一枝獨秀作文650字（精選24篇）
一枝獨秀作文650字（精選24篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的一枝獨秀作文650字（精選24篇），希望對大家有所幫助。
一枝獨秀作文 篇1
我們常以“花團緊簇”、“遍地花開”形容花的美麗，似乎花朵與我們一樣屬於“群居動物”，其實也有標新立異的花的，譬如那株“冰雪佳人”……
說其冰雪，並非“傲霜鬥雪”，而是“狂放不羈”，不與他人為伍；稱其佳人，是與其匹配的，綻開笑容的紅玫瑰能不美嗎？
其實乍看它，也挺納悶的。高高的花梗，一圈圈繞著花梗盤旋而上的枝葉，密得很，可在頂部只有它煢煢孑立，獨佔鰲頭，是一位孤傲的女王，一名高高在上的貴婦，盡享風光。
瞧瞧它周圍的團團“西洋杜鵑”，比它矮多了，卻很是親密，一朵挨著一朵，形似手足兄弟。一朵朵粉色的五瓣花兒，招引來了許多蜜蜂。即使美麗，也只是一群“世俗之輩”。
看看它身邊的株株“黃花菜”，仍高不過它，但尤為茂盛，葉子向四周垂落，像瀑布，又像綠色的蓬蓬裙，姿態萬千，卻貫穿生出了一顆棵狗尾把草，縱使有型，也只是一名凡夫俗子。
唯有“一枝獨秀”的玫瑰，是超然脫俗的象徵，她長得很高，不是為了彰顯自己的魅力，而是不願與平凡人一樣，她要看見外面的世界。她的葉子很多，深綠的顏色展現著她頑強的意志力，很扎手，不是孤立的意圖，而只是為了保護自己。她零立枝頭層層疊疊的花瓣包裹著她細細密密的心。紅色的花瓣雖抵擋不了風雨，有了些褶皺，但她本著一份堅強、勇敢的執著。難怪他皺眉的花草對其“俯首稱臣”！
玫瑰花都能恪守著自己的本分，高貴而不庸俗，典雅而不失雍容，一枝獨秀，是名副其實的君子。連嬌小的花都這樣了，何況是我們造物主——人呢？
一枝獨秀作文 篇2
這幾天，每天晚上睡覺前，我拉上窗簾的一瞬間，每天清晨起床後，我拉開窗簾的一瞬間，總看到窗前小院中那朵月季花，從飽滿的骨朵兒，到初綻，又達到綻放。
月季花是我們石家莊的市花，尤其在市區內的街心公園，種植很普遍，生命力極強，長開不敗。花朵也大氣，花枝也潑辣，我房子的前任住戶喜歡，在院子裡栽了一大叢，並轉給了我。
這一大叢月季花，現在的季節，其他幾枝上的都在休眠，只有一枝，不甘寂寞，或者說，這枝花敢為“花”先，用它的綻放，來展示自己生命的意義，來展示自己的美麗、魅力。來沖淡、衝破深秋的淒涼、暗色調、冷色調，給自己、給夥伴增添勇氣和信心，增添溫暖，也帶給我以震撼、振奮、欣喜、熱情、溫暖！
它是那麼鮮豔、顯眼。我還是由衷地稱她為美麗的“她”吧。有品位的女孩更美，有品位的花朵，也更美。所以，這朵花，一直撫摸著我的心，印在我的腦海，伴著我上班下班，生活工作和寫作。
我們習慣了“槍打出頭鳥”、“出頭的椽子先爛”的思維方式，我們習慣了中庸，我們習慣了按部就班，我們把眾口鑠金的力量用在了剪除異己，用在了聲討先行者。可是我想啊，為什麼不讚美淖爾不群？為什麼不欣賞出類拔萃？為什麼不鼓勵異想天開？愛迪生、愛因斯坦、牛頓、達芬奇、少年張衡、陳景潤，他們都是在“走自己的路，讓別人去說吧”，所以張衡的貢獻不止於數星星，達芬奇的成就不止於畫雞蛋，愛迪生的成就不止於孵雞蛋，愛因斯坦的成就不止於做出幾個醜陋的小板凳。
所以，我家小院中的這朵可愛的月季花，她的美麗綻放，意義也不止於溫暖我、展示她。 我要變成一朵花，如果有來生，陪伴她，我們一起攜手，從容妝點人間，大膽展示我們的美麗。
一枝獨秀作文 篇3
經過酷暑的磨鍊，八月落在了盛夏的末端，純淨的天空似一張蔚藍的畫卷，點綴著朵朵潔白的雲彩。
那一池層層疊疊的荷葉在初秋裡，在陽光下，依然青翠如畫，一朵朵蓮蓬高高地站在荷葉之上，像一把把綠色的小傘，甘願為張張荷葉遮雨避日。一陣風兒掠過，掀起層層綠波，突然對面荷池邊上的一朵荷花躍入我的眼簾，它在萬綠叢中與荷葉一起搖擺著，歡舞著，依然鮮豔，依然美麗。
也許它是為了送走最後一縷酷熱，而選擇站好最後一班崗，也許為了體驗秋意而刻意留下，此時此刻它獨自綻放，不知它是否有孤獨感。沒有朵朵相伴的溫暖，沒有簇簇相擁的親切，而它只能與蓮蓬相望，與荷葉為鄰，白天獨自聞鳥鳴，夜裡隻身聽蛙聲。
站在遠處看，這朵荷花像一根燃燒著的青翠的蠟燭插在大大的翡翠盤上，散發著粉紅的火焰，嬌豔奪目。
走近看，這朵荷花亭亭玉立，潔淨鮮嫩，盡情開放，這時我想起了周敦頤筆下“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的名句。蹲下身子，見這朵盛開的荷花，像一個粉紅色的圓盤，由七個花瓣組成，花瓣的頂部白裡透著紅，中部全是粉紅色，根部淺淺的粉紅裡有淡淡的黃色，突然發現，僅僅一個花瓣就已經五彩繽紛。花朵的中間是密密麻麻的金黃色的花蕊，輕輕一聞就有一股淡淡的清香。花美，花瓣美，花蕊美，味道也美。
喜歡百花盛開，喜歡竟相綻放，那種氛圍，那種爭奇鬥豔，就是很美的風景，但這朵獨自盛開的荷花，也讓人賞心悅目。
一花一世界，一枝獨秀也是一道靚麗的風景。
一枝獨秀作文 篇4
夜沒有星的璀璨，卻有屬於自己的廣袤和深邃；葉沒有花的嬌豔，卻有屬於自己的蒼翠和清新。世間萬物都有一個真實的自己，不必刻意矯揉造作，也不必追求虛榮迷幻，洗盡鉛華，秀出真實的自己，展現人生的本色。
白衣飄飛，墨絲三千，踏江獨唱“天生我材必有用，千金散盡還復來”，這是狂放不羈的詩仙李太白。他不畏權貴，不屈榮華，本性乃傲，不束禮法，其步入宮廷，貴妃研墨，力士脫靴，面對強權，只道“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”。李白——一個唱響盛唐繁華的奇才，在歷史的洪流中展現個性品質，秀出真實的自己。
布衣、鄉居是他的最終歸宿；官場、冗事，是他的貶斥物件。五柳先生陶淵明用生命詮釋了“真實”，“歸去來兮，田園將蕪胡不歸”，歸隱田園，融於自然才是他的渴求。於是，“採菊東籬下，悠然見南山”，五柳先生“性本愛丘山”，不拘官道，歸田自樂，做最真實的自己。
是的，古人方可追求自我，為什麼千年之後的我們卻不願呢？
斷臂青年劉偉說：“要麼趕緊死，要麼精彩地活著。”那麼，精彩來自何處？我想，精彩的人生不是勾畫驚世駭俗的理想，也不是做出驚天動地的壯舉，而是要去做自己，隨心而行，隨性而動。
魯迅先生一生波折，棄醫從文，走自己的路，不在意別人的看法；寫自己的文章，不聽聞別人的譏諷。“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”便是他的人生態度。
露珠雖小，卻有自己的晶瑩；小草雖弱，卻有自己的挺拔。那麼，我們也應該洗盡鉛華，秀出真實的自己，展現人生的本色。
一枝獨秀作文 篇5
翻閱攝影雜誌，在光影轉動間閃過一片特殊景色：如落葉般飄過，但那片沁人心脾的紫色，卻是非常驚豔的。大片的紫如渺遠鴻啼般深入人心。法國普羅旺斯薰衣草園，這人間最奇妙的地方。照片在我的瞳孔中迅速放大，但思緒忽然閃過，心底裡忽然呈現出那一枝獨秀的紫。
已經忘卻那是什麼時候了，只記得那時正值春末夏初，在一所小學外的小路上，我拖著沉重的身子壓在可憐的腳踏車上，雙腿越蹬越吃力，在轉角處不小心摔倒，費了好大的力爬起來，越看越煩。看了看遠方的天空，陽光灑下最後一抹餘暉，雲朵被映得鮮紅。在我眼中卻是黃昏打了日落一拳，吐出了似血晚霞。
眼睛突然定在前方小路邊一道亮紫的嬌小身影上。我的心猛地一顫，心靈彷彿經過聖池洗禮，得到昇華！這感覺，心曠神怡！無法比擬！我的心深深睡下了，全身都充斥著暖意，讓我忘掉這世界吧！
那種清新脫俗的美是體現在她的整體上的，如孔雀般的高貴。看見她，絕望的人重獲生活的信心，懦弱的人擁有前進的勇氣，驕傲的人能重新審視自己的人生！是的，她就有這種魔力，如同西施攪撥了春水，讓她出現在這條小路邊和晚霞交輝處。她不用別的花草襯托，純粹的美！
我迷住了，但我十分清醒，被她定在那兒，感覺空氣清新了，心情舒暢了，全身的毛孔都打開了。
雖然她只是一株半米高左右的紫花，但就連普羅旺斯一望無際純潔的紫也比不上她一枝獨秀的嬌小身影。她是什麼品種，我不知道。這場無名的邂逅，定然讓我無法忘記她。從那刻起，我的心重新開放了。
從此，我每每想到她，心靈都會得到一絲莫名的溫暖。有時候想著想著，竟然睡著了。
一枝獨秀作文 篇6
淡紫色、白色的燈光交錯著，隨意旋轉著……透過那絲若有若無的陽光，更加讓舞臺絢爛奪目，透出白霜般閃耀的高貴、冷豔。
在這種貴族風氣的逼勢下，也只有那幾個字倒還相宜相襯“2014年度十佳學生”。
空氣中有一種奔走相告的感覺，似乎要將時光凝結。觀眾席上，還是那樣安靜，只有幾聲不怎麼喧譁的交談聲，並未打擾到這個靜的氛圍。但，每一個學生身著正裝的臉上都浮現出幾絲輕蔑之意。
隨著主持人響亮又富有磁性的聲音響起，場下只有幾聲的鼓掌傳來，幕布掀開了一角。只是那冰山一角，卻讓學生們看清了幕布後的女孩。
她半披頭髮，垂直兩肩，頭髮上那隻紫水晶發叉惹人注目，在燈光下顯得更加耀眼；襲一件淡紫色中國旗袍盈盈一笑向大家走來。
她——就是這屆十佳學生。儘管出生貧苦，但卻不缺乏高貴、剛柔之態，旗袍更顯現東方之美。
“大學開始，我就是一個人，你們只是覺得我出身不高，竟也能到這所大學讀書，你們排斥我，但我今天卻因為這個感謝你們。你們使我更加向於學生與實踐，不會因為一些其他瑣事影響……”她大方端正得說著，一顰一笑不失大雅之範，不會因為如此大場面而緊張，令人恥笑。
一席柔和的語音剛落，臺下響起排山倒海般熱烈的掌聲。她掃視一週，連之前一直欺辱她的同學都湧起法子內心肺腑的感動。
一滴淚滑過光滑的面頰，一切在今天終結。
今天的她，屹立在舞臺上，淡紫色、白色的燈光轉換著，一絲一縷都盡落在她的身上。今天她在令人期盼的舞臺上盡受人仰慕、追捧。凌寒中，她經歷了多種苦楚，舞臺上現在的一直獨秀……
一枝獨秀作文 篇7
“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”。一讀到白居易寫的詩句時，我便想到在去年春天裡對生命的思考。
春光明媚的一個下午，我散步在公園中，熙熙攘攘的人群在我的身邊不停地湧動著。突然，一棵盛開的桃樹吸引了我，“桃之夭夭，灼灼其華”！沒辦法，那誘人的香氣和競相開放的花朵太惹人眼了。枝頭的花兒簇擁著，爭享那明媚的春光。無意之間，我瞥見了長在枝幹的一朵很不起眼的小桃花，心裡發生了陣陣感慨，命運的捉弄讓它無法享受陽光，長在一個黑暗的角落裡，得不到營養和水分，想必過不了幾天，它就會化作“落紅”永垂於大地了。想著想著，我俯下身子，用手輕輕地撫摸著它，獻上我對它生命的同情與惋惜。
但是，它分明是緊緊紮在樹上，一動不動！我似乎聽見它對我說：“我是一朵幸運的桃花，正因為我長在枝幹上，否則你又怎麼會注意到我呢？想想看，誰會在意那群芳眾豔中的一朵?而我不同，正因為我長在了粗粗的枝幹上而非枝頭，你們才會注意到我，這就是你們-----人類的觀察方式，最耀眼往往不是最突出的，最獨特的才是萬眾矚目的，即便三天之內我化作灰燼，但落花不是無情物，化作春泥更護花。化作塵土的我會滋潤生我養我的土地，贏得“光榮獻身”的口碑，豈不更好？”
這番思考彷彿讓我瞭解了人類的獨特視角，在群芳中秀出獨特，雞立鶴群原來也是一種個性的展現，是出眾別樣的方式吧。有時候，一枝獨秀也是春天啊！
站起來，俯看那朵獨自開放的小小桃花，我開始覺察到了異樣的美麗，不同於完美的美麗，卻美的讓人細細回味，那是堅強之美，奉獻之美，另一個視角的美。
無論你是誰，是醜小鴨或是身患癌症的病人，換個角度看待你自己，換個角度用樂觀的心態鼓勵你自己，你將是最棒的。
一枝獨秀作文 篇8
這個時代，是以“光速”發展的時代，在這個時代裡，所有的構成者們都在不斷的運作著，發現、改進；發現、改進？因此，這個時代，註定需要不斷輸入新的血液，帶起更大的經濟風暴。怎樣才能帶起巨大的經濟風暴呢？在我看來，答案就是：成為一個領域裡的高階人才。
高階人才，明確點兒就是在一方面特別出類拔萃的人。這類人，不需要全方位的完美，而只需單單是一個方面獨一無二，就可以燦爛綻放。
新生代作家韓寒，他的各門學科雖然學的都不是很好，但他的作文，確是非常不錯的。他憑藉他出色、精湛的文筆，在文學這一條路上，開闢了一條，屬於他自己的、獨一無二的廣闊天地。看看中國排名前十的榜單上的名字，你就會知道百花齊放不如一支獨秀有著多麼強大的力量，足以使朽木變雕木。
還記得《水滸》裡那一百零八好漢嗎？被人喚“及時雨”的宋江、綽號為“玉麒麟”的盧俊義有一身好武藝，棍棒天下無雙、三拳打死了鎮關西的魯智深……他們個個都有本領，雖不是“萬事通”，卻精通一方面，並有所作為。從此，一百零八好漢，便響噹噹了！
這就是百花齊放不如一支獨秀，雖少，卻精。
我一直對湖南衛視分外感興趣，不僅僅是因為節目好看，還因為，他們每個人的主持風格自成一體。風格自成一體，才會使湖南衛視登上收視高峰。
一直都不能在腦海中抹去女子十二樂坊的印記，因為太過深刻。女子十二樂坊裡，每一個人都精通一門樂器：二胡演奏者孫婷、琵琶演奏者石娟、揚琴演奏者馬菁菁、笛子演奏者孫媛……正是這些不同的樂器合起來演奏，使人聽起來如此美妙動聽。這就是十二朵獨一無二的花，創造出的偉大奇蹟。
百花齊放不如一支獨秀。一支花或許沒有百花的美麗，不僅僅是因為節目好看，還因為，他們每個人的主持風格自成一體讓自己一支也令人歎服不已。
百花齊放不如一枝獨秀。若你專於一點，並用心推敲，仔細揣摩，一支獨放，也能帶起強大的經濟風暴，引領時代“光速”。
一枝獨秀作文 篇9
河邊的他，手持一根釣竿，悠閒的坐在草苔上，口中還念道：“相濡以沫，不如相忘江湖”。身旁久立的二人終於等不了了，上前一步說：“莊先生，大王請你入朝為相”。他充耳不聞，只留下一句“金絲籠雖好，倒不如野外自由”的話後，他俯掌大笑，頭也不回的走了，只剩下那兩個人在風中凌立。我心頭一怔，回到現實，映入眼簾的是那副畫，不知不覺竟想了這麼多，卻也再次陷入沉思，謂然嘆曰：“莊子乃獨立不羈之人也”！
或許在這方面，不光文人可以有‘獨釣寒江雪’的情懷，文人作品在與前人作品的摩擦中也可以處於‘一枝獨秀’的地位。在這方面，朱耷算是一個典例吧。明亡後的朱耷吸取徐渭、陳淳等人的寫意花鳥的技法，但畫風更加狂放不羈，繼而他又受到董其昌的影響，卻不受拘束，成為後起之秀突破了董其昌的蕃籬，前人強調畫作循序漸進，而朱耷一改往常，獨自創作，達到了其畫作的巔峰。清朝張庚稱：“八大山人，有奇才，隱於書畫，不甚解。”你看這白眼孤鳥、怪石獨立、殘荷無力、冷氣襲人，卻又筆墨粗獷、畫面豪放的獨特之處，也許正是朱耷作品對後世起到獨領風騷的奇點吧。
‘青，取之於藍而勝於藍，冰，水為之，而寒於水。’其長江後浪推前浪的獨特之處不容小覷。
無論是哪位獨特不同常人之人，歷史會記住，後人也會記住。記住堂吉坷德一心追求騎士之榮，任他人笑瘋癲的倔強之態；記住徐渭突破自身，成為第一位用生宣的花鳥派畫家；記住李白昔日立於川上，看激揚水花從遠古洪荒之處湧向時光最深最汛處，乃謂然嘆息曰‘逝者如斯夫，不捨晝夜’的博大襟懷！他們皆是熠熠生輝，獨自閃光之人。
我再次走到這幅畫的面前，凝視畫中的莊子，莊子不貪圖榮華富貴的獨特氣節，嚮往野外自由生活的閒雅之情，使莊子獲得一雙鯤鵬般的翅膀，從此展翅高飛，摩雲上九天！
一枝獨秀，獨領風騷，莊子亦如此矣。
一枝獨秀作文 篇10
《國樂大典》的舞臺上，方錦龍一曲《十面埋伏》若錦鱗游泳，蛟龍入水，縱橫捭闔，橫掃千軍。
一把琵琶，一方舞臺，一枝獨秀。
自此，人送方錦龍老師一外號——“方獨秀”。而方老這令人嘖嘖的主角之位，不僅在這幾分鐘的表演中，更滲透在琵琶事業點點滴滴的奮鬥中。
擔當責任，復活敦煌。
在節目《博物館奇妙夜》中，方老手指於五弦琵琶上翩躚起舞，飛天壁畫，顧盼神飛，龍游弦間，餘音繞樑，琴人合一，復活敦煌。
今人所以認為琵琶皆是“四弦一聲如裂帛”，殊不知直至宋朝，五絃琵琶都存在，甚而佔主導。翻閱史冊，方老感嘆：“難道現代人就要比古人少根弦？”於是，閉室多年，苦心研究，終在些許創新中，讓五絃琵琶穿過歷史風塵，真正地與敦煌舞女飛天築夢。
勇於超越，立異標新。
竹肉本相投，琴瑟可相通。方老在學會幾十種樂器後，對傳統的琵琶演奏有了新的感觸，何須“輕攏慢捻抹復挑”為定式？何不兼採他法？何妨融會貫通？
在《漁舟唱晚》的演奏中，方老以六指連彈取代傳統的輪指，效仿古箏花指。這“似箏非箏”的超越，竟別有一番流水潺潺、漁歌喃喃的江南景緻。
合作共贏，萬紫千紅。
方老以一把五絃琵琶玩出各種器樂的報道已被多家媒體轉載，數十年，他揹負一琴遍訪各地，歷覽各種地域音樂的風韻。
沉鬱悠遠、欲說還休，是古琴的高山流水，知音難覓;圓潤老成、百折迂迴，是三絃在茶館說書人身邊的京韻戲說;詭譎沙啞、靜謐縈迴，是西塔爾在兩河流域悄悄吟唱;熱烈歡愉，跳躍輕盈，是弗拉明戈吉他在西班牙的大地上按節起舞。
一把琵琶，一方舞臺，要真正地一枝獨秀，還是要看那臺上的一人如何。
復活敦煌，是他作為老藝術家的責任與擔當;立異標新，是他戶樞不蠹的超越;萬紫千紅，是他合作融匯後對風華國樂的期望。
由此，方錦龍是他熱愛的舞臺上的真主角，獨秀於諸家。
一枝獨秀作文 篇11
來至堯山，看那秀美的山峰，潺潺的流水，在霧中有百萬軍馬之態的巨石，聽那古老美麗的傳說，感受著，傾聽著。這感覺真好。人生最好的狀態莫若如此，懷著愉悅的心情過好每一天，用心靈探索著大自然的神奇……堯山是美的，泉水打磨著石頭，不經意間幾條小魚映入眼簾，在泉水中歡快的游來游去，此情此景正應了《與朱元思書》中富春江的美態。“
水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。”水涼涼的，讓人不自主的想去拍打浪花，感受泉水的氣息。放眼望去，一片綠色的盛宴展現在我的眼前，幾簇不起眼的小花在此時顯得格外靚麗，像是鑲嵌在綠色綢緞上的珠寶。我彎下腰，聞著花的香氣，那是一種淡淡的香味，沁人心脾。
堯山是險的，四周的山峰環繞著，霧中的景象模模糊糊，更給堯山增添了不少神秘的色彩。堯山海拔2153.1米，比位於五嶽之首的泰山還要高几百米。到處都是懸崖峭壁，樹木叢生。如果坐上纜車，定會驚險萬分。出於承受能力的考慮，我選擇了步行。那曲曲折折的道路暫且不說，就說這臺階，又陡又險，兩百多節臺階，讓人雙腿發軟。一路上，我和姐姐有說有笑。我一邊嘲笑著她的膽怯，一邊自己嚇的發抖。在樓梯道的頂端是御天門，從上往下看，一種成就感油然而生，或許選擇坐纜車就不會有這種快樂的滋味了吧。生活就是這樣，有失必有得，我雖然一路勞累，好不辛苦，卻享受到了成功的樂趣。
堯山是奇的，《陋室銘》一文中說過“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。”堯山的山有仙人的傳說，堯山的水有蛟龍的傳說。這裡的每一塊石頭都記載著一段故事，每一處瀑布都有一段美麗的傳說。堯山是遷客騷人必記載之處。酈道元的《水經注》說到。王安石也曾記載過“夫夷以近則遊者眾，險以遠，則至者寡……"可見堯山在文人心中的地位。是啊！堯山他美，他奇，他險。自然令人深深的喜歡上堯山的秀美風光。
一枝獨秀作文 篇12
寒冬，所有的花兒都沉寂了，一切是那麼的淒涼、冷寂，可是卻還有一樣東西還是那麼的豔麗——梅。唯有梅，它在這樣的季節裡開得那麼的豔、那麼的鮮，它不孤獨的大雪紛紛的冬天裡開著。在這裡，它雖然沒有雪那樣的潔白，但是它它的芳香，有一句詩不是這樣說麼：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一片香。”它雖然春天的花兒的萬紫千紅的華麗，但是它有獨處於大雪紛紛的氣質。這裡沒有百花爭豔，唯有獨處梅。在這裡，它可以一展自己的風采；在這裡，它可以秀自己的意志。
高山上，有著一無比孤獨的樹——松。它不畏山岩的陡峭、地勢的險要、不畏暴風雨的吹打，自己在高山上孤獨的生長著，雖然它沒有像森林一樣的龐大的家，沒有萬木做伴，沒有花兒為友，它依然頑強的在那裡孤獨的生長著，在那裡，它是的孤獨，但是它不會後悔。如果有人問它為什麼要一個人孤獨的生長？在這裡你難道不感到孤獨嗎？它會回答：“不，我不會啊，因為在上面，我可以一覽眾山小，我可以看得很遠。在你們看來，我是孤獨的，但是我不覺得啊。在這裡，我有風為友，有雨為伴。他們磨練我的意志，他們能夠讓我變得更堅強，我不會感到孤獨的。”這松的思想——在高處，不一定會孤獨。
人生的舞臺上，或許你會是一個人，請不要為自己的孤獨而懊惱，如果你把你自己比做大雪中的梅，要像它一樣在自己的地盤裡秀出自己的風采，秀出自己的獨特出來，把你自己比做高山上的松，相信你自己能夠一個人在上面成長，不要抱怨自己的'出身卑劣，或許在是使你變強壯的一種途徑。
獨，並不可怕，可怕的是不會發揮自己獨的特點。我們做人，就要做大雪中的梅，高山上的松；處事，就要像他們一樣有獨樹一幟的風采。獨，就要獨得有特點。
一枝獨秀作文 篇13
人們都說泰山好，泰山秀氣，泰山美麗，真是言不需啊！因為我看到了它，我完全被它的美麗征服了。泰山，魅力無窮。
油綠
行到泰山腳下，抬頭望去，一片綠色。這是獨特的綠，這深中帶淺、淺中帶深，深綠、淺綠一融合，那可真是絕頂的綠。山上綠綠的美麗，我的眼睛彷彿變成了綠色，方便我用這綠色的眼，去看那魅力無窮的泰山。我走在綠之上、我走在綠之間、我走在綠之下；綠在我裡，我在綠裡，我已經完全與綠融合在一起，盡享這悠悠的綠意了。
險峻
泰山真是險啊！上到南天門以後，有一個大下坡叫“十八盤”，這坡一看就讓人心驚膽戰。這個坡度幾乎成了直角，稍不留神就會踩偏掉下去，十分危險。四周是萬丈深淵，所以下這兒只能小心翼翼。泰山真險啊！是別的山沒有的險，這是泰山獨有的魅力。
絕頂
我終於登上了最高峰——玉皇頂。站在山頂，我大喊著“我登上山頂了！”這個聲音好響亮，在山的四周迴盪著。看著腳下一片片的人，我彷彿是一位仙人遨遊在雲海裡。看著正在吃力向上爬的人們，心裡有一種豪邁奔放的感覺，深刻領悟了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的真意。
只有親自臨泰山絕頂，方能領悟孔聖人“登泰山而小天下”的感嘆，才能釋透杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的千古絕句。
泰山不僅歷史悠久，景觀雄偉震撼，而且文化底蘊厚重，難怪聖賢名士、平民百姓對它那麼崇敬。齊魯行，遊蓬萊仙境，賞嶗山秀館，登東嶽泰山，令我更愛錦繡中華的大好河山。泰山用它獨有的魅力征服了人們，它是獨特的，是美麗的。
一枝獨秀作文 篇14
在我書桌上的筆筒裡放著一支鉛筆，一支折斷的鉛筆。每次我目光停留，那黑乎乎的鉛芯彷彿總在斷口處訴說著那段往事……
那天中午，妹妹來我家玩。我拿出兩張紙，說要和妹妹一起畫畫。可我們在書桌的抽屜裡翻了半天也沒有找到一支筆。這時，我和妹妹都發現書桌上的角落裡有一支鉛筆，我們一同猛地撲向了那支鉛筆。
“啊!”我和妹妹撞到了一起。“是我先拿到的!”我一手揉著腦袋，一手死死地抓住鉛筆的一頭。“才不是呢!”妹妹不甘示弱，她抓住鉛筆的另一頭，彷彿不知疼痛，“把筆給我!”她瞪大了眼睛向我吼道。“不行!”我用力想從她手裡抽出鉛筆。
妹妹見我毫不退讓，便換了個臉色，“我的好姐姐，你就讓給我吧，求你了!”她滿臉堆笑著。“才不!”我語氣堅決。“給我!”妹妹生氣了，小臉蛋漲得紅撲撲的，兩隻手抓住鉛筆用力拽。我也趕忙把捂頭的手移開，兩手一起用力和妹妹搶。“啪!”一聲脆響，鉛筆應聲而斷，我們倆都目瞪口呆地立在那兒不知所措。
“姐姐欺負人!”妹妹忽然大哭起來。“輕點，輕點!”我連忙安慰她，生怕把媽媽引來。可媽媽還是聽到了妹妹的哭聲，“怎麼回事?”媽媽過來關切地問妹妹。“她搶我的鉛筆，鉛筆斷了。”妹妹的哭聲更響了。“我……”望著媽媽責備的眼神，我不敢再申辯。
“你呀你，你是姐姐呀，你總該讓著點妹妹吧，謙讓，大的要謙讓小的，懂嗎?”媽媽嚴厲地教訓我。
從那以後，我便將那支折斷的鉛筆珍藏了起來，我更將那“謙讓”兩字珍藏在了心裡。
一枝獨秀作文 篇15
今天，我漫無目的走在大街上。這時，我看見了一個花店。我想：今天不是“三八“婦女節嗎？不如送給媽媽一枝康乃馨吧。我連忙走進花店，仔細地挑選了一枝既美麗又有香味的康乃馨。我正準備付錢給老闆，可我一摸口袋，裡面空蕩蕩的，什麼也沒有。我只好慢慢地將那枝漂亮的康乃馨放回原處。這時，老闆好像看出了我的心思，對我說：你是不是很想要這枝康乃馨。我連忙點點頭，說：“可是我沒帶錢。““這樣吧，你只要把這束花賣出去，我就把這枝康乃馨送給你。“老闆說道。“好！“我高興地說。連忙拿著花開始了我的“賣花生涯“。我抱著花跑到人最多的地方，大聲地叫賣起來：＂賣花嘍，快來看呀，這是最新鮮，最漂亮的花呦。＂我的叫賣聲引起了許多人的注意。邊看我手中的花，還邊不停地說：＂怎麼這麼小的孩子還在這兒賣花，真可憐。＂過了一會，人群漸漸散開了，雖然剛剛這麼多的人來看花，但是每一個人都不買花，沒辦法，只好繼續叫賣了。一分鐘一分鐘地過去了，我手中捧著的那一束花卻還沒有賣出去。正當我失望透頂的時候，一個小弟弟拿這錢過來買我的花，看著這一束花賣出去了，我的心裡比吃了蜜還要甜。我連忙把錢給了那個老闆，當然，他也把那一枝康乃馨送給了我。我捧著那枝康乃馨飛快地跑回家，小心翼翼地把康乃馨放在媽媽的梳妝檯上，並拿了張紙貼在康乃馨身上，上面寫著：祝你＂三八＂婦女節快樂！這時媽媽看見了我的一舉一動，走過來問我在幹什麼，當她看見那枝康乃馨和那張紙條。頓時，摟住了我，親了又親。媽媽抱住我，說：你怎麼會有這枝花？＂我只好將事情一五一十地說了。突然，我感覺手上像滴了水一樣，我抬起頭，原來那是……媽媽的淚！
一枝獨秀作文 篇16
在我家旁邊的公園裡有很多梅花，可有一枝梅花卻深深地吸引了我的注意。這是一枝多麼特別的梅花呀，陽光照著的時候，它淺粉色的身體就變成了透明的，好似一朵朵“玻璃花。”它通體透白，但花瓣兒尖上卻有一點粉紅色。它的花蕊發金黃色，好似幾顆小寶石，在太陽下閃閃發光。
然而令我欣賞的並不只是它嬌豔的外表，還有它那頑強的性格。那年冬天天氣出奇的冷，北風呼嘯，柳絮般的雪花紛紛揚揚地飄落，一片又一片……我不禁擔心起那些嬌嫩的小生命來，怕它們凍死在這寒冬。急忙跑去公園，它竟在茫茫白雪中傲然開放。旁的花，大抵是春暖才開花，它卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開的愈精神，愈秀氣。我不由得想到了那句“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。梅花真是最有品格最有靈魂，最有骨氣的花。
以前，我不怎麼喜歡梅花，可現在，我卻由衷的敬佩它，連它枯瘦的枝幹在我眼中也一點點的變美了。連它的清香也讓我回味無窮……
它的花看似渺小，卻為了生存努力在風雪中綻放。它不屑在盛夏與百花一爭高下，而選擇了在隆冬頂風冒雪默默綻放，不爭名不逐利，這是怎樣一種境界啊？
梅花的精神讓我想起了古往今來那些為祖國獻身的科學家和愛國志士。他們不管歷經多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頑強不屈，不肯低頭折節。正是這種民族精神使我們的祖國日漸強大。
作為年輕一代無論在怎樣的境遇裡，我們也應該有梅花的秉性才好！我們也要做像梅花一樣不畏困難，勇往直前的人，長大後為國爭光！
一枝獨秀作文 篇17
吃完午飯，我向文化街走去。與往日不同的是，今天街上多了許多賣花的，到處的吆喝聲。同時，買花的也一個接一個，絡繹不絕。
“咦？今天是什麼日子啊！”我心裡納悶著。
帶著這個疑惑，我在一個小攤前停了下來：“叔叔，今天是什麼節日嗎？”
賣花的叔叔聞聲回過頭來，笑著告訴我：“三八婦女節啊！”
我恍然大悟，原來今天是天下所有婦女的節日啊！
站在攤前的我，愣了愣神，記起小時候我經常惹媽媽生氣，每次一生氣，媽媽就吃不下飯，好幾天悶悶不樂。隨著時間的推移，我漸漸長大了，懂事了，但還是免不了讓媽媽操碎了心。前幾天，我還發現媽媽眼角又新添了幾條魚尾紋……想著想著，有些心疼。
不如趁今天這個機會讓媽媽開心一下；也讓媽媽明白，作為女兒的我，心裡是一直愛她的。想到這裡，我用身上為數不多的錢，毫不猶豫地買下了一枝最大最漂亮的康乃馨。
走在回家的路上，我不斷思考，要透過什麼樣的方式把花送給媽媽？
“對，就這麼著！”我一拍腦袋，自自然然地把花呈現到媽媽面前就最好。
回到家，我躡手躡腳地推開臥室的門，裝作若無其事的樣子，把花藏在背後，趁媽媽不注意時，忽然喊了一聲：“媽媽，快看！”
媽媽先是一驚，再回過頭來，大大的眼睛裡無不充滿了喜悅，她似乎是欲言又止。我能明顯感受到她的驚喜。還沒等我把花放在媽媽手裡，媽媽就一把將我抱住，激動地對我說：“媽媽愛你”！
頓時，我感到一陣溫熱湧入我的心田。我小聲回應著：“媽媽，我也愛您。”
一枝獨秀作文 篇18
一份禮物，一份情誼，每份禮物包含了特殊的意義，寄託著滿滿的期待，那次我送了媽媽一枝不好看康乃馨，媽媽也欣慰地接受了。
那隻康乃馨被媽媽插在書的筆筒裡，一直珍藏著，每當看到了它就讓我想起了去年做康帶新的的那一天。
那是三八的前一天，學校組織了我們學做手工康乃馨的活動，並將做好的花兒親手送給媽媽。做之前，我暗暗下定了決心：一定要做得非常漂亮，讓媽媽收到一份最好的禮物。我一步一步緊跟著影片播放的步驟做。先用藍色的彩泥做花瓣，壓扁、捲起小桶裝，然後再綠色的彩泥做花的葉子。可誰知做完了，卻並不是想象中的樣子，藍色花瓣太扁了，而綠色的花葉也不記得安在什麼地方，都覺得多餘，好醜啊！放學了，我愣愣地將花裹到書包裡，回家的路上，一直在猶豫給不給媽媽看這隻康乃馨。
到了家，我發現媽媽正在班級微信群裡看我們的照片呢，見我回來了，笑著問道：“宗佑，班級照片中沒看到你，你做的康乃馨在哪？拿過來讓我看看。”我無奈地說那就康乃馨做得非常的醜，還是不用看了。媽媽微笑著說：“只要你用心做得什麼樣子的花都好看。”我鼓起了勇氣的把那枝康乃馨拿出來，媽媽將花兒，捏在手，笑著看了看，連聲說挺：“好看的。”媽媽便開啟書櫃插在筆筒裡，透過玻璃看看，藍色的花瓣、綠色的花葉，一點也不醜了，因為在媽媽那裡，是美的、是值得珍藏的。
每天我都要在客廳裡無數次走過，經常會看到這朵藍色的康乃馨，我知道了，禮物不在於醜美而在於用心。
一枝獨秀作文 篇19
‘不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香’。在去年雪天，我深深地被梅花所震撼，傲雪怒放的花瓣，筆直挺立的枝頭，在茫茫雪地永不低頭。
空曠的大地上，漫天皆白，天空中瀰漫著溼潤而清冽的氣息，在寂寥雪原上，我漫無目的走在地面，默默品嚐著自己的足音，品嚐著那一份孤獨。路邊是夾道的丁香，現在只剩下灰褐色的枝頭，枝頭挑這些已沒有種子的空殼，山坡上現在灰濛濛的一片，山腳下的綠草在枯萎在石縫間。這是怎樣的蕭條景象啊，突然，遠處一棵梅樹把我吸引了過去。
黑色的風凌厲的颳著枝頭的枝葉。他們當中有的耐不住冷，一溜煙也不留的內捲走了，狂風如期而至，鋪天蓋地襲來。我不禁上厚厚的帽子，隨即又把雙手縮排袖口，雙腳在緩慢的朝著那隻梅花走去，冷風肆虐的鑽進我的脖子，這天氣多麼險惡，可那梅花依然挺立雪中。近了，我終於來到這梅的跟前，一番莊嚴與燦爛，在旁邊不起眼的已經凋零的花中，它則是不遜的王，從紛揚的雪中掙脫出來，紅色的小花是他對風雪的挑戰，那股強大的力量，促使他更加旺盛。看著梅花，不向風雪屈服，透露著高貴的品性。我合上雙眼，惆悵著我的惰性，思考這人的品行。
人何嘗不應該學習梅花呢？人生路上，怎麼能避免得了挫折？有挫折是固然的，重要的是怎麼去面對，怎麼去挑戰。如果是梅花。我想他一定會在雪裡冒出屬於自己的花朵，可在現實生活中，當各種困難真的出現時，很多人會亂了手腳。若有像梅花一樣迎難而上的精神，一定會收或預料之外的果實。冬日的暴風雪與凌冽的寒風就是人生帶給我們的挫折與考驗，只有擁有梅花一樣的品質，才能一次次從中成長非凡
一枝獨秀作文 篇20
風輕輕吹過我的面頰，感覺涼颼颼的，在林裡站著，樹葉和花朵都衝我歡笑，我難以還它們一個笑臉。
“英兒，你怎麼了？”欠欠飛快地跑過來問道。我低著頭，不敢讓她看見眼中打轉的淚水，淚水落到了鮮豔的桃花上，“英兒，英兒，你快說話呀，你這是怎麼了？”欠欠見不說話焦急地叫著。
“欠欠，對不起。”聲音小得可憐，但我知道她聽到了。她眼中亮晶晶的，但最終沒有落下來，她還是比我堅強。
“英兒，是真的嗎？你真的要走嗎？告訴我什麼時候的車，我要去送你。”她眼神黯淡，充滿了失望。“三年，三年之後的這天，我們桃花林再見。”我答應了。這片桃花林有著我們太多的記憶，它是我和欠欠的根據地，主要原因是我喜歡桃花。
走的那天欠欠來了，她只和我說了一句：“我會等你的。”然後，轉身離去。看著她的背影我不禁流下了淚。
坐上了去新學校的車，我回想著和欠欠在一起的點點滴滴，我們是村裡最好的，一起上學、放學、唱歌、跳舞，原以為我們不會分開的，但父母的轉業我不得不轉到另一個學校去。
在新學校的三年裡，我每天晚上都做著同一個夢：在一片桃花林裡，兩個的小一個唱歌一個跳舞，她們彼此相望著。我知道那是我和欠欠小時候的事。
終於到了約定見面的那天，我又回到了我曾過的城市，站在桃花林裡等著欠欠的到來，想象著我們相見時的情景。
“英兒，是你嗎？”欠欠的從遠處走來，手中拿著一個美麗的盒子。
“阿姨，是我。但是欠欠在哪？”我看見阿姨的眼中充滿了淚水。“她在一年前就病死了，這是她臨死前交給我的，並囑咐我一定要在今天交給你。”她將盒子給了我。開啟盒子，裡面躺著一枝幹枯的桃花，早已沒有了鮮豔的色彩，她沒有忘記這一天，她在死之前送給我了我最喜歡的桃花。
我哭了，淚水落到盒中的桃花上……
一枝獨秀作文 篇21
幾枝清雅芳香的蓮，靜靜地立在水塘裡。夏日炎炎，一絲也不能動。花瓣的尖兒上染了幾絲粉紅，其餘的一律是雪白。幽幽地，靜靜地，散出幾縷清香，寧靜，悠長。有人拿雪和梅花作比較“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，那蓮呢？她既不遜雪之白，也不輸梅之香。且無論是梅還是雪，都只擁有半個冬天，蓮，卻切切實實擁有一個夏天。蓮的夏天，是炎熱的，連那些整天澆水的植物都難免發黃。她卻不，直直地立在水中，分毫不動。分明是在炎夏，於此卻與夏日炎炎不能聯絡，只是沁涼，亦伴著絲絲縷縷的香。從未見過什麼蟲蟻盤於蓮花之中，永遠是潔白的花和深綠色的葉。傲然立於水之上，卻不招蜂引蝶，純潔，點點滲入心靈。也許你見過牡丹、月季的花，也曾撥開花瓣，看到的一定是數不盡的蜂蟻。這些花木，實在無法與蓮的純淨相比。初秋葉落涼，開了一夏的蓮花也即將凋落，但我從未見過蓮花自行凋落。原因是都被人收了起來，入藥了。蓮的花瓣、蓮心，帶同葉子和蓮莖，統統都是上好的中藥。就連埋於深泥的果實都有人挖出來當做寶貝。
植物的世界中，可曾有過貢獻這麼多的？可曾有過這樣徹底的？可曾有過這樣大的用途的？可曾有出淤泥而不染的？墨綠色的蓮葉，雪白的蓮莖，淺粉的蓮花，美味的蓮藕，哪一樣出自高貴的土壤，哪一樣不出自又黑又稠的泥巴？出身本卑微，卻有那樣大的用場，實在是偉大的吧？願做一枝蓮，炎熱的夏天也能亭亭玉立；願做一枝蓮，巧笑又不招蜂引蝶；願做一枝蓮，生於淤泥卻能奉獻那樣多。當今世上，有多少人能成為這樣一枝蓮呢？少之又少。自古以來，人們贊牡丹大氣華貴，贊菊花傲骨不爭，誰又能想到蓮的“香遠益清，亭亭淨植”呢？恐怕只有這八個字的，周敦頤的《愛蓮說》了罷。總也忘不了，幾枝蓮立在水上，烈日炎炎，散出幾縷沁人心靈的幽香與清魂。
一枝獨秀作文 篇22
寒風呼呼地吹著，地上積起了厚厚的積雪，路上已沒有幾個行人，就算是有，也裹緊了棉衣，打著哆嗦，匆匆趕回家去。
一陣大風颳來，吹亂了我的髮絲，我也不由自主地加快了腳步回家。突然，我的目光落在了那兒—隱隱約約的幾個紅點。那是什麼呢？我帶著好奇心，快步走到那兒。走近一看，原來是一株臘梅，一株傲放於四周都是一片積雪的臘梅。踮起腳問一問，一陣淡淡的清香撲鼻而來，沁人心脾。
仔細端詳著，它的樹幹不粗，呈淺褐色，枝幹均勻地分叉著，幾朵梅花開在上面，點綴著它。這梅花呈淡紅色，給人的感覺就是樸素，但又不失典雅。它的花瓣小小的，每一片都充滿了生機。
我靜靜的看著那株臘梅，便抑制不住自己的想象：某天，一株嫩芽從土裡探出了腦袋，而它的周圍，是一大片一大片的花，它們一同生長著。
春日，它們吸收陽光、雨露，生根、發芽；夏日，它們頂著烈日，熬過了持久的乾旱，開出了美麗的花朵；秋日，涼風習習，花兒們擺動著纖柔的腰肢，在風中“翩翩起舞”。而這時，臘梅還沒開花，只有禿禿的枝幹；終於到了冬日，狂風呼嘯，那些花兒早就失去了生機，一朵接著一朵枯萎了。而那株臘梅卻依然屹立在那兒，任風吹任雨打，不屈不撓。在那個最為嚴寒的冬日，一朵梅花悄悄地開放了，小小的，但是是那樣地動人。它還在繼續地努力著，蓄足了力量，開出了一朵又一朵的梅花。
看到這株不卑不亢的臘梅，我不禁想起了英國女作家：海倫·凱勒。她雖然雙目失明，雙耳失聰，但她沒有悲觀退縮，在沙利文老師的幫助下學會了學習、與別人交談，最後以優異的成績進入了哈佛大學，寫下了震驚世人的自傳《假如給我三天光明》。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，這株傲放於寒冬的臘梅，靠著它的不屈不撓的精神，頑強地生存了下來，靠著它的毅力于堅持，終於成就了一片芳香。
一枝獨秀作文 篇23
那是一枝梅，清雅，有傲骨。
那是一枝梅，有多少古今文人為它傾心？
那是一枝梅，代表著那些人，那個民族，那源遠流長的文化品格。
我曾看過一篇文章，光陰匆匆已記不得全部，只留下那一股意韻迴盪心間。它描繪的是一枝梅：花瓣潔白如雪的它隱幽深院，從花開到凋落都是那麼默默無聞，可卻在一個暴雪天引得無數路人佇立觀賞！只因在大雪紛飛的茫茫之夜，它雖頂著嚴寒、託著厚厚的積雪，也毅然執著於散發飽含生命力的芬香。
它是在向嚴冬證明它的堅毅與頑強！
花兒經過了三季，本可以在鳥兒歡聚的季節向世界一展自身的綺麗。可它不，它偏不！偏要在凜冽的寒風中將積蓄了三季的力量爆發出來。不懼怕風雪，它堅毅地支撐著重重考驗。片片花瓣以自身的微薄回敬給砭骨寒風的竟是滿園的芬芳！穿過寒冷，沁過人們心脾，帶來了給予人滿懷希望的春天。
可最後，它還是走了，和白雪一樣歸為了泥土。
在我心中那只是一枝再普通不過的梅花——只是一株植物。可那篇文章卻改變了我對它的看法。
長大了，我的視野變得更開闊了，課本上我認識了許多英雄人物：劉胡蘭、張自忠——他們那樣英勇無畏，愛國敬黨，無私奉獻，不卑不亢。而我也不再如兒時那樣只是百般羨慕，崇拜，不再只覺到千篇一律、無知無覺。
偶然間，我讀了《卜算子·詠梅》，“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”的堅毅讓我憶起猶新的“梅花頌”，回到了小時，重拾起心中的真、善、美。索然無味的英雄事蹟又變得驚心動魄，讓人沉迷，膜拜，獻出無窮敬意。
如今想來，詩人所讚頌梅的那種精神正是曾令我們感到麻木的那些英雄兒女所要教給我們的，而詩人將這精神深埋在了詩作中，文章裡——只為被千百年後發掘，那時的人們還渴望喚醒沉睡的人。
那只是一枝梅，但何止只是一枝梅，它包含著的是文化所留傳給人們的精神呀！
一枝獨秀作文 篇24
不是每一朵花，都會在同一時刻競相開放。如果花兒都在春天開放，那又何來驛使梅花凌寒獨放之美呢？
八十，八十，八十！望著發下來的英語單元考卷，我的心如同被螻蟻啃食一般痛癢。90，永遠無法逾越的障礙。無助的我，只能坐在座位上不斷地哽咽，卻欲哭無淚。可能我剛好身處夏天罷了，而夏天並不適合梅花生長。但我是多麼期盼這次英語考試能得高分啊！我每晚熬夜念英語，對其他科目不理不睬，隻身投入到英語之中，只為能上九十，只為能躋身英語前列。而我的努力在這個盛夏，變為泡影。
我不明白，每次考試失利的原因究竟是什麼。自認為很努力了，經常向學霸們請教學習方法，並加以應用，甚至越過課本研究更難的語法，難道這還不該得高分嗎……
突然，同桌的聲音把我從失落拉回現實：“嘿！考得怎麼樣？”“什麼怎麼樣，你不會看啊，考卷就擺在我面前！”努力無果的憤恨，讓我的心情變得陰晴不定。同桌的93分更是讓我羨慕不已，怒火中燒。“你考不好朝我發什麼火，你以為就你一個人在努力嗎！不好好找問題，還在這邊浪費時間生氣，難怪你考不好！”
不好好找問題？是啊，每次考卷發下來我好好分析問題了嗎？每次考卷發下來不是訂正完就放在一邊幻想著下一次的成功嗎？
“你是不是不斷地模仿他們的學習方法？”“嗯。”“但是別人的學習方法只是針對別人的，並沒有解決你的根本問題啊！”望著同桌炯炯有神的眼睛，我有些無地自容。是啊，我只是一味地模仿別人，而忽略了自己的問題所在，每個人都有自己的學習方法，別人的不一定適合自己。就像臘梅只適合在寒冬開放，把它放在溫暖的春季，反而會萎縮。
學習，要有適合的學習方法才會取得高分。梅花，也只會在冬天越挫越勇，因為那是屬於它的季節。