冬日暖陽短文閱讀答案

冬日暖陽短文閱讀答案

　　語文閱讀是語文學習的一大板塊，無論在考試還是在平日的積累中都非常重要，在升學考試中也佔據著相當大的比例。下面是冬日暖陽短文閱讀答案，為大家提供參考，快來練習一下吧！

　　冬日暖陽

　　冬天風大，搖著樹的影子。我看見了三十年前的我，和同學們擠在學校前的一面土牆上，用後背在磚塊上蹭癢。昏黃的陽光籠罩大地。

　　操場一角有一位老人，戴絨線帽，穿黑色棉襖。他用紅薯糖做糖塑，賣五分錢一隻。一隻火爐，火爐上一隻鋁鍋，加熱後的紅薯糖，像柔軟的琥珀，溫潤光澤。老人拿一隻小勺，舀一勺糖，他抖動手腕，液體的糖從小勺中流出，流到鐵砧上，鐵砧上有一隻竹片。圍繞這隻竹片，掌勺的手，時而濃墨重彩，時而惜墨如金。

　　竹片拿到手裡，上端的糖塑栩栩如生，晶瑩剔透。要麼是花臉典韋，要麼是手提哨棒的武松。這是位民間高人，他稔熟四大名著裡的形象，用糖來一一勾勒。糖塑再好，無奈舌頭貪婪，昔日英雄，幾分鐘後，終將在舌尖上落難。

　　一群孩子簇擁在周圍，高舉手中的五分錢。我擠在其中。突然，身後有人清晰地叫了一聲：“查一路，你沒有爸爸!”回身一看，竟是我的同桌，我踩了他的腳尖，沒容我解釋，他已經拔劍出鞘了。一下，就擊中了我。

　　是的，這年的秋天，我父親死了。這是我的疼痛和短處。我成績優異，品行端正，長相清秀，老師喜歡。可是我沒有父親。我羨慕那些有父親的同學，他們的父親大都是農民，高大剽悍，孔武有力。扛著鋤頭在教室外巡視，透過破窗向教室裡偷看，用目光打壓他人，呵護兒子。

　　待在那裡，我試圖抓住什麼來抵禦內心的疼痛。我沒有哭，因為我沒有哭的習慣。但無力反擊，因為說不出話來。這年我才八歲。

　　老人做出了激烈的反應。他用小勺敲打著鍋沿，又用小勺指著我的同桌，大聲呵斥，臭小子，這麼小就知道往人心窩裡捅刀子，不要想吃我的糖塑，你滾一邊去!他最終沒有給他糖塑。

　　輪到我時，他遞給我兩隻。舉起其中一隻，是舉棒的悟空。這隻很大，悟空剛勁神武，一棒沖天，橫掃陰霾，是送給我的。放學的路上，我把它舉起來，對著太陽。陽光透過糖塑照過來，深紅的，暖暖的。我看了很久，風很大，人並不覺得冷。

　　我把它插在窗臺上，有時候我把它拿到屋外對著陽光揚起脖子，陽光變成了深紅色，暖暖的`。我想把它留很久。可是，第二年的春天，它粘住了幾隻飛蟲。母親說，吃了吧。我舔了一個上午，吃下了一個冬天的心情。屋外，陽光熱烈而兇猛。一切都會好起來。

　　人生的路上，我努力去遺忘別人曾經給予我的傷害，而將那點點滴滴的溫暖一一攢起。積攢多了，心裡就有一輪太陽。心中有了一輪太陽，站立在風中，寒冷來襲，愛與激情不會離我很遠。

　　閱讀訓練

　　1、“昔日英雄，幾分鐘後，終將在舌尖上落難”句中“落難”一詞表達了作者怎樣的思想情感?

　　2、文中加點的詞語“擊中了我”具體含義是什麼？

　　3、寫同學的父親在窗前巡視的情景有何作用?

　　4、老人做出了激烈的反應。這表現了他怎樣的性格特徵?

　　5、老人送給“我”舉棒的悟空這隻糖塑，其用意是什麼?

　　6、文中畫線①、②兩句主要運用了哪些描寫方法?表達了作者怎樣的思想感情?

　　7、常言道“人生不如意事十之八九”，成長的路上我們需要陽光，需要關愛。讀了全文，你最想對文中“我的同桌”說些什麼?

　　參考答案

　　1、對英雄消失的惋惜之情。

　　2、指同桌的話戳到了我的痛處和短處。

　　3、反襯自己因失去父親的無助和失落感。

　　4、同情弱小，關愛他人、主張正義。

　　5、老人是在安慰我，想給我以精神上的力量，希望我也能像舉棒的悟空一樣剛勁神武，掃除心靈的陰影。

　　6、主要運用了動作描寫、景物描寫、心理描寫、細節描寫。表達了作者對老人給予溫暖的感激和珍惜之情。

　　7、略。