學校經費支出管理制度（通用6篇）
學校經費支出管理制度（通用6篇）
在當今社會生活中，很多情況下我們都會接觸到制度，制度是指要求大家共同遵守的辦事規程或行動準則。相信很多朋友都對擬定製度感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的學校經費支出管理制度（通用6篇），希望能夠幫助到大家。
學校經費支出管理制度1
財產管理：
1、班集體財產：開學初交到班上，後勤作好登記，由班主任簽名接收；期末由學校驗收。如果完好率：中學達90%獎勵20元，達95%獎勵50元；小學達95%獎勵20元，達98%獎勵50元。期末如達不到以上標準，每下降5%，扣期末班級評比5元。
2、教師財產：每個教師分的辦公設施，調走時必須如數完好交回學校，如果沒交回，則照價賠償。
就餐管理：
工會活動，每學期最多一次，超過的由參加人員自行負責。
報銷方法：
（1）：同級來訪，每人次8元。
（2）：鄉級來檢查：每人次10元。
（3）：區級檢查：每人次12元。（如有特殊檢查，可適當放寬4元/人次）。
參加人員：三位校長及部門負責人員。
包車制度：
校長包車必須經教代會批准。
其他人員包車必須經校長批准。
用水、用電管理：
為了使教師與學生節約用水用電，從XX年春期開始，用水按2。5元/m3計算；用電按0。47元/度計算。
教師辦公用電每人每期補助50度。
教室的照明原則上在第一節下課時必須關燈，如確實看不見的時候，再開燈。
教室做到隨手關燈。沒有關燈的班級，每次扣2分。三位校長、行政值周、後勤人員每天檢查。
為保證安全，學生寢室不允許用燒水的電器燒水，發現一次，扣該學生所在班級操行分5分。
通訊費：
通訊費從XX年1月起：校長報100元/月；副校長報80元/月。
學校經費支出管理制度2
為節約學校的資金使用和費用開支，分清責任，明確審批許可權，確保學校經濟的正常執行，特制定本制度。
一、經費管理歸口
1、學校辦公室歸口管理經費
（1）汽車燃修費：汽車修理費、燃油費、年檢費、養路費，車輛保險費等；
（2）招待費；
（3）電話、郵寄、網路費；
（4）評優評先等部門及個人綜合獎勵費
（5）報刊雜誌，文印影印，宣傳資料費；
（6）學校績效工資（含課時津貼，考核獎，加班費，午餐補貼、職工福利費；子女保育費、職工困難補助費）
（7）社會保障費：離退休金、離休經費、退休經費、離退休其他支出、養老保險費，醫療保險費，失業保險費，生育保險費，工傷保險費，殘疾人保障金。
3、總務處歸口管理經費
（1）教職工基本工資；
（2）基建費；
（3）財務軟體升級、電匯手續費等日常財務費用；
（4）學校臨時工、學校聘用人員基本工資、公費醫療等相關費用
（5）裝置購置費：專業裝置、傢俱、用具購置費；
（6）低值工具及辦公、維修、實習用材料的採購費；
（7）總務處小工勞務費、採購物資運輸費，材料加工費；
（8）水電費。
4、教務處歸口管理經費
（1）專業與課程建設費；
（2）教學改革專項費；
（3）外聘教師酬金；
（4）教師代課費；
（5）高中考及教師競賽等專項獎勵經費；
5、科科處歸口管理經費
（1）參加上級部門組織的各專案競賽費用及獲獎人員費用；
（2）課題費；
（3）校本課程開發與課時費；
（4）論文獎勵費。
7、督導室歸口管理經費
（1）教研督導業務費；
（2）圖書資料購置費；
（3）教材費、作業本費；
8、政教處歸口管理經費
（1）班主任津貼及考核獎勵費；
（2）招生費用；
（3）班級及學生獎勵費；
（4）學生助學費。
9、團委歸口管理經費
（1）團費；
（2）學報編輯費。
二、經費審批程式（增加相關程式說明）
由經辦人簽字，歸口部門負責人稽核，歸口部門分管副校長審批。後經學校分管財務校長、校長籤批。
學校經費支出管理制度3
為保障和鼓勵我校教職工外出學習考察，提高我校職工的業務能力和教學水平，拓寬教職工學習渠道，對於學校公派出去學習、考察、培訓等與學校有關的教職工，將參照以下標準給予報銷費用：
1、往返路費
市內出行可以選擇打車軟體打車或計程車出行，以實際消費金額報銷；
湖南省內憑汽車或火車票報銷（高鐵按照二等座票價）；
湖南省外優先考慮火車出行（高鐵按照二等座票價）；校級領導因時間關係可以選擇飛機出行（標準為經濟艙），若超出部分則由個人承當。
2、餐費補足
湖南省內為50元/人/天；湖南省外為60元/人/天。
3、出差補助
市內出差不補助；
省內出差補助為60元/人/天；
省外出差補助為80元/人/天。
4、住宿
市內原則上不提供住宿，若是會議有要求則按檔案執行；
省內的原則上不超過150元/天，超出部分由個人自己承擔；
省外的原則上不超過180元/天，超出部分有個人自己承擔；經濟發達地區的則已當地商務快捷酒店的實際價格為標準(參照7天連鎖、速8或同等酒店)。
未盡事宜請提供意見和建議。最終解釋全歸辦公室。
學校經費支出管理制度4
根據本鎮學校的具體情況，為規範本鎮學校財務收支，特制訂收入與支出管理制度。具體內容如下：
一、財務收入
嚴格按照收費許可證規定的收費專案和收費標準進行收費，由財務部門按收費專案開具發票或收據，並存入財政專戶。代辦專案不能跨學期收費。
二、財務支出
1.一切貨款的支付，必須按照付款約定期，由經辦人員填寫付款申請單，部門負責人審批，財產管理人員辦理入庫手續，會計複核，經校長審批後方可付款。
2.一切工程款必須有雙方簽訂的合同或協議，工程款的發票必須符合合同或協議上的內容。工程款必須經主管校長、財務管理員及經辦人簽字方可付款。
3.一切日常費用的報銷支出，必須由經手人簽字，根據金額大小經主管校長審批後方可付款。
4.嚴格用款計劃，專款專用，政府採購專案嚴格按預算進行。
三、會計機構、會計人員應當對財務收支進行監督
1.對審批手續不全的財務收支，應當退回，要求補全或更正。
2.對違反規定不納入單位統一會計核算的財務收支，應當制止和糾正。
3.對違反國家統一的財政、財務、會計制度規定的財務收支，不予辦理。
4.對違反國家統一的財政、財務、會計制度的財務收支，會計人員既不予以制止和糾正，又不向學校領導彙報的，也應當承擔責任。
5.將學校的全部收入、支出統一分類，對各項資金統一核算、統一管理。
學校經費支出管理制度5
一、貫徹執行國家有關法律、法規和財務規章制度。執行教育局計財科有關財務的規定與精神
二、堅決制止亂收費和私設小金庫。
三、加強學校資產管理，防止國有資產流失，不斷健全財務規章制度。
四、配合局結算中心人員對學校經濟活動進行財務控制和監督，定期進行財務分析，如實向校長、總務主任反映學校財務狀況。
五、協助總務主任，會同結算中心人員合理編制學校經費預算，及年終的決算工作，做好學校財務報告和財務分析工作。
六、經費使用必須有申報手續，購物需寫申購單，由總務主任或校長審批同意方可購買。
七、票據報銷必須由本人、總務主任及校長的簽名，方可報銷。購物發票要經過倉庫保管員的驗收及簽名，再由總務主任及校長的簽名，方可報銷。
八、不符合規定的.票據及沒有聯籤的票據，會計人員有權拒收。
九、要做好收費的公示工作。
十、堅持做好資金對帳工作。
十一、認真做好學生學雜費的核算工作。結算正確，決不能向學生多收一分錢，並及時做好日清月結工作。
十二、要做好財務報表，做到正確無誤，及時送上級主管部門。
十三、學校固定資產會計總帳，必須同各部門的資產帳相符，要經常對帳及調整。
十四、要接受上級主管部門的監督，如實提供財務憑證、財務帳簿、財務報表和其它資料以及有關情況，不得拒絕、隱匿和謊報。
十五、留用現金、不得超過有關規定，超過現金應立即解存到銀行。
十六、學校要建立嚴密的內部財務監督。
學校經費支出管理制度6
第一條：支出是學校開展教學、科研及其他活動發生的各項資金耗費和損失，包括經常性支出、專項支出和自籌基本建設支出。
第二條：支出管理的任務是：維護本校的正常運轉；保證學校基本工作任務的完成；節約使用各項資金，提高資金使用效益。
第三條：支出管理的要求是：嚴格執行國家的方針、政策和財務規章制度；堅持適度從緊、實行保障與控制並重的原則；建立健全各項支出管理制度，增強支出管理的科學性，積極採取措施，強化支出管理；深化支出改革，最佳化資源配置，提高資金使用效益。
第四條：完善和執行重大支出專案的審批程式。對金額較大或專項支出專案的立項、審批等決策性工作，要建立和完善審批制度，嚴格審批程式。要嚴格按照主管部門制定的基本建設投資、固定資產管理、大宗物資採購的規定執行。學校的重大支出應由校長辦公會集體討論決定，並列入學校預算和財務計劃予以實施，防止造成無計劃開支和損失浪費。對需要報有關部門批准的，要履行報批手續。
第五條：要嚴格執行國家規定的開支範圍和標準，不得自行擴大開支範圍和提高開支標準。用於職工待遇方面的支出，必須嚴格執行人事、勞動、財政部門規定的範圍和標準，執行國家統一規定的個人福利待遇政策。未經有權部門批准的開支範圍和標準，包括用於個人的福利待遇支出，一律不得執行。對違反財經紀律和不合理的開支一律不得支付。
第六條：支出管理要重點保證人員經費和學校正常運轉所必須的開支，對批准的人員經費支出和維持學校基本運轉的公用經費支出要予以落實。在執行過程中，努力保證國家規定所必需的人員經費支出，保證學校正常運轉和完成基本工作所必需的公用經費支出。
第七條：堅持艱苦奮鬥、勤儉節約，採取有效措施，對薄弱環節加強管理，加大控制力度，杜絕花錢大手大腳、鋪張浪費的行為。尤其是要對節約潛力大、管理薄弱的支出專案實行重點管理和控制，分別制定管理辦法，從嚴控制這些支出的過快增長。必要時可根據情況適當運用經濟手段來管理與個人利益有關的支出。
第八條：專項資金要專項審批，對於其支出要單獨核算，專款專用，定期報送使用情況，同時建立專項資金包乾負責制，落實到人。專項工程完工後，要進行專項驗收，驗收內容包括是否專款專用，有無損失浪費、資金積壓等情況，專項資金的使用效果如何，是否達到預期的目標。