校園綠化管理制度（通用6篇）
校園綠化管理制度（通用6篇）
在現在社會，制度起到的作用越來越大，制度是要求大家共同遵守的辦事規程或行動準則。制度到底怎麼擬定才合適呢？以下是小編收集整理的校園綠化管理制度（通用6篇），希望能夠幫助到大家。
校園綠化管理制度1
1、學校以校園綠化、淨化、花園化為綠化建設規劃，成立綠化領導小組。
2、凡校園一切綠化舉措必須接受校綠化領導小組的指導和安排，校綠化領導小組必須按學校綠化的宏觀佈局統籌安排校綠化工作，克服隨意性和短期行為。
3、學校邊角地、景點、道旁的花卉樹木的栽植與保護必須由綠化領導小組指導定專人負責，定期檢查，負責人必須盡職盡責勤培勤護，對人員稠密的地方，要有妥善的措施予以保護。
4、愛護校容校貌和花木，不得損壞花木，不得在校內種瓜菜和散放家禽、家獸，違者要依情節輕重予以教育，罰款和處分，由綠化領導小組具體執行。
5、校園綠化內容要緊步時代潮流，用常青樹逐步取代落葉闊葉樹，花卉要多樣，常青淺草覆蓋面要不斷擴充套件，做到校園年年有新貌。
6、樹內禁止開槍打鳥，禁止私人伐樹，砍樹枝，違者一經發現，由領導小組予以批評和罰款。
7、以上違章處罰條例由校綠化領導小組具體擬定。
校園綠化管理制度2
為了建立整潔、美觀、舒適的學習、生活和工作環境，特制訂本管理制度
一、學校綠化總體要求：
學校綠化要嚴格管理，因地制宜。根據不同的綠化、樹木、花草，採取相應的管理辦法。
二、校園植物管理要求：
校園內的綠化美化，佈置擺設應根據現場環境做出合理佈局。對需整形的植物要做好修剪工作，疏密合理。充分發揮美化作用，做到美觀得體，協調一致。
三、病蟲害防治要求：
要以預防為主，平時多檢查，按不同季節容易發生的蟲害要及時處理，使用農藥時要控制好比例按說明使用，以免發生燒苗現象。儘量避免在學生上課期間噴灑農藥和施肥。
四、日常工作要求：
綠化區枯枝腐葉要經常清理，保持整潔乾淨。不用的花盆要堆放整齊，綠化工具按指定位置存放。化肥及農藥要嚴格管理和存放，務必存放在學生觸控不到的地方。修剪的樹枝、葉要及時清理。做到校園內清新、舒適、雅緻、美觀。
五、因地制宜栽種花草樹木：
做到四季有花，終年常青，管理好花木，無攀折踏現象。
六、綠化人員職責
（1）負責全校花、草、樹木種植與管理，定期澆水、治蟲、修剪，做到草坪內無雜草，樹木無枯枝。
（2）為各種會議場所、辦公室擺好觀賞植物，並做好護理工作。
（3）不斷提高護養種植業務水平，爭取校園四季常綠，四季花開。
校園綠化管理制度3
一、綠化美化目標：
1、總務處制定校園綠化規劃，確保綠化面積達到和超過總面積的55%，並逐年有所增加。
2、因地制宜栽種花草樹木，做到四季有花，終年常青，管理好花木，無攀折踐踏現象。
二、綠化、美化職責：
（1）由養護工王桂琳協助總務處負責全校花、草、樹木種植與管理，定期澆水、治蟲，修剪，做到草坪內無雜草，樹木無枯枝。
（2）為各種會議場所、辦公室擺好觀賞植物，並做好護理工作。
（3）不斷提高護養種植業務水平，爭取校園四季常綠、四季花開。
（4）把綠化地包乾到各個班級，實行分片包乾責任制，成立學生綠化志願養護隊。
三、綠地養護、保潔規範要求
（1） 每日巡視綠地，清揀雜物（磚石、菸蒂、紙屑等），維持綠地衛生整潔無雜物。
（2） 按照草坪（含地被植物）養護標準，進行修剪和清除野草工作。
（3） 按照喬、灌木養護標準，做好喬、灌木的養護工作。按要求修剪樹枝和清除枯枝死樹。
（4） 按養護標準，做好病蟲防治工作。
（5） 草花壇應安排好四季更換計劃，並及時鬆土施肥、治蟲保潔，保持四季有花，花卉鮮豔。
（6）綠化、休息設施保持衛生整潔，無積灰、無雜物、無積垢。
四。綠化、美化養護標準
（一）總體要求
1.根據學校確定的綠化等級，參照市級文明單位綠化養護同級標準進行養護。
2.配備一名專業養護人員，把綠地分配到各班，實行分片包乾責任制；
3.加強巡視管理，對綠化樹木、花草植被人為損壞的，應予勸阻制止，並及時恢復和進行索賠；對易遭損壞的綠化區塊，必須設立保護措施；
4.校園內不得有黃土裸露現象；因拆違、校園改造等形成新裸土，應及時種植綠化；
5.保持綠地、綠化帶整齊、美觀、無雜草、無蟲害；
6.綠化養護過程中產生的廢草、樹枝、磚石等雜物，必須在三天內清運完畢，不得亂堆、亂放、延遲清運；
7.校院花壇做到四季有鮮花；遇重要節假日、校慶、迎新等重大活動時，須在重要場所和一些指定場所擺放鮮花。
（二）校園綠化、美化養護標準
1.割草
應使用割灌機割草或進行人工割草；人工草坪草的高度不超過8公分，一般綠地草的高度不超過15公分；路邊及角隅草塊也要定期進行割草養護；
2.除草
草坪中雜草須連根拔除，草坪純度保持在90%以上；地被植物區塊視雜草生長情況進行除草養護；
3.修剪
（1）行道樹修剪，按美觀原則，於冬季進行；
（2）一般樹木修剪，按美觀原則，隨時進行。
4.病蟲害防治
（1） 積極做好樹木、花草的病蟲害預防工作，防先於治；
（2） 一旦樹木、花草發生病蟲害，應及時進行噴灑藥劑措施，噴灑藥劑應均勻細緻，並事後檢查，效果不好應重新噴藥；同一樹種病蟲害率控制在5%以下，死亡率控制在1%以下；草坪鏽病、水面綠化植物的病蟲害都應及時進行防治工作。
5.新種綠化養護
（1） 新種樹木成活率（按棵數）在95%以上；
（2） 調整補缺新種樹木成活率（按棵數）在90%以上；
（3） 新種地被植物成活率（按面積）在95%以上，無整塊面積超過1平方米以上的草皮死亡。
6.抗風扶正
（1） 根據學校防汛抗風工作安排，充分做好抗風準備工作，對易倒伏的樹木加固支撐保護措施；對已傾倒的樹木，必須在二週內予以扶正；
（2）行道樹或其他樹幹因不正常原因傾斜超過10度以上時，必須予以扶正，如無法扶正，要做好支撐措施防止傾斜加重。
7.休閒讀書點設施維護
休讀點設施（包括欄杆、景牌等）如有損壞的，應在一週內予以修復。
五、考核要求
（一） 基本設施考核要求
1.綠化、美化校容校貌符合設計或者規劃要求。
2.綠化、美化設施、器材、裝置完好率≥95%。
3.綠地標誌牌無嚴重缺損。
（二） 專業服務管理考核要求
1.綠地、休讀設施衛生整潔，達到規範要求。
2.綠化、美化養護符合規範要求，成活率達到標準。
3.綠化、美化檔案管理工作紮實，無重大錯位、失誤，季報工作正常。
4.無重大毀綠事件發生。
5.節假日、重大會議活動綠化佈置服務良好。
6.綠化器材、裝置使用無責任性事故。
校園綠化管理制度4
為綠化美化校園環境，營造寧靜舒適的學校園林氣氛，特制定本制度。
1、成立以分管校長、總務主任為首的校園綠化美化工作領導小組。由總務處具體實施校園綠化、美化工作。
2、根據學校整體格局，認真制定學校校園綠化、美化中長期規劃。
3、制定規劃時應集思廣益，博採眾長，科學論證，精心設計，力求做到實用性與藝術性、經濟效益和社會效益完美結合，和諧統一。
4、樹木種植做到“五結合”：
（1）落葉樹與常青樹相結合，以常青樹為主。
（2）喬木與灌木相結合，以喬木為主。
（3）觀賞樹與經濟樹相結合，以觀賞樹為主。
（4）木本與草本相結合，以木本為主。
（5）點、線、面相結合，以點線搭配植物為主。
5、花草種植要做到培植合理，還要做到四季常青，四季花香。
6、搞好校園花木的維護保養，做到“四要”：即春要栽、夏要剪、秋要管、冬要保。還要做到適時施肥、施水、防治病蟲害、適時修剪等。
7、對故意毀損樹木花草的，均要給予處罰和賠償。
8、花木工要不斷提高花木培植技術和管理水平，認真履行職責，不僅要做到勤於培植，還要搞好科學管理。
校園綠化管理制度5
一、“六化”校園人人有責，每個教職工都要履行監督義務。
二、校園“六化”工作，由政教處主管、負責，採取有力措施落實到位。根據“六化”設施及綠化帶在校園的佈局，分配至每個班，責任到班級。
三、學校“六化”建設，必須遵循“高檔規劃，精細管理，模組佈局，環境育人”的原則，把六化工作與環保教育、校園環境建設、校園文化建設和學校發展結合起來，為師生創造人與自然和諧發展的優美環境，充分發揮學校環境育人的功能，促進學校全面健康和諧發展。
四、花園管理必須達到：植樹、種花、種草要保證達到規定的成活率；整枝、抹芽要及時；一旦發生病蟲害，要及時防治，注意噴藥安全，確保校容校貌的`整潔、優美。做到無死枝、枯枝；花壇圖案、造型新穎，花大葉肥，整體觀賞效果明顯，保持三季有花；當年植樹成活率達95%以上，老樹儲存率達99.8%以上；綠化設施完好無損。
五、任何人不得無故損害學校相應“六化”設施及花草樹木。有意損壞校園綠化者，則追究賠償責任。
六、維護好門前的樹木花草及一切六化設施，如發現損壞，應及時向政教處舉報。
七、綠化管理人員要按照季節及時做好下種、培植、維護等工作，如發現責任事故，要追究當事人的責任。
校園綠化管理制度6
一、學校要設立校園綠化的專兼職管理人員，相關工作要以學校的整體規劃為指導，有計劃、有步驟地進行，避免亂栽亂種造成浪費，合理使用有限的綠化資金，以達到最佳效果。
二、綠化工作要強化美化意識，在栽種移植時，品種搭配要合理，做到四季常青，月月花開，以達到園林綠化的環境藝術效果。
三、綠化管理部門及其工作人員，要忠於職守，愛崗敬業，努力學習，較全面地掌握園林化專業知識；勤奮工作，培育養護好花卉苗木不得因旱澇蟲等引起的花卉苗木枯死事故發生。
四、學校要建立中長期綠化規劃，對校內成型樹木花草要建立綠化檔案並登記掛牌，增強學生綠化美化意識和提高學生科普知識。
五、綠化美化工作人人有責，全校師生員工要愛護珍惜學校的一草一木，不要隨意踐踏攀摘，損毀破壞。因學校建設需要場地，對種植的樹木花草，應徵得相關部門及主管領導的批准後，應採取保護措施進行移植，不得隨意譭棄。
六、學校要有相應的財務預算，確保一定比列的綠化資金並落到實處，做到年年有變化，月月有新意，為師生營造一個良好的學習、工作、生活環境。