五年級語文上冊單元作文寫作指導

五年級語文上冊單元作文寫作指導

  在日常學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的五年級語文上冊單元作文寫作指導,希望對大家有所幫助。

  什麼是縮寫?

  縮留其主寫就是把內容複雜、篇幅較長的文章壓縮,而能保要內容、使人一目瞭然。

  一般的課文內容都有3、4頁長,使人看了半天也不明白主要寫了一件什麼事。怎麼辦呢?這就我們把篇幅較長的課文縮成幾百字的短文,並且還得把主要的內容不能丟了,這就是縮寫。

  摘錄和刪減:

  判斷哪些內容必須保留,哪些內容可以刪去,不要改變故事的'原意。

  原文敘述或說明具體而細緻,縮寫時將這些刪除,剪掉枝葉,留下主幹。縮寫句子,保留強調的分句。段落縮寫可以抓住段中主句,其餘的字句適當保留。如記敘文,可刪除次要人物、次要情節、非關鍵性的細節,以及一些描寫和渲染性的語言等。說明文可刪除部分重複的例證、描寫、議論性的文字,刪除那些不直接影響說明物件的修飾性語言、敘述和次要細節,保留事物特徵和本質的部分。

  改寫和概括:

  把長句子縮為短句子,把幾句話合併成一句話,或者用自己的話把故事中具體的描寫改得更簡潔。

  保持文章脈絡清晰:

  確定故事原來的主線,不要改變故事的原意。

  注意事項:

  (1)縮寫之前,要把文章多讀幾遍,讀懂內容,抓住要點。

  (2)再根據文章的主要內容,想清楚哪些內容必須保留,哪些內容可以刪減,並考慮怎樣連綴成文。

  (3)縮寫以後,再和原文比較-下,看看是否保留了主要內容,意思是否準確、完整,語句是否通順連貫。

  縮寫應該做到以下幾點:

  ★縮寫要忠實於原文,要做到“五不變”。

  一是原文的體裁不變。

  二是原文的中心思想、基本內容不變。

  三是原文的基本情節和主要人物不變。

  四是原文的層次結構不變。

  五是原文中有代表意義的話,描述主要人物言談止的話,概括主要時間的話可以不變。

  ★重點突出。

  對原文的重點部分要詳寫,其他部分要略寫,能合併的要合併。

  ★縮寫常用的方法有“刪、留、縮、合、改”五種。

  “刪”,即刪掉一些與中心無關或關係不大的內容。

  “留”,即原文中的主要內容,重要情節或關鍵語句留下。

  “縮”,指原文中不必要的修飾詞、限制詞刪掉,把句子縮短。

  “合”,即把原文中有關語段進行合併。

  “改”把原文中不是重要內容的地方用概括的語言寫出來。

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