個人誠信承諾書（精選13篇）

　　導語：誠信是社會發展、社會和諧的基礎,樹立誠信理念,營造誠信環境,建設誠信體系,已成為全社會的共同責任。以下是小編收集的個人誠信承諾書，歡迎檢視！

　　個人誠信承諾書篇1

　　為了生命健康，為了美好明天，為了家庭幸福，為了萬家團圓，我向班組鄭重承諾：

　　1、提高思想認識，做到我要安全、我懂安全、我會安全、我能安全，用良心做工作、保安全。

　　2、積極參加安全活動，學習安全知識，不斷提高業務技能和自身素質。

　　3、主動抓好崗位隱患防控和危險源辨識，消除現場隱患。

　　4、嚴守“三大規程”，自覺遵章作業，杜絕“三違”現象。

　　5、搞好自主保安和相互保安，杜絕人身事故，做到“四不傷害”。

　　6、倡樹文明行為，嚴格執行準軍事化。

　　7、嚴格執行“手指口述”與“崗位標準流程操作法”。

　　8、加強個人自律，做到安全誠實守信，不斷提升文明素養。

　　見證人：

　　承諾人：

　　xx工區

　　20xx年xx月xx日

　　個人誠信承諾書篇2

　　作為一名光榮的人民教師，我將忠實履行一個教師應盡的義務，愛崗敬業、嚴於律己，做一個誠實守信、品德高尚的人。為了更好的營造教育系統誠信氛圍，樹立廣大教師誠實守信、奮發向上的良好社會形象，為此，我向社會及學校做出如下承諾：

　　一、恪守職業道德、加強自身修養。

　　1、忠誠於黨的教育事業，全面貫徹國家的教育方針，遵紀守法，不做有損教師形象的事，不得有違背黨和國家方針、政策的言行。

　　2、宣傳普及科學知識，注重培養學生的良好品德，不宣揚封建迷信和歪理邪說，不參與邪教活動。

　　3、為人師表，廉潔從教，不收受學生和家長的財物，不利用職責之便謀取私利。

　　4、舉止文明，作風正派，發揚批評和自我批評的優良作風，不搞陰謀詭計，對同志、領導有建議或意見應透過正確的渠道提出，做到心胸坦蕩，建立良好和諧的人際關係。

　　二、遵守校規校紀、規範教育行為。

　　1、努力實施素質教育，不斷提高教育、教學和科研水平，全面評價學生，不單純以學習成績來評價學生。

　　2、尊重家長，主動與學生家長聯絡，積極宣傳科學的教育思想和方法，不指責、訓斥學生家長。

　　3、不強制學生購買教學輔助材料，不向學生推銷商品，不搞有償家教。

　　4、教學嚴謹，認真鑽研教材，按要求備好課。工作時間不玩遊戲、上網聊天、炒股。

　　5、嚴格遵守作息時間，不遲到不早退。按時上下課，不無故缺課，對學生作業要認真及時批改，並及時返還到學生手中。

　　6、堅持和講求學術道德，不抄襲、剽竊、偽造他人學術成果。

　　三、關愛學生生命、促進學生成長。

　　1、關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正地對待學生。

　　2、嚴格要求學生，對學生要耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。

　　3、保護學生的合法權益，促進學生全面、主動、健康成長。

　　四、注重個人名譽、塑造公眾形象。

　　1、模範遵守社會公德，愛護公共財物，遵守公共秩序，遵循公共規則，維護公共衛生，不侵犯和佔有他人及公共財產。

　　2、做到家庭和睦，尊老愛幼，與鄰里團結互助。夫妻之間求實戒奢，勤儉持家，做到互敬互愛。

　　本人將嚴格遵守以上條款，如有違反，願接受有關規定的處理。

　　承諾人：

　　學校名稱：

　　時間：

　　個人誠信承諾書篇3

　　為全面加強商品質量管理，切實保護消費者合法權益，確保廣大人民群眾的消費安全，根據《消費者權益保護法》和《產品質量法》的要求，現向社會公承諾如下：

　　1、自覺履行商品經營者的義務，保證所經銷的商品符合保障人身財產安全的要求，保證所經銷的商品應當具有的質量、效能、用途和有效期限，並自覺承擔“三包”責任。

　　2、不銷售不符合保障人體健康和人身財產安全的商品。

　　3、不壟斷貨源、哄抬物價、強買強賣、欺行霸市、迫使他人接受不平等或不合法的交易條件。

　　4、不摻雜使假、以假充真、以次充好、短斤少兩，不銷售假冒偽劣產品。

　　5、不銷售有毒有害、失效、腐爛變質的商品和不合格的商品。

　　6、不使用不規範、不合格的計量器具銷售商品。

　　7、不銷售應當檢驗、檢疫而未檢驗、檢疫的商品或檢驗、檢疫不合格的商品。

　　8、不銷售和國家明令禁止上市或淘汰的商品。

　　9、不銷售危害消費者身心健康商品，不對商品作引人誤解的虛假宣傳。

　　10、本單位(個人)若違背以上承諾，除接受相關執法部門處罰外，還要依法承擔對消費者所造成的損失。

　　11、自覺接受工商行政管理機關和相關部門的監督。

　　12、自覺接受廣大消費者的監督。

　　承諾人：

　　日期：x年x月x日

　　個人誠信承諾書篇4

親愛的同學們：

　　誠實守信是中華民族的優秀傳統，是公民道德建設的基本要求，是實現自我價值的基本條件。為了增強自身的誠信意識，提高誠信素質，樹立大學生的良好誠信形象，努力使自己成為適應社會主義市場經濟需要的誠信##人才，爭做一名合格的道德公民。從我做起，從現在做起，我們莊嚴地做出如下承諾：

　　遵守國家法律法規、校規校紀和社會公德。

　　努力，刻苦鑽研；不遲到，不早退，不曠課；考試不違紀、不作弊，不透過不正當的手段改動成績；按時獨立完成作業，不抄襲、剽竊他人作業、文章和論文。

　　按時交納學費、住宿費、書費，按時歸還貸款本息，歸還所借物品；不弄虛作假騙取各類困難資助；不鋪張浪費，不進行與自己經濟情況不符的消費活動。

　　積極參加集體活動；在民主評議和選舉中，不拉選票或以不正當的手段進行競爭；做好宿舍衛生工作，爭創文明宿舍；不使用違禁電器和危險品，注意個人和集體的安全。

　　熱心公益事業，愛護公共財物；講究社會公德，男女交往舉止得體；見義勇為，拾金不昧；不在禁菸區吸菸；不在公共場所大聲喧譁起鬨。

　　不瀏覽、觀看、傳播反動、淫穢網站、書刊和聲像製品；不與社會人員拉幫結夥，影響學校的正常秩序；不隱瞞健康狀況，主動配合學校和社會的健康調查。

　　在求職就業過程中，講究誠信，不偽造證書、證件，據實填寫自薦書，履行就業合同。

　　同學們，讓我們攜起手來，共塑誠信人生，共築誠信校園。

　　承諾人：資環學院20xx級資管

　　20xx年11月19日

　　個人誠信承諾書篇5

　　我鄭重承諾如下：

　　我向學院呈交的論文是我在指導教師指導下獨立完成的，決無抄襲、剽竊行為；引用他人成果資料已一一註明出處並致謝。本文如涉及智慧財產權糾紛，由本人負完全責任。

　　包括上述論文在內的所有學生學年論文和畢業論文，作者只享有署名權，是否發表及如何發表應與指導教師協商並經學院同意。學院對該論文擁有儲存、收錄、使用的權利。論文可供師生無償查閱、引用。如此論文產生直接經濟效益，由學院、作者和指導老師協商分享。

　　承諾人：專業年級

　　籤名：

　　年月日

　　個人誠信承諾書篇6

　　為了在小學生中加強公民道德建設，充分發揮學校進行誠信教育的主導作用，提高小學生誠信意識和誠信素質，濃厚校園誠信氛圍，努力培養和造就適應社會主義市場經濟需要的誠信人才。從我做起，從現在做起，我們莊嚴地做出如下承諾：

　　一、遵守國家法律法規、校規校紀和社會公德。

　　二、努力學習，刻苦鑽研；不遲到，不早退，不曠課；考試不違紀、不作弊；按時獨立完成作業，不抄襲他人作業、文章。

　　三、按時交納作業費歸還所借物品；不鋪張浪費，不進行與自己經濟情況不符的消費活動。

　　四、積極參加集體活動和公益活動；做好教室衛生工作；不使用違禁電器和危險品，注意個人和集體的安全。

　　五、熱心公益事業，愛護公共財物；講究社會公德，拾金不昧；不在公共場所大聲喧譁起鬨。

　　六、不瀏覽、觀看、傳播反動、淫穢網站、書刊和聲像製品；不與社會人員拉幫結夥，影響學校的正常秩序。

　　七、在考試中，講究誠信，不抄襲他人試卷。

　　個人誠信承諾書篇7

　　為了規範住房公積金管理行為，有效防範公積金資金風險，嚴厲打擊騙提騙貸公積金行為，保障廣大繳存職工利益不受損害，不斷提高我市住房公積金的科學化、規範化、法制化管理水平，按照國家、省、市關於繼續開展住房公積金專項治理的有關要求，市住房公積金管理中心（以下簡稱管理中心）將進一步加大對騙提騙貸住房公積金行為的打擊力度，現就有關事項通告如下：

　　一、管理中心發現前來辦理提取業務人員存在騙提騙貸行為時，有權沒收其提交的所有材料，書面告知辦理人所在單位或其主管部門。同時，管理中心將建立內部徵信檔案，對騙提騙貸住房公積金的個人及其所在單位進行登記備案，並透過管理中心網站或當地電視、報刊進行披露曝光。

　　二、管理中心對已經造成騙提騙貸公積金事實，且經過調查事實認定清楚的職工，及時發出退款通知書，責令騙提騙貸當事人限期全額歸還已騙提騙貸的住房公積金。同時，管理中心將其騙提騙貸行為記入個人徵信系統，並取消其將來使用公積金的資格。騙提騙貸當事人屬於國家公務員或國家機關任命人員的，將移交當地監察機關依法依紀嚴肅處理；屬於其他人員的，將移交當地公安機關或所在單位依法依規處理。

　　三、對單位出具虛假證明的、幫助或變相幫助騙提騙貸當事人騙提騙貸公積金的，管理中心將及時向當地監察機關或其主管部門反映情況，依法建議追究該單位直接責任人員和相關領導責任。

　　四、對偽造證件、合同、發票的中介機構或人員，管理中心將及時提請當地公安機關予以處理，並報當地有關部門備案。

　　五、管理中心由專人負責，定期對中介機構或其他人員透過網際網路、報刊、簡訊、街頭廣告發布的住房公積金提現廣告、公積金貸款廣告進行收集，並透過管理中心網站或當地電視、報刊進行披露曝光。

　　特此通告。

　　大慶市住房公積金管理中心

　　個人誠信承諾書篇8

學生資助管理中心：

　　本人透過網路等媒體已熟知了國家生源地信用助學貸款相關政策及辦理流程，確因家庭經濟困難無力支付就學費用，申請辦理國家生源地信用助學貸款，並保證自願履行以下條款：

　　一、本人保證貸款時提供的資訊及資料全部真實。貸款成功後定期閱讀XX縣教育網教育資助欄目相關貸款政策通知;定期登陸國家開發銀行學生線上服務系統更新完善相關資訊。

　　二、在高校畢業前保證登陸國家開發銀行學生線上服務系統完善個人基本資訊，及時申請畢業確認，並主動與縣資助中心聯絡。畢業後繼續升學時，保證在當年7月30日前持相關證明到縣資助中心申請就學資訊和還款計劃變更。

　　三、畢業後保證每年按時登陸國家開發銀行學生線上服務系統查詢本年應償還貸款本息金額，並將足額本息於每年11月30日前充值到個人借款支付寶賬戶中或直接到縣資助中心按時還款。

　　四、因家庭經濟好轉需要辦理提前還款時，本人或共同借款人於申請還款當月1日至10日內的正常工作日，到縣資助中心申請提前還款或登入線上申請系統申請提前還款，並及時與縣資助中心聯絡。

　　以上條款如有違約，本人自願承擔相關懲罰責任。

　　注：此承諾書一式兩份，借款學生及縣資助中心各一份。

　承諾人：

　　二o 年月日

　　個人誠信承諾書篇9

　　為配合學校全面、細緻開展學生綜合素質評價工作，並切實保障此項工作的順利進行，公正、客觀的對學生綜合表現進行評價，促進我校學生的全面發展，本人願意參加學生綜合素質評價工作，鄭重承諾對學生的評價均是建立在事實基礎之上的，並確保評價過程的透明、客觀、公正。

　　本人已經認真閱讀了《xx初中學生綜合素質評價實施意見》和《xx中學學生綜合素質評價實施方案》，並對綜合素質評價的意義、內容、方法、過程、制度有充分的認識和理解，願意在評價過程中認真履行職責，保證對每一位學生負責，並自覺接受組織和群眾監督，如與客觀事實不符，存在弄虛作假行為，願意接受學校的`有關處理。

　　教師簽名：

　　聯絡電話：