課外四字好詞摘抄大全

課外四字好詞摘抄大全

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  1、暗送秋波:舊時比喻美女的眼睛象秋天明淨的水波一樣。指暗中眉目傳情。

  2、白商素節:白商:按五色分秋屬白,按五音分秋屬商,故稱秋天為白商;素節:節氣。指秋天的季節。

  3、蟬不知雪:知了夏天生,秋天死,看不到雪。一般比喻人見聞不廣。

  4、橙黃桔綠:橙子黃熟,桔子還綠。指秋天宜人的景色。

  5、春華秋實:華:花。春天開花,秋天結果。一般比喻人的文采和德行。現也比喻學習有成果。

  6、春花秋實:春天開花,秋天結果。一般比喻人的文采和德行。現也比喻學習有成果。

  7、春花秋月:春天的花朵,秋天的月亮。泛指春秋美景。

  8、草木黃落:秋天以到,因草木的葉子呈枯黃而掉落。

  9、春蘭秋菊:春天的蘭花,秋天的菊花。一般比喻各有值得稱道的地方。

  10、金風玉露:泛指秋天的景物。

  11、明察秋毫:明察:看清;秋毫:秋天鳥獸身上新長的細毛。原來形容人目光敏銳,任何細小的事物都能看得很清楚。後多形容人能洞察事理。

  12、衣缽之傳:原指佛教徒師父把袈裟和食缽傳授給徒弟。泛指前人思想、學問、技能的傳授和繼承。

  13、經師易遇,人師難遭:經師:古代教官;人師:為人師表的'人;遭:遇到。單純傳授知識的老師容易遇到,為人師表的人不容易的人難遇到。

  14、春風化雨:一般指適宜於草木生長的風雨。一般比喻良好的薰陶和教育。

  15、教書育人:一般指教師關心愛護學生,在傳授專業知識的同時,以自身的道德行為和魅力,言傳身教,引導學生尋找自己生命的意義,實現人生應有的價值追求,塑造自身完美的人格。

  16、一瓣之香:一瓣:即一炷香。用點燃的一炷香表達心中的虔誠。多用來表示對老師的崇敬之情。

  17、一鳴驚人:比喻平時沒有突出的表現,一下子做出驚人的成績。

  18、披星戴月:身披星星,頭戴月亮。形容連夜奔波或早出晚歸,十分辛苦。

  19、良宵好景:美好的夜晚和景色。同“良宵美景”。

  20、鬼火狐鳴:鬼火閃爍,野狐悲鳴。形容陰森恐怖的荒野夜晚。

  21、燈火輝煌:形容夜晚燈光明亮的繁華景象。

  22、以日繼夜:白天接著夜晚,日夜不停。

  23、俾夜作晝:把夜晚當作白晝一般利用,夜以繼日。

  24、春來秋去:去:過去。春天到來,秋天過去。形容歲月流逝。

  25、春去秋來:春天過去,秋天到來。形容時光流逝。

  26、春生秋殺:春天萬物萌生,秋天萬物凋零。

  27、春生夏長,秋收冬藏:春天萌生,夏天滋長,秋天收穫,冬天儲藏。指農業生產的一般過程。亦比喻事物的發生、發展過程。

  28、春蛙秋蟬:春天蛙叫,秋天蟬鳴。一般比喻喧鬧誇張、空洞無物的言談。

  29、洞察秋毫:洞察:看得很清楚;秋毫:鳥獸秋天身上新生的細毛,比喻極其細小的事物。形容人目光敏銳,任何細小的事物都能看得很清楚。

  30、九春三秋:九春:春季共九十天,故稱“九春”;三秋:秀季三個月,故稱“三秋”。指春天和秋天的美好時光。

  31、金風送爽:金風:一般指秋天的風。古時以陰陽五行解釋季節,秋為金。秋風帶來了涼意。

  32、晝伏夜動:白天埋伏,夜晚活動。

  33、五湖四海:一般指全國各地,有時也指世界各地。現有時也比喻廣泛的團結。

  34、瞞天過海:用欺騙的手段在暗地裡活動。

  35、海底撈月:到水中去撈月亮。一般比喻去做根本做不到的事,只能白費力氣。

  36、海北天南:多形容萬里之遙,相距極遠。也形容地區各異。

  37、四海波靜:比喻天下太平。

  38、海內無雙:海內:四海之內,舊指中國,現亦指世界各地。四海之內獨一無二。

  39、波瀾壯闊:原形容水面遼闊。現比喻聲勢雄壯或規模巨大。

  40、涉海登山:渡過大海,攀登高山。形容旅程的艱苦,也形容行程連綿不斷。亦作“涉水登山”。

  41、鑄山煮海:開採山中銅礦以鑄造錢幣,燒煮海水而獲得食鹽。一般比喻善於開發自然資源。

  42、持蠡測海:蠡:瓠瓢,古代舀水用具。指用瓢來測量海水的深淺多少。一般比喻用淺薄的眼光去看待高深的事物。

  43、月夕花朝:月明的夜晚,花開的早晨。形容良辰美景。

  44、燈火萬家:家家都點上燈。指天黑上燈的時候。亦形容城鎮夜晚的景象。

  45、不眠之夜:眠:睡眠。不曾睡眠的夜晚。一般指極度興奮或過分憂慮而睡不著覺。

  46、日短夜修:一般指冬至前後幾個月白天短夜晚長。

  47、月黑風高:比喻沒有月光風也很大的夜晚。一般比喻險惡的環境。

  48、晝慨宵悲:慨:慨嘆。白天慨嘆,夜晚悲慼。形容心情十分煩悶。

  49、高足弟子:高足:高才,稱呼別人學生的敬辭。成績優異的學生。

  50、德高望重:德:品德;望:聲望。讚美教師道德高尚,名望很大。

  51、不憤不啟:憤:心裡想弄明白而還不明白。啟:啟發。指不到學生們想弄明白而還沒有弄明白時,不去啟發他。這是孔子的教學方法。

  52、嘔心瀝血:多形容為事業、工作、文藝創作等用心的艱苦。

  53、因材施教:一般指標對學習的人的志趣、能力等具體情況進行不同的教育。

  54、誤人子弟:一般指誤導別人的孩子,亦用來譏諷不稱職的老師。

  55、和藹可親:謂態度謙溫和氣,容易接近。亦作“和藹近人”。

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