中學優質教學課件資源評選獎勵方案範文

　　為了大力促進現代資訊科技在教學中的應用，促使教師樹立新的教育理念，激發教師的教學創新熱情，提高教師運用現代教育技術的基本技能，充分挖掘學校優秀的教育教學課件成果，加快校本資源庫建設步伐，促進資源共建共享，特制定本評選獎勵方案。

　　一、領導及評審小組

　　（一）領導小組

　　組長：z

　　副組長：z

　　（二）評審小組成員

　　語文組：z

　　數學組：z

　　英語組：z

　　理綜組：z

　　文綜組：z

　　綜合組：z

　　二、獎勵範疇

　　1.課件內容：符合我校20**-20XX學年度上學期的教材內容，適合我校教師今後借鑑使用。

　　2.課件課型：不限課型，如新授課、專題訓練課、複習課等。

　　3.課件應有一定的原創性，具有創新性，體現新課程理念和素質教育觀念，有利於最佳化教育教學。網上下載或教輔光碟中直接複製且不經過修改創新的課件不在獎勵範圍內。

　　4.多媒體課件確保能在我校“班班通”裝置環境中良好執行（如ppt課件能在office2003中執行，白板課件能在IQBoard V5.1版本中執行），所插入或超連結的影片資源路徑正確，能在不同的'電腦中正常播放。

　　三、評審獎勵

　　1.個人提交：教師將擬提交的課件及附帶素材儲存在以“課題名稱+（教師姓名）”命名的資料夾中，原則上每課時或每一個專題的課件單獨建立一個資料夾，提交給所在年級的學科備課組長。

　　2.備課組稽核推薦：

　　（1）備課組長整理資源：各備課組長將各教師提交的課件按照一定的結構框架進行整理（資料夾參考框架如下圖所示），填寫“優質課件推薦一覽表”（excel電子版），最後將該整理好的資料夾放入學校“備課室伺服器”中對應的備課組資料夾中。（各年級電子備課室的每個電腦桌面上有檔案快捷方式進入“備課室伺服器”中對應的資料夾）

　　（2）學科教師集中稽核推薦：備課組長利用集體備課時間組織該組教師對提交的課件進認真稽核推薦，確保每個課件都具有一定的原創性。推薦結束後，各備課組長進一步整理，刪除不符合條件的課件，完善“優質課件推薦一覽表”（excel電子版），等待評審小組進入資源伺服器稽核評選。

　　3.評審小組評選：

　　（1）組織評選：各評審小組成員第一人負責牽頭組織本組的評審工作，組織該評審小組成員利用電子備課室的電腦進入學校資源伺服器中相應的資料夾，對各備課組推薦的課件進行認真評審。

　　（2）優質資源整理：評審結束後，各首席教師根據評審意見對本學科的優質課件資源進一步整理，刪除不符合條件的課件，完善“優質課件推薦一覽表”（excel電子版）。

　　4.學校稽核批准：教科室將各評審小組評審結果報校長辦公會稽核批准，並向全校教師公示一週。公示無議後，教科室負責將優質課件資源分學科、年級刻錄成光碟存檔，資源伺服器中優質教學課件資源將供我校教師使用。

　　5.獎勵：學校將根據評審結果對教師進行適當獎勵。

　　四、時間安排

　　1.個人提交和備課組長推薦：20XX年3月30日-4月10日

　　2.評審小組評選：20XX年4月13日-4月24日

　　3.學校稽核批准：20XX年4月27日-5月8日

　　附件：

　　優質教學課件推薦一覽表樣表（excel電子版，可透過電子備課室的每個電腦桌面上的“備課室伺服器”檔案快捷方式，進入對應的資料夾中進行復制）