邯鄲冬至夜思家閱讀答案
邯鄲冬至夜思家閱讀答案
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邯鄲冬至夜思家閱讀答案1
邯鄲冬至夜思家
白居易
邯鄲驛裡逢冬至,抱膝燈前影伴身。
想得家中夜深坐，還應說著遠行人。
【註釋】這首詩寫於貞元二十年(804)歲末，作者任秘書省校書郎，時年三十三歲。邯鄲，今屬河北。在唐代，冬至是個重要節日，朝廷裡放假，民間互贈飲食，穿新衣，賀節，一切和元旦相似。
(1)簡析抱膝燈前影伴身一句，並說出作者當時懷有一種什麼樣的心情。(3分)
(2)作者是怎樣寫思家的?語言上又有什麼特點?(3分)
參考答案：
6.(6分)
(1)抱膝二字生動地勾畫出作者默默呆坐的神態，用燈前自然引出影，而伴字又將影和身聯絡起來，抱膝枯坐的影陪伴抱膝枯坐的身，顯得形影相弔。這充分反映出作者思家時的一種孤寂心情。(簡析2分，心情1分)
(2)①作者主要透過一幅想像的畫面，反向落筆，即不直接寫自己如何思家，而是想象家人冬至夜深時分，家人還圍坐在燈前，談論著自己這個遠行之人，以此來表現思家。(想向1分，畫面描繪2分)②詩的語言樸實無華。(平易通俗)
(或答虛實結合：想得從對方著筆，轉入虛寫，想象家人冬至夜深時分，家人還圍坐在燈前，談論著自己這個遠行之人，以此抒發了詩人思鄉懷人之情。)
邯鄲冬至夜思家閱讀答案2
邯鄲驛裡逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應說著遠行人。
宿漁家
【宋】郭震
幾代生涯傍海涯，兩三間屋蓋蘆花。燈前笑說歸來夜，明月隨船送到家。
1.簡析“抱膝燈前影伴身”一句，並說出作者當時懷有一種什麼樣的心情。
2.作者是怎樣寫“思家”的?語言上又有什麼特點?
3.兩首詩都寫到了“燈”這一意象，請聯絡詩歌的內容，分析這個意象在兩首詩中的不同表現。
4.下列對兩首詩內容和手法的分析，不正確的兩項是( )
A.兩詩均為七言絕句，詩歌內容都是寫詩人夜宿他鄉的情景，第一首詩寫夜宿邯鄲驛站，第二首詩寫夜宿海邊漁家。
B.“冬至”是我國傳統的二十四節氣之一，在古代，這是一個重要節日，這樣的節日而詩人白居易卻羈旅在外，更顯示出他對家人的思念。
C.第一首詩的後兩句，從側面來寫“思家”，夜深時當詩人抱膝燈前，直接抒發了想到家裡人應該同樣還沒有睡，在“說著遠行人“的無限深情。至於“說”了什麼，則給讀者留下了想象的.空間。
D.第二首詩的首句疊用兩個“涯”字，把生涯與海涯聯絡起來，音節樸實流暢，形成樸實中見巧思的妙處;而“蘆花”意象，簡潔準確地勾勒出漁家的生活環境。
E.第二首詩的最後一句，透過寫漁人不畏全天打漁的辛苦，在明月之夜還駕船送我回家，寫出了海邊漁家人的淳樸善良、善解人意的性格特點。
5.兩首詩都寫到了“燈這一意象，請聯絡詩歌的內容，分析這個意象在兩首詩中的不同表現。
參考答案：
1.此句意思是,晚上孤燈下抱膝在床,只有自己的影子陪伴著自己.“抱膝”、“燈前”都寫出了作者缺少溫暖、彷徨失落的感覺,“影伴身”表明了作者孤單的處境,抒發了作者孤苦無依的心情。
2.主客移位是我國古典詩歌中常見的表現手法之一,就是移情於景、移情於人的寫法,也稱“對寫”。明明是主人公對對方有所舉動有所思想,作者卻不直接描述,而從對方入手下筆,把深摯的情思表達得婉曲含蓄。
3.①白詩中的“燈”是思念之燈，通過冬至佳節的反襯，抱膝細節的刻畫，以及三四句“對寫法”的使用，可以看出，此“燈”的意象表現了詩人旅途漂泊中的悽清悵惘和孤寂思家之情;②郭詩中的“燈”是溫暖之燈，透過蘆花意象的襯托，“笑說”一詞的點明，明月送歸的渲染，可以看出，此“燈”的意象則表現了詩人住宿在漁家所感到的溫馨、愉悅之情。
4.CE(C不是側面寫思家，而是正面寫思家，也不是直接抒情，而是用“對寫法”，含蓄抒情;E“在明月之夜還駕船送我回家”錯，這是漁人晚歸的詩意表達。)
5.(1)白詩中的“燈”是思念之燈，通過冬至佳節的反襯，抱膝細節的刻畫，以及三四句“對寫法”的使用，可以看出，此“燈”的意象表現了詩人旅途漂泊中的悽清悵惘和孤寂思家之情;(2)郭詩中的“燈”是溫暖之燈，透過蘆花意象的襯托，“笑說”一詞的點明，明月送歸的渲染，可以看出，此“燈”的意象則表現了詩人住宿在漁家所感到的溫馨、愉悅之情。
邯鄲冬至夜思家閱讀答案3
除夜作
[唐]高適
旅館寒燈獨不眠，客心何事轉悽然。
故鄉今夜思千里，愁鬢明朝又一年。
邯鄲冬至夜思家
[唐]白居易
邯鄲驛裡逢冬至，抱膝燈前影伴身。
想得家中夜深坐，還應說著遠行人。
1.兩首詩均寫到節日、館舍、燈，且用意基本相同。請問，用意是什麼?請結合詩的具體內容簡要賞析。(5分)
2.故鄉今夜思千里與想得家中夜深坐，還應說著遠行人在寫法上的共同點是什麼?王維的《九月九日憶山東兄弟》中哪兩句詩也用了這樣的寫法?高適的《除夜作》末句表達了什麼情感?(6分)
參考答案：
1.得分要點：營造氛圍：淒涼、悽清、冷寂抒發心緒：孤獨、寂寞、傷感 (氛圍1分，心緒2分，意思接近即可，抓住意象分析，酌情給分)
2.共同點：借對方寫自己，以想象對方想我，來表達我的思鄉、思念親人的感情。(或：共同之處在於將故鄉之思與羈旅寒燈之下的悽然感受放臵在具有歡樂色彩的節日之夜)(2分) 詩句：遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。(2分)感情：老大無成或離鄉日久、客居多年(或：將愁鬢的生命體驗臵於明朝又一年時間流逝的臨界點，將生命有限的無奈與故鄉千里的空間阻隔對應，增加表達效果。)(意思對即可，2分)