小毛蟲現代文閱讀答案

小毛蟲現代文閱讀答案

  在日復一日的學習、工作生活中,我們經常跟閱讀答案打交道,閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的、對有關閱讀題所做的解答。你所見過的閱讀答案是什麼樣的呢?下面是小編為大家整理的小毛蟲現代文閱讀答案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

  一隻小毛蟲趴在一片葉子上,用新奇的目光觀察著周圍的一切:各種昆蟲歡歌曼舞,飛的飛,跑的跑,又是唱,又是跳......到處生機勃勃。只有它,可憐的'小毛蟲,被拋棄在一旁,既不會跑,也不會飛。小毛蟲費了九牛二虎之力,才能挪動一點點。當它笨拙地從一片葉子爬到另一片葉子上時,自己覺得,就像是周遊了整個世界。儘管如此,它並不悲觀失望,也不羨慕任何人,它懂得:每個人都有各自該做的事情。

  它,一隻小小的毛蟲,應該學會吐纖細的銀絲,為自己編織一間牢固的繭房。小毛蟲一刻也沒遲疑,盡心竭力地做著工作,臨近期限的時候,把自己從頭到腳裹進了溫暖的繭子裡。以後會怎麼樣?與世隔絕的小毛蟲問。一切都將按自己的規律發展。小毛蟲聽到一個聲音在回答,要耐心些,以後你會明白。時辰已到,它清醒過來,但它已不再是以前那隻笨手笨腳的小毛蟲。它靈巧的從繭子裡掙脫出來,驚奇的發現自己身上生出一對輕盈的翅膀,上面佈滿色彩斑斕的花紋。它高興地舞動了一下雙翅,竟像一團絨毛,從葉子上飄然而下,它飛啊飛,漸漸地消失在藍色的霧靄之中。

  (1)趴的正確讀音是什麼?

  (2)小毛蟲的成長經歷,對你有什麼啟示呢?

  (3)根據意思填出短文中的詞語

  1、跟外界斷絕一切聯絡。()

  2、形容女子身材苗條,動作輕快。()

  3、霧氣。()

  4、(為別人)費盡心思和力氣。()

  參考答案:

  (1)pā

  (2)一個人要盡力做好自己分內的事情,按照自己的規律發展,要有耐心,不悲觀失望,就會變得更加美麗。

  (3)與世隔絕,輕盈,霧靄,掙脫

  語文說明文閱讀答題技巧

  (一)第一種題型:句子中加點詞有何作用?

  答題模式講解:

  1、先配合實際語境說說加點詞意思和所要表達的內容;2這體現了語言的準確性。

  (二)第二種題型:句中的加點詞能否刪去?為什麼?

  答題模式講解:

  1、不能。

  2、因為……(先配合實際語境說說加點詞意思和所要表達的內容),若刪去,就變成……的意思,不符合實際,“__”(加點詞)體現了說明語言的準確性。

  (三)第三種題型:從文章中找出一個能體現說明文語言準確性的詞句,並說說其表達效果。

  答題方法講解。

  1、先找出體現說明語言準確性的詞句,然後說明其作用。

  2、可從幾個方面入手找句子:找有確數或概數的句子;找有限制性詞語的句子。

  (四)第四種題型:能否將句中加點詞替換為另外一個詞語?請說明理由。

  答題模式講解:

  (1)不可以;

  (2)因為原詞表達……意思,換了就變成……意思,與不符合實際,“__”(加點詞)體現說明語言的準確性。

  閱讀說明文要注意從以下幾個方面入手

  第一招:善於找準說明物件。

  第二招:善於概括說明物件的特點。

  第三招:善於分析說明順序。

  第四招:善於分析說明方法及其作用。弄清楚了說明方法的特點,分析它們在文章中的具體作用。

  第五招:善於分析說明文的語言。

  第六招:善於分析引用古籍或名言的目的。先要理解所引古籍或名言的含義,現聯絡說明的內容,看看這兩者間有何內在聯絡,就能領悟其引用的目的了。在說明的開頭文段或中間敘述有關的故事,究竟起何作用:在文章開頭敘述故事,其目的往往是為了引起讀者閱讀的'興趣,或者是為了引出說明物件。在文章或段落中間敘述故事,往往是為了增強說明文的可讀性,同時也為了說明事物的來源或作用。

  第七招:善於完成開放性問題。中考說明文閱讀,根據“新課標”中要求“注意領會作品中所體現的科學精神和科學思想方法”的要求,說明文閱讀考查的題目勢必要引導學生關注人類、關注自然、關注生態環境、關注科技程序、關注未來發展,有利於培養學生的科學態度、科學思想、科學品質、科學精神和科學方法。

  說明文閱讀答題技巧

  1、說明文的型別:事物說明文、事理說明文(從內容角度,根據說明的物件和目的)。

  事物說明文一般標題就是說明的物件;

  事理說明文找準開頭結尾的總結句。

  因為說明物件是一篇文章所要介紹的事物或事理,一般是一個名詞或名詞短語,可以從兩個方面入手:一看文題二看首尾段。事物說明文指出被說明事物即可。事理說明文指出說明內容,形成一個短語:介紹了……的……(物件加內容)。

  2、說明文的語言:平實、生動說明文(語言表達角度)。

  3、說明方法:一般回答三個字,要掌握幾種常見的說明方法,會分析在文中的作用:

  ①舉例子:具體真切地說明了事物的__特點。

  ②分類別:條理清楚地說明了事物的__特點。對事物的特徵/事理分門別類加以說明,使說明更有條理性。使說明的內容眉目清楚,避免重複交叉的現象。

  ③列數字:具體而準確地說明該事物的__特點。使說明更有說服力。

  ④作比較:突出強調了被說明物件的__特點(地位、影響等)。

  ⑤下定義:用簡明科學的語言對說明的物件/科學事理加以揭示,從而更科學、更本質、更概括地揭示事物的特徵/事理。

  ⑥打比方:打比方就是修辭方法中的比喻。生動形象地說明該事物的__特點,增強了文章的趣味性。

  ⑦畫圖表:使讀者一目瞭然,非常直觀形象地說明的事物的__特點。

  ⑧作詮釋:對事物的特徵/事理加以具體的解釋說明,使說明更通俗易懂。

  下定義與作詮釋的區別是:定義要求完整,而詮釋並不要求完整,對事物的特徵/事理加以具體的解釋說明,使說明更通俗易懂。可以顛倒。

  ⑨摹狀貌:對事物的特徵/事理加以形象化的描摹,使說明更具體生動形象。

  ⑩引資料:能使說明的內容更具體、更充實。用引用的方法說明事物的特徵,增強說服力,如引用古詩文、諺語、俗話。引用說明在文章開頭,還起到引出說明物件的作用。

  4、說明文答題套路

  1)從說明物件的角度:事物性說明文、事理性說明文。

  2)從說明文語言特徵:平實的說明文、文藝說明文。

  說明的順序

  時間順序、空間順序、邏輯順序

  邏輯順序的具體分數:主——次、原因——結果、現象——本質、特徵——用途、一般——個別、概括——具體、整體——區域性。

  典型考題:本文使用了什麼說明順序?有何作用?

  中考標準化答題格式:本文使用了__________的說明順序對__________加以說明,使說明更有條理性。(第一空應該填具體的說明順序,第二空應該填寫具體的事物名稱或說明的事理。如果是事理性說明文,但又不能準確表述,可用“事理”、“科學事理”等模糊性的語言表述。)

  常見的說明方法有:舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作比較、作詮釋、打比方、列數字、列圖表、引用說明

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