高中高二物理學習方法大全分享
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在日常學習、工作和生活中，我們大家都離不開學習，掌握一定的學習方法，學習效率就會提高很多。如果你正在為找不到正確的學習方法而苦惱，下面是小編精心整理的高中高二物理學習方法大全分享，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中高二物理學習方法分享1
做物理題目時，大家的感受一般是簡單題目會做，一旦出題人設陷阱，很多考生都會紛紛往裡面跳。原因很簡單，就是物理學的不透徹，不知道知識點的真正內涵及要注意的細節，只是學會了大概的解題步驟，所以一繞彎子就會難倒大家。
物理解題要回歸教材，把例題看透了，學會舉一反三，懂得萬變不離其宗的道理。做物理題目每做一道綜合題目都要完完全全做會，每一個步驟都要分析的很透徹，不要看懂答案就以外自己會了，要能夠給別人講出來才是真的懂了，別人提問難不住你了才是真的會了。
學物理不要貪多，刷題是沒有用的，只有理解了做題思路，能獨立分析會每一道題目時，才能學好物理。物理會做的題目不必反覆去做，而應以自己不會做的題目為主，突破重點和難點。
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學物理只有開竅以後才能越學越順暢，否則每學一塊知識都是一個死結，會讓物理學習非常痛苦。物理學習每一個知識點都要學透徹，不要急於去做題，如果沒有掌握理論知識的話，做再多的題目也是無濟於事，很多學生做題都是一知半解，以為看答案以後學會了就做下一道題目，其實每道題目都沒有好好分析理解明白，一問到細節還是不會。
學物理不要依賴於答案或者是老師，而是自己會思考，拿過來一道題目不一定能一下子做出答案來，但是哪一步卡殼了就要仔細琢磨研究會它，下次絕對不能再出錯。物理不是簡單看公式擺在那裡就能理解的，也是隨便可以省略掉幾個相互作用力的，而且方向在物理中很重要，一定要弄清楚。
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瞭解物理學科的出題特點
對於高中生來說物理考試試題還是以教材為基礎迴歸教材，但是在做題的過程中又高於教材，在形式上有所創新，所以要求大家在備考的過程中注重對物理教材的學習，掌握書中知識點的含義，並且瞭解其出題方式，對物理教材中的例題都要做一遍，更加深層次的瞭解物理知識，對於不理解的地方要及時找老師或者同學幫忙解釋清楚，在備考的時候不積壓問題。近年來物理試題的出題特點都是比較關注熱點，將物理知識和日常生活生產中的知識相結合，這就要求考生能夠靈活應用知識點，並且在平時備考的時候能夠對知識點的理解也要更加的靈活。
提高物理課上的效率
對於各位考生來說想要提高物理成績，那麼提高物理的備考效率是非常重要的，因為在物理的備考中提高上課效率是事半功倍的事情，對於各位考生來說如果上課的時候能夠將知識點掌握百分之八九十，那麼課下的時候就會更加的容易了，在課上老師會用通俗的例子將複雜的知識點簡單話，所以更加有利於大家理解，並且透過老師的講解能夠幫助考生規範整體的備考方向。
透過做物理試題查缺補漏
在做物理試題的過程中能夠透過做題幫助各位考生查缺補漏，因為在做題的過程中能夠將腦海中抽象的概念具體化，並且能夠對知識點真正的應用，才能清楚瞭解自己是否真正的理解了對應知識點，對於不理解的地方要技術迴歸課本再次溫習。
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剛從升上高二的學生普遍不能一下子適應過來，有些同學猛然間覺得高二物理難學。如何搞好高一物理教學的銜接，降低過渡到高二物理學習臺階；如何使學生儘快適應高二物理教學特點，渡過學習物理的難關，以下是幾點建議：
1.正確理解物理基本概念，熟練掌握物理基本規律。
基本概念和基本規律是學習物理的基礎，首先必須很好地掌握基本概念和規律。必須做到如下幾點
（1）每個概念和規律是怎樣引出來的？
（2）定義、公式、單位或注意事項各是什麼？
（3）其物理意義或適用條件是什麼？
（4）與有關物理概念、規律的區別和聯絡是什麼？
（5）這些概念和規律在高中物理中的地位和作用是什麼？
（6）適度訓練。
2.注意在閱讀、語言表達及觀察動手三個方面進行有效訓練，制定合理目標。
（1）在閱讀能力訓練上，能獨立閱讀教材，找出主要內容，寫出讀書筆記；
（2）在語言表達能力訓練上，能用正確的物理術語描述物理概念及規律，能把一般的物理過程表達出來；
（3）在觀察動手能力訓練上，能細緻觀察物理現象，歸納出物理規律，能獨立寫出實驗報告，處理實驗資料。
3.獨立主動地歸納總結。
除課上認真聽講，做好課堂筆記外，課下還要在複習基礎上重新整理課堂筆記，加強印象和記憶。每學完一章後，都要總結出詳細的知識結構，從中掌握知識的內在聯絡和區別及其來龍去脈、縱橫關係，建立起完整的知識體系，有助於同學們在分析物理過程中全面考慮問題，克服片面性。
4.重視建立物理模型，提高對物理問題分析能力。
建立物理模型是研究物理問題的基本方法，是典型的分析綜合思維方法的訓練。同學們必須要善於學習，勤于思考，從教師講解的典型例題和自己所做的習題中，歸納出各種物理模型，並明確其產生的條件和特徵。當同學們頭腦中有了建立物理模型的主觀意識時，複雜的物理現象分解成的若干簡單物理過程與物理模型聯絡起來，便使複雜的物理問題演變成一幅幅生動形象的物理畫面，這樣既豐富了同學們的想像力，也使問題迎刃而解，從而培養了同學們良好的學習習慣。
5.掌握各種物理思維分析方法的模式，進行正確思維。
經常聽到學生反映老師講課時聽著都明白，自己做題時卻不知從哪兒下手，究其原因，就是學生還沒有一個正確的思維方法。要想進行正確的思維，要做到以下三點：
（1）弄清物理基本概念和規律，使思維活動建立在概念和規律的基礎上；
（2）要按物理內在規律進行思維，學生遇到一個問題，要弄清物體在什麼條件下，遵從什麼規律。需用什麼公式，只要物理過程搞清楚了，題目就會容易做了；
（3）積累和總結幾種物理思維分析方法模式，諸如受力分析法、等效代替法、運動狀態分析法、能量狀態分析法、電路等效變換法、電路中電勢變化分析法等。我們所遇到的物理習題中有很多同類的習題，可以用類似的方法和步驟去解決。
6.強化比較和類比的思維方法訓練。
在學習中要經常做到，在表面上差異大的概念和規律透過比較找出他們的共性；對一些表面上相似的概念和規律，透過比較找出他們的差異，加深對概念和規律及物理現象的認識。例如重力場和靜電場，表面看來存在著很大的差異，但它們之間有著共同點（同為勢場），即重力和電場力做功與路徑無關，因而可以引出重力勢能和電勢能的概念。再例如動量和功率，它們所具有的單位表面看來相似，但它們是根本不同的物理量。
另外對抽象的概念和規律的學習，還可採用類比法。例如電場、磁場像風一樣，是看不見、摸不著的，但卻是客觀存在的。研究風時，可以從樹枝擺動的方向、幅度來反映風力的方向和強弱；研究電場時引入檢驗電荷，研究磁場時引入通電導體，根據受力的大小、方向來研究電場，磁場的強弱和方向。用類比法可分解概念的難度，發展學生抽象思維能力。
7.強化思維訓練。
物理概念和規律建立之後，還要進行強化訓練。強化思維訓練是對基礎知識的進一步加深鞏固，是思維方法的具體應用，是使同學們靈活運用物理規律解決問題的有效手段。同學們要適量地多做一些物理練習題，特別要敢於做一些綜合性較強、物理過程較複雜的練習題。透過不斷訓練，不斷歸納總結，才能提高解決問題的能力。在訓練中要注意一題多解和一題多變，運用一題多解可以達到弄清一道題，明白一串理的目的；運用一題多變可以培養同學們應用知識，靈活解決問題的應變能力。
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圖象法
應用圖象描述規律、解決問題是物理學中重要的手段之一、因圖象中包含豐富的語言、解決問題時簡明快捷等特點，在高考中得到充分體現，且比重不斷加大。
涉及內容貫穿整個物理學、描述物理規律的最常用方法有公式法和圖象法，所以在解決此類問題時要善於將公式與圖象合一相長。
對稱法
利用對稱法分析解決物理問題，可以避免複雜的數學演算和推導，直接抓住問題的實質，出奇制勝，快速簡便地求解問題。像課本中伽利略認為圓周運動最美(對稱)為牛頓得到萬有引力定律奠定基礎。
估演算法
有些物理問題本身的結果，並不一定需要有一個很準確的答案，但是，往往需要我們對事物有一個預測的估計值、像盧瑟福利用經典的粒子的散射實驗根據功能原理估算出原子核的半徑。
採用“估算”的方法能忽略次要因素，抓住問題的主要本質，充分應用物理知識進行快速數量級的計算。
微元法
在研究某些物理問題時，需將其分解為眾多微小的“元過程”，而且每個“元過程”所遵循的規律是相同的，這樣，我們只需分析這些“元過程”，然後再將“元過程”進行必要的數學方法或物理思想處理，進而使問題求解、像課本中提到利用計算摩擦變力做功、匯出電流強度的微觀表示式等都屬於利用微元思想的應用。
整體法
整體是以物體系統為研究物件，從整體或全過程去把握物理現象的本質和規律，是一種把具有相互聯絡、相互依賴、相互制約、相互作用的多個物體，多個狀態，或者多個物理變化過程組合作為一個融洽加以研究的思維形式。
高中高二物理學習方法分享6
高中物理知識體系嚴密而完整，知識的系統性較強。進入高二，同學們要注意當天的學習任務要當天完成，不能留下問題，免得積少成多，學習壓力越來越大。因此，應注重掌握系統的知識以及培養研究問題的方法。
一、重視實驗，勤於實驗
電學實驗是高中物理的難點，也是高考常考的內容。因此高二的同學們一定要學好這部分的內容。
在做實驗之前一定要弄清楚實驗的原理及步驟，注意觀察，做好每一個實驗。有能力的同學可以自己設計一些實驗，並且到實驗室進行驗證。這對實驗能力的提高有很大的幫助。
二、聽講與自學相結合
較之高一，高二的教學內容多、課堂容量大，同學們一定要注意聽教師的講解，跟上教師的思路。要達到課堂的高效率，必須在課前進行預習，預習時要注意新舊知識的聯絡，把新學習的物理概念和物理規律整合到原有認知結構的模式之中，迅速掌握新知識，達到知識的遷移。
三、定期複習總結
複習不是知識的簡單重複，而是昇華提高的過程。一是當天複習，這是高效省時的學習方法之一;二是章末複習，明確每章知識的主幹線，掌握其知識結構，使知識系統化。
物理上單純需要記憶的內容不多，多數需要理解。透過系統有效的複習，就會發現，厚厚的物理教科書其實很薄。要試著對做過的練習題分類，找出對應的解決方法。
希望對大家物理學習有很好的幫助!
高中高二物理學習方法分享7
01 題海戰術不可取
很多學生會認為，多做題肯定會有所收穫的，其實真的不是這樣。這個方法有時會讓你做題做到麻木和厭煩，以後一看到題就頭疼。
很多學生會有這樣的心理，只要我不出去玩，不停地做題，我就可以心安理得，可是一味地做題，並沒有去思考，只為做題而做題，一直重複這種毫無意義的勞動，相信大部分同學肯定會煩躁的。首先要確定目標，找到適合自己的學習方法，制定學習計劃，相信平時這樣做的學生成績一定不會太差。暑假期間，為自己定一個計劃，重要的是走出題海戰術。尤其是新初三的學生，計劃定的好，明年的這個時候你一定是笑容滿面的`。
02 暑期作業分批做
暑假最煩惱的就是不能沒有課本、沒有作業痛痛快快地玩。這就對了，老師之所以給你佈置作業就是為了約束你兩個月的時間，以免部分同學只知道玩，從而失去學習的主動性。很多學生為了假期玩耍的沒有負擔，抽出幾天時間，一次性把作業全部搞定，這個方法是不可取的。一次性搞定作業，會導致長時間不學習而失去良好的學習狀態，開學後，很難進入學習狀態，甚至產生厭學的心理，導致成績下滑。把暑期作業和娛樂相結合，做好計劃，邊玩邊學習，這是一個很好的選擇。同學們千萬別把本該提高成績的假期成為了拉開距離的工具。
03 偏科學習要禁止
偏科，存在於很多學生中。喜歡的科目，複習和做題毫無壓力而讓你產生舒適感，毫無興趣的就直接忽略。這樣的學習方法只會導致一個結果，優勢學科不一定有所提高，但弱勢學科一定會更弱。這種情況萬萬不能有，中考考的是綜合素質喲。提高自己的弱勢學科，暑假大把的時間是多好的機會。平均分配各科學習時間，弱勢的學科多花些時間補習，等暑假開學後，小夥伴們會發現你不偏科了，多好呀。對於初三生來講，這一點更要注意，喜歡的科目可以做提高訓練，弱勢科目多補習基礎，額外的時間用來提高弱勢科目的做題能力。
04 帶著思考去讀書
聰明的人是帶著問題去讀書的，笨的人到最後只是看了一遍書，毫無提高。不思考不理解的前提只會得不到提高，甚至連加深記憶都做不到。讀書的時候帶著問題去思考，善於總結、記憶，建立自己的知識體系，這樣才能對得起你花費的時間。
05 提高短板，難題和簡單題都要做並歸納總結
木桶原理大家都聽過，最低的那塊板決定了你的高度。優等生只做難題而忽略了基礎知識，差生只做簡單題而不能應付難題，在考試的時候都是不可取的。合理的規劃學習，難易結合。建立自己的錯題本，將題型重點、難點進行分類總結，這樣會讓自己的解題思路更清楚，考試的時候節省時間。
06 死記硬背要不得
暑假預習工作中，最簡單最保守的辦法是將課本上的重點知識背誦熟練，開學的學習中可以節省很多時間。但是死記硬背卻是一種既浪費時間又浪費精力的學習方法。建議大家採用聯想記憶法，背誦古詩詞時要做到身臨其境，理解其表達的意思，進行帶入。背誦數理化的公式定理時要理解其推理過程。雖然這個過程用時多一點，但是記憶效果卻是最好的，可以減少重複記憶的次數，加深記憶效果。
高中高二物理學習方法分享8
關於物理學習，我並不是學霸，只是對物理多了點興趣，投入的精力多了些，找到一些方法而已。應團委要求，我就在這裡講述一下我學習物理的方法，供大家參考。
就我個人而言，物理學習過程中有三點是比較重要的。一、正確的預習；二、高效的聽講；三、大量的做題。把握好這三點，學習物理就會比較輕鬆。下面，我給大家詳細闡述下這三點學習方法。
一、正確的預習
高中物理，很多都是我們日常生活中沒有接觸到的事情。像“加速度”、“電場”、“磁場”等等。老師上課講課，我們可能只是聽了半懂，下來做題，就會有好多題不會做。這時，如果預習就起很大的作用。老師沒講前，透過自己研讀課本，可以對所學的知識有了解。再經過老師的講解，就會對學的知識瞭解的更深，更透徹，做題也會更加順利。
二、高效的聽講
剛才說到的預習有一個比較大的弊端，就是上課不認真聽講。因為預習完後，覺得自己掌握了這些東西，上課就很可能不注意聽講。這樣的情況是萬萬不能讓發生的。因為，老師上課講的很多東西都是書本或是練習冊沒有涉及到的，如果上課走思，就會把一些重要的知識點錯過。最後導致預習事倍工半。所以，上課時一定要認真聽講，高效的利用課堂時間。
三、大量做題
做題其實和預習也有關係。在預習完課本知識後，我們可以適當的做一些練習冊或自己買的一些資料上的題。此時做題，可能大多數都不會。但是不要著急，這是正常現象，因為我們對所學知識理解的還不夠透徹。我們可以先結合參考答案，看是否能理解，如果不能，也沒關係。我們把它放到一邊，回到課堂，認真聽講，然後再下來做題。這時對於這些題，我們就變得遊刃有餘了。其次我想說，這裡的大量做題並不是無目的的刷題。物理不比數學，有那麼多的變換、方法。高中物理的題型其實很多都是死的。我們先去掌握型別題，然後再去大量的做題。這裡，做題的目的是熟練計算，因為物理考試很多時候都知道過程是什麼樣，但最終卻輸在了計算上。所以要透過大量的做題來提高運算能力，考試時才能拿到高分。最後我還想說一下參考資料。再去給高一的同學做演講時，很多人都問我，用哪一本資料。這裡，我也和大家說說（這不是在打廣告！）。就我個人而言，《提分教練》和《點撥》比較好一些，兩本書都講得很細緻，知識點也歸納的很好，很適合做預習的資料書。但是《提分教練》帶著一份比較好的題，如果同學們學有餘力，就可以用它，做一下里面的題。如果沒有時間，《點撥》是個不錯的選擇，而且《點撥》的價格要比《提分教練》低一些。
四、結語
我的學習方法就是上面的三點。一、正確的預習二、高效的聽講三、大量做題。如果還有什麼想對大家說的就是：堅持。不管是我的方法還是老師或其他人教給大家的方法，都是有用的。但是怎樣發揮其作用，最終還是要看你是否能堅持。如果三天打魚，兩天曬網，再好的方法也不會有效果。所以，在這裡希望大家堅持下去，透過自己的努力，早日進入理想的學府。