9月10日教師節主題活動策劃方案範文

9月10日教師節主題活動策劃方案範文

  活動要求:

  1、透過本次班會讓學生掌握有關教師節的知識。

  2、透過學習、交流,瞭解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統的民族。

  3、在瞭解的基礎上,進一步樹立尊敬老師的思想,以實際行動慶祝教師節。

  教學過程:

  一、序

  主持人:同學們,現在請大家猜一個謎語:

  秋高氣爽節日到,落葉翩翩來祝賀。

  校園處處喜洋洋,辛勤園丁好快樂。

  打一節日名稱【範例】謎底:教師節

  主持人:很好,同學們都猜得很正確。那麼今天我們這節班會課的內容就是“慶祝教師節”。

  二、教師節來歷:

  主持人:“教師節”這個節日我們並不陌生,你知道“教師節”的來歷嗎?現在請吳蕾同學為我們講講。

  "6.6"教師節:

  1931年5月,教育家、南京中央大學教授爽秋、程其保等發起,擬定每年6月6日為教師節。

  "8.27"教師節:

  1939年,XXX政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節。

  "5.1"教師節:

  1951年,中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定,將教師節與"五一"國際勞動節合併一起。

  "9.10"教師節:

  1985年1月21日,六屆全國人大第九次會議正式透過國務院關於建立教師節的議案,並決定9月10日為我國的教師節。

  三、體會教師工作的辛苦

  主持:我們每天都在學校裡上課,接觸最多的就是老師,你瞭解老師的工作嗎?誰來講講?(請幾位同學講)

  現在請大家拿一張紙上來,在紙上打勾,時間一分鐘

  時間到,誰來說說你的感受?

  四、歌曲《我多想去看看》《小螺號》

  主持人:對,老師的工作很辛苦,在教師節來臨之際,我們要載歌載舞,慶祝老師的節日。請聽張斯怡同學為我們帶來的歌曲:《我多想去看看》《小螺號》

  五、萬中舉同學還自己編寫了一首兒歌,我們一起來欣賞:《送給老師一朵玫瑰花》。

  六、學生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。

  主持人:尊師重教是我們中華民族的優秀品質,歷來很多知名人士也都非常尊敬他們的老師,請聽馮月、梁雅期為我們帶來的'感人故事。在古代沒有教師節,但是有很多尊師故事卻廣為流傳:(1)北宋學者楊時尊師好學,一次他和同學去洛陽拜見老師程頤。當時正值三九嚴寒,天空飄著雪花,來到老師門前,只見老師在打瞌睡,他們不願打擾,就靜靜地肅立在門前的雪地裡。程頤醒來看到他們,連忙讓進廳堂,這時門外的積雪已有一尺多厚,這就是著名的“程門立雪”的故事。(2)1937年,當徐老60壽辰之際,XXX特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道:“你是我二十年前的先生,你現在仍然是我的先生,你將來必定還是我的先生。”他還號召全黨向徐老學習。

  七、學習一首贊教師的兒歌。

  現在我們一起來學習一首贊教師的兒歌:

  如果我們是星星,您就是藍天。

  如果我是小草,您就是大地。

  如果我們是小鳥,那您是鳥媽媽教會了我們飛行。

  如果我們是小樹,那您是陽光雨露,滋潤了我們。

  如果我們是小魚,那您是大海培育育了我們……

  啊!我愛您!

  八、我為老師做賀卡

  學生拿出材料親手為老師做賀卡,並寫上一句祝福的話。

  九、展示學生的作品

  十、總結。

  老師:今天我們這節慶祝教師節班會課看到了同學們親手為老師做賀卡、聽了故事、還學習了一首兒歌,更重要的是大家懂得了尊師從教的道理,希望大家今後要努力學習,以優異的成績來報答老師辛勤的勞動。

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