發正能量的動力。對於核心價值觀的荒廢，是對我們人生的褻瀆。
在座的各位，讓我們從現在開始行動起來吧，即將下課的時候不要急著走，表示對老師的肯定，做一個友善的人;按時上課，不要繼續說謊向老師拿請假條，做一個誠信的人，努力完成課業，做一個敬業的人......象徵活力的青春，需要正能量的支撐，這樣，我們才能努力去拼，去闖，為自己的目標而奮鬥!
我的演講完了，謝謝大家!
以青春價值為話題的演講稿 篇2
各位同志：
大家好！
今天我演講的題目是“青春奉獻專賣，平凡孕育價值”。
而維護國家利益決不是一句空話，正如姜局長反覆強調的，真正踐行“維護”二字，是對行業每一位同志，尤其是每一位領導幹部最基本的要求，行業上下必須能夠自覺地讓這個共同的價值觀成為自己的行為指標，將維護國家利益作為一切工作的出發點和落腳點，作為檢驗一切工作的根本標準，在實際工作中體現出來。專賣監督管理部門是國家賦予的行政執法部門，它擔負著無限神聖的使命——它確保了捲菸銷售有一個良好的市場環境，奠定了行業健康發展的堅實基礎。然而菸草專賣工作又是平凡的，它沒有迷人的朝霞，沒有燦爛的鮮花，沒有濃濃的硝煙，沒有悲壯的豪言。但正是這普普通通的工作，誰能說這不是為菸草事業發展保駕護航的偉大事業呢？在這裡，平凡與偉大得到了真正的和諧統一。為了確保捲菸市場的淨化，確保國家財政收入和消費者利益。廣大專賣執法人員犧牲了無數的節假日，每天走千家，串萬戶，熱天一身汗，雨天一身泥，工作累不累，確實累，苦不苦，確實苦。但如果沒有他們這種事業心，責任感，那麼就可能出現工作中走形式，走過場，監管不到位的情況，從而使市場失控，讓不法分子鑽空子，擾亂捲菸銷售市場秩序。損害國家利益和消費者利益。要做到“幹一行、愛一行、鑽一行”決不是一句空話，需要用實際行動去落實，當他們在休息時間接到群眾舉報時，總是以最快速度趕到現場；當受到不明真相的群眾圍攻時，他們總是能做到打不還手，罵不還口，而是曉之以理，動之以情，以法律為準則，以事實為依據，最終讓違法分子心服口服。這些只是菸草專賣人員的一個縮影，正是有了菸草專賣同志們一次一次辛勤的付出，我們所管轄的市場秩序才會發生更大的改觀，零售戶的守法意識也會更加濃厚。這是我們專賣部門的職責所在，只要是為了菸草事業的發展貢獻力量，為了維護國家利益和消費者利益，再苦再累心也甜。
泰戈爾寫過這樣一首詩：花的事業是甜美的，果實是事業的尊貴的，讓我們做葉的事業吧！葉是謙虛的，專注地垂著綠蔭的。的確，他們只是一片片平凡的“綠葉”，雖平凡，我們的脊樑卻支撐著捲菸銷售的未來；雖平凡，他們的雙肩卻肩負著維護國家利益和消費者利益的重任。正是他們這種無私奉獻的精神感動了我。我作為專賣監督管理科的一名新兵。雖然沒有經歷過與煙販子鬥智鬥勇的場面，沒有經歷過夏頂酷暑、冬冒嚴寒的艱苦環境，但也在打假打私工作中肩負著相同的使命。從每個月的各類案件查處報表到捲菸到貨確認，我都是兢兢業業，認真仔細的完成了每一次工作任務。因為我深深明白，也許自己的一次失誤，會影響菸草行業的整體決策。會不同程度的影響國家的整體利益。近幾年來，隨著資訊化的發展，菸草行業也已經全部實現了資訊化管理，為了早點進入角色，我透過自己的努力，在領導們的關心下和同事們的幫助下逐步地從不懂到懂，從懂到通，比較完整的掌握了專賣和銷售管理軟體。為今後的工作開展打下了良好的基礎。但隨著專賣管理工作的不斷加強，我真實感受到了“學無止境”這個概念的內涵，只有透過不斷的學習和充電才能趕上時代前進的步伐，才能適應菸草行業發展的要求。
古人說過：“利之中取大，非不得已也；害之中取小，不得已也。”這就是說，人所取及所應取的利，不是目前的小利，而是將來的大利；人所避和所應避的害，不是目前的小害，而是將來的大害。用今天的話來說，國家利益、社會利益、消費者利益是大利、大義，企業和個人的利益只是小利、小義。作為我們專賣人，正是時刻將國家利益、消費者利益放在首位，把堅持國家利益至上的觀點作為我們專賣管理工作的出發點和歸宿點，只有這樣才能確保捲菸市場秩序的穩定發展，才能為國家創造價值，為社會創造價值，為消費者創造價值。
謝謝大家。
以青春價值為話題的演講稿 篇3
親愛的老師，同學們：
大家好!
青春是一段絢麗多姿的畫卷，是一首激揚灑脫的詩歌，平凡的我們，如何書寫自己不凡的青春？當我手捧這本充滿青春氣息與生命力的小說時，我的面前似乎出現了一條雖佈滿荊棘，但金光燦燦的成功之路。青春奮鬥的方向何方？意義何在？在這本書中我找到了答案。
《帥型的青春》以作者自己的創業經歷為原型，向讀者講述了主人公杜韓森創業道路上的磕磕絆絆、淚水與歡笑。從韓森去愛博應聘英語教師開始，我們感受到了青春少年身上所煥發出的勃勃生機。不論是韓森面對挫折時沉著冷靜的處事態度，還是他放眼未來時自信堅定的奮鬥決心，都讓我們看到了青春的希望與魅力。還記得那些路上的絆腳石嗎：別人的不理解與冷嘲熱諷、白手起業的種種困難、被迫出售培訓班的無奈，還有勞動成果險些被剽竊的意外。這一個個接踵而來的困難，非但沒有將這個少年打倒，反倒被他用智慧與勇氣化解，給了他經驗與教訓的財富。杜韓森就像一株幼苗，起先是那樣的弱不經風，但不斷經過疾風驟雨的磨礪，陽光雨露的滋潤，終於長成一棵參天大樹。
記得作者在後記中寫道：“其實每個人都是一道亮麗的風景線，每個人都可以去創造自己的一片天地。”這句話恰巧提示了我們，當我們在分享他人成功的快樂時，為何不想想自己呢？別人能獲得成功，我難道就不行嗎？我們所缺的不是智慧，而是勇氣，是一個奔往成功的信念。每個人在不同的領域都有著傑出的才能，在我們遇到事情時，我們要會思考，會總結經驗，永遠有一種不認輸的勁頭，永遠持有一種向成功出發的精神。
在本書結尾，當年的情景似乎重現一樣，我們又看到了一個追夢少年。這是一個新的輪迴，也是一個新的開始，那一聲“加油！”不僅是對那個追夢少年的鼓勵，還是韓森對自己的鼓勵。如今的成就是屬於過去的，而明天還將有新的奮鬥，我們不會將奮鬥的腳步停止，但我們會永遠期待新的挑戰！
青春年華，我們放飛我們的夢想，創造屬於我們的青春價值！
以青春價值為話題的演講稿 篇4
親愛的老師，同學們：
大家好!
很多人都說，青春是一生中最美好的時期，他們很想回到青春。一提到青春，我們首先會想到的是美麗的容顏、活力四射的同學、的友情。但更應該被我們瞭解的不是表面，而是青春的深層價值。
青春的價值在於努力奮鬥，勇於拼搏。身處的年華，努力奮鬥是擁有未來的前提。“一寸光陰一寸金”，我們不應浪費每分每秒，應當做有益於自己的事，學著填滿生活，好好奮鬥，努力前行。我們應在青春年華明確自己的目標。譬如在初高中時，每個人或多或少都會明確自己未來的就業方向。朝著這個方向勇敢去闖、去拼搏，我們處於青春年少，不必擔心自己失敗。我們不該做那未嘗試便放棄的人。同時，我們應樹立良好的價值觀與準則：“做事先”，努力使自己成為德才兼備的少年。這將使我們在未來有能力成為的棟樑，回饋對我們的栽培。
青春的價值在於熱忱付出，努力奉獻。很多人認為付出僅僅在國家層面才能被稱為“好”。實際不然。我們在生活中的付出也可以鼓勵到他人。在水滴籌上捐贈十塊錢看似是件小事，可千千萬萬個十塊錢匯聚在一起對一個的家庭來說卻是救命的稻草。當老奶奶不幸摔倒自己卻行動不便無法起身，你的一個攙扶則會成為她的依靠。當他人遇到困難，我們應盡力幫助而不是；當事情危害了我們的個人利益，我們也不應有失偏頗地處理。若每個年輕人都積極幫助他人，傳遞正能量，那將會十分美好。
毋庸置疑，奉獻在國家層面也十分重要。古時有霍去病十七歲北擊匈奴，岳飛二十歲啟程抗金；近代有董存瑞十九歲炸碉堡，江竹筠面對不從；現今有“90後”醫生勇敢抗疫，救下千千萬萬。他們無一不是正值青春年少，可他們面對困境也無一不挺身而出。他們沒有因為害怕死亡而，而是堅定地衝上前去，保家衛國。我們是中華兒女，在不同的崗位上工作，但我們無一不肩負著。我們是祖國的“中流砥柱”，在面對困難時我們應勇敢承擔責任，不害怕奉獻、不奉獻，我們應學會為他人著想，學會付出。
青春的價值在於奮鬥，在於付出。希望每個人都能實現青春的價值，朝著成為更好的自己的方向努力前行。
以青春價值為話題的演講稿 篇5
親愛的老師，同學們：
大家好!
青春之所以珍貴，是因為在人生中這樣一個階段，人們往往具有最旺盛的精力，最蓬勃的生機，更是人生觀建立之時，世界觀養成之日。因此，在這樣一個關鍵時期，要善於抓住青春的價值，體悟青春的意義，若終日無所適從，虛度光陰，那麼時光便猶如東流之水一去而不復返。在我看來，青春的價值在於走出自己的舒適圈。
走出舒適圈使你在困難中成長，在挑戰中激發自己的潛能。人們往往在一段生活過後，便陷入了生活的舒適圈，這時突破自己的舒適圈便顯得尤為困難。因為在舒適圈外是困難與挑戰，顯然這意味著更多的汗水，更多的精力，更多的痛苦，但是這同時也意味著更多的成長與快樂。人在順境中的成長是有限的，而在適當的逆境下，一次次克服苦難的經歷會使人取得卓越的進步，因為困難將人推向懸崖的邊緣，而這時人的無限潛能將被開發，人的毅力將得到鍛鍊。在青春階段，我們擁有無限的精力，克服苦難的勇氣，我們擁有純粹的時間，可以不受外界因素的干擾，全身心的投身於對困難的挑戰。因此，在青春階段，我們應勇於挑戰自我，在苦難中進步，不斷地提升自己的能力，而走出舒適圈便是最直接的方式。
走出舒適圈使你接觸更多的事與人，在新事物中不斷提高自己人生的體悟。舒適圈內的事物是你所熟悉的，而圈外的事物是陌生的，但不乏存在真正有意義的事情。例如，如果一個人總是待在自己的社交圈內，不願意接觸更多的人，那麼他將失去很多與更優秀的人接觸的機會，失去那個與自己志同道合的朋友，失去那個懂得自己的知音。在例如，在學習中，一個人不願意嘗試新的學習方法，不願意挑戰更高難度的知識，那麼他的思維便是侷限的，他的閱歷是淺顯的。欲窮千里目，更上一層樓就是對此最好的詮釋，但是登上那怕一個臺階也是困難且艱險的，那麼要走出舒適圈我們應該如何做呢？
首先，我們要清楚走出舒適圈不代表對自我的折磨，選擇好跳出舒適圈的那一個方向十分重要。選擇一項你由於怯懦，畏懼而放棄的自己真正感興趣的，自己真正急需的事物，給自己設定目標，設定單位，不斷突破。
其次，心態要正確。跳出舒適圈的過程是困難的，但是我們要勇於在困難中尋找樂趣，尋找意義。不要懷疑自己的初衷，時不時看一看自己的突破，與他人分享，可能會使你在這條路上，走的更遠。
樹在成長時，需要不斷突破自己的形成層，因此留下了一圈圈的年輪，正是這一圈圈年輪使得大樹得以存活，更是大樹價值的體現。無獨有偶，我相信，人在青春成長時，走出舒適圈留下的一個又一個腳印，便是對青春價值的最好詮釋。
以青春價值為話題的演講稿 篇6
親愛的老師，同學們：
大家好!
自古英雄出少年，周恩來總理的青春是恢宏的，一腔熱血“為中華之崛起而讀書”成為千古名言。孔乙己的青春是昏暗的，他似封建社會中的一隻囚鳥，被深深禁錮其中，不能自拔。每當想起“青春”此詞時，我不禁思考，青春的價值到底是什麼？
青春的價值——知識
三尺講臺上，老師繪聲繪色地演繹著知識的盛宴，供我們享用。白色粉筆唰唰而過的板面，好似我們通向成功的階梯。每每上完課，等待著我們的有作業習題，雖然有時會被壓得力不從心，但我們都明白，這些精心佈置的作業都是老師給我們的愛，他們正用這些愛，這些知識幫助我們詮釋著青春的價值。
青春的價值——友誼
同窗共讀三年，一種純潔的情感緩緩升騰，那就是我們的友誼。古人云：“君子之交淡如水。”亦有伯牙子期，“高山流水遇知音，彩雲追月得知己。”知己總是最瞭解你心之所想，會在你最困難的時候伸以援手，給予你心靈深處的感動。記得有次，我來不及吃早飯，在上午第一節課時頭昏腦脹。這時，她遞給我香甜可口的麵包，還裝作滿不在乎地說：“我吃不下，你幫我吃！”話音剛落，她便轉身離開了。髮絲之間漂浮著一種芬芳撲鼻的香氣，不知是麵包香，還是什麼。啊！青春好神奇。當然，如果哪一次我上課開小差的話，她也會毫不留情地嚴肅教訓我，“使我不得開心顏”。
青春的價值——拼搏
空調正在以最大功率運轉，伺候著我們這幫大老爺們兒。晚自習時，大家坐在教室奮筆疾書，每個人都像準備出征計程車兵，只為那決一死戰的戰場——考場。選擇時，意志堅定；運算時，算筆如流；寫作時，思緒紛飛。臨近晚自習結束，班主任的一席話讓我們大為觸動：“願大家在合上筆帽時，都有如戰士收刀入鞘！”原來，青春的價值也是在一次又一次的拼搏中體現的。
青春的價值——幸福
幸福其實很簡單，它在老師的辛勤指導中，在同學們的熱心關切中，更在於父母做的一菜一湯中。每次放假回家，我都是最積極的一個，為何？因為家中有幸福在等我。剛把門微微開啟，一股暖流便環繞著我，熟悉的飯菜香氣撲鼻而來，父母會幫我卸下行李，問我在學校中的一切。這便是青春的價值，幸福是也！
青春的價值或許與眾人一般，為平凡，亦為樸素，但只要沾染上我的記憶，就會變得獨一無二，不可替代，變成我的無價之寶。
以青春價值為話題的演講稿 篇7
親愛的老師，同學們：
大家好!
有人問，青春的價值是什麼？青春是年幼之人的嚮往，是年老之人的回憶。我認為，青春的價值在於它是大膽的、激情的、無盡的。
青春的價值體現於它是“大膽的”。年輕人常被教導“以夢為馬，不負韶華。”年輕人未經風雨滄桑，但以漸明事理，不像中年老年之人逐漸趨於保守，也不像孩子一般天真幼稚。所以經常會大膽的做出嘗試，這些舉動只能由這批正處青春年華之人完成，但有時便會震驚世界。聞名四海的“五四運動”便是由身在北京的學生、青年發起，運動倡導反帝反封建，且直接影響了共產黨的誕生及發展。學生們感到“看不下去了”便大膽地奮起反抗，倡導自己認為正確的路。大膽的嘗試便是青春的價值。
青春的價值體現於它是“激情的”。青春歲月，往往被賦予激情的形象。就在“五四運動”之時，文學家郭沫若先生寫下過《立在地球邊上放號》一篇詩歌，詩中反覆出現壯闊的意象，以及“啊啊！”的呼喊，郭沫若先生本人也說過“那時確實是瘋了”相近意思的話，可見青春年華可以賦予人多大的激情與狂熱，這種激情是別的年齡段少有的，這便是青春的價值。
青春的價值體現於它是“無盡的”。《平凡的世界》中的主人公孫少安，孫少平，正處於青春年華，他們不停地遇到困難，然後從原地爬起，從未放棄，用自己的意意志力去拼搏。青春的年華是有盡頭的，可是在青春能幹的事情是無盡的，無限地發出“光照”。非無窮的青春，完成無窮的事情，體現出青春的價值。
那麼，我們該如何去實現青春的價值呢？
拼搏，創造青春的價值。只有拼搏了，才可以實現自己的價值，做出最大的貢獻：狼牙山五壯士，僅僅五人，與日軍抗擊許久，故意將自己暴露於顯露之處，引誘敵人誤入歧途。當到最後自己被逼上了絕境，到了懸崖邊，大喊“打倒日本帝國主義！”“中國共產黨萬歲！”跳下懸崖，三人英勇犧牲，兩人被樹枝掛住倖免。他們英雄、無畏，拼搏到了最後，為戰爭做出了自己的貢獻。反之，如果十分恐懼、懶惰，不願去拼搏，則結果幾乎都會是是一無所成。拼搏了，才會讓自己的青春儘量減少遺憾，實現自己的價值。
奉獻，體現青春的價值。明代景德鎮的窯工童賓，因為上級壓迫十分嚴重，他忍無可忍，跳火自焚。一個人的犧牲，點燃了全窯反對暴政的抗議，最終為平息此事朝廷罷免了在任者太監潘相，封童賓為“風火神”，他的抗議起到了十分關鍵且有效的作用。再如開山島的守護者王繼才，奉獻自己的青春年華為祖國守護邊境。在開山島，一個地圖上都找不到的島，不論風吹雨打，每天在島上升旗，這守護，一守便是一輩子。他為祖國奉獻了青春，祖國也永遠不會忘記他，在他死後賦予其“時代楷模”的稱號，因為他對於他青春的無私奉獻，體現出了它的價值。奉獻，哪怕只是微小的，其價值也可能是不可估量之大的。
青春的價值，在於其大膽勇敢，在於其激情四射，在於其無窮無盡。只有不斷的努力拼搏，無私奉獻，才可儘可能的實現青春的價值。少年強則國強，即將步入青春年華的我們，更應敢當自立，自強不息，實現自己青春的價值！
以青春價值為話題的演講稿 篇8
親愛的老師，同學們：
大家好!
常有人問，何為青春的價值？如今想來，青春之價值，大概就是付出、分享、嘗試與永不再來。
青春之價值在於付出。常言道：“耕耘出收穫”，若無付出，甘甜的青春之果又何處去摘採呢？可見付出乃是成功的必需品，也是青春的本源所在。唯有先做到付出，我們才能在青春道路上向理想邁出堅定的一步。無論過程如何艱辛，只要儘自身最大努力，就一定能得到最好的結果，這便是“莫問收穫，但問耕耘”了。不要待到垂垂老矣，才追悔少年時似水年華——那毫無意義，而且徒增煩惱。青春貴在無悔，而只有付出過，方能無悔。
青春之價值在於與朋友分享，若無三兩密友，青春就如同幹蠟，無可回味咀嚼之餘地了。取得成果後與友人分享是世間再有趣不過之樂事，分享亦有秘訣。樂事喜事分享得當，“獨樂樂”便轉為“眾樂樂”，豈不美哉？憂事哀事分享得當，這傾訴便可排解愁思，轉而以積極態度面對人生。分享樂事並非誇耀功績，而是為了共同努力，攀更高峰。分享憂事並非怨天尤人，而是為了與自我和解，以調整姿態。可見，秘訣便在於分享之目的了，學會把握分享的目的，時機，物件之時，便是青春價值綻放於分享之日。
青春之價值在於嘗試。嘗試若成功了。就要帶著成果與經驗踏實地走下去，失敗了也無可厚非，將一切推倒重來，有了失敗的經驗，相信下次必定更易成功。青春的萬物都有其可塑性，萬不可因失敗就破罐子破摔，而應該反思問題，重新上路，為未來增加更多的可能性。總有人認為，由於沒有經驗，縱然嘗試了也不可能成功。殊不知經驗便是從嘗試中來，如果不試，你將永無所謂的經驗。“恰同學少年，風華正茂”，大家正值青蔥歲月，怎能將自欺欺人的藉口舉過頭頂，意欲遮住怯懦的頭顱？去吧，去大膽地嘗試吧，不要顧那些牽絆！有嘗試的青春才叫“青春”。
青春之價值在於永不再來。“花有重開日，人無再少年”，少年們正處在青春當途，渾然不覺時間之線拂過髮梢，而這段時光將永不可能再回溯了。的確，我們可以保持青春心態，但那張單程的車票終究是到站了，被撕下一半了。多年以後，我們回望青春，就如同在啜飲一杯苦澀的酒。這酒中含著悵然、欣慰、後悔、慶幸……但無論什麼情感都帶不回那天了。正是其永不再來，才使得青春為無價，為不可用金錢衡量的。
青春——多美好的兩個字眼啊。青春價值對每個人來說都是無限的，但當我們意識到青春永不再來，而去大膽嘗試、積極分享、奮力付出的時候，我想，青春之價值將會更高吧？
以青春價值為話題的演講稿 篇9
親愛的老師，同學們：
大家好!
“青春之美，正是奮鬥之美。青春之快樂，正是奉獻之快樂。”
青春的價值在於奮鬥。
首先，奮鬥過的青春使人內心永不衰老。“成功就是從失敗到失敗，但依然熱情不改。”出自丘吉爾之手。青春是人對世間萬物到達到頂峰的一個時期，青春中人們也往往對夢想的追求極其迫切，作出一次又一括知識與情感的渴望次在新步入的社會中橫七豎八的嘗試。這也就被稱為奮鬥。我認為並非是青春帶來熱情，而恰恰是熱情帶來青春。另外持續奮鬥的人往往可以保住熱情，從而他們也就保住青春。因為人生中許多時候，懶惰與放縱都並不能帶來真正的歡愉，往往人們回憶起自己在忘記方向一陣玩樂之後，一時的興奮褪去，內心中並非滿足而是長久的空虛。奮鬥則可以反其道而行之用暫時的嚴律來達到自我的充實，從而在青春中感受到一種忙碌所帶來的幸福。這樣的青春長存於心中，這種幸福也就長存於心底，從而達到永遠熱情、永遠年輕。
奮鬥過的青春可使人脫胎換骨，銘記終生。青春之所以有特殊價值，是因為它對日後的我們有不同於其他時期的一種別緻的貢獻，而奮鬥可以成就這種貢獻。唐朝的科舉制使得熱血讀書人有致富報國之機會，為國家選取了大量人才，另外也保證了階級流通、國家安定且少有長期努力卻無法獲得機會的農民發動起義，可謂一石二鳥。正是因為它促進著人們時刻用奮鬥來昇華自己，在奮鬥之後與原先的自己判若兩人，並非每人都只能選擇蹲在原先的階級倚靠家族而導致國家富人越來越富、窮人越來越窮而最終形成階級固化的社會悲劇。雖然科舉制度由於被八股腐化而最終毀於一旦，但事實上翻過來思考，生在現代的我們不僅基本上沒有了拼搏半生難遇良機的現實問題，且同樣沒有了人生中只有一種侷限途徑才能改變自己機會的問題，可謂實在幸運。而青春恰是才華施展的極佳階段，那麼在如此之多的機會散落在人生面前的大道上之時，何不就抓住青春年華來用奮鬥成就自我，從此出落不凡？
奮鬥過的青春使人終明事理，而心懷感激。社會終在變化，隨著奮鬥帶來的自我飛躍，同樣我們會被拓寬眼界，而不做井底之蛙。這裡並非只是物質上的“沒見過世面”，而是也帶來更高的精神上的追求與眼光。“我知道的越多，越覺得我知道的越少。”不僅僅是成功本身，我們奮鬥也同樣象徵著我們被自己引領向如何更加成功的答案來走近，從而感受到別人無法感受到的真理。也只有更加奮鬥，更加成功，才能在回頭看向身後走過的一片花團錦簇之時，更對舊日青春中的痛苦甚至失敗也心存感激，大步向前。
因為奮鬥過了，卻仍不減對世界的熱情，我們保持年輕；因為奮鬥過了，卻仍不畏更艱難的挑戰，我們穩步向前；因為奮鬥過了，卻仍不忘風雲與感激，我們青春不負，因為奮鬥，在每個人自己的青春中我們擁有單屬於我們的絢爛，它最終衝破著、渲染著，締造著，青春的價值。
以青春價值為話題的演講稿 篇10
親愛的老師，同學們：
大家好!
司馬遷曾說：“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。”臧克家言：“有的人死了卻還活著，有的人活著卻已經死了。”這兩句話合起來意思是，人活著要有價值，即便是死了，也應死得其所。是的，人要活得有價值有意義，就應該奉獻青春，因為青春的價值在於奉獻。
如果想讓青春彰顯最大的魅力和價值，那麼就應該把有限的生命投入到無限的奉獻中去。自古以來，我國便有一批批為了國家、為了百姓勇於奉獻出自己青春乃至生命的人。古有屈原為了楚國國泰民安，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”；岳飛憤慨金人入侵，百姓慘遭蹂躪和殺戮，毅然投戎，盡有限的生命，完精忠報國之英明；今有王有德“生命不息，治沙不止”，在治沙播綠中實現自己的價值；黃旭華為了祖國的核潛艇事業隱姓埋名默默燃燒畢生青春……這些愛國人士都把自己有限的青春和生命投入到為國家、為百姓的無限奉獻中去，同時他們的青春價值得到了最大的彰顯，在史冊上留下了屬於他們的一頁。
奉獻可以促進個人的.才華得以充分展現。我們十年寒窗苦讀是為了什麼？我們兢兢業業堅守崗位，動力是什麼？我們在崗位上大放手腳，展現才華，貪圖的是什麼？一言而蔽之：為了奉獻！
寒窗苦讀，為了他日能成為一個有用的人才；兢兢業業，堅守崗位，大放手腳，展現才華是為了奉獻。小方面是為了小家，大方面是為了社會和國家。青春不僅屬於自己的，更屬於他人、社會和國家的。唯有以奉獻作為人生的理想和目標，青春期的奮鬥才有源源不竭的動力，因此，奉獻可以促進個人的才華得以充分展現。
奉獻可以使個人找到了自己的存在價值與使命感。人只有找到自己的存在價值與使命感，青春才有價值（大前提）。當你沒法找到自己的存在價值與使命感的時候（小前提），你會感覺青春毫無價值（結論）。只有奉獻，只有被需要，為了完成某種使命而奮鬥，你才能找到自己的存在價值與使命感，所以青春的價值在於奉獻。
中國女排從起初的組隊到如今專業成熟的隊伍，從起初的無名小輩到現在的國際大亨，從起初的職業生涯需求到今天代表著一種女排精神，一種民族精神，女排姑娘們的青春價值得以完美展現！尤其是2019年中國女排獲得11連冠，更是讓中國女排享譽全球，給中國人帶來的榮譽感和自豪感，使女排姑娘們真實找到了自己的存在價值和使命感。她們的故事響亮地告知世人：青春的價值在於奉獻！
然而，當今社會不乏一些佛系青年，他們追求的是“今朝有酒今朝醉”的享樂主義，他們奉行的是“青春的價值在於享受”的觀念。對此，我想說，持此觀點者乃享受主義、精緻利己主義在作祟，不值得提倡；國家、民族強盛是無數人共同奮鬥的結果，反過來，每個人的命運都跟國家、民族的命運息息相關，從這個意義上說，奉獻是我們無法逃避的責任和義務。
作為當代青少年的我們應該培養家國情懷，做一個樂於奉獻的公民。對自己，學習上、工作上，應該踐行奉獻精神，學習認真努力，工作恪盡職守、精益求精；對他人，尊重、褒揚樂於奉獻者，讓社會人人樂於奉獻，讓我們在奉獻中彰顯青春最大的魅力和價值！
以青春價值為話題的演講稿 篇11
親愛的老師，同學們：
大家好!
提及青春，它好似彙集了一切美好，很多人說想回到青春，青春是生命的一個黃金時期，青春的價值也是人生的濃墨一筆。
青春的價值在於努力奮鬥，不怕苦不認輸，正身處青春年華的我，便是要為自己的未來創造價值。七八年級時跑步倒數的我，到了九年級也依舊與之前一樣。面對中考臨近的壓迫，老師和家長的鼓勵，讓我新的不服輸的念頭湧現出來，我便是要證明給他們看。每天自己加圈，累倒在地就休息一下，爬起來繼續。時間轉眼到了九年級下學期，我的體育終於不再成為我的“後腿”拖著我了。很多人驚訝之餘來問我，我只是微笑道“不試試又怎能知道一定失敗，青春的價值又如何實現。”
青春的價值在於堅持不懈，在於成功後的喜悅，作為對於八下物理知識缺失的我，在老師與身邊同學交流互動時，只能茫然的聽著，那時的我認為所有人都在嘲笑我。起初，我只能自己獨自消化悲傷，後來便想明白了，我要讓自己迎頭趕上。於是便有了這麼一個場景：一下課一個人影飛速衝向辦公室，拿著書指著書上勾畫的內容不住地問著老師。後來時間長了，進入辦公室次數少了，但每次去的時候都會帶著一堆問題。就這樣我的物理成績向上提了一大截。當我做出一道困擾自己很久的題目時，我會高興地手舞足蹈。對我而言，這大概就是我人生路上的一個閃光點，我青春價值的另一體現了吧。
青春是什麼？青春的價值又是什麼？大多數人可能不會在意，而我卻明白了。青春不只是朋友、歡樂，它還是我人生的一點。青春的價值在於奮鬥，付出，它讓我朝著更好的自己前進。
以青春價值為話題的演講稿 篇12
尊敬的各位領導、各位評委，各位來賓，親愛的朋友們：
大家好！
今天我演講的題目是《青春因奮鬥而精彩》。
員工是企業的滴滴鮮血，是企業永恆燃燒的激情；企業是員工的生命，是員工擁有使命併為之奮鬥的不息源泉。因為企業的繁榮，一個個鮮活的生命也就賦予了新的靈魂；因為企業的衰落，一個個飛舞的思緒也會聚成一首悲壯的輓歌。這就是員工與企業始終相互賴以生存、永恆不變的準則。
今天，我就“企業興盛我有責”這個主題，談一談我的感受與體會。
時光荏苒，轉眼間，成為西電人已有十個年頭。十年來，公司取得了多少豐碩成果，百萬大廠已圓夢，體制改革入人心，項項榮譽迷人眼。十年來，我對她也產生了一種難以割捨的感情。因為我正是在大唐不斷的健康發展的過程中逐漸成長起來的，我所邁出的每一步都與她息息相連，這個大家庭給了我很大的支援和幫助。十年裡，我曾經有過迷茫，有過喜悅，有過失敗，也有過成功……最終我明白：在這個世界上，做任何一件事情，都當以“用心營造”的態度，全力以赴的去追求“務實和諧，同心跨越”的完美境界。
“大唐大舞臺，盡責盡人才”。西電是一個絢爛多彩的大舞臺，每個人在這個舞臺上都有一個屬於自己的空間。是獨自起舞，還是觀賞他人表演；是忠實的扮演自己的角色，還是跟在同伴的身後；是走向臺前，還是回到幕後？每個人都會有夢想，都希望能夠在這個舞臺上實現我們的夢想，為家園的飛躍貢獻自己一份火熱的心。
電力體制改革的春風吹來，我有幸成為中國大唐的一份子，成為西固熱電旗下的一名員工。時光推移，我逐漸感覺到了她的與眾不同：深厚內涵的企業文化、規範的運營方式、人性化的管理，猶如一股清新的春風，讓我沐浴其中。在公司這個大舞臺上，
每一位員工總像是被放到一個又大又深的湖中，需要你付出努力才能浮出水面，登上湖岸。在這裡，我們努力讓自己去適應新的環境，“遵章守制，令行禁止”讓我們嚴格自律，終身受益；“以人為本，以誠待人”讓我們很快融入到了這個大家庭，並找到了適合自己的定位，虛心學習、自我完善，使我們的整體素質和工作能力不斷得到提升。
十年間，為適應公司發展的需要，我也先後“扮演”過學習值班員、值班員、巡檢等多個工作角色。可謂幹一行愛一行，無論自己在崗位上充當何種角色，我從未因改變而抱怨，始終抱著一顆進取的心，處處嚴格要求自己，竭盡所能，精益求精地完成好每一項工作任務。
驀然回首，卻驚喜的發現自己已經成為一個與往昔不同的我。伴隨著西電的發展，我也在不斷成長。我為自己能獨立的完成某一項工作任務而欣慰；更為能得到同事們的熱情幫助和積極鼓勵而充滿感激；也為能給大唐創造價值，同時最大化自己的人生價值而無憾。
一滴水只有放進大海里才不會乾涸，西電甘肅猶如浩瀚的海洋，她給我奮鬥的勇氣和無窮的力量。
……十年裡，我以自豪的西電人見證了她以驕人的“大唐速度”從弱到強一路豪邁高歌，承載起大唐號滿載的豪情與夢想。
十秋的雲跟月，十載的塵與土，十年的風和雨，最終鑄就了隴原大地上這棵枝繁葉茂、幹粗莖強的電力參天大樹。
我們為大唐的繁榮而感到自豪，企業也因為員工的團結協作而飛速發展。
西電家園有著“人為本”的文化底蘊，有著“和為貴”的和諧氛圍，有“效為先”的奮進動力，在這裡工作，我身心愉快。他總會給員工磨礪的機會，讓你在做事中去體會文化的深厚。機會面前人人平等，重要的是我們的態度是否積極。你的懶惰，你的退縮，只能讓自己失去磨礪的機會，失去快速成長的機會。因為奉獻，我們得到認可；因為自愛，我們活得有尊嚴。大唐家園的飛速發展，給我們機會的同時也給了我們更高的要求。我時常告誡自己，要化壓力為動力，不斷完善自我，要以一種主人翁姿態，做一個有頭腦，有思想、有責任、有能力的執行者。
面對種種誘惑，時常也有人問我：你沒想過要離開嗎？我說，當你產生對家的眷念時，你會怎樣？當然是積極貢獻出自己的一份力量，把家建設得更舒服，更漂亮，更完美……
親愛的朋友們，無論你身處哪一個崗位，無論你來自哪一個企業，我們都是西固熱電，這個我們共有的家園中最堅強的力量，讓我們用無悔的青春，去譜寫西電更加燦爛美好的明天吧!
擰在一起，我們就是一道閃電，一束熱能！
聚在一塊，我們就是整個太陽，整個星空！
站在一處，我們就是用心結成的信念，不倒的城牆！
面對挑戰，直面坎坷，攜起手來，讓我們肩並肩，用青春的熱血鑄就大唐甘肅不老的魂！
家園興盛我有責，大唐騰飛我自豪，青春因奮鬥而精彩！
謝謝大家！
以青春價值為話題的演講稿 篇13
敬愛的老師、親愛的同學：
青春是用來做什麼的？
是吃喝玩樂，無所事事？還是虛度光陰，碌碌無為？
不！這不是青春該有的模樣！青春的模樣是奮鬥，青春的我們應該在奮鬥中創造人生的意義與價值。
我想先說一說馬雲 ，這個名字大家都耳熟能詳的，但大家知道在他光鮮靚麗背後，付出的艱苦卓絕的奮鬥嗎？馬雲的成功是用汗水和艱辛換來的。他1988年畢業於杭州師範大學，在朋友的幫助下，他來到了美國進行深造。回國後建立了自己的企業阿里巴巴，剛開始只有幾個員工。在青春時期，積極向上的他努力奮鬥，經過數十年如一日的努力，他建立的集團——阿里巴巴成為了世界五百強的著名企業。馬雲的故事告訴我們：青春通向成功的道路並不擁擠，只要你肯拼搏和奮鬥。
青春是用來奮鬥的，因為短暫的青春如此珍貴不容浪費。青春就像一本書，愚蠢的人走馬觀花似地隨手翻閱它；聰明的人用心地閱讀它。因為他知道這本書只能讀一次。的確，青春如此寶貴，我們一定要努力奮鬥，認真過好青春年華中的每一天。
青春是用來奮鬥的，因為只有奮鬥的青春如此美好值得珍惜。青春是一個人風華正茂的時期。這個時期浪費時間就是在消耗生命，因此人到晚年會自責和後悔當初自己的行為有多麼愚蠢。“少壯不努力，老大徒傷悲”。
青春是用來奮鬥的，因為只有奮鬥的青春才能創造美好的未來。人的一生中最不能浪費的是自己的青春，我們要珍惜每分每秒，把所有的時間都利用起來，用手擠海綿擠出“水分”——時間，去實現自己的人生夢想。雖然有時候並不能成功實現你的夢想，在這過程中也會存在困難和挫折。但是隻要你努力奮鬥了，就不會留下遺憾，才會無怨無悔。
還有十幾天就是生地會考了，同學們不要懈怠，現在就是長跑中的最後一百米，同學們需要放手一搏，朝著重點全力衝刺。
同學們，努力奮鬥吧！生地會考只有十幾天的時間，“養兵百日，用兵一時，此時不搏，更待何時？”讓我們的青春綻放出五彩繽紛的煙火，印上奮鬥這個靚麗的底色吧！
無奮鬥，不青春！
謝謝大家。
以青春價值為話題的演講稿 篇14
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
野百合爭花，石榴爭熟，醜小鴨爭天鵝。如果他們把鬥爭的種子種在心裡，就要不遺餘力。
我不記得是什麼時候了。大概是去年冬天，一個大二的阿姨的哥哥在我家住的時候。那是寒假，我已經把學習的念頭拋在腦後，只想瘋狂地玩，但他卻念念不忘盯著書看。於是我很反感，嘲笑他假正經。
可能是覺得在他面前放不下，就靜了下來，把故意調大的音樂關了，睡在沙發上。睡了一覺，天就黑了。我迷迷糊糊醒來，看見他伸懶腰，揉揉眼睛，放下歷史書。我默默想：放不下。但他又拿起桌上的政治書。我對他說：“現在是寒假。要不要一下子把一切都寫下來？”
他撓了撓頭：“不，我只是想在15天內完成作業……”“那之後，我會開心嗎？”我的眼睛閃閃發光。“不行，之後還要看完兩本名著和一次社會實踐活動。”
他說話很平靜，但我有點震驚。如此複雜的學習計劃對他來說似乎已經變得司空見慣。把學習進行到底的態度讓我很慚愧。我把假期當成一種解脫，把學習當成一種負擔，而有些人為了成就自己，把學習和奮鬥當成生活的一部分。冰心說：“你只看到花開的時候的美，卻不知道它的蓓蕾被血雨和淚水浸透了。”我欣賞美麗的花朵，石榴的成熟，醜小鴨的蛻變。我也很欣賞奮鬥，奮鬥的種子就種在我心裡。
以青春價值為話題的演講稿 篇15
尊敬的各位評委、老師，親愛的同學們：
大家晚上好！
今天我給大家演講的題目是——感悟心靈的成長：奮鬥的青春最美麗。
火山噴發過，熔岩才會定格為堅硬的岩石；流星飛馳過，天空才會閃耀著美麗的弧線；人生奮鬥過，生命才會烙下堅實的腳印。
青春過於美好，於是我們盡情享樂，盡情揮霍。但生命也過於短暫，當我們老去的時候，回頭翻看著時光，我們將發現，年輕沒有留下腳印。於是，一股失落湧上心頭，因為我們的生命之書缺少了完整的書頁，我們無能為力，光陰的沉澱使我們不再年輕。朋友，難道我們不應該為自己年輕的書頁留下些什麼嗎？哪怕只是淺淺的腳印？
事實上，我們可能嘗試著為目標奮鬥過。眼前的路，那樣虛幻，那樣黯淡。我們奮力前行，去觸控周圍一切能帶給我們現實與光明的東西，結果被撞得頭破血流，摔得粉身碎骨。因為吝惜青春，所以，我們有時候會停止奮鬥的腳步。於是，剛剛踏出的腳印又被我們磨平。
今天，當我再一次站到鏡子前，發現自己，額頭上的道道又變多了，眼睛裡不再有兒童時代的那種純真。我感到，我的青春已經逝去。腦海中又浮現那句話：“幾乎沒有人能感覺到青春正在逝去，而幾乎所有人都能感覺到青春已經逝去。”
也許，我們還不明白自己該幹什麼，也許，我們以為明天會更好，也許我們相信會出現奇蹟。於是，我們選擇無謂的等待。可是，我們的青春，卻沒有時間等待那一天的到來，因為我們的青春只剩下今天。莎士比亞說過：”在時間的大鐘上，只有兩個字—現在。“
我們沒有太多的時間可以等待。"不屑今天，等待明天，"的觀望態度，會像一條肆無忌憚的蛀蟲一樣，吞噬我們的心靈，吞噬我們頭腦中的時間緊迫感，蛀空我們謀求上進的靈魂。最終留給我們一具空洞而毫無戰鬥力的軀殼。
生命的主流，應該是水不停歇的奮鬥而不是等待。人活在這世上，只是一種形式，奮鬥才是對它唯一的註解，因為生命無法承受之輕，因為生命無法接受墮落，因為生命無法容忍平庸。人生短暫，白駒過隙，擁有生命是一種最大的幸運，帶著奮鬥上路，才會讓生命閃耀光彩！
所以，還在猶豫徘徊的同學，請邁開你的腳步，往前走吧！不用去管是否會成功。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。放手去追求吧！有句話說得好："人的生命是在他停止追求的那一刻結束的。"不要吝惜自己的青春與生命，因為它的價值恰恰是在不斷地為理想奮鬥中體現出來的。
也許那些在落葉上寫詩的心情會漸漸老去，也許成長要以孤獨作為代價，逝去的日子無非給我們一個把握今天的啟示。其實，又有誰能夠對美好的日子—完整的人生下一個固定的概念呢？外部原因固然重要，但自身的拼搏才起決定作用。更多的時候，我們必須由自己去擦拭旅途中心靈的塵埃，用自己的問候驅散跋涉的疲頓。在人生旅途中，我們必須用奮鬥去奠基自己的人生大廈，把握自己生命的價值，演繹出自己人生的輝煌。奮鬥應該在不甘寂寞中週而復始，只有這樣，你的生命之旅才會留下清晰的腳印。
縱然，前面的路會無比坎坷，可是，我們有理由相信自己能夠戰勝一切挫折，不是因為我們比別人偉大，而是因為我們比別人年輕。年輕，是我們最大的資本！奮鬥，是我們永恆的追求！
以青春價值為話題的演講稿 篇16
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
沒有奮鬥的人生是枯燥的，就像受了潮的火柴，任你怎樣摩擦都燃不了幸福的星火。
通往幸福的的道路，步步荊棘，處處障礙，每一步都要付出努力。
20世紀最偉大的作家霍金，他那勇於挑戰的精神，令人不得不敬佩。但他的一生並不是一路順風，而是困難重重。精神上的磨難，肢體上的劇痛，給他的生活帶來了不便，然而卻絲毫未磨滅他對生活的樂觀。歷經千辛萬苦的他，終於贏得了掌聲與鮮花。沒有堅實的意志支撐霍金去奮鬥，要想取得成功無疑是痴人說夢。
曾有段時間，我對現實感到迷茫，也對未來感到迷茫，甚至對過去的自己都感到無奈。無聲的沉默與沉重的壓抑，令我度日如年。臨近深夜的我站在窗邊，靜靜聆聽夜的美好，慢慢思索我未來的方向。張嘉佳曾在書中說道：“過自己想要的生活，上帝會讓你付出代價，但最後這個完整的自己，就是上帝還給你的利息。但在這期間你須拿出你全部精力，努力拼搏，開擴出一條全新的道路。”
我頓時明白了此刻自己奮鬥的目標，不再迷惘。我打開了佈滿灰塵的書本，認認真真的讀了起來。儘管如今我奮鬥的太少，但我相信只要我朝著這個方向繼續努力，繼續堅持奮鬥。總有一天，它將成為我永遠驕傲的回憶，正所謂“風雨之後，總會見彩虹。”
奮鬥是生活的本質，是希望。如果人生沒有奮鬥，生活將變得慘淡無味。慢慢的一步一步來，希望在努力之後就一定會實現，讓我們朝著夢想進一步奮鬥吧!
以青春價值為話題的演講稿 篇17
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
一棵小樹，如果不經過奮鬥，就不可能根深葉茂，聳入雲天;一朵梅花，如果不經過奮鬥，就不可能沁人心脾;人，也是一樣，如果不經過奮鬥，就不可能步入成功，獲得幸福。古往今來，奮鬥又在人生的道路上引領了多少人的成功呢?
看，我國著名書法家王羲之，他在吃飯的時候，走路的時候都在練習，沒有紙筆的時候，他就在衣服上練習，久而久之，衣服也被劃破了，最後他被人譽為“書聖”。
這不正是一個奮鬥後取得成功和幸福的例子嗎?而我也有過奮鬥的經歷。
在我讀二年級的時候，我們以班級舉行六一兒童節聯歡會，很多同學都報名想當主持人，我也不例外。透過競選，我當上了主持人。當時，我非常高興，甚至興奮得睡不著覺。高興之餘，我還有些緊張，因為我從沒有當過主持人。
後來，在老師的指導下，我每天都在練習，自我感覺還不錯。可到了真正上臺主持的時候，一看到那麼多的老師同學坐在臺下。頓時，我的心像揣著一隻兔子似的跳個不停，大腦一片空白，臉窘得通紅，一時忘了該說什麼了。我無助望著老師，這時，老師走過來對我說：“就像平時那樣就行了，老師相信你能行。”我頓時平靜了下來，完成了接下來的主持。結束後，老師誇我第一次主持表現得不錯，以後還要再接再厲。
聽了老師的鼓勵，我更加有信心，也開始更加努力奮鬥了。只要是我主持節目，我都會在鏡子面前反覆練習，課餘時間除了練還是練，果然功夫不負有心人，現在學校的大小節目，幾乎都是由我主持，也獲得了一致的好評。這不正是我奮鬥的結果嗎?
冰心奶奶曾經說過這樣的一句話：“成功的花，人們只驚慕她現時的明豔，然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”是啊!所有的成功都來自於奮鬥，幸福都是奮鬥來的。
以青春價值為話題的演講稿 篇18
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
那些遇到困難就退縮的人，從來就不曾成功。只有那些堅信生活是美好的，併為之付出努力和汗水的人，才會看到雨後的彩虹，即使他們曾生活在黑暗的地方。
命運對奧斯特洛夫斯基是殘酷的。他念過三年小學，青春消逝在疾馳的戰馬與槍林彈雨中。十六歲時，右眼失明；二十歲時，病臥不起。面對命運的嚴峻挑戰，他深切感到：“在生活中沒有什麼比掉隊更可怕的事情了。”奧斯特洛夫斯基與命運進行了英勇的抗爭，他不想躺在殘疾軍人的功勞簿上向祖國和人民伸手，她自學完了函授大學的全部課程，如飢似渴地閱讀世界文學著作。書籍召喚他前進，書籍陪伴他披荊斬棘。
遇到挫折不退縮堅持自己的初衷，會大有所獲。如愛迪生髮明燈泡的時候，經歷過一千多次的失敗仍然沒有放棄，反而說：“我現在的收穫還不錯，最起碼我知道有一千多種材料不能做電燈泡”一次次的失敗，一次次的嘗試，終於他在六千多次的實驗中成功了。
人間的苦難，生活的心酸，惡劣的環境下卻磨練了他的鬥志——高爾基。他的父親是木匠，早年喪父，寄居在經營小染坊的外祖父家裡。十一歲開始獨立謀生，其童年和少年時代都是在舊社會的底層度過。高爾基早年不平凡的經歷在他的著名自傳體三部曲中作了生動的記述。他在繁重勞動之餘，勤奮自學不息。
堅持、青春奮鬥、自強不息都顯出精彩人生的理性光輝。
奧斯特洛夫斯基與命運的抗爭，愛迪生髮明電燈泡的堅持與付出，高爾基逆境裡的勤奮，不正是告訴我們，生活應該不斷求索、不斷追求、不斷奮鬥嗎？儘管前進的路上有汗水，可能還有淚水，但一定會在成功中獲得快樂和享受。
生命是短暫的，生活是美好的，人應該有所作為。朋友，讓堅定的信念、樂觀的態度、堅毅的精神攜手與我們去挑戰和征服人生路途上遇到的困難吧。
以青春價值為話題的演講稿 篇19
親愛的老師同學們：
大家早上好!
奮鬥的動力來源於自己的野心。野心越高，奮鬥的動力就越堅持，越強大，生活就會越有活力。
奮鬥帶來快樂，讓人朝氣蓬勃，永遠年輕。
的確，奮鬥著是一種幸福。能夠奮鬥著，就證明了你還活著。有時在夢境中，你已然走過了許許多多的路。也許翻閱了高岸如珠峰，也許潛入了深邃如馬里亞納，但夢醒後，你依舊在原地，一切都是不真實，無法證明你是否還活著。惟有奮鬥，才能夠讓你真真正正地感受著這個世界。人生在世，短短數十載，能夠活著，能夠奮鬥著，那的確是一種幸福。
我們每一個人都應該珍惜這個證明自己活著的機會，不該肆意地浪費時間，或者想要毫無付出就獲得幸福。“拋棄時間的人，時間也會拋棄他。”莎翁的話在歷經百年時間的磨洗，依舊閃爍著其獨到的智慧的光芒。時間不會為了某一個人停留，它像是一個漫無目的地行者，不斷的向前行著，不在任何一個地方稍作停歇。
植物死了，把它的生命留在種子裡;詩人離去，把他的生命留在詩句裡。那麼倘若有一天，我們離去，該把生命留在哪兒呢?我想，該是奮鬥裡。
只有有遠大志向和不懈奮鬥精神的人，才能生活在良好的環境中，才能做好工作;只有那些堅持青山不放鬆的奮鬥者，在回首往事的時候，才會不後悔自己的過去，只有這些奮鬥者，才會永遠年輕!
謝謝大家!
以青春價值為話題的演講稿 篇20
親愛的同學們：
大家好!
今天我想借此機會跟大家談談夢想是如何激勵我奮鬥的。曾經有一名文學家說過：“沒有夢想的人是一個失敗的人”。這句話一直銘記在我心裡。
我為了成為一名成功的人，從小就有了一個上大學的夢想，於是“大學夢”久久陪伴著我，這個夢一直都在激勵著我奮鬥。
“大學夢”讓我明白：“不經歷風雨，怎能見彩虹”。的確，沒有平時的刻苦努力，辛酸苦楚，怎能踏入大學殿堂?“大學夢”讓我再次明白：“梅花香自苦寒來”的道理。XX中學從一所不知名的學校變成了一所重點高中，變成了一所圓大學夢的學校，這其中究竟隱藏著什麼秘密?
現在“XX中學之謎”已被解出。自信是他們成功的前提，努力是他們成功的法寶，習慣是他們成功的法則，時間是他們一生的“定時炸彈”。
XX中學學生潛力無窮!正是由於這響亮的口號，激發了XX中學學生的潛意識，潛能由此誕生，“大學夢”由此得以實現，並創造了高考神話。
我相信每個人都有無窮的潛能，只是有些人的潛能開發的的早，有些人的潛能開發的相對較慢較晚一些。所以我相信，我並不比他們差，別人能辦到的我也能辦到，甚至辦的比別人更好，XX中學學生能圓“大學夢”，我也一定可以!
李陽曾說過沒有人能不勞而獲。的確，沒有付出，就一定沒有收穫。如果你想成功，總要強迫自己多做一點。只有這樣才能使人進步。李陽老師的這兩句話使我銘記在心，久久在耳邊迴盪。
“大學夢”一直在激勵著我前進，在激勵著我奮鬥。
同學們!我們是祖國的未來，我們是祖國的希望，國家的建設需要我們，國家的興旺富裕也需要我們。讓我們共同努力，圓了我們的“大學夢”!
我的演講完畢，謝謝大家!
以青春價值為話題的演講稿 篇21
尊敬的領導同事，以及在座的各位同學們：
很榮幸在這裡分享我的文章，流淌著奮鬥的青春。
時光荏苒，當記憶的足跡裝幀在季節的封面時，沉澱的是我們昂揚的青春，驀然回首看看印刻在時間上的道道年輪，都留下了我們熱血澎湃青春，豪情萬丈的奮鬥激情。在座的各位，有正在成長的學生，有勵志奮鬥的青年的教師，也有為事業孜孜不倦始終追求完美的中年師長。敢問各位當你合上人生這本書時，你能無悔的在扉頁上寫下這樣一句話嗎，“在我如花的青春中，我曾經豪情滿懷的奮鬥過”。常聽年長的同事們說，年輕真好。是啊，青春就像一枚羞澀的羊脂白玉，雖不溫潤，但透著靈氣，如果靜心休幕必能造就經典。因此青春就應該用奮鬥來雕塑。在學校裡我很敬佩那些年長的老師們，他們有職稱，資格老，教齡長，但是他們對事業卻認真負責，始終誨人不倦的追求著，在工作上他們踏實而富有節奏始終為我們年輕闢溪引路。而年輕的我們有什麼理由不去奮鬥。
十年磨一劍，霜刃未曾淺。剛剛走出大學校門的我們。帶著對事業前程的無限憧憬，敢為人先的激情和對教師職業的無限熱愛跨入了新立校園。可是生活並不是理想的填充物。第一天走進教室，面對一群稚嫩的孩子，我竟不出所錯，一堂課下來面對那些調皮的學生，連我自己都不知道自己發了多少次火。徜徉青春的第一個學期，沒有經驗的我不知吃了多少苦。自己在被窩裡流了多少淚。課堂教學，班級管理樣樣工作都讓我不知所措。印象最深的是2015年的冬季，迎來了我當班主任的第一個學期，寒來暑往，半年來騎著摩托車奔波在家和學校之間，由於技術不佳，不知栽了多少次，記得有一次撞車後，頭暈的我不知在地上躺了多久才爬起來。為了便於工作我租了一個房子，寒冷的冬天，房子裡每天只燒一遍火，放晚學回家時，水缸結了厚厚一層冰，早晨從被窩爬起來時雞蛋都凍成實心的，每天早晨五點半起床，簡單收拾後，天還未亮，我便和月亮一路相伴來到學校，期末期間從六點開始坐班，我和我的五年二班共同努力著，第一學期期末就取得了讓我自己感到欣慰的成績。無論是撞車還是租房條件差，我從來都不敢和媽媽提這些事情，媽媽操了兩個孩子的心，她已經不再年輕了，我不想讓她再心痛我擔心我。有的時候再問自己這究竟是為了什麼，是為了那不都的工資，還是為了謀生的一種方式，答案都不對。而是為了我無悔的青春，為了我那顆從不願意服輸的心，為了那些和我朝夕相處我深愛的孩子們。
常聽年長的人說，假如倒回十年我會怎麼樣去做。其實人生真的沒有假如，年輕的朋友們，奮鬥吧青春，不要為匆匆而過的人生留下太多的遺憾。奮鬥吧青春，不要等到人過四十天過午，當歲月的門窗敲打著斑白的雙鬢時，才感覺到人生往此一回。奮鬥吧青春，從今天開始。