學前教育專業個人自薦信

學前教育專業個人自薦信

  在當下的中國社會,自薦信在現實生活中使用廣泛,寫自薦信的時候要注意內容的完整。在寫之前,可以先參考範文,下面是小編整理的學前教育專業個人自薦信,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

學前教育專業個人自薦信1

尊敬的校領導:

  您好!

  獲悉貴校治學有序,管理有方,在社會上享有很高的聲譽。我,一個對教育事業充滿無限熱情的青年,渴望能到這樣的環境中工作,施展自己的才華。請允許我把自己的情況向您介紹一下。 我是xx大學學前教育xx屆的學生,在校期間刻苦勤奮,不僅在本專業取得優異成績,而且還在其它的心理學、英語等各方面拓展自己的知識面。四年來,在所修的三十多門專業課中,幾乎有三分之二以上是優,學習了心理學專業的所有課程,對於心理學已達到專業水平。另外我也在課下刻苦訓練基本功,有較強的語言表達能力、組織管理能力和科學研究能力,能運用現代化教學手段進行教學。在長春師範學校實習期間,充分體現了自己較高的綜合素質,得到實習單位的認可。

  瑣碎繁忙的文學社工作,不僅鍛鍊了自己良好的文學素養,也培養了自己較高的組織管理能力。在此期間,我曾多次在院文學社的期刊上發表文章,取得徵文大賽三等獎的好成績,而且還在《xxxx》上發表文章,受到同學們的好評。

  大學生活很快便過去了,我自信以自己堅實的專業知識、豐富的心理學知識、較高的組織管理能力和教學能力,一定能勝任且很好地完成您交給我的工作,請貴校給我一個機會。

  此致

敬禮!

  自薦人:xxx

學前教育專業個人自薦信2

尊敬的招聘領導:

  您好!

  冒昧打擾,敬請原諒!首先感謝您能在百忙之中來聆聽一位求職者的心聲。當您親手開啟這份自薦信時,這將是對我過去的檢閱;當您合上這份自薦信的時候,將決定我人生新的起點。我是韓山師範學院陶瓷學院學前教育專業1x級的學生,名叫陳璐,我渴望加入貴園,希望能為貴園的明天添瓦加磚,更願為貴園貢獻自己的青春和智慧。

  我的家鄉在美麗的安徽黃山。在師友的真誠幫助和個人努力下,三年遠離故土的大學時光裡,我具備了紮實的專業基礎知識,系統地掌握了幼兒英語,樂理視唱練耳,幼兒美術,幼兒衛生學及幼兒心理學等理論學習與教育實踐實習,性格較開朗,天生有一顆坦然,善良的心,在校專業技能良好,愛好是舞蹈和手工製作,思想積極向上,通過幾年來的學習,對幼教工作有了更大的信心,我熱愛孩子,我的'性格和年齡是我從事行業的優勢,畢竟這幾年我一直學習學前教育專業,還是希望能成為一名優秀的幼兒教師,雖然我是應屆畢業生,不過在之前我也去幼兒園實習過,工作過,就是想多增加個人的經驗,總結怎樣更好的使幼兒快樂的學習,怎樣保護好幼兒等。希望給予幼兒的是最好的教育。希望您能給我一次機會,你將會看到一個更優秀的我。

  “良禽擇木而棲,賢臣擇主而事”。我慎重選擇貴園,熱切希望能成為貴園的一員。作為青年學子,團結和學識是我的根本;勤奮和歉遜是我的追求;熱情和守信是我的最大特點我更有勝任工作的信心。若為惠納,我將歇盡全力,與貴園同呼吸,共命運,一起創造美好的明天!

  您一刻的斟酌,我一生的選擇!

  謹祝貴園興旺發達,全體職員工作愉快!

此致

敬禮!

  xxx

  xxxx年xx月xx日

學前教育專業個人自薦信3

尊敬的園長:

  您好!

  首先非常感謝您在百忙之中抽空檢視我的求職自薦信,我是xxxx學校學前教育專業的一名學生,即將面臨畢業。

  作為一名學前教育專業的學生,我喜愛這個專業,並努力地去學習這個專業技能。並具備了專業基礎知識,大概把握了《幼兒心理學》《學前教育學》等方面的知識,具備了舞蹈、鋼琴、視唱練耳、手工繪畫、聽話與說話等學前教育各項基本功。還具有普通話二級甲等證書、教師資格證。這些都是作為學前教育必備的基礎。

  在校期間我曾擔任班級裡的團支部書記和視唱課代表的職位,積極主動的為同學服務。在學習方面我認真刻苦,成績優秀(有關成績見附件)並充分利用課餘時間,拓寬知識。課外,我參加了校合唱團,鍛鍊聲樂方面,心理素質等等,使自己在公共場合或大型活動中能大膽的表現自己。在校期間我積極參加學校組織的.各項活動,每個學期都被評為“三好學生”校科技文化藝術節榮獲“講故事優秀獎”“配樂詩朗誦優秀獎”“演講比賽優秀獎”等等獎項。

  本人性格開朗,樂觀,自信,上進心強,能夠很好的處理人際關係,有協調溝通的方面的特長。

  在校期間學校曾經組織過我們幼兒園實習一個月,在幼兒園裡擔任副班主任的工作,在實踐中受益匪淺,語言表達和社會交往能力都得到了很大的提高。這將利於我在以後與家長建立融洽的友好關係,使我有能力在貴園任職。其他關於該項工作任職的資格,請見隨信上的個人簡歷。

  即將畢業的我,一直堅信“人定勝天”。我渴望在廣闊的天地裡展露自己的才能,希望自己的能力在時間張得到鍛鍊和提高,所以,我希望能夠家人貴園以進一步提高自己。我相信,給我一片陽光,我將還你一片燦爛。我熱切期盼您的迴音。

  最後,恭祝貴公司事業蒸蒸日上,祝您工作順利!請予以考慮我這個新兵.願與貴公司攜手共築美好未來!期待您的回覆。

此致

敬禮!

  xxx

  xxxx年xx月xx

學前教育專業個人自薦信4

尊敬的領導:

  您好!我是襄陽師範學院學前教育專業的一名學生,經過大學的學習和鍛鍊,我將於20年7月完成大專學業,真正步入社會,開始人生路上的新一段征程。在投身社會之際,為了找到適合自己且有興趣的工作,更好地發揮的才能,實現自己的人生價值,謹向各位領導作一自我推薦。

  現將自己的情況簡要介紹如下:作為一名學前教育專業的大學生,我熱愛我的專業併為其投入了巨大的熱情和精力.在幾年的學習生活中,本人在幾年中系統學習了教育學、心理學、普通心理學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒教育心理學、衛生學、幼兒教育研究方法等課程。我正處於人生中精力充沛的時期,我渴望在更廣闊的天地裡展露自己的才能,我不滿足與現有的知識水平,期望在實踐中得到鍛鍊和提高,因此我希望能夠加入你們的單位.我會踏踏實實的做好屬於自己的一份工作,竭盡全力的在工作中取得好的成績.我相信經過自己的勤奮和努力,一定會做出應有的貢獻.

  感謝您在百忙之中所給與我的關注,願貴單位事業蒸蒸日上,屢創佳績,祝您的事業白尺竿頭,更進一步!我相信領導一定會是伯樂,能在人才之海中用自己不同尋常的眼光找到自己需要的千里之馬!

此致

敬禮!

  xxx

  xxxx年xx月xx日

學前教育專業個人自薦信5

尊敬的校領導:

  您好!

  首先感謝您能在百忙之中抽出時間瀏覽我的自薦信。我叫xx,是江蘇師範大學教育科學學院學前教育專業的一名大四在校生。身為學前教育的學生,我喜歡所學的專業,熱愛與小朋友相處。為了能提高自身的專業素養,在校期間努力的學習各種專業技能,透過老師的嚴厲教導和個人的努力,掌握了《幼兒活動設計》,《幼兒心理學》,《幼兒教育學》,《幼兒英語》等方面的有關理論知識,並且具備了鋼琴、手工繪畫、舞蹈、視唱練耳、講故事等學前教育各項基本功。

  在校期間,我成功的考取計算機一級證書、教師資格證,並通過了全國大學英語四級考試。我的普通話發音較為標準,並以普通話一級乙等的優異成績透過考試。在校期間,除了學習理論上的知識,我也花費大量的時間去拓寬自己的能力,手工、布藝、唱歌也是我業餘愛好的一部分。

  本人性格開朗,耐心十足並有一定的上進心,我會用自己最大的能力,儘快的透過學習讓自己接手工作。且有很好的團隊意識,能主動認真的配合園內其它老師的工作,任勞任怨、吃苦耐勞。

  一直以來聽聞社會各界對貴校的讚揚,我,一個即將走出大學校園的學生,渴望能在這樣的環境中展示自我才華,學習優秀經驗,我會用最大的耐心和愛心,認真的對待每一個小朋友,將自己的工作做到最好。我會盡自己最大的努力,讓領導滿意讓家長放心。期待著您的好訊息。

此致

敬禮!

  求職者:xx

學前教育專業個人自薦信6

尊敬的領導:

  首先感謝你在百忙之中瀏覽我的自薦信。得知貴單位招聘應屆畢業生,本人誠懇的向您推薦自己。

  我叫,是廣州師範學校學前教育的20xx畢業生。懷著對貴幼兒園的尊重和嚮往,我真摯地寫了這封自薦信。向你展示一個完全真實與自信的我,希望貴幼兒園能接納我成為其中的一員。

  從小我就十分崇拜幼兒教師這個職業,隨著年齡的增長,認識的提高,我更萌發了要做一名優秀的幼兒教師。經歷了三年的幼師生活,面對新的機遇和挑戰,我更加堅定了自信、自強、勤奮、謙虛的人格信條。

  我十分珍惜在校的學習時間。不斷從各個方面完善自己,每學期都以優異的成績完成規定學科的學習,同時也具備了一定的語言面貌。自然大方的教態,並在教學中善於創新,在課外時間閱讀了大量的書籍,積極參與一些對專業課的練習和實踐。我相信皇天不負有心人,只要努力了,就一定有收穫。

  作為一名有志年輕人,我希望自己能成為教師戰線上的新生活更願意在教育領域奉獻一切,海闊憑魚躍,天高任鳥飛。我相信,在老一輩教師的鼓勵和幫助下,在自己的。勤奮和努力下,也許我不一定會成為最好的,但我一定會是最努力的。雖然,我們未曾某面,但請你相信,你的選擇不會錯,希望貴幼兒園能給我一次展現自我的機會,能讓我成我貴幼兒園的一員。

此致

敬禮!

  自薦者:xx

  20xx年x月x日

學前教育專業個人自薦信7

尊敬的校領導:

  獲悉貴校治學有序,管理有方,在社會上享有很高的聲譽。

  我,一個對事業充滿無限熱情的青年,渴望能到這樣的環境中工作,施展自己的才華。請允許我把自己的情況向您介紹一下。

  我是東北師範大學學前97屆的學生,在校期間刻苦勤奮,不僅在本專業取得優異成績,而且還在其它的心理學、英語等各方面拓展自己的知識面。四年來,在所修的三十多門專業課中,幾乎有三分之二以上是優,學習了心理學專業的所有課程,對於心理學已達到專業水平。另外我也在課下刻苦訓練基本功,有較強的語言表達能力、組織管理能力和科學研究能力,能運用現代化教學手段進行教學。在長春師範學校實習期間,充分體現了自己較高的綜合素質,得到實習單位的認可。

  瑣碎繁忙的文學社工作,不僅鍛鍊了自己良好的文學素養,也培養了自己較高的組織管理能力。在此期間,我曾多次在院文學社的期刊上發表文章,取得徵文大賽三等獎的好成績,而且還在河北《青少年文學》上發表文章,受到同學們的好評。

  大學生活很快便過去了,我自信以自己堅實的專業知識、豐富的心理學知識、較高的組織管理能力和教學能力,一定能勝任且很好地完成您交給我的工作,請貴校給我一個機會。

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