風雨中的菊花閱讀答案

　　在社會的各個領域，我們寫閱讀題就會用到閱讀答案，閱讀答案有助於我們領會解題思路，掌握答題技巧。那麼問題來了，一份好的閱讀答案是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的風雨中的菊花閱讀答案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　風雨中的菊花閱讀答案篇1

　　風雨中的菊花

　　午後的天灰濛濛的，烏雲壓得很低，似乎要下雨。

　　多爾先生情緒很低落，他最煩在這樣的天氣出差。由於生計的關係，他要轉車到休斯敦。距離開車的時間還有兩個小時，他隨便在站前廣場上漫步，藉以打發時間。

　　“太太，行行好。”聲音吸引了他的注意。循著聲音望去，他看見前面不遠處一個衣衫襤褸的小男孩伸出鷹爪般的小黑手，尾隨著一位貴婦人。那個婦女牽著一條毛色純正且閃閃發亮的小狗急匆匆地趕路，生怕小黑手弄髒了她的衣服。

　　“可憐可憐吧，我三天沒有吃東西了。給一美元也行。”考慮到甩不掉這個小乞丐，婦女轉回身，怒喝一聲：“滾！這麼點小孩就會做生意！”小乞丐站住腳，滿臉的失望。

　　多爾先生的眼睛也流露出鄙夷的神色。真是缺一行不成世界。聽說專門有一種人靠乞討為生，甚至還有發大財的呢。還有一些大人專門指使一幫孩子乞討，利用人們的同情心。說不定這些大人就站在附近觀察呢。

　　多爾先生正思忖著，小乞丐走到他跟前，攤著小髒手：“先生，可憐可憐吧，我三天沒有吃東西了。給一美元也行。”不管這個乞丐是生活所迫，還是欺騙，看到這個瘦骨嶙峋的小乞丐，多爾先生心中一陣難過。這個孩子的父母太狠心了，無論如何應該送他上學。他掏出一美元的硬幣，遞到他手裡。

　　“謝謝您，祝您好運!”小男孩金黃色的頭髮都連成了一個板塊，全身上下只有牙齒和眼球是白的，估計他自己都忘記上次洗澡的時間了。

　　多爾先生不願意過早去候車室，就信步走進一家鮮花店。他有幾次在這裡買過禮物送給朋友。賣花姑娘認出了他，忙打招呼。

　　“你要看點什麼?”小姐訓練有素，禮貌而又有分寸。她不說“買什麼”，以免強加於人。

　　這時，從外面又走進一人，多爾先生瞥見那人居然是剛才的小乞丐。小乞丐很是認真地逐個端詳櫃檯裡的鮮花。“你要看點什麼?”小姐這麼問，因為她從來沒有想小乞丐會買。

　　“一束萬壽菊。”小乞丐竟然開口了。

　　“要我們送給什麼人嗎?”

　　“不用，你可以寫上‘獻給我最親愛的人’，下面再寫上‘祝媽媽生日快樂!’”

　　“一共是二十美元，”小姐一邊寫，一邊說。

　　小乞丐從破衣服口袋裡嘩啦啦地掏出一大把硬幣，倒在櫃檯上，每一枚硬幣都磨得亮晶晶的，那裡面可能就有多爾先生剛才給他的。他數出二十美元，然後虔誠地接過下面有紙牌的花，轉身離去。

　　這個小男孩還蠻有情趣的，這是多爾先生沒有想到的。

　　火車終於駛出站臺，多爾先生望著窗外，外面下雨了，路上沒有了行人，只剩下各式車輛。突然，他在風雨中發現了那個小男孩，只見他手捧鮮花，一步一步地緩緩地前行，他忘記了身外的一切，瘦小的身體更顯單薄。多爾看到他的前方是一塊公墓，他手中的菊花迎著風雨怒放著。

　　火車撞擊鐵軌越來越快，多爾先生的胸膛中感到一次又一次的強烈衝擊。他的眼前模糊了。

　　1、請用簡潔的語言概括文章的主要內容。（3分）

　　2、作者安排小乞丐向牽狗的婦人討錢的情節的作用是什麼？（3分）

　　3、你是如何理解標題“風雨中的菊花”？（3分）

　　4、品讀全文，請用簡潔的語言填寫多爾先生對小男孩的情感態度的變化（每框不超過3字）

　　鄙夷——————

　　5．“這個小男孩還蠻有情趣的。”句中加點詞語指什麼？（3分）

　　6．批註是一種很好的讀書方法，它能及時記錄我們閱讀時的思考和感悟。批註的角度很多，請從文章中摘錄一處文字並進行批註。（3分）

　　摘錄內容

　　批註

　　答案：

　　1．多爾看到一個小乞丐討錢買花獻給死去的母親，深受感動。（3分）（或：“小乞丐用辛苦討來的錢買花獻給死去的母親”也可給分）

　　2．小乞丐為討足給媽媽買花的錢，忍受侮辱。說明了討錢的艱難（1分）；這個情節與後面多爾給了小乞丐1美元形成對比，表現多爾的同情心。（2分）

　　3．“菊花”寄託著小乞丐對母親的哀思。“風雨”的環境渲染了氣氛，更能表現出對母親的熱愛與懷念。（3分）

　　4．難過驚訝感動（共3分，每空1分。意思相近即可）

　　5．小乞丐買花獻給過生日的媽媽。（3分）（意思相近即可）

　　6．（3分）（摘錄1分，批註2分。答案不唯一，符合題意即可）

　　示例：

　　摘錄內容:：他手捧鮮花，一步一步地緩緩地前行，他忘記了身外的一切，瘦小的身體更顯單薄。

　　批註：“一步一步地緩緩地”表現了小乞丐獻花態度的虔誠，對母親充滿了哀思與懷念。

　　風雨中的菊花閱讀答案篇2

　　1.注音或寫漢字

　　弄（）髒單薄（）蒸lóng（）處fá（）

　　2.寫出近義詞

　　思忖（）虔誠（）

　　3.找出一個比喻句，並體會其作用

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　　4.本文刻畫的主要人物是誰？他所做的一件事情是什麼？

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　　5.小乞丐用來買花的每一枚硬幣都磨的亮晶晶的表明了什麼？

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　　6.對小乞丐的外貌描寫，突出了什麼特點？可以看出他怎樣的生活處境？

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　　7.小乞丐從賣花姑娘手中虔誠地接過下面有紙牌的花，在風雨中手捧鮮花，一步一步地緩緩前行，他忘記了身外的一切，這表現了小乞丐什麼樣的思想感情？

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　　8.文章最後說多爾先生的胸膛中感到一次又一次強烈衝擊，他的眼前模糊了。是什麼強烈衝擊著多爾先生？模糊說明了什麼？

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　　參考答案：

　　1、 nòng bó 籠罰

　　2、思考（思量）恭敬

　　3、如：空氣又悶又熱，像龐大的蒸籠，生動形象地寫出了天氣的熱。

　　4、小乞丐在母親生日這天用討來的錢買一束鮮花獻到母親墳前。

　　5、錢放在口袋裡的時間長，只靠長期乞討積攢起來的，得來不易

　　6、衣衫襤褸，又黑又髒無依無靠艱難困苦

　　7、有沉重、有難過、更有對母親的敬重和懷念。

　　8、多爾先生被小乞丐對母親的一片真情所感動。模糊說明多爾先生被感動得流淚了。

　　風雨中的菊花閱讀答案篇3

　　風雨中的菊花

　　午後的天灰濛濛的，沒有風。烏雲壓的很底，似乎就要下雨。

　　離開車的時間還有兩個小時，多爾先生便在車站前的廣場上漫步，藉以打發時間。

　　“太太，行行好。”一個聲音吸引了他的注意。順著聲音望去，他看見前邊不遠出有一個衣衫襤褸的小男孩伸出鷹爪般的小黑手，尾隨著一位貴婦人乞討。那個婦女牽著一條毛色純正、閃閃發亮的.小狗急匆匆地趕路，生怕小黑手弄髒了她的衣服。

　　“可憐可憐我，我已經三天沒有東西了，給我一美元也行啊。”

　　考慮甩不掉這個乞丐，婦女轉身，怒呵道：“滾!這麼點兒小孩就會做生意!”小乞丐站住了腳，滿臉失望。

　　真是缺一行不成世界，多爾先生想。聽說專門有一種人靠乞討為生，甚至還有發大財的呢。還有一些人專門指使一幫小孩乞討，利用人們的同情心。說不定這些大人就站在附近觀察呢，也說不定這些大人就是孩子的父母。如果孩子完不成規定的數量，回去還要受罰。不管怎麼說，這些孩子還怪可憐的，小小年紀就應該在學堂裡唸書的。這個孩子和我自己的孩子年齡相仿，可是……這些孩子的父母心也太狠了吧，無論如何也要送他上學啊，將來成為對社會有用的人。

　　多爾先生正思忖著，小乞丐走到他跟前，攤著小黑手說：“可憐可憐我吧，我已經三天沒有吃東西了。給我一美元也行。”不管這個小乞丐是真的生活所迫，還是在欺騙，多爾先生心中一陣難過，他掏出一枚一美元的硬幣，遞到了小乞丐手裡。

　　“謝謝您，祝您好運!”小男孩金黃色的頭髮都連成了一個板塊了。全身上下只有牙齒和眼球是白的，估計他自己都忘記上次洗澡的時間了。小乞丐十分高興的離開了。

　　樹上的鳴蟬不停地鳴叫，空氣又悶又熱，像龐大的蒸籠。多爾先生不願意早一些去候車室，就信步地走進了一家花店，他有幾次在都在這裡買過禮物送給朋友。

　　“您要點什麼?”賣花小姐訓練有素，禮貌又分寸。

　　這時從外面又走進一個人，多爾先生瞥見那人正是剛才的那個小乞丐。小乞丐認真地端詳著櫃檯是的鮮花。

　　“你要點什麼?”小姐這麼問，因為她不相信小乞丐會買花。

　　“一束萬壽菊。”小乞丐竟然開口了。

　　“要我們送給什麼人嗎?”

　　“不用，你可以在上面再寫‘獻給我最親愛的人’，下面再寫上‘祝媽媽生日快樂!’”

　　“一共是20美元。”小姐一邊寫，一邊說。

　　小乞丐從破衣服口袋裡嘩啦啦地摸出一大把硬幣，倒在櫃檯上，每一枚硬幣都磨得亮晶晶的，那裡面就有多爾先生給他的。他數出了20美元，然後虔誠地接過下面有字牌的花，轉身離去。

　　這個小男孩還蠻有情趣，這是多爾先生沒有想到的。