民辦學校年檢自查報告

民辦學校年檢自查報告

  年檢助推發展,發展更需規範。 規範乃學校發展之根本。20XX年度我校在各級政府及教育主管部門的關愛下,全面貫徹黨的教育方針,堅持正確的辦學方向。堅持人人發展、發展人人的教育理念,以全面推進素質教育為導向,以全面提高教學質量為中心,嚴格規範學校管理,確保學校朝著健康有序的軌跡前行。現將20XX年度學校各項工作情況向年檢組領導作簡要彙報。

  一、學校基本情況:

  我校是一所九年一貫制的民辦學校,現有31個教學班,其中小學23個、初中8個。在校學生1480人,其中小學1068人、初中412人。在職教師72人,其中小學52人、初中20人。學校基本具備了多媒體電教室、物理試驗室、化學試驗室、圖書室、閱覽室、舞蹈室、隊部室、體育器材室等8個功能室和近200米環形塑膠跑道以及羽毛球場、籃球場等運動場所。為滿足現代教學的需求,一至九年級均安裝了多媒體教學平臺,從而為教與學搭建了良好的發展空間。

  二、 大力改善辦學條件:

  一年來在改善辦學條件的基礎上,以提高辦學水平和提高教職工福利待遇為抓手。學校投資近200萬用於購置新校車11輛,有效的解決了校車超載問題。其二是用於教學設施裝置建設,添置了物理、化學實驗器材、體育活動器材以及一至九年級安裝了多媒體教學平臺,為學校長期發展奠定了堅實的基礎。

  三、 夯實基礎 強化管理

  一所學校的生存與發展,管理是關鍵,只有規範管理、精細管理,學校才能贏得發展機遇,才能有效提升社會影響和競爭力。一方面:我們利用管理槓桿加強隊伍建設,以人為本,聚心、聚智、聚力,完善管理文字、落實管理責任、增強服務意識、提高管理水平、創新工作思路、追求工作績效,構建學習型、創新型管理平臺。另一方面:利用群體組織、網路資源,豐富教職工文化生活,積極發揮學校網路在日常管理、教育教學、家校聯絡和擴大社會影響的作用。

  1、教學管理注重績效:

  教學工作是學校的中心工作,質量乃立校之本。一是學校按要求開齊開足課程外,教學處以常規教學為抓手,在加強教學常規管理的同時,指導學科教研組積極開展示範課、優質課、實驗課、指導課的研究活動,不斷最佳化以教為主導、學為主體,以課堂的高效促進教學高質。教研組創新管理,規範活動,每一次教研活動必須做到目標明確、形式多樣、人人參與、講求實效。以構建學生喜歡的課堂,建設學生喜歡的學科為抓手,最佳化課堂教學提高課堂效率的應對措施,規避教師教學的偏差行為。二是積極開展校本教研,堅持教學研究、“以人為本、親近教師、關注學生、走進課堂、成長師生”的原則,把解決教學中的實際問題作為研究重點,把促進教師專業成長作為歸宿。其一突出教師基本功訓練,組織教師教材解讀、練習設計、學生教育、課堂管理等

  方面的培訓評比活動,切實提升教師業務素質。其二發揮骨幹教師的引領作用,開展教師結對子活動,在教學設計與教學研究、示範指導、提高研究成效。

  2、德育教育立足實效:

  萬千物類人為上,數年教化德為先。學校始終堅持德育為首的辦學思想,首先加強德育工作的組織領導,充分發揮各級組織的骨幹作用,建立健全德育工作管理制度和考評細則,明確德育工作重點。一是堅持日常行為規範教育常態化,本著以日常行為規範抓起,從養成教育抓起,同時要求各班認真組織學生學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規範》、《班級量化評比細則》,確保學生言行舉止規範,儀容儀表規範,課內課外和兩操升旗規範。二是德育活動多樣化,我校在德育工作建設中,充分利用班會、隊會、國旗下的講話、校內外活動等途徑對學生進行德育教育。

  (1)有計劃有針對性的對學生進行愛國主義、集體主義、法制、環保、安全、心理健康、孝心敬老。感恩教育和文明禮儀養成教育,做到重點清、要求高、措施實、效果好。

  (2)建立學校、家庭、社會三結合的教育體系,加大社會參與學校德育的力度,逐步形成教育模組,從而為未成年人思想道德建設組織一個更完善的教育網路,切實加強心理健康教育,培養學生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神,從而培養學生適應社會生活的能力。

  (3)重視思品課堂的任務落實,全校教師人人都是德育工作者,在教學中有機滲透德育,探索新時期德育教育的新途徑,要求每個教師在課堂滲透德育中創新“ 五有目標”(即滲透德育有意識、制定計劃有安排、教學設計有體現、課堂教學有落實、授課之後有效果)。

  (4)舉辦慶“六一”文藝晚會活動,給師生提供了展示藝術才華的舞臺;舉辦了中小學生拔河比賽,增強學生的'集體榮譽感。開展了誦讀《弟子規》活動,吸取傳統文化之精髓,根據不同年級段每人印發一份誦讀資料,同時根據不同年齡段要求低年級學生做到“二能”(能讀、能背)高年級同學做到“三能”(能讀、能背、能理解)其最終目的透過讀記使學生潛移默化,付諸行動。一系列活動使同學們思想得到淨化,能力得以提高,素質得以培養。

  3、安全工作紮實有效:

  安全高於一切,一切為了安全。我們深知安全工作對於學校發展起著至關重要的作用,為學校教育教學保駕護航。其具體做法是:一是著力加強學校、年級組、班主任、保安室安全管理,互動聯防的責任管理體系,落實安全工作層級管理責任制。二是建立學校安全工作檢查制度和預防措施,定期或不定期對校園內的設施、建築物、食堂衛生、消防、職工宿舍、用電用氣等方面進行安全檢查,對存在安全隱患及時排除。三是利用每週安全一課,國旗下的講話,班會課,安全教育月和每期一次的消防演練,對師生進行交通安全、食品衛生、應對火災、地震、常見病和流行性病毒傳染的預防等安全知識的教育與培訓,增強自護自救的安全意識。

  4、後勤保障講究成效:

  加強學校後勤工作,增強服務意識,樹立後勤是保障的理念,確保教育教學的正常執行。

  一是嚴格校產登記、保管、使用賠償制度,使物盡其用。

  二是嚴格財務制度,按規定標準收費,定期清帳理財,做到開支合理、賬目清楚,充分發揮有限資金在教學中的最大使用效益。

  三是加強衛生宣傳、疾病的預防,認真組織好年度中小學生的體檢工作,完善管理檔案。

  四、存在的問題和努力的方向:

  透過自查,我們不難發現學校管理建設及運作過程中還存在不足之處:

  1、學校辦學條件有待進一步改善,設施裝置有待充實,為教學提供有力的保障。

  2、師資隊伍建設有待進一步加強,教師的福利待遇有待進一步提高,以吸收和留住更多的優秀教師。

  3、加強校本教研,構建高效課堂,著力解決教學瓶頸問題,不斷提高教學質量。

  回首往昔,我們一路艱辛勇開拓;放眼今朝,我們與時俱進譜新篇;極目未來,我們志存高遠創輝煌。

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