幼兒園預防建築物倒塌應急預案（通用5篇）
幼兒園預防建築物倒塌應急預案（通用5篇）
在平日的學習、工作和生活裡，沒準兒會出現一些突發事故，為了提高風險防範意識，把損失降到最低，總不可避免地需要事先編制應急預案。怎樣寫應急預案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的幼兒園預防建築物倒塌應急預案（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。
幼兒園預防建築物倒塌應急預案1
一、指導思想
為了迅速、有序有效處理好校內重、特大安全事故，立足於事故發生後及時消除連帶隱患，立足於儘量減少人員傷亡及財產損失，立足於在第一時間集中全部力量投入搶險救助，根據《國務院關於特大安全事故行政責任追究的規定》等有關法律法規，結合我校實際，制定本預案。
二、預案適用範圍
本預案適用於學校校舍倒塌，一次3人重傷及以上或1至2人死亡為重大事故，一次死亡3人及以上為特大事故。
三、成立學校校舍倒塌應急工作領導小組
(一)校舍倒塌應急工作領導小組名單
組長：xx
副組長：xx、xx
成員：xx 、xx 、xx、xx、xx、 xx、xx、xx、xx、xx xx、xx
(二)領導小組職責：
1、全面負責本校校舍倒塌應急工作，進行救助、疏散知識的宣傳，提高單位應急意識和抵禦校舍倒塌災害的能力。
2、對本校校舍倒塌防災應急預案組織演練。
3、一旦發生校舍倒塌，全面負責本單位校舍倒塌應急工作，指揮各專業組按預案確定的職責投入救災，並立即向西湖街道、區教育局彙報，同時撥打110、120電話。
各應急專業工作組：
(一)應急疏散組組長：xx
成員：各班主任
(二)宣傳組組：xx、 xxx
(三)後勤保障組：xx 、xx、 xx
(四)綜合協調及醫療救護組：xx 、xx
各應急專業組臨場工作職責
(一)應急疏散組工作職責：
1、校舍倒塌發生後，指揮學生有序疏散。
2、以方便疏散為原則，將各樓層、各教學區劃為幾個區域，劃定疏散路線、順序，設定標誌。
(二)宣傳組工作職責：
由教導處牽頭，平時在防倒塌工作領導小組的領導下，組織在師生中進行安全知識教育工作;及時、有效、適度的宣傳，鼓勵廣大師生積極進行倒塌後清理工作。
(三)後勤保障組工作職責：
1、保障應急指揮方面所需的交通、通迅工具，設定明顯疏散路線標誌和照明設施等。
2、後勤部門要準備足夠的防寒、防雨物品，食物及生活必需品等。
3、對學校各建築物進行校舍安全檢查，並提出具體的整改措施。
4、負責組織對被困人員進行救助，並轉送至安全地帶。
(四)綜合及醫療救護組
1、做好各部門的工作協調及搶險人員調配。
2、醫護人員要儲備一定數量的急救藥品和器材，並做好臨時搶救所需的藥品、器材、場地、人員的準備工作，對受傷人員進行救治。
3、負責事故的調查統計和上報。
4、校舍倒塌發生後，負責重要部門的安全保衛工作，避免哄搶和人為破壞。
幼兒園預防建築物倒塌應急預案2
為了有效預防、及時控制和妥善處理學校突發公共事件，提高快速反應和應急處理能力，建立健全應急機制，確保學校師生員工的生命與財產安全，確保正常德教育教學和生活秩序，維護學校的安全穩定。依據教科局《教育系統突發公共事件應急預案》和有關法律、法規的規定，結合我校的實際，制定本預案。
一、工作原則
1、統一指揮，快速反應。學校成立突發公共事件應急處置工作領導小組，全面負責學校應對突發公共衛生事件的`處置工作，形成處置突發公共事件的快速反應機制。一旦發生重大事件，確保發現、報告、指揮、處置等環節的緊密銜接，做到快速反應，正確應對，處置果斷，力爭把問題解決在萌芽狀態。
2、分級管理，分工負責。發生突發事件後，應遵循“誰主管、誰負責”的原則，各處室、各部門應當在學校的統一領導下，啟動應急預案，要做到報告及時，處理果斷，學校校長是維護穩定的第一責任人。
3、加強保障，重在建設。從制度上、組織上、物質上全面加強保障措施。在領導精力、經費保障和力量部署等方面，加強硬體與軟體建設，增強應急能力，提高工作效率。
二、應急組織指揮體系及職責
（一）決策指揮機構：學校突發公共事件應急管理和處置工作領導小組（以下簡稱應急領導小組）
指揮長（華晶學校校長）x
副指揮長（華晶學校副校長）x
（華晶學校副校長）x
（華晶學校副校長）x
辦公室（教務主任）x
（政務主任）x
（後勤主任）x
成員（年級組長）
應急領導小組主要職責：在學校統籌安排下，研究、決定和部署突發事件的應急響應行動；在預測學校將要發生和已經發生的突發公共事件時，啟動相應的應急預案，組織、指揮應急處理工作；在處理突發公共事件的過程中，協調與其他部門的關係，當突發事件超過學校處理能力時，依程式向縣教科局彙報，請求相關部門支援、配合。
（二）工作機構：學校應急領導小組辦公室
學校應急領導小組辦公室由政務處、總務處共同負責，主要職責：負責資訊報送及工作協調，發揮運轉樞紐作用。及時收集、分析、掌握突發公共事件預警資訊，制定應對突發公共事件的指導意見和應急措施，為應急領導小組處置突發公共事件提供決策依據；督導、協調各處室做好突發公共事件應對和處置工作；及時總結和推廣經驗；根據突發公共事件的性質對有關責任人進行責任追究等。
根據學校特點和需要，分別設定:
⑴通訊聯絡小組負責人
⑵疏散引導小組負責人
⑶醫療救護小組負責人
⑷警戒保衛小組負責人
⑸排險搶修小組負責人
⑹後勤保障小組負責人
三、學校突發公共事件基本應急處置措施
學校發生突發公共事件後，應急領導小組向教育主管部門報告的同時應立即組織力量深入事發地，開展應急處置工作，並將處置情況及時教育主管部門。學校突發公共事件基本應急處置措施如下
四、房屋、圍牆、廁所等建築物倒塌安全事故處置措施
1、後勤總務人員做好校舍檢查和記錄，發現有不安全隱患及時彙報學校。
2、校舍有危險狀況要及時排除，確保校舍安全和師生平安。
3、做好防建築物倒塌檢查。檢查圍牆、建築物及鄰近設施有無坍塌、傾斜危險，並及時疏散附近閒雜人員，做好危險提醒標識，並加強防護，及時修繕，做好防範。
4、如有建築物倒塌徵兆，要立即採取行動：及時疏散師生，使之離開危險地帶，設定危險隔離帶。積極做好師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護校園安全穩定。
5、學校發生房屋、圍牆、廁所倒塌等安全事故，學校應急領導小組辦公室應立即報告領導小組，並在第一時間趕赴現場處置。遇有學生、教工受傷，應立即求助120急救部門，對傷員進行搶救，同時向教育科技局報告。
6、迅速採取切斷現場電源、煤氣等有效措施，並密切關注連帶建築物的安全狀況，消除繼發性危險。
7、在有關方面的幫助下組織解救受困人員，搶救傷病員。
8、疏散周圍建築物內的人員、重要財產。迅速瞭解和掌握受災情況，及時彙總上報。
幼兒園預防建築物倒塌應急預案3
主要是指地震、颱風、工程材料質量問題造成的建築物倒塌，在發生這類事故時，為了使生命、財產損失降到最低，特制定本方案。
一、應急領導小組
組長：校長副組長：副校長組員：各科科長校醫。
二、現場處置機構
資訊聯絡組：辦公室
醫療救護組：教務科、學生科、校醫
警戒維護組：校園管理組成員
後勤器材組：教務科、辦公室
現場搶救組：其它科室及在校教職工
三、各部門職能
(一)領導小組：釋出應急救援命令、訊號、組織指揮現場救援、保衛、警戒行動；及時向上級彙報突發事故情況，做好現場安全疏導和人員緊急疏散工作，配合上級和其它職能機關開展救援行動。
(二)現場處置機構
1、資訊聯絡組：及時把事故發展情況向領導小組彙報，保持資訊暢通，做好與有關部門單位的聯絡工作。
2、醫療救護組：承擔現場人員的搶救和向臨近醫院疏散救治工作。
3、警戒維護組：主動配合做好現場保護、危險區人員撤離，維護現場秩序、勸說圍觀群眾離開現場，保障救護通道暢通；
4、後勤器材組：提供搶救用具、車輛等。
5、現場搶救組：其它科室及在校教職工按照應急領導小組的指揮進行現場搶救。
四、建築物倒塌後應急措施
1、事發現場的教師、學生第一時間內報領導小組。在場教職工為現場指揮員，現場指揮疏散、搶救工作。
2、迅速撥打“110”“119”“120”等報警電話求助。
3、領導小組及相關處置機構第一時間內趕往事故現場，組織救援工作，切斷危險源，預防和制止破壞擴大。
4、以救人為第一任務，迅速現場基本施救，先將重傷人員送往臨近醫院。
5、保護現場，組織學生疏散，維護秩序，保障救護通道。
6、阻止學生參加有危險的事故救援活動。
7、各班主任、老師要做好學生安撫教育工作，確保學生安全撤離。
8、用高音喇叭進行現場指揮疏散。學生按一樓、二樓、三樓、四樓、五樓的順序進行疏散，疏散地點一般以學校籃球嘗操場為集結點，若遇緊急情況，直接疏散出校門。
9、通知傷亡人員家屬；做好善後工作。
10、及時向有關部門彙報。彙報內容：①事故發生時間、地點；②簡要經過、傷亡人數；③發生原因的初步判斷；④已採取措施和控制情況；⑤彙報人姓名。
幼兒園預防建築物倒塌應急預案4
為了切實貫徹執行《教育部關於切實加強學校安全的緊急通知》和市、區、辦事處關於加強安全生產工作管理的通知精神，保護全體師生的生命安全，在積極預防的基礎上，特制定如下預案：
一、 領導指揮小組：
組 長：
副組長：
組 員：
二、 等級劃分：
一般事故：房屋發生區域性開裂、傾斜現象，有倒塌危險。
重大事故：房屋已經開始壓塌或者區域性已經倒塌，將會引起大面積倒塌的危險。
三、 應急流程：
一般事故發生時，及時廣播通知全校處於應急狀態，終止上課，啟動應急預案。班主任和副班主任立即趕赴教室組織學生進行疏散，立即報告上級主管部門，並隨時關注事故的變化，避免擴大，程度加深。
流程：警報——疏散——報告——總結
重大事故發生時，應立即疏散學生（在堂教師為第一責任人），班主任立即趕赴本班教室進行組織。在第一時間內電話報警（廣播室教師或者電話旁的教師），廣播或者長時間的電鈴為警報訊號，認真做好事故後期處理。
流程：報警——疏散——報告——搶救
四、 其他事宜：
1， 倒塌事故發生時間如果是下班時間，在校教師和門衛應及時報告校領導，及時組織搶救和事故處理，流程不變；
2， 學生在校期間發生房屋倒塌事故，應把疏散學生放在首位；
3， 事故發生後，組長負責向上級和相關部門報告，副組長和組員負責組織人員疏散及救助；
4， 人員疏散：
學生疏散時要以有序迅速為原則（不帶書包、不拖時間）；
教師應在最後離開危險區域；
教學樓通道為東西樓梯，由班主任組織有序進行，疏散順序為：一樓四個班——二樓（東為三乙，西為三甲、四甲）——三樓（東為六乙、六甲，西為四甲、五甲、五乙），臨時聚集地點為校外公路旁，指揮小組指定教師進行人員清查和紀律監督；
家屬樓通道為中間樓梯間，女人、老人、小孩優先疏散；
5， 協助疏散：確保樓梯口的暢通，門衛應及時開啟校門；
操場學生應臨時組班，不回本班教室；
各班負責人疏散學生後應及時清點人數，報告領導小組，排查遺漏學生；
6， 傷病救助：發生事故後，傷病人員及時送往醫院進行搶救（一 般傷病為三醫院，重大傷病為一醫院，萬樂老師負責組織人員）；
不提倡在警報解除前進入倒塌現場進行搶救，而應在專業搶救人員的指揮下進行；
傷病人員臨時聚集點為漁光居委會，臨時救助人員由校醫生負責；
事故發生後，指揮小組及時通知學生家長到校，特別是受困或者受傷學生家長，妥善處理後期事項；
7， 聯絡電話：醫警：120 火警：119
幼兒園預防建築物倒塌應急預案5
一、處置事件的組織
學校幹部，安全乾事、值周教師，班主任、
二、報告程式
1、學校校長
2、四川傳媒學院
3、教育局。
三、處置措施
1、發現校舍倒塌，第一知情人立即報告學校校長，應急小分隊人員立即趕赴現場搶救受傷人員。
2、疏散圍觀學生，各班主任立即集合各班學生點名清人，發現有缺席學生要逐一將缺席學生的去向瞭解核實清楚。
3、學校立即報告四川傳媒學院、教育局
4、有傷亡人員，要立即撥打“120”請求救助。將受傷人員送到醫院進行救治、並隨即通知受傷人員的父母。
5、學校總務處要保證搶救傷者的費用到位、死者善後處理的費用到位。
6、保護好現場，為堪測現場、確定事故原因提供依據。
7、安撫學生情緒，解除學生的恐怖心理，維護好學校正常的教育教學秩序。
8、做好傷、亡學生父母及親友的接待工作和解釋工作。
四、注意思想及其他事宜
1.倒塌事故發生時間如果是下班時間，在校教師和門衛應及時報告校領導；及時組織搶救和事故處理。
2.學生在校期間發生房屋倒塌事故，應把疏散學生放在首位。
3.事故發生後，校長負責向上級和相關部門報告，應急小分隊隊長和成員負責組織人員疏散及求助。
4.人員疏散：學生疏散時要以有序迅速為原則(不帶書包、不拖時間)；各下班教師應在最後離開危險區域；由班主任組織有序進行，按照疏散的順序進行疏散，疏散時，無險情的樓層要讓有險情的樓層先疏散。各年級負責老師要進行人員清查和紀律監督。
5.協助疏散：確保樓梯口的暢通。
學生應及時到達籃球場或其他安全地帶，臨時組班，不回本班教室；各班班主任應及時清點人數，報告領導小組，排查遺漏學生。
6.傷病求助：發生事故後，傷病人員及時送往醫院進行搶救，不提倡在警報解除前進入倒塌現場進行搶救，而應在專業搶救人員的指揮下進行；傷病人員臨時聚焦點為籃球場。
7、如有媒體採訪，必須請示學校和教育局同意，未經同意，任何教職工不得接受採訪，以避免報到失實。