一個美麗的故事閱讀理解及答案

一個美麗的故事閱讀理解及答案

　　在各領域中，我們都不可避免地會接觸到閱讀答案，藉助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失，分析原因及時總結。你知道什麼樣的閱讀答案才是可以有效幫助到我們的嗎？以下是小編為大家整理的一個美麗的故事閱讀理解及答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　一個美麗的故事

　　有個塌鼻子的'小男孩兒，因為兩歲時得過腦炎，智力受損，學習起來很吃力。打個比方，別人寫作文能寫二三百字，他卻只能寫三五行。但即便這樣的作文，他同樣能寫得美麗如花。

　　那是一次作文課，題目是《願望》。他極其認真地想了半天，然後極認真地寫，那作文極短，只有三句話：我有兩個願望。第一個是，媽媽天天笑眯眯地看著我說：“你真聰明。”第二個是，老師天天笑眯眯地看著我說：“你一點也不笨。”

　　於是，就是這篇作文，深深地打動了他的老師。那位媽媽式的老師不僅給了他最高分，在班上帶感情朗誦了這篇作文，還一筆一畫地批道：“你很聰明，你的作文寫得非常感人，請放心，媽媽肯定會格外喜歡你的，老師肯定會格外喜歡你的，大家肯定會格外喜歡你的。”

　　捧著作文字，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鵲。但他並沒有把作文字拿給媽媽看，他是在等待，等待著一個美好的時刻。

　　那個時刻終於到了，是媽媽的生日-一個陽光燦爛的星期天。那天，他起得特別早，把作文字裝在一個親手做的美麗的大信封裡，信封上畫著一個塌鼻子的男孩兒，那小男孩兒咧著嘴笑得真甜。他靜靜地看著媽媽，等著媽媽醒來，他就甜甜地喊了聲“媽媽”。然後笑眯眯地走到媽媽跟前說：“媽媽，今天是你的生日，我要送給你一件禮物。”

　　媽媽笑了：“什麼？”

　　他笑笑：我的作文。說著雙手遞過去那個大信封。

　　接過信封，媽媽的心在怦怦地跳！

　　果然，看著這篇作文，媽媽甜甜地湧出了兩行熱淚，然後一把摟住小男孩兒，摟得很緊很緊，彷彿他會突然間飛了。

　　是的，智力可以受損，但愛永遠不會，它朝氣勃勃，永遠垂著綠陰，開著明媚的花，結著芳香的果。 （張玉庭/文）

　　１．在第一段中，“寫得美麗如花”運用了比喻的修辭手法，請聯絡上下文分析其含義。

　　２．文中加點詞“極其”“極”用得好，請說明理由。

　　３．文中把“老師”稱為“媽媽式”的，你同意這樣的說法嗎？說說你的理由。

　　４．接過信封，“媽媽的心在怦怦地跳”，請想一想，媽媽此刻是什麼樣的心情。

　　５．這是一個美麗的故事，故事中的哪個人物最讓你感動呢？為什麼？

　　答案：

　　１．寫出自己的真情實感

　　２．表現出小男孩用心、認真的程度之深

　　３．因為老師像媽媽一樣關心、愛護孩子（或：因為老師有愛心）

　　４．有擔心，也有期望（或希望、祈望）

　　５．略