描寫春天的文章摘抄
描寫春天的文章摘抄
春天是一個充滿生機與活力的時節，下面就是小編為您收集整理的描寫春天的文章摘抄的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦！
篇一：描寫春天的文章
春天來了，大地上的每一個角落者充滿了春天的氣息。
校園裡，到處都是春光明媚的魯象。柳樹抽出了細細的柳絲，上面綴潔了淡黃色的嫩葉；小草帶著泥土的芳香鑽了出來，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰，打了個哈欠，探出了小腦袋；小朋友們都脫掉了笨重的冬衣，換上了既輕便又鮮豔的春裝；小鳥們從家裡飛了出來，唱著動聽的歌，告訴我們：春天來了!
春天真的來了，在池塘裡，在原野上，在天空中，到處都煥發著勃勃生機。大自然的景色也變得豐富多彩起來。晴天裡，暖洋洋的陽光照在身上，軟綿綿的春風拂在臉上，既溫暖又舒服：在下雨天，時不時炸響一陣陣春雷，既驚險又刺激。
春天的景色太美了，春天裡人們的心情更美。佝僂了整整一個冬季的腰板挺直了，歡快的笑臉充滿著希望。公園裡又熱鬧起來了，照相的青年人，釣魚的老人，捕捉昆蟲的小朋友，一個個陶醉在大自然的懷抱裡，流連忘返。
春天裡人們更忙了。俗話說：一年之計在於春。你看，在城市的大街小巷，來來往往地穿梭著忙碌的身影，鄉村的田地裡，農民們在播灑著希望的種子。教室的牆壁上貼著新學期的課表，一本本新書中，有好多好多的知識果實等待著我們去採擷。
我熱愛春天，我喜歡聞到花兒的芳香，看到大樹的新綠，聽到小烏的歡唱。我熱愛春天，因為春天充滿了生機，充滿了新的希望!
篇二：描寫春天的文章
下午時分，窗外的天依舊是灰濛濛的。一片片烏雲聚攏來，天色逐漸陰暗。
有風來，悄悄潛行，摘落樹上不曾黃透的葉子，輕盈地攜來入秋後的第三場雨，綿綿不絕，隨意飄落。
從案前的書卷中抬起昏倦的雙眼，猛然見到遠處高樓間兩根細細的電線上棲滿了燕子。著一身玄裳，一律將頭朝向東方，有的安然地休憩，有的悠閒地梳理羽毛，有的小聲交談，更多的是用慣常的眼神打量眼前的漫天秋雨，視若無物。有幾隻，乾脆張開翅膀一會順風滑翔，忽而又來個逆風翻飛，嫻雅、灑脫。
冷峻的風將窗欞拍得“啪啪”作響，冰涼的秋雨連綿不斷，這樣的風雨，勢必能吹亂它們的羽毛，澆透它們的身體，難道它們真的不怕嗎？為什麼不學那些聰明的雀子趕緊躲藏？難道只因我這個偶然到場的觀眾而做一次即興的表演？又或者以秋天最後的勇敢來為一年的奔波畫個圓滿的休止？
我很慚愧，雖然我時常見到它們，但對於它們，我又真的不懂。
老人講：燕子是戀舊的鳥。後來，學到“遷徙”一章，才知道燕子每年需到熱帶過冬，在溫帶繁殖後代，奔波之路，千里迢迢。心中不免生出許多感慨和暢想。
遙想泥土解凍之前，春來之前，花開之前，在某個遙遠的地方，這些戀家的鳥兒一定已經在精心籌備。歸去，歸去，趕在春天到來之前。它們知道，在那遙遠的北方，有一個荒蕪的家園需要它們經營，有一帶蒼茫的山水需要它們穿越，有一方虛空的藍天需要它們填充。
於是，它們來了。呼朋喚友，拖兒帶女，目標明確。把弱小的身子投進浩淼的行程。有體力不濟的，跌落進深深的大海；有躲避不及的，葬身於天敵腹中；有疏忽大意的，撲撞進人類的羅網。然而，所有的困難都不能阻擋它們迴歸的腳步———穿越無數個黎明和無數個黑夜，餐風露宿，顛沛奔波，把重重關山和茫茫大海甩在身後。歸去，歸去，路的盡頭是它們出生的故鄉。為了這樣的目的，有時是在黎明，有時是在黑夜，悄悄起程，堅定不移，歷盡千辛萬苦，終於平安歸來！故鄉，就在腳下。鼓盪的春風，已經在它們的翅下撒歡，萬條柔和的柳絲，已經在那個久遠的岸邊守候，溪流終於在冰層下流瀉出高亢的音符，舊日的房簷下，依舊是那張熟稔的笑臉。然後，陽光爆裂出最新鮮的燈花，灑落人世間。
從那時起，“四廂花雨怒於潮”，所有春天的花朵都在那一刻張開笑臉。輕盈的、沉重的，嬌憨的、樸拙的，濃郁的、清雅的，牽牽絆絆，一株或者一架架地開了。必定有一場春雨落下，為這久違的歸人洗淨征塵。霧濛濛的清晨，隱著淡淡的喜悅和清新的花香。那麼，在這幅詩意的畫卷中，我們的燕子穿花拂柳，翩然飛翔，銜著春天的訊息飛入自家房簷，塵埃落定，春天終於完整。
從那時起，天空如一卷攤開的富麗手卷，而扉頁所呈現的是一首美麗的詩、活動的詩，風定雲閒時，“唧唧”聲令人悠然，韻味無窮；春水微波處，凌空掠水氣定神閒。不若麻雀般聒噪，不是天鵝般高貴，平易可人卻又別有優雅。有了燕子，我們的春天多了憧憬；冬天多了懷想。
熟稔的故土上，終於可以自在地銜泥、穿簾；終於可以安閒地棲梁、翻飛。站著，站在細細的兩架木杆之間，站成秀氣的工筆；飛翔，飛在寥落的天宇，譜成故鄉天空流動的音樂。
為了春天，它們腳步匆匆，穿花貼水；為了舊宅，可以徘徊顧戀，不離不棄。寒雀滿疏籬，微酸已著枝的日子裡，它們正在趕往北方的路上吧。平林漠漠，寒山一帶的時節裡，它們又要奔波南方了吧。如此的艱辛，年復一年，為什麼還要那樣灑脫，那樣幸福？
因為天地是舞臺，所以認定了自身不能更改的舞蹈的宿命；還是淡看了風雨，所以才有了決心嘯傲磨礪的達觀？
期待來年，與你相約。
篇三：描寫春天的文章
轉瞬間嚴冬已逝，春天已悄悄地來到人世間。春天，是美好的時節，是充滿詩情的時節；春天，又意味著一個生機勃勃的開始。自古以來，詩人喜愛春天，讚美春天，是因為春天景色宜人，處處皆可入詩。漫步古詩百花園，只見詠春詩奼紫嫣紅、爭奇鬥豔，令人目不暇接，隨意採擷幾朵，慢慢品讀，不知不覺已陶醉其中。
一夕輕雷落萬絲，霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚，無力薔薇臥曉枝。這是北宋詩人秦觀的《春日》。這首詩寫雨後春景。瞧，雨後庭院，晨霧薄籠，碧瓦晶瑩，春光明媚；芍藥帶雨含淚，脈脈含情，薔薇靜臥枝蔓，嬌豔嫵媚。這裡有近景有遠景，有動有靜，有情有姿，隨意點染，參差錯落。全詩運思綿密，描摹傳神，自具一種清新、婉麗的韻味，非常惹人喜愛。
朝來庭樹有鳴禽，紅綠扶春上遠林。忽有好詩生眼底，安排句法已難尋。這是宋代詩人陳與義的《春日》。這首詩寫春天早晨之景。耳盈鳥語，目滿青枝，綠紅相扶，異馥誘人。詩人寥寥幾筆，一幅春意欲滴的畫面便展現在讀者面前，然後，詩人索性止筆，不再描寫春景，轉而抒情。春意濃郁，靈感忽生，但詭譎的詩人卻用已難尋的遁詞來誘使讀者自身去感受春意，這種虛實相生的方法，給讀者留下了很大的想象空間。
遠目隨天去，斜陽著樹明。犬知何處吠？人在半山行。這是南宋詩人楊萬里的《春日》。這首詩寫春天傍晚之景。斜陽披叢樹，綠地與天接，犬歡叫，人晚歸。這首詩自然貼切，常中見巧，平中見奇，將讀者帶進全景式的春之氛圍，這裡有春之境的美妙，有春之色的絢爛，有春之味的濃烈，有春之聲的和悅，置身其間，人們會敞開胸襟，盡情歡歌。
春水初生乳燕飛，黃蜂小尾撲花歸。窗含遠色通書幌，魚擁香鉤近石磯。這是唐代詩人李賀的《南園》。南園的春天，生機勃勃，富有意趣。春水初生，乳燕始飛，蜂兒採花釀蜜，魚兒擁鉤覓食，這些都是極具春天特徵的景物，而遠景透過窗戶直入書房，使人舒心愜意，歡欣不已。這首詩生動傳神，清新流轉，讀來令人神清氣逸。
篇四：描寫春天的文章
當春帶著她特有的新綠，海一樣地漫來時，真能讓人心醉； 當春攜著她特有的溫煦，潮一樣地湧來時，也能讓人斷魂。
春，絕對是一楨浸染著生命之色的畫布。 新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀，也驚喜著我們的目光。
於是，開始在春天漫步。 踩在她鬆軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實。只要時節的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這裡孕育，並賦予生命一種變換的姿態。
春，絕對是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。 無論是破土而出的，還是含苞待放的；無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要時節老人把春的帷幕拉開，他們就會用自身獨特的方式，在這裡匯演自然那神奇的活力。
於是，開始在春天漫遊。 披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風，從身邊掠過。就會領悟到春的氣息裡，其實包含著一種最令人感動的柔情。也會覺得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態的生
命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機帶給人世。
春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。 你看，每一種生命都有自身特定的形態，而每一種特定的形態，都包含著特定的生命資訊。無論是高大的，還是弱小的，都要經歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時節。無論是引人注目的，還是平淡無奇的，都要沿著那特定的時令軌跡，在自身特定的生存空間裡，完成一段生命的壯舉。也無論是否有名有分，無論是生在富饒的家園，還是長在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬物呀，都用自身獨特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。
這就是春，因著萌生在這裡的.生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
篇五：描寫春天的文章
畫家愛描繪春天，人們愛歌唱春天。
因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總彙。
春天的雨是連綿的，柔和的。它輕輕地呼喚著大地、悄悄地滋潤著大地。它們匯成了小河，積成了深潭，流入了江河湖海。
春天的風和雨總是結伴而行的。早春，帶點寒氣的風吹醒了萬物，樹梢綠了，大地也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸”，說得多好啊！但又何止一個“綠”字呢？
在風的吹拂下，滿山遍野的野花睜開了眼，一朵、兩朵；一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這紅的、黃的、藍的……五彩繽紛的海洋，煩心沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
要想飽覽春天最濃的顏色，莫過於去看湖水了。朱自清先生曾寫過梅花潭的綠，深得甚至有些微微發藍。那是集葉片、草尖和天空為一體的顏色。在明澈、純淨、綠色的湖水中，無數條小魚在暢遊。 春天的綠是非常清新誘人的，但春天絕不僅僅限於綠色。可以說，任何一個時節都沒有春天的色彩繽紛，任何一種顏料都不可能把春天的所有顏色繪出。 再看看春天的天空吧！怎麼天空也是五顏六色的使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風箏。在藍天白雲的映照下，千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞著，飛昇著，多麼使人心曠神怡的風景啊！春天屬於孩子們，天空屬於孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？
如果你俯下身子仔細審查，你會發現在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡，你也許會嘆息：“真是美中不足啊！”可是，剝去衰草枯黃的冬衣，你會有更新奇的發現：嘿！裡面竟是綠的！原來外表枯黃的小草，也在孕育著，孕育著更美的春天。
我終於明白了春天的色彩為什麼這樣豐富，是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著；是稚嫩的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著；是如絲的細雨密密地編織著；是輕輕的微風輕撫著。盡情地享受著春的色彩的愉悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什麼呢？
一陣陣暖風吹走了冬日的嚴寒，春天就這樣悄然降臨了。
篇六：描寫春天的文章
春風，是一種不可思議的風，是一種有效的清新劑，是一種能夠令人站起來，奮力前進的能量。
在春季剛剛到來的時候，它卻早已遍佈整個世界。也正是因為它的速度之快，才能讓我們在春季才剛到的時節就能看到“久違”的綠色。還是冬季的時候，我在廣大的草地上看不到一點兒生機勃勃的風景，感覺不到一點兒活力的氣息。只是偶爾看到一兩隻小鳥在天空上飛翔。
可是春風才剛到不久，這種風景就煥然一心了。小草伸直了背，奮力地向上生長；小鳥們更是成群結隊的玩耍。特別是燕子，身穿意見黑色的禮服在空中歌唱，也在抓緊時間築巢、成家……著一個個生機活潑的樣子，讓我感受到了春天的氣息，也讓我看到了春風的力量。 正是因為這不可思議的春風，讓冰凍了一個冬季的活力再次釋放，也正是因為它，才讓我又重新看到了這活潑的風景。 報春的新燕隨春風而來，銜泥、搭巢，它們忙得不亦樂乎。花兒也隨著春天的腳步陸續綻放了。
最早開的，是迎春花。小黃花們微笑著，風吹到哪兒，花枝就向著哪兒。在微風中跳起了舞蹈。
櫻花兒也開出小小的粉色花朵，遠看上去，就像一團粉紅的雲，春風吹拂，還會飄下一場綿綿的粉雨。
墨綠的樹梢，也長出些許翠綠的嫩芽。新鮮的小草笑眯眯的，攤在地上，彷彿剛剛睡醒，輕風一吹，還散發出清新的草味。
天上的灰雲被吹白了、吹薄了，彷彿風一刮，就會飄很遠。天空明朗了，時不時還會傳來些鳥的呢喃。
池塘被春風吹皺了，盪漾起一陣陣波紋。魚兒們好像感覺到了這些，迫不及待地要透出水面，一探究竟。
蝴蝶、蜂兒被春風鼓舞了似的，一個個整裝待發，有準備好了新一年的工作。 雖然還沒有進入盛春，可萬物已被捲走了冬日的沉悶。因為，春風吹到哪兒，哪裡就有春天的氣息，哪裡就是希望的營地。
冬去春來，春風習習，給人們帶來的是盎然的春意、溫暖的生活。因而，自古以來，詩人們對春風情有獨鍾，以其生花妙筆一次又一次地吟詠之。在中國古代詩人們的筆下，春風富有春意，又是異彩紛呈的。
篇七：描寫春天的文章
早上起來早鍛，下樓一看，地面微微有些溼斑，下雨了。細細的雨絲，微微有些清涼，我沒有停下，在雨中小跑，過了馬路，沿著昭陽實小東邊的小巷朝南跑去，到了王家塘沿河一段的防洪走廊。岸堤上磚鋪的路已是溼漉漉的，那石塊砌成的走廊更是水溼一片了。
雨毛毛沙沙，鍛鍊的人們少了些，三三兩兩在圩堤上來回走。有的甩著胳膊，跨著大步；有的在跑著小步，碎碎地向前；不過平時在這壓腿扭脖子的少了些。 兩個年輕的少女，踏著步在小跑，頭上的馬尾巴一甩一跳、一甩一跳，額頭前髮際上似乎有股雨霧，碎碎的有些晶亮。女孩子一路輕鬆活潑，說說笑笑，一個腰間還帶個MP3放著音樂。跑熱了，其中一少女，還把褂子紮在腰間，象擺動的小裙曳，更顯得搖曳生姿了。
有人把上衣掛在走廊邊的一個禿枝椏上，孤零零地垂在那兒，似個靠著樹的沉思者。
堤岸邊上的楊樹已冒出細細的黃黃的葉子，輕輕地垂在岸邊，有些微風，想舒展舞姿卻又有種慵慵懶懶的春困。
河面的行駛的大鐵船比平常少了些，水面微微有些波浪，河面的水跟天上的毛沙子連成一片，有股霧氣，朝遠處看去是煙波波渺渺了。
對岸的房屋，公路及兩邊的樹木都籠罩上一層水氣了，是一幅水墨的煙雨水鄉圖，溼潤潤的感覺。遠處是渺渺中黑土地和那黑土地上麥苗和青菜，水霧一片。 雨漸漸大了，滴滴塔塔，樹葉溼漉漉的，水洗過了，碧你的眼了。從樹葉上衝刷的水珠，在葉子上一滾，拍又滾到地上了。河面也升起了水花，燦然一現，接連不斷，一片都是無色的芬芳。
那邊，有人打著傘在穿行，滴滴塔塔水潤潤的味道。
“好雨知時節，當春乃發生，隨見潛入夜，潤物細無聲。”耳邊聽見昭陽實小傳來稚嫩的讀書聲。
篇八：描寫春天的文章
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的??難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什麼會不約而同地選擇春天來到大地？
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。
風和雨總是結伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸。”說的多麼好啊！但又何止是“綠”？
在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢??連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的??氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎麼天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風箏。在藍天白雲映照下，千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞著，飛昇著，多麼使人心曠神怡的風景啊！春天屬於孩子們，天空屬於孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？
但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會發現在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息：“真是美中不足啊！”是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發現，嘿！裡面卻是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。
我終於明白了春天的色彩為什麼這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什麼？