【精選】高中生活週記模板彙編9篇

【精選】高中生活週記模板彙編9篇

  時光飛逝,如梭之日,轉眼一週又過去了,想必大家都有了很深的感觸吧,現在的你想必不是在寫週記,就是在準備寫週記吧。一起來參考週記是怎麼寫的吧,下面是小編收集整理的高中生活週記9篇,希望能夠幫助到大家。

高中生活週記 篇1

  我在記憶的長河中,每天經歷的事情猶如點點繁星一般,今天就想摘下最閃亮的一顆與大家一起分享。

  記得那是一個晴空萬里的週六,我和媽媽興高采烈地來到了圖書館。我小聲地說:“這裡真安靜,彷彿連根針掉在地上都能聽見。”我們通過了安檢門,乘坐電梯來到了作文書那層,我好不容易找到了沈石溪的小說,眉飛色舞地讀了起來,正當我已經沉浸在書的情節中時,突然一陣手機鈴聲響了起來,那是一位阿姨,她不但不迴避,還放聲說話。圖書館裡的安靜被徹底打破了,角落裡的人們紛紛議論起來:“這是誰?怎麼這麼沒有道德?”阿姨仍然無動於衷。人們議論的聲音越來越大。我雖然在看書,但是卻一個字也看不進去。阿姨有些生氣了,她終於忍無可忍了,憤怒地說:“沒看見我在打電話嗎?”人們心裡的怒火終於壓不住了。不知誰丟擲一句:“你打破了圖書館的寧靜,你還有理了!”阿姨站了下風,一步一步向門外走去。圖書館又恢復了以往的寧靜。

  我想:走進圖書館的這一刻,就應該為這裡的安靜盡一份努力,讓人們在輕鬆的氛圍裡享受書的快樂。於是,我又捧著沈石溪的小說津津有味地讀了起來。

高中生活週記 篇2

  我理想中的學校,不一定要有豪華的宿舍,也不一定要有華麗氣派的教室。而是有良好的學風,有完善的設施。

  我理想中的老師,不一定是要有資深經驗的,也不一定是非常嚴格的。而是一位有責任心的老師,一位會與學生做朋友的良師益友。

  我理想中的同學,是一個個朝氣蓬勃,樂觀積極的少年。他們會在我遇到困難時,給予我幫助和幫助,會在我生病時給我關懷。

  我理想中的學校,處處都有這樣的場景:一群同學為了一道題的結果爭得面紅耳赤,得出正確結果後又對對那位同學心悅誠服;操場上,處處都能看見大家學習籃球與足球的身影,這邊在互相討論投籃的角度,那邊又在討論進門的方法,即使大汗淋漓也興高采烈;課堂上,同學沒帶筆,另一位同學卻毫不猶豫地借給了他;同學不舒服,同桌關心的要他爬在桌子上休息一會兒,並馬上告訴了老師。

  我理想中的老師與同學,都有一個共同的愛好——運動。下課後,不管在哪兒都能看見大家運動的身影:籃球場上,大家投球,上籃,動作十分規範。足球場上,大家奔跑著,努力搶著球,即使摔倒也毫不在乎。羽毛球場上,羽毛球在空中劃過一條條完美的弧線,勁道十足。

  還有,大家一定會非常喜歡讀書,有個詞叫“文武雙全”。愛運動之餘也會愛讀書。隔三差五,成群結隊地跑進圖書館找書看,而且閱讀方面還很廣:校園小說,歷史,科幻,武俠,哲理,懸疑。有時候還在一起討論書中的情節與精華,增加我們的閱讀,理解水平。

  啊!中學生生活豐富多彩,正如老舍《養花》中說到的:有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色。既須勞動,又長見識。啊!我真期待這美好的中學生活!

高中生活週記 篇3

  十八歲的歡笑,十八歲的憂傷,十八歲低沉的眼淚,十八歲的種種……

  笑容或眼淚,幸福或悲傷,都已被這一年的雨季模糊了焦影,十八歲的悲傷總是特別多,或許認為自己什麼都懂,亦或許覺得自己什麼都不懂,就這麼毫不反抗地讓悲傷籠罩了自己,

  別人都不懂十八歲的我想要的是什麼,最害怕一個人,卻每天都要一個人,一個人面對心底裡隱藏的某些東西,夾著惆悵和一去不復返的昨天,浩浩蕩蕩地穿越我單薄卑微的.青春。每一次,我都不厭其煩地回頭張望我走過的日子,佇足,然後,時光和開心都狠心地扔下我,轟轟烈烈地追逐著自己的腳步,

  我寫不完自己十八歲的點點滴滴,也編不完對十八歲的所有願望……

  我好喜歡回頭張望自己走過的路,儘管每看一次,心都會被拉扯出止不住的疼痛,喜歡在黑夜裡,閉上眼睛懷念著某一個人,或許只有在如此暗淡的夜裡,我才敢這麼肆意地想念,想象著自己未來的成就與幸福,但從不曾想過那幸福會與我有關。

  倘若時光能倒流,也許每個人都會說“我想回到,我希望回到,”但我不會,我不會選擇回到過去,儘管在從前的某一地點,某一時刻,我是很快樂,很幸福,也不曾想過回到那一點。這麼的輾轉反側有什麼意義??所有的快樂與悲傷也只不過是平分秋色而已;或留戀、或忘記;只是在這過程裡,心會被回憶莫名地絞痛,時間久了、便習慣了、然而――也被潛移默化了,有些想說的話,放在心裡就好了;有些幸福的過往,讓它走過久算了。不管是愛情還是友情,最在乎的一方,往往都是傷得最深,輸得最慘的一方。儘管知道是這樣,也常常忍不住偷偷地在乎著、想念著,但也只是偷偷的,這麼拼命地掩飾,我只是為了保護自己那點點卑微而早已被別人冷落的自尊。

  我的自尊被他們撕得零零碎碎了,最後,卻是自己一個人無力地蹲下,一片一片撿起,像拼拼圖一樣拼好,之後,再用冷漠把自己包裹起來,明明心裡並不想這麼做的,卻偏偏把謊話說得那麼冠冕堂皇,曾經他說“我們會是永遠的好朋友”我就真的以為我們會是永遠的好朋友,曾經她說“我不會離開你的”我也就真的以為她不會離開我了。而現實卻用最刺耳的聲音告訴我,我是個白痴!!而我、卻還慢條斯理地安慰自己“沒關係,習慣就好”可是,我覺得自己的自尊心被她們拿在手裡,丟到地上,摔了個粉碎。那種痛開始層出不窮,一點一點蔓延,我,只是惻然!

  我的十八歲真的是個多雨的季節,我卻那麼喜歡雨,那麼喜歡著暗涔涔的天;我想在這陰暗的世界裡躲著,更肆意地希望大雨將我徹頭徹尾沖洗一遍,把那不該有的憂鬱都衝去,但卻不曾這麼做過。因為我的朋友比我還要擔心我的身體,他們從小聲地關心我,到提醒我,最後到警告我,都在說“一定要注意身體,一定要按時吃飯”所以啊!!我不能那麼自私,不能老是讓他們擔心,我要好好聽話,因為我怕他們也會像某些人一樣狠心地丟下我,不要我。因為我叛逆,我任性,我不聽話,

  我無法把她們對我的關心表達地琳琅滿目,但只有在他們的面前,我的悲傷才顯得那麼淋漓盡致,因為她們瞭解我,我是幸運的,雖然我丟失了心裡面很重要的東西,可她們是我最重要的朋友,她們陪我成長,關心我,幫我,她們對我那麼好、那麼好,讓我如此依賴,儘管不在我身邊,但卻從來不曾覺得遠……

高中生活週記 篇4

  窗外,雨在淅瀝瀝地下,豆大的雨敲打著地面,泛起一朵朵晶瑩的水花。那聲音,猶如一首扣人心絃的鋼琴曲,鑽進了我的耳朵,在心底那平靜的湖面上激起了一圈圈漣漪……

  我在哪裡?講臺上老師在眉飛色舞地演繹著孔子的學說,那雪白的粉筆如跳舞般在書寫著歷史,而我呢?思緒飛出了九重天外……那雲,是太平洋上萬噸輪船的風帆嗎?而或是小孩手中那甜蜜蜜的棉花糖?還是畫家畫板上永恆的一筆?我不知道,我只知道心中的我已按捺不住,她要我把她放出來,她要漫步雲端……

  《漫步雲端》頓時一首動人的歌曲縈饒在我的耳邊。多恬雅的曲子啊!聽著《漫步雲端》漫步雲端,那該回是多麼,美的一件事啊!輕快的腳步在那充滿幻想的雲朵上,劃破了春天的衣裳。

  如蜻蜓點水,在心如止水的湖面上漫舞,又化身為靈巧的手指,在琴鍵上來回穿梭,縈饒心絃的琴聲嫋嫋迴旋,在晴朗的天空中盪漾。她,離天空是那麼的近,彷彿可以嗅到天空湛藍的可愛。那棉花糖般的雲上,印著一個個小腳丫。那應該是自由的符號吧!

  從那高高的天堂階梯漫步而下,思想回歸。還是老師,還是那陰晦的教室,也還是乏味的感受。思想早已由不得我控制,教室中的我只是空殼一個。周圍是白茫茫的一片,輕快的旋律揚起優美的舞姿,另一個我在跳舞,而我的舞臺在另一個世界。那裡沒有定語從句,沒有二次函式,沒有文言文,只有快樂,舒心的快樂。揚起愉快的滑板,舞著青春的風帆。

  此時,一陣不悅的嘈雜奪耳而入,思緒最終被拉回了現實。我輕輕地舒了口氣,那可愛的藍天上依舊飄著幾朵棉花糖,它們還在等什麼?要帶我走麼,要帶我飛上自由的天堂麼?

高中生活週記 篇5

  我的家鄉在長陽,家鄉的特產很多。

  細雨如絲,一棵棵櫻桃樹貪婪地吸吮著春天的甘露,它們伸展著翠綠的枝葉,一片片圓圓的小葉子,在雨霧中歡笑著。

  春天過後,櫻桃樹上掛滿了櫻桃。

  櫻桃圓圓的,比楊梅稍微小點,可愛的櫻桃掛在樹上,好似一個紅臉小娃娃沒見過世面,探開頭,好奇地望著這個世界。

  你摘下一棵放進嘴裡,輕輕咬開它,就會露出那鮮紅的果肉,嘴唇上,舌頭上,同時染滿鮮紅的汁水,待你吃完以後,那鮮紅的果肉伴著甜甜的汁水,沁入心田。

  櫻桃有很多用處,比如說,可入藥,櫻桃樹的枯枝能夠當柴燒,櫻桃樹還能夠做成盆景供人欣賞。櫻桃營養也很豐富等。

  每年夏天,我們家都要買很多櫻桃,媽媽常說“有快樂要大家分享。”家裡來了客人,我就拿來櫻桃和大家一齊津津有味地吃櫻桃,誇誇其談地誇櫻桃。

  我愛家鄉的櫻桃,它讓我們的家鄉更加富饒!

高中生活週記 篇6

  星期天,我們一家三口去了附近的七賢公園裡遊玩,公園裡鮮花盛開,景色宜人,非常美麗,我們邊走邊玩,我照下了許多美景。

  走著走著,來到了公園中心的一個小池塘邊,池塘裡已經冒出了片片荷葉,可是四周卻漂著許多花瓣。我還看見了有許多小朋友在家長的帶領下玩耍,有的人拿著小魚網在捉小蝌蚪,捉到後放到瓶子裡玩。有一位管理員老爺爺對那些人說:“別再抓了,你們把蝌蚪捉完了,沒有了青蛙,誰來捉害蟲呢?”

  還有的大哥哥用魚籠在捉小魚,拉來拉去,把荷葉都拉斷了。管理員老爺爺走到跟前阻止他們:“你們不能再捉魚了,不然,荷葉就都被你們破壞了,還會美嗎?”可那幾個大哥哥根本不理,老爺爺生氣地說:“老師沒教育過你們嗎?要保護環境,不能隨意破壞。再不走,我就要拿走你們的魚籠了。”大哥哥們這才不情願的走開了。

  看到這些,我真想對遊人說:“不能再破壞環境了,要不然就沒有美麗的小公園了。”

高中生活週記 篇7

  時光荏苒,歲月靜好,你我安在。沒有誰因為那一道傷而放棄生活,我們都非常地清楚,邂逅彼此,只不過是你我的時間軌跡交疊在了一起。

  秋日,清晨的太陽依然顯得嬌嫩。車窗外樹影斑駁,公交車承載著我滿心的期待,駛向你的住處。掃過臉龐的光影能否悄悄告訴我你會有多高興?

  在山坡上一起聽拂面的清風,能聽出多少前緣舊夢。上輩子我們是朋友,是知己,還是攢聚了千百萬次擦肩而過的陌路人?

  我不相信緣分,也不相信巧合。我只是感覺到有一種若有似無的期盼,穿越了千古,透過了時間的紗幕,拉近了彼此的心距。

  現實生活中,有許多寂寞孤獨的時候。原本孤獨寂寞的心也就變得更渴望愛與關懷。從來都沒有好好愛惜個過自己,以為命運的悲苦在孩童時代是理所當然的。

  你的笑容總是如陽光一般燦爛,給了我難以忘懷的愛與關懷的溫暖。相聚總是短暫。葉的飄落,是樹的不挽留,也是它的執意要走,兩廂情願,又何需風的帶走?

  秋去秋來,相見時,你我依然以微笑致意,陽光依舊燦爛。只不過,懷念會時不時地如潮湧,雖不是驚濤拍岸般洶湧,但也水漫了憂思的心絃,心會隱隱作痛許久。

高中生活週記 篇8

  X月X日 星期X 天氣X

  每當我看見媽媽把可口的飯菜端上餐桌時,口水就直流三千尺,我可真想體驗一下做飯的感覺啊!於是,我自告奮勇的對媽媽說:“媽媽,這天讓我來做飯吧!”媽媽用疑惑的神情上下打量了我一番,說:“你能行嗎?”“我肯定行!”我拍了拍胸脯,自信的說,媽媽這才點了點頭,默許了!

  首先,我想了想這天該吃什麼,有了,這天就吃西紅柿炒蛋和土豆絲!我從櫃子裡拿出了西紅柿,放在盆子裡用自來水洗乾淨,就開始切了。剛開始,我還很耐心盜竊者,可到了之後,我切得西紅柿一塊薄,一塊厚,一塊打,一塊小,於是,我又重新切了起來,這回切得好多了。然後,我架上鍋,擰開爐子,往鍋裡倒了點油,又拿了幾個雞蛋,往鍋沿一磕,嫩黃的蛋心立刻就從裡面流了出來,我趕緊拿了個碗接住,再用筷子攪拌均勻,倒進鍋裡,用鏟子翻炒幾下,等成形了,就用鏟子弄成一小塊一小塊,緊緊之後把西紅柿液倒進鍋裡,用鏟子來回翻炒,等聞到一股香味時,西紅柿炒蛋就就燒好了!

  接下來,就該炒土豆了,我拿來幾個土豆,用小刀削了皮,再把土豆放到砧板上,右手拿菜刀,左手按住土豆,把土豆切成一條條絲。然後把油燒開,把土豆絲倒進鍋裡,用鏟子炒幾下,放進一點鹽,繼續翻炒幾下,一盤熱乎乎的土豆絲出鍋了。

  我把兩盤香噴噴的菜端上了桌子,吃著自己炒的菜,心裡甜滋滋的。

高中生活週記 篇9

  有人說,判斷一個人幸福不幸福,要看他早上睜眼的那一刻,臉上是否帶著微笑。社會呈現出越來越紛繁複雜的態勢,我們揹負的壓力來自四面八方,每一天,我們都需要堅強。

  如果可以選擇,我希望能睡到自然醒,有充沛的精力去面時日常所有的煩瑣;如果可以選擇,我希望有雙休的週末,三五朋友相約過一種慢下來的生活,擊體驗時光的消逝:如果可以選擇,我希望能讓自己的足跡踏遍祖國地,領略無限風光。

  但是,每一天我們還是需要堅強。即使在睜眼的剎那間,一百個不情願起床,我們還得以飛一般的速度刷牙洗臉,過著打仗一樣節奏的生活。連續沒有休息的時候,拖著疲憊的身軀,眼皮在打架,身體在無聲地抗議,而一旦獲得充足的休息,讓身體和心靈得到陽光和雨露的滋養,年輕的心又迅速地恢復彈性,一掃消極的情緒,再次投入到風風火火的生活中。

  每個人都有他的脾氣,每個人都有他的壓力與無奈。職場上你徘徊不前,心力交

  瘁;感情上你千迴百轉,始終遇不見意中人;年復一年付不是一套骨子的首付,永遠處在缺錢借錢的狀態。想要的生活總是在前方,總是差一段距離。

  可是,即使有一千個理由讓我們暗淡消沉,我們也必須一千零一次地選擇堅強面對。

  活著,體會生命裡每一次心靈的陣痛和改變,回憶自己的歷史和周圍環境的歷史,來作為現實的參照,從中找到一種安慰;暫時得不到想要的大生活大快樂,但觸手可及的小快樂只是等待你的眼睛去發現掘。

  也許有一天突然撤去一種壓力,我們會連自己要做什麼都搞不清楚,不是每個人都有足夠的定力,一直堅持去做自己喜歡的事情。但是,堅強已經成為一種世界的民族的趨勢。從奧運會到世博、亞運會,中國也一直以進取來表達堅強,小到一個人,大到一個國家,都在不停地努力付出,一天天讓自己過得更好。

  每一天的堅強,是我們活在這個世界的有力支撐,是人類賴以生存的氧氣,若我們始終能以包容和柔和的眼光去看待堅強,堅強,其實是一種自然而然的生活狀態。勵志,我們總是在積累本上積累一些所謂的勵志名言,積累在本上了,背過了,卻體會不到其中的含義。但是我卻在一天無意中摘炒到了一段關於勵志的美句:"勵志是一門學問,這門學問不管多牛的人都讀不懂,學不精,進而形成一個獨立學科"勵志學"。勵志學,不僅僅是要啟用一個人的財富慾望,更要啟用一個人的生命能量,喚醒一個民族的創造熱情。失去創造力,是一個人乃至一個民族最大的悲哀。而勵志,便是讓一個人重新煥發起這種力量。勵志,並不是讓弱者取代另一個人成為強者,而是讓一個弱者能與強者比肩,擁有實力相當的生命力和創造力。勵志,即是喚醒一個人的內在創造力。惟有從內心深處展開的力量,用心靈體驗總結出的精華,才是一個人真正獲得尊嚴和自信的途徑。"

  可是,我度過這段話後,我又覺得勵志它是建立在信念之上的,有信念,才可勵志。它可以使人在黑暗中不停止摸索,在失敗中不放棄奮鬥,在挫折中不忘卻追求。在它面前,天大的困難微不足道,無邊的艱險不足為奇。覺得勵志是建立在夢想之上的:一種意識裡的追求,動力的源泉。有夢想,才可勵志。

  勵志不是我們隨口說來的:"將生命的能量聚焦於一處,你的人生將發生神奇的變化。--謝中衝《生命核能》""做自己最喜歡的,做自己最擅長的。--李彥宏《成功由我》"是要由我們親身體驗的,空頭大話好說,說出就要去實現。現在的我們都還年少,我們有青春,有夢想,有信念,那麼我們就可以有勵志,積極向上,永不放棄,所有的一切,都是我們的動力。

最近訪問