西安交通大學自薦信（精選6篇）
西安交通大學自薦信（精選6篇）
在當下的社會中，自薦信在我們生活中的使用並不鮮見，請注意不同種類的自薦信具有不同的用途。那麼應當如何寫自薦信呢？下面是小編整理的西安交通大學自薦信，僅供參考，大家一起來看看吧。
西安交通大學自薦信 篇1
尊敬的西安交通大學自主招生領導：
您好！
我叫xxx，今年十七歲，是來自河南省首批示範性高中xx高中的一名高三理科女生。我希望透過貴校的自主招生來實現我在貴校學習的夢想，感謝您在百忙中抽出寶貴時間審閱我的材料。
貴校是中國最著名的大學之一，管理科學、電氣工程與自動化、能源動力類等專業更是國內領先，家喻戶曉。近年來我校許多優秀學生都選擇貴校為第一志願，我也渴望明年成為名副其實的西交人。
我從小學到初中學習成績一直優秀，憑藉自己的努力考入鶴壁高中，經過近三年的錘鍊，我從一個青澀的女孩逐漸成長為意志堅強、聰明活潑、熱愛生活、富有愛心和同情心、積極進取、德智體全面發展的優秀學生，在語文和生物學科特長突出。高二分班後學習成績從年級前200餘名進入到年級第64名。
我性格開朗，興趣廣泛，音樂美術舞蹈都會引起我極大的興趣。我喜歡參加學校組織的各種活動，20xx年暑假，我參加了世紀明德--北京勵志修學營，圓滿完成了各項勵志教育專案，經組委會專家組評議，被授予勵志教育證書；我積極參加社會愛心活動，經常組織同學一起到福利院看望孩子們，為孩子們獻上一份愛心；我喜歡音樂，從小參加電子琴、鋼琴班的學習，經常代表班級演奏樂曲；我熱愛美術，從小學到高中都參加美術學習班，高中階段是班裡的宣傳委員，經常代表班級製作出精彩的板報作品；我熱愛體育運動，曾代表學校取得全市中學女子排球比賽第一名的佳績。
我注重提高學習效率，我總是花費較少的時間而完成和別人同樣的作業任務。作為班上的宣傳委員，我工作認真負責，曾多次被評為特長生。
西安交通大學，是我夢寐以求的大學殿堂，交大的傑出校友錢學森、江澤民、蔣正華、韓啟德等時刻激勵著我，能夠與他們成為校友，將非常榮幸。我希望能在西安交大的管理學類、經濟學類、醫學等專業的其中之一學習，懇請貴校領導能夠接受我的申請，實現我的理想。
此致
敬禮！
自薦人：xxx
20xx年12月20日
西安交通大學自薦信 篇2
尊敬的西安交通大學自主招生領導：
您好！
首先感謝您能在百忙之中抽出時間來稽核我的申請材料。
我是xx中學20xx屆的學生xxx，我希望透過貴校的自主招生來實現我的夢想——考入西安交通大學。
在眾多高校中，西安交通大學以她悠久的歷史和雄厚的實力深深地吸引了我。我知道她是首批進入國家“211工程”與“985工程”建設的大學之一，也是九校聯盟成員，還是珠峰計劃首批11所名校之一。而且西安交通大學的理學院、機械工程學院、電氣工程學院在全國都是首屈一指的。
記得很小的時候，自己就是一個“很不安分”的孩子。家中的物件小到電筒、鬧鐘，大到收音機、電風扇等，都被我無數次地拆裝過，為此我沒少捱過父母的責罵。然而多次的責罵最終也沒能使我的這一興趣得以絲毫改變。
進入小學以後，自己的興趣和愛好更加廣泛起來。在爸媽的支援和鼓勵下，我自己用電子積木拼裝出了各種各樣的電路。父母也給我買了許多少兒科學讀物，使我開始接觸到了神奇的物理世界。
自打初中開設了物理科目以後，自己彷彿一下子進入了興趣世界的天堂。奇妙的物理世界讓我流連忘返。物理實驗課更是成了我的最愛，優異的物理成績使得自己年年都是班裡的物理課代表。最終以優異的成績考入了烏魯木齊市八一中學理科特尖班。
進入高中後我一心撲到了物理競賽中，剛入高二時就獲得了全國物理競賽二等獎，高二我更加努力學習，但勤奮的灌溉不一定能結出成功的果實，最終還是隻獲得了二等獎。不過我對物理的熱愛依然沒有改變。
在我看來，西安交通大學不僅僅是一個簡簡單單的學習的地方，而且還是一個可以讓我飛得更高、看得更遠的平臺。憑藉它，我可以對新的知識以及新的思想有一個更高更遠的認識，可以讓我去繁從簡、直指本質、享受到吸收更多知識的快樂。同時，如果有幸能進入這個快樂而又充滿挑戰的大學園，與一大批最活躍的學生爭鋒。
最後祝老師身體健康，萬事如意。
此致
敬禮！
自薦人：xxx
20xx年12月14日
西安交通大學自薦信 篇3
尊敬的西安交通大學自主招生領導：
您好！
我是.我希望透過貴校的自主招生來實現我在西安交通大學學習的夢想，感謝您在百忙中抽出時間審閱我的申請材料。
一直以來，西安交通大學對我都有很大的吸引力，她有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，強烈的時代氣息，為社會培養出許多傑出人才，是國家教育部直屬的"211"工程和"985"工程重點建設大學，有許多專業在國內都名列前茅。近年我校許多優秀學生都不約而同的選擇貴校為第一志願，我也非常渴望能在明年7月拿到貴校的錄取通知書，成為貴校的一名學生，成為一名對社會、對祖國有用的人才。
從小學習成績一直領先的我，憑藉自己的努力考入自己理想的高中―江蘇省淮陰中學，經過三年的錘鍊，我已經成長為意志堅強、底蘊深厚、成熟穩重、熱愛生活、有愛心、有責任感、有上進心、德智體全面發展的優秀學生。
我是一個做事果斷、有主見的人，願意把主動權掌握的自己的手裡，我喜歡積極主動地學習，那種輕鬆沒有壓力的學習環境更容易達到事半功倍的效果，我玩的時候會盡情的忘乎所以，但我在學習的時候會全身心地投入進去。一旦面對著困難，便會很本能地把全部潛力發揮出來。我常常用更少的時間就能學會別人在標準的學習時間內才能獲取的知識，我總是花費別人的一部分時間而完成和別人同樣的作業任務。在高中歷次的期中期末考試中，我的成績大多領先。
我性格開朗，興趣廣泛。我父親是一名機械工程師，從小受到他的薰陶，我對機械製造方面就有濃厚興趣。我是一個很富有創新意識和團隊精神的人，高中參加了全國青少年創新大賽，取得了團體銀獎個人三等獎的好名次。除此以外，我對計算機軟體應用也有較濃厚的興趣，在學習之餘，我還自主鑽研了photoshop等軟體的應用。
我是一個熱愛體育且具有挑戰精神的人。我曾經專門學習過乒乓球，在這方面的技術較高，然而在高中的體育分項教學中，我選擇了自己較陌生的籃球領域。在主動與校內各位高手的對練中，一次次的失敗並沒有是我放棄，反而是我更加堅定了戰勝他們的決心，雖然短短的一年多內我並未實現這一目標，但我個人的體育素質得到了長足的進步。
西安交通大學自薦信 篇4
尊敬的xxxx的老師：
你們好！
一流的學校需要優秀的學生來提升、發展。
優秀的學生需要一流的學校來塑造、培養。
我是xxxx，自信而富有活力的我渴望成為xxxx中的一員。
做人真誠樸實，做事嚴謹熱情，對人寬容守信，對己嚴格自信，這是我一貫的處事原則。多年來，秉承這一原則，我贏得了老師和同學的一致好評，xxxx年我以優秀畢業生的身份成為省級重點萊州市第一中學1810名學生中的一員。
在這所有著深厚文化底蘊的百年老校裡，青春的我如飢似渴的汲取著素質教育的營養，同時也收穫著命運的饋贈。xxxx年12月榮獲“煙臺市三好學生”稱號，xxxx年1月榮獲“萊州市優秀學生”稱號，xxxx年榮獲“煙臺市三好學生”稱號。這些成績的取得包含著老師們諄諄的教導，同學們真誠的幫助，還有自己不息的奮鬥。湖畔柳蔭下有我苦讀的'身影，激烈的賽道上有我灑下的汗水，辦公室裡有我不鍥的追問，舞臺上有我抑揚頓挫的朗誦，文學社裡有我忙碌校對的身影……繁重的高中課程並沒有將我壓垮，豐富多彩的業餘生活反而讓我的生活更加充實。
快樂的時光總是讓人感到短暫。轉眼我以年級31名的成績駛入了高中階段的“黃金時段”，也進入了我學習生活的低迷期，各科發展均衡的我在選課後，成績並不突出，面對一部分同學理化生學科常以滿分凱旋的局面，我一度陷入了困境，我不得不放棄自己的愛好——文學和音樂，但是，仍不見起色。於是我將自己躲進了郭敬明的小說，生活在虛幻的情節中，在接下來的大型檢測中我無緣優生，沒人知道是郭敬明小說惹的禍。
奧運之父皮埃爾曾說：“人生的本質在於奮鬥。”我想世界上並不存在兩點之間最短的直線，沒有人可以隨隨便便成功，我重新審視自己，曾經自己身上驕人的光輝已經褪盡，我必須重整旗鼓，找回奮鬥的原動力，向著優秀行列發起猛烈的進攻。鄭板橋的《竹石》詩曰：咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。跌倒並不可怕，可怕的是不能在跌倒的地方爬起來，拍拍身上的灰塵，繼續趕路。我在進行了激烈的心理鬥爭後，認真反思了自己的行為，重新規劃了自己的生活，做出了理智的選擇：學習、愛好兩不誤，將學習放在重中之重，不驕不躁，自信奮鬥。
我在將生活重新規劃之時，也將灰暗的日子鎖進了記憶。最終我以年級17名的成績找回了屬於自己的位置。這一年我邊趕路邊仰望天空。我學會了更科學的對待學習，更理智的對待愛好，更明智的對待生活，更飽滿的對待生命。
如今，我疾馳在高三的快車道，我將一往無前的追求屬於自己的幸福。如果在xxxx這塊沃土上不能成長為參天的大樹，那我就有負於為我操勞的父母和愛我如同愛自己的老師。
秋日的雁群可以在青天佈陣，冬日的枯枝可以直插雲霄，從低谷中走出來的我也可以探求於知識的海洋，精深自己的學業，開拓自己的事業。
這就是我，即使前方的路充滿了艱辛，我也會用自信和青春的激情點亮生命的火把，照亮前行的征程，登上理想的殿堂，步入人生的輝煌。
此致
敬禮
自薦人：xxx
20xx年xx月xx日
西安交通大學自薦信 篇5
尊敬的東華大學招生辦：
您們好！一直以來，我成績優異，團結同學。從一年級開始當班長，一直當到高一，獲得了很多獎勵：“三好學生”、“優秀班幹部”、“優秀團幹部”。這些榮譽並不是我刻意去爭、去搶過來的，而是老師、學校對我熱心學校工作的一種肯定。所以，我對這些獎勵一直懷著一顆感恩之心：感謝它們為我帶來的榮譽。同時，更感謝那些始終關心我、愛護我的老師們，是他們教會了我如何做人，如何自強自立。
我這人屬於雙向性格，有時會沉靜地去思考、處理問題。我很喜歡看書，像爸爸一樣是個“書蟲”，也喜歡滑冰，彈古箏等一些娛樂性活動。要說起我最喜歡並拿手的，莫過於朗誦了。當一句句詩意的語言震撼我的心靈的時候，我通常對待它的最好的辦法，就是把它大聲讀出來，我感覺這樣才能得到心靈的昇華。
說到學習，我感覺自己還是一個比較有自制力的人，知道該學習的時候不能夠分心，並且也能夠遵守它。可我自認為自己並不是人們通常認為的“書呆子”，一心撲在學習上，而不注重與人交往、娛樂之類。我最大的優點就是善解人意，我會在朋友最無助、最傷心時悄悄送去關懷；也會在兩人吵架後，勸他們換位思考一下，最終讓他們和好。其實，這也是源於媽媽小時候曾告訴我的一句話：“讓別人快樂就是你自己最大的快樂！”我的外向性格理所當然使我擁有了對外界很強的好奇心和探索慾望，這也使我養成了不達目的不罷休的習慣。
記得那是在我剛升入高中的軍訓期間，休息時，我拉著一個好友去看一中的“光榮榜”，北大、清華、南開、浙大。一個個讓人心動的大學名稱映入我的眼簾，“光榮榜”上的學哥、學姐們燦爛地微笑著，像是在說：學弟、學妹們，好好努力吧，勝利也會屬於你們！正當我看得入迷、嘖嘖讚歎時，好友碰了我一下，說：“快看，‘東華大學’，名字蠻有趣的！”我當時就笑了起來：“什麼？‘東華大學’，？”她笑了笑，說：“我也不知道，想知道你只有自己查去囉！”於是，這個問題成了我心中最想解開的“迷”。當天回到家，我就查看了有關東華大學的資料。我漸漸瞭解了關於東華大學的歷史沿革、辦學理念等一系列情況。我發現自己深深地被東華大學吸引了。從那時起，我就決定，不管結果怎樣，我都要以東華大學為目標。
確定了目標，刻苦努力自然少不了，但有時我也禁不住對自己未來的大學生活做一下小小的憧憬：我想象著自己在大學裡與同學們一起快樂地學習和生活；想象著教授們嚴細認真的教學態度和風趣幽默的語言；想象著豐富多彩的課餘活動和充實有趣的社會實踐活動；想象著我正在成長為一名對社會有用的人。每當這時，我都會情不自禁笑出聲。
從小學一年級開始，我就當上了班幹部，所以，老師和周圍的人都說我有天生的組織才能：班裡組織晚會，我當策劃人外加主持人；班裡組織為家境困難的學生募捐，是我帶頭捐了10元錢，這些小事都使我得到了鍛鍊。在眾多的學習精英之間，我常常會感到自己有些力不從心，學習勁頭有時也會下降，這也是我的一大缺點：有些怕吃苦，但在慢慢長大的過程中，我在努力克服著這個不足，並且我也認識到，唯有踏踏實實、勤奮拼搏才是通向成功之路。有的時候，我對一件事情很重視，會用盡全力去辦好它。而當我覺得這件事情，不值得我費那麼大力氣的時候，我會淺嘗輒止，免不了出現浮躁情緒。這可能就是我高三會考得到幾個“良好“，而不是全優的原因吧？我也正在努力改正這個毛病。
俗話說“有緣千里來相會”，我有緣認識了您—東華大學，我相信，在不遠的一天，我會滿懷驕傲和感恩的心，投入到您的懷抱！
此致
敬禮
自薦人：xxx
自薦日期：20xx年xx月xx日
西安交通大學自薦信 篇6
尊敬的老師：
您好，我叫xxx，是xx市xx縣五中高三理培優班的學生。
xx大學，作為世界一流大學，大師雲集，精英薈萃，我心仰慕已久，嚮往至極。能夠進入xx大學學習，聆聽大師的教誨，探索真理，鑽研科學，回報社會，是我自小的夢想。長期以來，我一直為實現夢想而努力奮鬥。而今，當實現夢想的機會呈現在我面前的時候，我帶著一顆感恩的心，懷著無比激動的心情向您彙報和推薦我自己，希望透過貴校的築夢計劃，實現我的夢想——考入xx大學。
首先，我要感謝我的家鄉-。是她那豐富的傳統文化底蘊和奇妙的靈秀山水，哺育了我剛強、樂觀、豁達的性格。更因為她那優秀的歷史兒女----申伯、百里奚、范蠡、張釋之、劉秀、張衡、張仲景、諸葛亮、范仲淹、馮友蘭、彭雪楓等，成為我前進路上的楷模，激勵和塑造了我誠信、進取、向善和堅韌不拔的精神品質。
其次，我要感謝父母和老師。他們的言傳身教、關愛和鼓勵，使我能夠浸潤在自己具有濃厚興趣的理科方面的探討中。經過自己的努力，十幾年來，理科成績始終名列前茅，在高中奧賽中，數理化均獲省一等獎；其中數學還獲得了國家級三等獎。
再次，我要感謝我的同學。他們的信任和期待，使我能夠在高中三年中，透過競選，蟬聯三屆學生會主席、培優班班長，使我有機會鍛鍊自己的領導組織能力、協調合作能力。學校把校刊雜誌的主編重任交給我，使我有機會充分利用自己愛好廣泛的性格，均衡發展自身素質。利用課餘時間大量閱讀中外名人傳記與名家名著，密切關注航空航天、生物醫學工程、地球環境的治理與保護等社會熱點問題，把雜誌辦得融知識性、趣味性於一體，具有鮮明的時代特色，獲得了同學們的青睞和好評，在校園裡擁有眾多的粉絲。
我很感謝在我前進的路上，給予我教誨、幫助和鼓勵的所有人。他們對我所做的些許努力給予了很高的榮譽：“英語週報·卡西歐”杯一等獎、省三好學生、省文明學生、市美德少年、市籃球賽冠軍等。這些更加激發了我積極向上的進取心。
厚德才能載物，我明白學習的最終目的是為了回報社會、實現自身價值。我生長在農村，家境貧寒，讓我養成了勤儉節約的習慣，自由，粗放的成長環境讓我思維活躍，銳意創新。一個鄰居外傷後腰腿疼痛，生活不能自理，醫院診斷為腰椎間盤突出，經濟困難，無法住院治療，在醫師的指導下，我製作了簡易腰椎牽引床和中藥燻蒸床，經臨床使用，效果很好，得到了鄉鄰的好評（實物照片附後）。
高中幾載，斬獲頗豐。我用自信、自覺、自強，獲得了一些成功的喜悅 ，間或也有些許遺憾，但更多的是憧憬和嚮往。我衷心地感謝北大和北大人，正是因為您們的佇立，才有了我幼時的夢想，併為之奮鬥至今。如今，我渴望加入其中，成為其中的一員，近距離地接觸我欽慕的偶像，聆聽教誨，完善自我，成為一個更有利於社會的人。我懇切地期待著您的批准，圓我的夢想。