誦經典增智慧幸福成長征文範文
誦經典增智慧幸福成長征文範文
導語：品味書香，使你擁有廣闊的天空。下面是小編整理的一些關於初一的優秀，歡迎查閱!
誦經典增智慧幸福成長征文(一)
許多發黃或明亮的日子
我漫步書林
然後一頭扎進歲月的長河
風中送來陣陣的紙香„„
(音樂配誦)關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
我們讀《詩》,重回《詩經〉廣袤而宏渺的時空，觸控先民的脈搏和節律，探尋先民們昂揚向上的心聲，體味《詩經》裡無窮的智慧 (音樂配誦) “上德不德，是以有德，下德不失德，是以無德”， 我們讀《道德經>，明白了宇宙的根本，道出了天地萬物變化的玄機，明暗變幻的微妙, 讓“道”真正地融入人們的日常生活之中，從身邊的細微末節，去老子的思想。
(音樂配誦)子曰：學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”
子曰：“三人行，必有我師焉;擇其善者而從之，其不善者而改之。”
自古以來我們一直都在讀《論語》，聆聽至聖先師的教誨, 它的經典語句，影響著世代中國人。如今,灰色的孔子又連結著多彩的世界,因為有了生活的五彩繽紛，理論的灰色才不顯得死寂;更因為有了思想的高貴純粹，紛繁的世界才不至於俗不可耐。灰色提升著品位，而多彩保證了活力。這也就是和諧。
窗外，風輕雲淡,我們吟詠著君子好逑的《詩經》，魂兮歸來的《楚辭》; 窗外, 月色如水,我們欣賞著李太白的杯中酒，感嘆著曹雪芹的夢中淚;
我們品讀著莊子的逍遙雲遊，孔子的顛沛流離;魏王的老驥之志，諸葛的錦囊妙計 „„
還有什麼能比她更美?還有什麼，能這樣的令人神往，讓人憧憬!這就是書籍的力量，這就是經典的魅力。
誦經典增智慧幸福成長征文(二)
讀萬卷書，行萬里路。今日讀了鄭傑校長《給教師的一百條新建議》後，感覺耳目一新，發人深思。這本書是我們今後教育教學中的行動指南，也是一位治學嚴謹的良師益友。作者言語樸實，內涵深厚，他站在一定的歷史高度從學校生活的方方面面，角角落落詳實而又精闢地概括了教師，學生，社會等存在的問題，並及時分析，找出癥結，對症下藥，收到了良好的教育效果，這給我們的教學工作以很大的啟迪。
全書共分四部分，即教師作為一個完整的人，教師作為一名稱職的'員工，教師作為一名理性的教育者，教師作為一種自由職業。它從不同的側面闡述了教師所擔當的角色，以便更好的適應不同的教學工作。全書有一百個條目，每個條目裡都有一個生動有趣的故事，每個故事裡都寄託著一種思想，一個理念，一個夢想。其中教師要有精神空間一文，言辭樸實無華，用辯證唯物的觀點對教師職業進行了定性的分析：當教師不是賺錢的營生，在這行業中又不習慣於說“恭喜發財”等。這就說明了教師行業的特殊性，在社會多元化大變革的今天，面臨許多挑戰，如觀念的更新，知識結構的變化，教學技能的改進，師生間代溝的拉大，新教學的嘗試，日益凸現，以及快節奏的工作方式都在強烈的敲擊著教師們的身心，為應對這些變化，教師必須付出代價，而付出的代價往往無法獲得可觀的笑意，使教師身心疲憊。在
這種情況下，教師堅守人類精神家園的責任愈是顯得尤為重要。教師的勞動得到社會的認可，那自然是很欣慰的，然而教師也應享受生活，並非苦行僧。不僅在物質方面尋找樂趣，感到滿足，更主要的是開啟自己所有的感官，給自己放鬆一下，去做自己喜歡的事，去品味自己的收穫和快樂。如果每天捲入無窮的爭吵和煩惱中，那隻能被生活所拋棄，他的生活也就毫無意義了。
由此我們體會到：不管做什麼都要用心善待，用寬闊的胸懷海納百川，那你的一生是最富有的，你的事業將是最輝煌的!
誦經典增智慧幸福成長征文(三)
大海波濤洶湧，小溪叮咚作響，真美;但品味書香，更美!
品味陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”的閒適淡雅;品味李白“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的偉大志向;品味蘇軾“但願人長久，千里共嬋娟”的美好祝願;品味文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的愛國之心。
品味書香，品味這個奇妙的大世界。
品味《水滸傳》，看到林沖雪夜上梁山的無奈，花和尚倒拔垂楊柳的神勇，武松醉打蔣門神的精彩;品味《西遊記》，看到孫悟空大鬧天宮的無畏，三打白骨精的執著;品味《三國演義》，看到諸葛亮草船借箭的智慧，周瑜火燒赤壁的雄姿。
品味書香，品味這個多彩的大世界。
品味《朝花夕拾》，看到魯迅對美好童年的回憶，對自由生活的嚮往，對自然的熱愛。品味《駱駝祥子》，看到當時社會的黑暗，看到統治者對勞動人民的剝削、壓迫，看到當時社會的不公平。品味《鋼鐵是怎樣煉成的》，明白一個人必須擁有鋼鐵般的意志，克服苦難、戰勝挫折，為社會做一份貢獻。品味《繁星·春水》，看到冰心對母愛與童真的歌頌，對大自然的崇拜和熱愛，對人生的思考;領略到意境的輕柔雅麗，優美清新。品味《童年》，看到外祖母的慈祥善良，聰明能幹，熱愛生活;看到阿廖沙的正直勇敢，樂觀純樸。
品味書香，使你擁有廣闊的天空。
品味書香，讓你擁有寬闊的海洋。
品味書香，使你擁有遼闊的草原。
端一杯茶，飲一口，輕輕品嚐;捧一本書，翻一頁，慢慢品味。
品味書香，真美!