教育孩子的句子摘抄
教育孩子的句子摘抄
1、當你感到悲哀痛苦時。最好是去學些什麼東西。學習會使你永遠立於不敗之地。
2、讓孩子吃點苦。他會倍感生活的甘甜。
3、沒有愛的教育。宛如無水池塘。終將群鮮枯竭。
4、鼓勵、表揚於孩子的作用就好比甘甜的雨露滋潤著乾枯的大地。
5、“磨難”好比孩子成長過程中的鈣。是不可或缺的精神營養。
6、鼓勵。開啟孩子的才氣之門。
7、父母積極向上的生活姿態孩子一定能夠領會到。
8、積極的人在每一次憂患中都看到一個機會。而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。
9、實際上。只強調“聽話”容易培養兒童的奴性。使其毫無獨立性。對所有問題缺少個人見解。對邪惡勢力無力抗爭。甚至會因長期壓抑而引起性格扭曲。生活中也有這樣的例子。某個公認的“好人”出人意外地自殺或走上犯罪道路。他們往往是由“問題兒童”演化為“問題大人”的。這更說明這一問題猶如潛伏的癌症一樣可怕。應該引起人們高度的重視。
10、培養自信心。要和孩子說三句話：沒關係、不要緊、我相信你。
11、賞識和激勵是孩子成長的陽光雨露。
12、跌到了。要自己爬起來。
13、路是自己選的。就要對自己負責。
14、從現代教育的觀念來看。用“聽話”做為教育孩子的目標。顯然是一個誤區。不利於孩子個性的發展和潛能的激發。從某種意義上來說。過於聽話的孩子反而有可能是一個“問題兒童”。
15、你大膽去鍛鍊一下不是很好嗎.
16、身教猶如綿綿細雨。潤物無聲。恰似“此處無聲勝有聲”。
17、為什麼說“聽話”的孩子是“問題兒童”呢？我們稍加觀察即可發現。最受大人誇獎的“聽話”孩子。常見的特點是外表膽小、怯懦。很少有自己的不同意見。但是不說出來不等於沒有不同看法。只不過這樣的孩子更善於壓抑自己。即使心裡有問題也不提出來。更不與長輩爭議。有的孩子表現為在幼兒園或學校是個特別聽話、特別守紀律的好孩子。在家裡也很少反抗父母。聽慣了周圍人的表揚和誇獎；但他們往往最受不了別人的批評。心理脆弱。
18、房子有了愛才是家。
19、你將會成為了不起的人！
20、不能用昨天的觀念。教今天的孩子。去適應明天的社會。
21、能夠管住自己是你將來成功的保障。
22、父母是孩子的'鏡子。孩子是父母的影子。
23、孩子的進步。源自父母教育方法的進步。
24、中國的孩子從小最常聽到的一句教育用語就是：小孩子要聽大人的話。父母最不滿意孩子的時候就是孩子不聽話。總之。聽話似乎成為了“好孩子”的最高標準。正因為如此。在中國孩子身上體現出來的最明顯的缺點就是缺乏獨立性和創造性。
25、不要讓孩子做物質生活上的小皇帝。精神生活上的小奴隸。
26、懂得尊重自己的人，也會懂得尊重別人。這包括尊重自己的孩子在內。
27、家長最好做孩子的參謀師而不是決策師。
28、推動搖籃的手。就是推動世界的手。
29、拔苗助長式的教育。得不償失！
30、告訴孩子。不要被失敗絆倒。就踩著這道坎登高。
31、把幸福安在家裡。就是把希望給了孩子。
32、父母自身的行為是孩子最好的道德指南針。
33、微笑就像一個人的營養。對孩子微笑能讓孩子健康成長。
34、拿出男子漢的勇氣。闖過來。
35、為別人開啟一扇窗。也是為自己撐起一片天。
36、你就按自己的想法去做吧。
37、成功不是將來才有的。而是從決定去做的那一刻起。持續累積而成。
38、父母廣博的愛如流淌在池中的水，時刻滋潤著孩子的心田。
39、“規矩”是為誰定的？父母和孩子一起遵守家規。
40、早點放手。讓孩子自己動手。
41、每個孩子都是一塊閃光的金子。
42、對孩子愛得多。不如愛得對。
43、愛孩子就要給他插上能飛的翅膀。而不是使他的翅膀退化。
44、不是矯健的雄鷹。就做堅忍的蝸牛。
45、愛需要付出。也需要智慧。
46、別怕。你肯定能行！
47、教育家陶行知先生曾有“六大主張”。他提出：“解放兒童的頭腦。使其從道德、成見、幻想中解放出來；解放兒童的雙手。使其從‘這也不許動。那也不許動’的束縛中解放出來；解放兒童的嘴巴。使其有提問的自由。從‘不許多說話’中解放出來；解放兒童的空間。使其接觸大自然、大社會。從鳥籠似的學校解放出來；解放兒童的時間。不過緊安排。從過分的考試製度下解放出來；給予民主生活和自覺紀律。因材施教。”他的主張十分精闢。
48、學齡前階段的孩子已經有了一定的獨立意識。凡事有了自己的想法。這時更不能片面強調讓孩子聽話。也應該多聽聽孩子的話。大人雖然經驗豐富。但也不乏片面、錯誤的認識。要平等地與孩子交流。多思考一下。孩子是否有他自己的道理。父母也應該以理服人。而不是以勢壓人。不要因為你是父母。就強迫孩子對你言聽計從。要給孩子思考和說話的機會。要讓孩子心服口服。