2022小學財務個人的工作總結（精選12篇）
2022小學財務個人的工作總結（精選12篇）
時間飛快，一段時間的工作已經結束了，回顧這段時間的工作，一定有許多的艱難困苦，讓我們對過去的工作做個梳理，再寫一份工作總結。那麼你有了解過工作總結嗎？下面是小編為大家收集的2022小學財務個人的工作總結，歡迎大家分享。
小學財務個人的工作總結 篇1
在教育局和財政局的指導下，xx中心小學xx年在財務會計方面做了不少工作，取得了很大的成績，同時也有不足之處，下面作以總結。
一、腳踏實地，做好財務經常性工作。
1、健全民主理財小組，賦予相應的權利和義務，切實做好份內工作，不當擺設。
2、開學前，提前準備好行政事業性收費收據，廣泛宣傳最新的收費標準，嚴格按教育局財政局物價局的要求規範收費。
3、對貧困生減免課本款，向社會公示減免名單，給各校刻制了減免書款專用章，將國家減免的課本全部蓋齊。
要求各基層小學要按時記收入支出流水帳，隨時與中心小學對帳，經費收支要在學校進行公示。下一步要定期對各校帳目進行抽查或展評，使互相學習、共同進步。
4、積極為學校服務，開學後儘快收齊各校發票，儘快報帳，不影響學校的正常教育教學工作。
5、每月中心小學將各校收入支出結存等情況列印公佈，便於各校報帳員核對。
二、摸清家底，加強固定資產的管理。
本年，我們依據財政局、教育局的要求，全面核查、清理，對固定資產做了全面的登記，摸清了家底，並在此基礎上建立了固定資產明細分類帳，增強了各校保護國有資產的意識，使固定資產的管理進入了正常化管理的軌道。
以後再增加的固定資產，隨時登記，並刻了固定資產管理章，要求該單位的負責人在發票上簽字，引起重視，增強責任心。同時，希望上級業務部門制定出統一的固定資產正常損毀的核減的制度。
三、量入為出，增強收支按預算管理的意識。
根據教育局財政局的要求，各校對未來一學期的收入，作詳細的測算，對日常公務、教學業務、裝置購置、校舍維修等幾塊支出根據學校規模作出最貼近實際的支出計劃，逐級上報批准，並按預算執行。
這項工作在實際執行中，有些學校考慮不太周全，某些專案實際執行與預算相差較大。以後我們預算時要做到更加周密。
四、財務公開，加大對財務的監督力度。
要求各校要“四上牆”：
一是民主理財小組要上牆。
二是收費標準要上牆。
三是貧困生減免名單要上牆。
四是每月收支情況要上牆。
讓財務工作公開、透明，接受教師、學生、家長和社會的監督，不能流於形式。
五、腿勤手勤，發揮核算和服務的職能。
中心小學報帳員每月按時將報表交給校長，使校長對本校和所轄學校的財務狀況心中有數。同時，不怕麻煩，不怕多跑腿，爭取讓基層學校有票就能報銷。
六、自我充電，提高自身業務素質。
中心小學及各校報帳員經常透過各種形式進行業務學習，關注最新的財經制度的變化，學習相關的規章制度，學習新的農村義務教育學校預算編制，進行自我充電，工作中才不至於出現偏差。
一年來，我們中心小學的財務工作成績不少，但我們更看重的是不足之處。下一年，我們要在預算的編制、執行、財務公開等方面做好工作。
小學財務個人的工作總結 篇2
在學校黨支部，校委會的正確領導下，在鎮財政所的正確指導下，較好的完成了20___年度的收支計劃，保證了學校的日常工作的順利進行，現將本學期的財務工作總結如下：
一、努力學習，提高財會人員的政治素質
財務人員能自學的參加學校的一切政治學習，認真作好學習筆記，不斷的提高財會知識和政策水平，能認真貫徹執行執行財務政策，方針、制度，使學校的財會工作能按照國家的政策、法令進行，從而保證財會工作順利完成學校下達的各項工作。
二、積極工作，努力完成學校的後勤工作
後勤工作將影響到學校的一切工作，學校制定了財務制度和上報審批程式，財會人員要做到賬目清楚，下賬要字跡工事下賬時，對學校血口要做到細緻明瞭，為學校要節約每一分錢，本學期積極配合學校完成了年度收支計劃，為學校做好強有力的保障。
三、查詢差距，努力做好後勤工作
本年度雖然完成學校的各項工作，但還存在一定差距，如：上繳財政各項款項後，申請卻很困難，一時半晌申請不回來，耽誤了學校的正常工作，使學校工作受到一定的影響，要想工作做得好，要手勤、眼勤、多動腦筋，要替領導分擔一些困難，把後勤工作做好。
小學財務個人的工作總結 篇3
一、指導思想
本學期，在校長的直接領導下，以教育內涵發展為主題，規範管理，均衡發展，強化後勤保障，做好學校財產管理，提高學生食堂飲食質量和“蛋奶工程”服務育人的意識與質量。突出建立節約型學校，勤儉辦學，盡力化解債務。認真學習上級有關教育工作檔案精神，貫徹執行“教書育人，管理育人，服務育人”的方針，堅持後勤為教育教學服務，為師生生活服務方向，強化後勤內部各環節的管理及安全衛生工作，努力提高自身素質，不斷增強服務意識，通力合作，克服困難，後勤工作取得了一點的成績。
二、如期完成開學制定的工作目標
1、嚴格杜絕亂收多收費，不搭車收費。
2、加強校產管理，做到新舊財產帳物清楚，統管有序。一方面及時為教學工作提供設施裝置、教學器材、辦公用品、良好的環境；另一方面，還要管好這些財產，如有損壞，及時組織維修、搶修等。在平時的改善辦學條件中，本著少花錢多辦事，不花錢也辦事的原則，調動師生的積極性，為學校節約開資。嚴格審批購物制度，本學期繼續加強對學校物資購入、使用、管理、儲存、更新、報廢等環節的監督力度，建立固定資產帳目，做到配置合理、高效使用、確保安全完整。並對期初、期中、期末三檢查。實行保管賠償制度，健全手續，責任到人，做到物盡其用、物盡所有。對學校財產儘量發揮效用。確保學校財產的安全管理與使用。
3、做好“蛋奶工程”與“食堂管理”所有收費及流程工作。求真、務實、優質、高效，提高工作效益，提高自身素質，注重提高業務水平。同時要科學合理安排人員，明確職責分工，責任到人，切實把“蛋奶工程”、“學生食堂”及家庭經濟困難寄宿生的一補工作做實做細。
4、反對浪費，大力提倡節約，結合我校目前的實際情況全面建設節約型學校。按照“精打細算，量入支出、保證重點、兼顧一般”的原則，在確保重點維持性和教學業務性支出的前提下，儘量壓縮學校日常開支，合理安排資金使用計劃，本學期克服困難，已化解債務及清息8650元，結晏先強商店、皇家書社、重慶五金店20XX年至20XX年部分欠款7208元。並嚴格按照預算計劃執行，及時控制不必要開支，嚴控超預算支付。每月按時向本校彙報資金收支使用執行情況，然後及時彙總各類票據交付上報中心校財務室，進行“一簽三審”報銷。並在校務公開欄上公開張貼，提高財務公開的透明度和預算資金使用效益。
5、加強教育資訊化與“戴爾學習站”學生計算機輔助教學建設高教育教學質量。
6、在安全管理工作上，首先是建立健全《蛋奶工程》、《食堂管理》、《學校衛生》管理制度及《應急預案》。各教室、部室、辦公室等均有管理制度，並配有專人管理，責任到人。另外，我們每學期均要定期及不定期地做好安全檢查工作，並認真作好檢查記錄，發現問題立即採取措施，杜絕不安全因素的發生。加強了校園巡視，對發現有安全隱患的校舍、建築物、體育器材、水、電設施等作及時徹底的維修、排除。加強了門衛的職能，繼續實行外來人員來校登記，同時做到在學生離校期間對校園進行巡視檢查，杜絕不良現象的發生。
總之，一學期的工作已近尾聲，本人初次接觸此項工作，業務知識欠缺，業務水平有限，在工作中一定存在不完美之處，需要在後來多反思，多學習，多總結，努力精益求精，更上一層樓。
小學財務個人的工作總結 篇4
學校財務工作，是學校各項工作的重要組成部分，與教學一樣，是學校的兩大支柱之一，同時具有鮮明的服務保障性、經濟性和教育性相統一的特徵。也就是說：有了教學工作，總務後勤工作才有服務物件，沒有總務後勤工作，教學工作也難於開展，兩者關係是相互依存，相互促進，缺一不可的。總務工作雖不直接參與教學，但所做的一切細鎖、繁雜的工作都是學校教育中不可缺少的，在教育事業的發展中起著不可代替的重要作用。它直接涉及到學校各項工作的正常運轉和教職工的切身利益。因此，本人分管財務工作從開學以來，始終嚴格執行財務法律、法規，加強財產管理，勤儉節約，科學合理使用資金，不斷改善辦學條件，使之達到新的辦學標準，為學校的教育教學提供良好的物質保障。財務人員本著求實、創新、到位和科學的原則，盡心盡力地為學校師生服務。堅持做好民主理財，杜絕貪汙、挪用的不良現象發生。現將本學期的財務工作總結如下：
（一）財務工作：
1、開學初，認真分析上學期存在的問題，同時認真學習財務相關法律、法規。根據領導思路，做好年度經費預算工作，並嚴格執行。及時做好學校開展教育教學的常規採購工作。並建立健全各項規章制度，明確各崗位職責。
2、學校財務人員準確做好了年度預算工作，做到預算力求正確合理，結算力求規範，實事求是；經費支出堅持勤儉節約，使用合理的原則。全面做好年終的結算工作，為學校教育決策提供可靠的資料，確保實現收支平衡。
3、加強過程管理，財務人員及時統計教育經費使用情況，做到底碼清楚，資訊準確，每月都向校長彙報，為領導合理使用資金提供依據。每次報賬後都及時公示，讓職工們瞭解學校資金使用情況，加強財務監督。
4、加強資產總量管理，不斷完善各室辦公裝置，對新購資產及時上帳，做到帳帳相符，帳物相符。開學初本人都認真清點各室財產，期末做好清產核對工作。
5、協助教導處搞好教師福利費、發放教師績效工資的工作。做好了學前班的報名收費工作。
（二）學校食堂工作：
本人認真領會檔案精神，結合學校實際，圍繞“降成本，保質量”這個原則，在儘量讓每位師生吃著舒心、放心、滿意的前提下，積極學習相關業務知識，使食堂每位員工都能運用自己的擅長技能，不斷提高食堂員工服務水準，提高菜品認可度。具體從四個方面入手：
1、抓好從業人員的管理。
本人從多方位瞭解食堂從業人員，結合學校實際，“曉之以理，動之以情。”不斷引導她們愛崗敬業，積極工作。不歧視師生，努力提高對師生服務的水平。本學期對從業人員進行了多次培訓，抓好了從業人員的衛生知識教育，握掌了食品衛生法規，提高她們的思想認識和衛生素質，使食堂做到了“四防”（防蚊、防鼠、防黴、防毒）“四勤”（勤換衣服、勤洗手、勤剪指甲、勤理髮）。
2、抓好進貨管理。
本人每週都認真總結和核算成本。根據市場食品，合理調配菜譜。把好質量關和成本關。做到盈虧心中有數，確保了食堂經費的正常運轉。
3、抓好食堂工作管理。
（1）從業人員使用食堂裝置要嚴格遵守操作規程；做到生熟食品及其加工用具和各種廚具、餐具分類定點放置，不隨處亂放。
（2）從業人員工作期間必須穿工作服，做到了食品衛生、餐具衛生、環境衛生、個人衛生等工作。嚴格執行晨檢，如有咳嗽、腹瀉、發燒、嘔吐等疾病，立即離開食堂崗位，確保師生安全。
（3）從業人員對易燃易爆物品要按規定放置；在離開廚房前，要檢查好餐具、食品是否放到定點位置，門窗、煤氣、電源開關、爐灶等是否關好；做好防火、防盜、防毒工作，杜絕意外事故的發生。
4、做好食堂常規工作檔案管理。
本人每天都及時做好各種臺賬及各種常規工作記錄。
（三）落實安全工作：
1、定期協助學校安全管理員對學校建築、電線、專室進行全面安全排查，把發現的隱患及時上報。
2、做好學校的防汛工作，成立以校長為首的領導小組，安排防汛值班人員和成立搶險隊伍，並在汛期前進行大檢查，做到有備無患。
3、做好假期的值班安排工作，以防學校被盜。
4、與後勤人員簽訂安全責任書，使之後勤工作責任到位，人人參與安全管理。
（四）學校的綠化美化工作：
1、定時對花草樹木進行全面修剪、澆灌等工作。
2、預設綠化措施方案，做好學校的綠化美化工作，使學校環境變得越來越美好。
小學財務個人的工作總結 篇5
去年，學校總務處全體人員克服了工作中的種種壓力與困難，在校領導和上級有關主管部門領導及相關人員、相關部門的關心、指導、幫助下，根據學校財經理念和現代管理方式的要求，財務工作嚴格正規、嚴謹踏實地工作。全體財務人員始終牢記全校工作一盤棋，以本部門的年度工作目標為中心，透過群策群力，全體財務人員擰成一股繩，發揮財務人員的整體力量，全面完成了年度部門既定的工作目標，並在會計核算、會計監督、會計報告、內外聯絡等多方面取得了階段性的工作成績，受到學校領導和上級有關部門領導的充分肯定。現將學校財務總體工作總結如下，不足之處還望領導和相關人員在多多包涵的基礎上不吝指正。
一、資金籌措、內外協調方面
反映，是財務工作的基本職能之一。財務工作人員必須對學校發生的每一筆經費透過不同的方式、方法進行規範記錄，反映在憑證、帳簿和報表中，以備隨時查閱。我校財務室已經對日常工作流程熟練掌握，能做到條理清晰、帳實相符。從原始發票的取得到填制記帳憑證、從會計報表編制到憑證的裝訂和儲存都達到正規化、標準化。做到全面、及時、準確的反映。
資金是學校正常教學活動和學校發展的血液，我們開源節流，較大的綏解了學校的資金壓力，保證了學校正常教學工作的開展。
在對外聯絡的過程中，我們堅持始終把學校的利益放在首位，堅持維護學校的整體形象。以年初計劃安排的經費為限，盡力使所花費的每一分錢都有回報為基本準繩，時時不忘宣傳學校，為學校整體發展盡本部門的最大努力。
二、財務會計核算方面
核算，也是財務工作的基本職能。核算包括成本核算、工資核算、費用核算等等。在費用核算上採取分處室核算，隨時都可以查出每各處室每個月實際發生的費用。
（一）精心設計會計核算體系，全面、真實、及時的提供財務會計資訊，為領導決策等提供有用的決策資訊，得到領導的肯定和讚揚。
"凡事預則立"，學校全體財務人員在學校領導和有關專家的指導、幫助下，總結以前年度會計核算經驗的基礎上，結合學校的具體情況和年度財務工作目標，透過會議研討、日常交流、向專家請教、向兄弟單位學習和再實踐再總結等多種形式，事先根據學校發展目標對會計核算資料的要求，利用現代化的會計核算手段，精心組織、設計學校的會計核算體系和會計資訊報告系統。在符合國家正常財務核算對財務工作要求的前提下，利用電化手段設定了財務核算體系，為領導的決策，上級主管部門、財政、稅務監督，內部各部門控制使用資金等多方面及時提供了大量真實、完整、有用的財務資訊。
（二）堅持會計創新，克服工作中的種種壓力與困難，在會計人員較少的情況下辦理了大量事項，取得了階段性的工作成績。
由於近年來由於學校擴大辦學規模，學校財務工作壓力日易顯現。為適應財政、物價、工商、稅務體系的要求，全面維護學校的整體利益，確保學校的利益最大化，在進行賬務處理的過程中，一項資產的購置支出不得兩次進入成本。總務處在相關領導與有關專家的指導、幫助下，按國家相關法律、法規的規定，將原來學校統一按照<事業單位會計制度的核算模式進行分事業支出和經營支出分別會計制度進行會計核算，即將學校經營支出的資產購置採用經營核算的模式，分次計提折舊的方式進入成本，為學校節省大量的資金流出，為學校的發展提供了財務基礎。
三、財務會計監督方面
監督，是財務工作的另一項基本職能。首先是每個處室每筆經濟業務的合法性、合理性進行監督，不能無意的為一些工作人員創造犯錯誤的氛圍。在這方面，嚴格按有關制度執行，鐵面無私從不放過任何不合理事情；其次是對學校整體資產進行監督，定期進行固定資產盤點，以保證學校財產不受侵害。
總務處全體人員堅持從細微處入手，按國家財務規定對每一筆收支票據的真實性、完整性進行認真稽核，嚴格控制現金的支出，對超過現金限額的支出按國家相關規定嚴格控制現金的使用。加強財務印章的管理和使用，定期進行資金核對。確保學校資金的安全、完整。進一步加強資產和財務票據的管理，採取專人負責，日常工作中做好各種財政、稅務票據的領用、核銷、庫存等的臺賬登記工作，每次都向領用人書面交待清楚各種票據的使用規定、注意事項等相關的事宜，及時核銷各種票據以確保學校的所有收入及時進行賬務處理，堅持財務"收支兩條線"，嚴格實物資產的入庫手續，從源頭做好學校的財務監督工作。
財務"收支兩條線"是學校所有財務工作都必須遵循的一個重要的財務紀律，就是所有的財務收入都必須入學校統一的財務賬務，所有的支出都必須按學校事先規定的用款手續辦理用款，涉及到財政性資金收支內容的還必須按國家財政性資金收支的規定辦理預算外資金的財政專戶交存、返還和資產購置、日常大宗消耗的政府採購。做好學校的財務票據管理工作就是做好了財務"收支兩條線"的源頭控制工作，總務處正是從這一關鍵的源頭控制入手，嚴格區分學校的收支，做到全年財務收支無差錯。受到學校領導和有關上級主管部門領導的好評。
四、經費管理
管理，是財務工作的一項重要職能。首先是為領導管理和決策提供準確可靠的財務資料，學校財務室能夠隨時完成學校領導和各處室要求提供的資料資料；其次是參與學校管理和決策，對學校存在的不合理現象，財務室已經提出合理化建議，大部分已被採納。科學合理編制學校收支計劃，並對計劃過程進行控制和管理，合理配置學校資源，努力節約資金，加強資產管理，防止學校資產流失，對學校財務活動的真實性、合法性和合理性進行監督，積極開展財務分析工作，確保學校財務活動的效益性，開展了預算內經費管理、預算外經費管理和往來款項管理和其他工作。
㈠預算內經費管理工作
預算內經費全部由財政撥款，主要用於職工工資、獎金、離退休費、醫療保險、住房公積金和公業務費等開支。主透過以下工作來實現經費管理。
1、及時足額髮放職工工資、獎金、離退休費等。
2、按期上交職工醫療保險金、住房公積金。
3、公業務費開支嚴格執行校長一支筆審批，報銷時必須憑原始憑證據實列報，不能以領代報或以借代報，手續不完善、票據不正規和非正常開支的費用，一律不予報銷。
4、採購、維修大額開支實行集體研究決定，並簽訂採購、維修合同，上報相關部門，完善控購手續後方可執行。
㈡預算外經費管理
預算外經費主要來源於學校對學生的雜費收取，主要用於學校的辦公室費開支。
㈢往來款管理
往來款主要有書款、免費教科書款、特困生減免款、學生傷亡補助、計算機工程款、住房公積金個人部分、醫保個人部分、個別所得稅、代課金、教學獎懲、單位及個人借款，往來款一律執行專款專用，絕不挪作他用。
㈣其他工作
1、按時完成審批年終獎金審批、兩年考核晉檔和職稱變動晉檔工作。
2、認真進行校產清理上報，防止學校資產流失。
3、錄入人事工資管理系統，完善單位人員人事工資檔案，為高效管理奠定基礎。
4、高質量、高要求完善預算工作。
五、20xx年工作設想及需要改進方面
去年學校總務處儘管在會計核算、會計監督、會計報告、內外聯絡等多方面取得了階段性的工作成績，受到學校領導和上級有關部門領導的充分肯定。但不足之處也有很多，現將今年學校總務處工作設想如下：
第一、在條件允許的情況下，增強學校財務計劃執行情況的控制分析，進一步加強學校的財務、會計核算工作，將學校的財務基礎工作進一步做實。
第二、增強財務計劃的管理，加強計劃執行情況的分析與控制，加強財務事先參與決策工作，從源頭做好財務管理工作，為領導決策提供有用的決策資訊。
第三、進一步加強財務日常監督工作，從學校的每筆收支入手，進一步嚴格執行國家相關的財經政策，保證學校財務工作的真實、完整，維護學校的整體利益。
第四、進一步加強與財政、稅務、物價等相關主管部門的溝通、聯絡，為學校爭取更多的優惠政策，為學校的發展爭取更多的資金。
第五、堅持"財務收支兩條線"，力爭做到財務票據計算機管理，從源頭加強收入的管理，進一步加強財務支出的稽核工作並嚴格執行年度財務收支計劃。按以收定支，先收後支，收支略有節餘的原則控制、使用好學校有限的資金，使學校的每一分資金都發揮最大的財務效益。
第六、進一步加強內部部門間的溝通、協調工作，嚴格按部門職責做好本部門的工作，發揮財務部門應有的作用，進一步加強各部門人員既當家又理財的財務意識，推動學校整體財務工作再上新臺階，為領導分憂、解難。
第七、做好日常的會計核算、會計監督、會計報告和其他相關財務管理資訊的核算、監督、報告工作，做好與稅務、財政、物價等有關部門的聯絡、溝通工作。
六、幾點感想
1、領導的重視與支援是搞好工作的關鍵。領導的重視程度越高，工作就越有依靠，發揮的作用也就越大。我們在認真做好工作的同時，注重同上級領導的交流，不定期彙報工作情況，爭取領導的信任，取得了領導對工作的高度重視和大力支援。校領導對財務工作倍加關注，對重大問題的定性與處理親自過問，對財務報告認真批閱，及時提出了整改意見和具體要求，為財務工作的順利實施提供了有力保證。
2、財務工作要樹立服務意識。財務工作的性質決定了財務工作必須堅持監督與服務並重，寓監督於服務之中。
3、工作方法及工作效率至關重要，充分體驗到事半功倍和事倍功半的差距；
4、凡事都要付諸熱心，相信耐力無所不能；
5、團隊協作精神非常重要。
總之，經過共同努力，雖然我們財務工作也受到了領導的認可和支援，取得了全校職工的信任。但是也面臨許多新問題：制度有待進一步完善，方法需進一步。
小學財務個人的工作總結 篇6
一年來，在上級和學校領導的關心、支援下，本人始終不忘堅持認真學習，緊緊圍繞學校工作大局，立足本職工作，兢兢業業，在穩定中求創新，在創新上求發展，創造出一流工作業績為學校教學服務，現將本學期工作總結如下。
一、認真學習，提高自身業務素質
本人始終不忘學習。認真學習國家的法律法規，增強法律意識;積極參加會計資格培訓、年審等，促進工作更好更有效的開展;經常向行家裡手學習，遇到不懂、不會的問題，就立即找他人請教、探討，請教、探討後，就在大腦中記一遍，然後在筆記本中記載下來，再加以靈活運用，直至完全掌握為止。
二、任勞任怨，樂於奉獻
本人的工作崗位在學校財務室，財務工作瑣事多，心要細，要求高，壓力大，因次在處理每一件事時，都往往存在著一定的困難和複雜的矛盾。尤其是在學校欠債、經濟不寬餘地情況下，債務要還，學校的經費也要正常的運轉。在這即要保運轉，又要償還債務的情況下，作為財務工作人員，就要當好學校領導的參謀，精打細算，統籌規劃。
在這心要細、壓力大、瑣事多的工作環境中，作為財務工作人員，既要有寬闊的胸懷和樂觀主義精神，又要有大公無私，廉潔奉公，吃苦耐勞，任勞任怨，愛校如家，不圖名利，公道正派，埋頭苦幹，不計較個人得失、處處以學校利益、師生利益為重的奉獻精神。總之，工作千頭萬緒，本人始終本著〞認真細緻〞的態度來完成每一項工作。
三、認真履行職責，服務於教育教學
全心全意為人民服務的遵旨，既是一種崇高理想，又是一種政治要求，更是一種實際行動所在。學校財務工作負擔者相應的不可推卸的職責，只有立足於自己的工作崗位，結合自己的特殊的工作特點，完成自己負責的任務，才是為人民服務的體現。該辦的事，要認真細緻的堅決辦，不拖拉;能辦到的事馬上辦，不等不靠;不好辦的事，想方設法去辦，不推不拖。一切為學校、為教師、為學生著想。在服務於教學的同時，嚴格按照上級規定，實行收支兩條線管理，嚴格遵守財經紀律，做到有計劃的使用經費，從嚴掌握開支。按照法律、法規及上級主管部門的要求，單據報銷均需主管校長、分管領導審批簽字方可報銷。
四、謙虛謹慎，做好傳、幫、帶工作
財務工作性質，銜接性比較強。在學校決定安排新人接我班後，我就先領著她到要辦事的單位走一趟，認認門戶，作個交接，試著讓她先做一些簡單的事情。教她怎樣報賬，填寫報賬單，什麼樣的憑證，屬什麼科目或哪一級的科目。教她怎樣做帳。總之，我把我所知道的，毫不保留地傳授與她。同時，自己要謙虛謹慎，向她人學習自己沒有掌握的知識，取長補短，相互學習，共同進步。
小學財務個人的工作總結 篇7
一、勤於學習，融會貫通，提高自身素質
知識是無邊的海洋，而我們人的一生所能學到的知識相以於這片海洋來說，是那麼渺小。因而，我們要儘可能多地利用時間來學習，只有學習才能使人進步。平時我注重政治理論學習，與黨的路線政策保持一致，堅持全面貫徹黨的教育方針，進一步增強了自己為人師表的責任感，注重學習教育教學理論、科學文化知識，更新觀念、擴大自己的知識面。自九三年以來先後參加大專、本科自學考試，現已本科畢業。根據學校財務發展的狀況和外界形勢的發展，也為了使自己在專業知識方面懂得更多一些，站得更高一些，兩年前我給自己定了一個目標——參加了全國會計中級職稱的培訓和考試，XX年12月我順利地拿到了會計師的證書。“學無止境”，在學習上我會更加努力。
二、強化單位財務管理，以服務為導向，多辦實事
我夏溪中心小學各校的財務自1999年元月1日起就實行了全鎮小學一本帳管理，實行事業單位預算外資金收支兩條線管理。在執行過程中，嚴格執行會計制度，搞好會計核算，督促收入進度，嚴格控制支出，在全體教師的配合下，確保了單位收支的及時到位和資金的有效使用。
在學校工作中，教學是主導的，財務是從屬的，但財務決不是消極從屬於教學，它反過來又是保證和促進教學的重要條件，我們會計室能密切配合教導處、總務處，從教學實際出發，積極地為教學服務，對各項財務開支，只要有利於教學的，就千方百計地支援。在資金上保證教學需要，並不意味著“有求必應”，要多少給多少，而是把保證教學需要和發揮資金效果結合起來，做到少花錢，多辦事，辦好事。
踏踏實實做好本職工作，實實在在為教師多辦實事。作為財務人員其本職工作就是為廣大教師做好工資、福利等方面的後勤服務工作。工資統發校對工資、增資、養老保險、失業保險、醫療保險、住房公積金、校務公開、等工作，耐心細緻地做好工作。這些繁瑣、複雜的工作光靠我一個人是不可能完成的，它之所以能夠完成靠的就是大家的支援和幫助。我在搞好本職工作的同時，還協助其他部門做好後勤服務工作。前階段進行的XX年度學校財務考核的工作，我校取得了可喜的成績，這與我們全體教師的共同努力是分不開的。感謝大家對財務工作的支援，並希望大家能一如既往地支援財務工作。我相信只要我們團結一致，堅持財務制度，按規矩辦事，XX年的財務考核我們會站得更高。
不足之處
對自己工作總結的目的就是找出不足之處，以便在今後的工作中加以改進，使工作做得更好。
一、在年級組、會計室管理中，有時不注意自己的工作方式，態度不好，在此我對我們年級組以及會計室的老師表示抱歉。
二、在年級組管理中我沒能很好地深入課堂，未能完成好聽課任務。
在今後的工作中，我將改進工作方法，進一步增強服務意識，還是那句話“踏踏實實做好本職工作，實實在在為教師多辦實事。”
自從今年五月向大豐市教育局申報建立鹽城市“新教育實驗”特色學校以來，我們即以開放的理念為建立工作注入了全新的'內涵，以開放的實踐為工作贏得了廣泛的支援，以開放的模式為建立工作迎來踴躍的參與，以開放的成果為建立工作構築堅實的基礎。
一、開放的理念為建立工作注入全新的內涵。
鹽城市新教育實驗特色學校的建立應該走什麼樣的路才是有生命活力且能促進建立特色學校工作本身走可持續發展之路？新教育實驗的“六大行動”“十大領域”是我們建立工作的核心領域，圍繞這些行動與領域我們又能在什麼的思想引導下開展卓有成效的活動？我們又能開展哪些確實能夠培養學生素質、促進學生髮展、促進老師提高、促進學校提升的活動？這是我們在建立之初一直苦苦思索的問題，冥想苦想、輾轉反側，突然有一個詞語蹦入我們的腦海，讓我們眼前一亮、豁然開朗、如釋重負，讓我看到了鹽城市特色學校的建立工作前途的一片光明、無限美好，那個讓人夢寐以求、痴情一片的詞語就是――開放。
新教育實驗本身就是一個開放的體系，“六大行動與十大領域”本身就要求我們實驗學校在立足課堂的基礎上走出課堂，讓我們的校園有書香的氣息、有成長的快樂、有窗外的聲音、有無限的網路等等，這些本身就是以“開放”作為提前的，只有擁有一種開放的衝動才能讓我們的新教育實驗工作根深蒂固、根深葉茂，只有讓我們的新教育實驗有了旺盛的生命力，我們的建立鹽城市新教育實驗特色學校的工作才會是有本之木、有源之水。因此，我們選擇開放，我們在一種開放的心態開始了我們的建立工作。在這種開放的心態引領下，我們的建立新教育實驗特色學校工作才能讓更多的人瞭解、理解、支援，用我們不懈的行動去讓他們感動，同時讓他們以實際的行動來支援我們的建立工作，在這樣一種有效的、良性的互動中讓建立工作的土壤越來越肥沃，實現這樣的願望需要開放實踐；我們建立工作一定要得到我們全校師生的共同參與，這是我們的建立工作取得成功的希望所在，這是我們的建立工作能不能使全體師生在參與建立的過程中實現自身素質的不斷髮展的關鍵所在，而不再是幾個人苦心經營的小舞臺，應該是全員共同參與、群策群力、集思廣益、各富千秋的大平臺，這需要我們的建立領導工作需要有開放的心態，每個具體負責的老師也需要有開放的心態，在這種思想的引導下我們就會為了建立工作而營造許多讓老師展示自己才華且老師們有能力來展示自己才華的平臺，實踐證明：這種開放的模式在後來的建立工作中迎來的是踴躍、主動、高質量的參與；開放的建立思想還為我們建立成果的湧現提供了一個開放的環境，而開放的環境一定會呈現出特色學校建立成果百花齊放的喜人局面，《同行與共享》中真知灼見的呈現、隨筆中真情實感的肆意流淌、讀書日記中對書的喜愛之情力透紙背、讀書沙龍中對共同關注的書籍的爭論是那樣鏗鏘有力、擲地有聲，這些成果的出現與一種開放的建立環境有著不可分割的聯絡。
可以開放的心態讓我們的建立工作走出了狹隘與封閉，走出了單調與枯燥，走出了一條無比寬廣並且還在不斷開掘的道路，走出了一條讓全體師生都能在建立的實踐中一展伸手、施展才華的高速路，走出了一條能夠不斷地為教育的發展贏得無限的空間的天塹之路。
二、開放的實踐為建立工作贏得廣泛的支援。
開放的心態帶來的是開放的實踐，一種全方位、立體化的對外宣傳、實踐也贏得了廣泛的支援。
首先是來自教育主管部門的支援，這對於我們的建立工作非常重要，為了讓我們的教育股的同志能夠了解新教育實驗、支援特色學校建立，我們曾先後數次登門拜訪，接待我們的是專門負責特色學校建立工作的顧嵐濤老師。我們擷取其中的幾個鏡頭與大家共享：
鏡頭一：記得我們第一次去的時候，她只是說你們的周校長已經跟她說過了，還說了我們的熱情非常高，當我把事先準備好的《同行與共享》、《書海拾貝》拿給她的時候，可以看得出來，她是非常感興趣的，她放下手頭的工作仔細地翻閱起我們的建立方案，對我們以新教育實驗融會讀書、日記、報告、網路為一體頗為讚賞，當我們詳細地把建立的意圖、內容、活動的安排等等向顧老師作了彙報之後，她首先肯定了我們力圖透過建立鹽城市特色學校提升辦學層次、推廣新教育實驗的目的給予了充分的肯定，然後提出了幾點非常有建設性的意見：一是在中六大行動中應該突出一兩個拳頭領域，如我們的傳統――師生共寫日記，二是在行動中的過程中一定提升科研的層次，讓科研成為推動建立工作的“第一生產力”。多麼中肯的兩點建議，在後來的建立工作中，我們就重點突出了師生共寫日記、營造書香校園、聆聽窗外聲音等三個方面，同時在這三個方面也取得了豐碩的成果。這只是我們以開放的心態爭取領導支援的一個縮影，透過我們孜孜不倦地努力，我們的趙局長、普教股的領導等對我們的建立工作及有關成果都表現出了濃厚的興趣和大力的支援。
其次，我們還要以開放的心態贏得社會對我們建立工作的支援。透過我們的努力，江蘇省豐山集團、大豐市銀都建材市場、大豐市廣電局、南陽鎮黨委、政府對我們的工作都表現出的誠摯的關心與厚愛。
鏡頭二：當我懷著忐忑不安的心情走進銀都建材嚴道左經理的辦公室的時候，我發現他正在修改自己來我校作報告的稿子，從這個細節我們就可以感受到他本人對此次活動的投入程度，後來證明他的修改稿要比他在大豐市民營經濟工作會議上的發言更精彩，更符合小學生的特點。這一切不禁令我浮想連翩，記得我們第一次約他來校為學生作創業報告的時候，他非常委婉地拒絕了，當我們誠心誠意地第二次、第三次撥通他的小靈通的時候，終於有了“精誠所至、金石為開”的時刻，他答應來校作報告。
六月一日下午南小首場報告會的場面是讓人感動的，當我們陪同來校作報告的兩位同志一起來到教學樓前的時候，全校師生起立並致以熱烈的掌聲，那一刻作為我這樣一位長期生活在其中的老師，也深深地被感染了，我想說的是南小人是多麼熱情啊！南小人的感情是多麼豐富和細膩啊！報告會的內容更是精彩紛呈：從殷鳳山那百折不回的精神到溫州人白天做老闆、晚上睡地板的品質，還有我們周校長非常動情的總結，一切的一切都讓人深有感觸，一切的一切都引起了我們深深的共鳴，一切的一切都讓人感到這是一場成功的、完美的創業報告會，聆聽窗外聲音的活動也就此拉開的序幕。我們還利用時間帶領學生參觀了大豐市閥門廠，和大豐市實驗小學的師生進行了聯誼活動，和大豐市第五小學、萬盈鎮第二中心小學分別進行了校際參觀學習活動，和我們的課改聯誼學校――錫山安鎮中心小學進行了互訪活動，都取得了良好的效果。
的確，我們的建立鹽城市特色學校的工作不僅需要我們自身的努力，有許多工作還需要來自教育系統內部、外部的強有力的支援，而具有開放意識的實踐是取得成功的重要因素。
三、開放的模式為建立工作迎來踴躍的參與。
營造良好的建立工作的外部環境是重要的、必須的，但能不能以一種開放的模式為建立工作迎來全校師生的共同參與對建立工作本身卻是具有決定性意義的。因此，我們的建立工作必須以一種開放的模式讓全校師生共同參與其中，才能讓我們的建立工作有深厚的群眾基礎，也才能讓建立呈現一種各領風騷的局面。
1、開放的模式為各項工作的負責人廣闊的施展空間。
在建立工作之初，我們就明確了六大行動及相關領域的負責人，教師隨筆：周榮；聆聽窗外聲音：張國寶；師生共寫日記：陳玲玲；讀書俱樂部：陳靜靜；同行與共享：肖國玲；建設數碼社群：朱峰；熟練運用英語：迮愛清；中華經典誦讀教材開發及經典誦讀：肖雋琪。我們只是指明瞭具體的範疇，並沒有進一步明確具體該怎樣操作，我們之所以一種開放的姿態來對待這一次的建立工作，是希望每位建立負責人能夠發揮自己的聰明才智為建立工作的開展增添全新的、讓人眼前一亮的內容。這樣的我們的建立工作都能在正常開展活動的基礎上，能夠在一種開放的模式下讓每位負責的老師都能富有創造性地開展自己的工作。事實證明這種模式是成功的，我們的負責老師是出色的。在他們的辛勤工作下，《同行與共享》、《古詩詞精選》作為校刊正式付印刊出，班級日記集、學生個人日記集、學生讀書日記集、讀書沙龍活動、教師教育教學隨筆、教學案例集、教育教學論文集等如雨後春筍般湧現，交相輝映、熠熠生輝；網路成長更是碩果累累，校長助理陳靜靜、年級組長朱峰、青年教師徐忠分別成了教育線上、成長網上、師生網小學數學的版主，他們的文章還分別被《莫愁》、《成長》、《新風教育》、《教師之友》上發表；聆聽窗外聲音活動也進行地有聲有色。開放的模式讓負責人有了充分施展才智的舞臺，他們也無愧於建立工作所付予的使命和重託。
2、開放的模式為全校師生的踴躍參與提供了無限的平臺。
古人云：問渠哪得清如許？為有源頭活水來。建立工作這種開放的模式為全校師生的踴躍、有效、高質量的參與提供了無限的平臺。
我們的兩期《同行與共享》共錄用文章七十多篇，《在課改中放飛教育理想》、《關於學校特色建設和可持續發展的思考》、《運用新理念創造性地開展成語教學》、《當謊言面對誠信時》、《我被校長聽一節課》、《我與課改結良緣》《故事讓數學課充滿情與趣》《我們去秋遊》等一篇篇散發著濃郁課改氣息的隨筆芳香四溢。
第一期的《書海拾貝》中共設計了：經典小說、特別策劃、經典誦讀、讀書方法介紹、小學生閱讀推薦書目、我們的讀書日記等欄目，內容豐富、可讀性非常強；第二期《書海拾貝》則中專門老師負責整理，共推薦了二十七首經典古代詩詞共經典誦讀使用，有“大江東去浪淘盡、千古風流人物”的豪邁，有“枯藤老樹昏鴉、小橋流水人家、古道西風瘦馬”的孤寂，有“春花秋月何時了，往事知多少”的纏綿，有“天蒼蒼、野茫茫、風吹草低風牛羊”的遼闊，經典的詩詞凝聚了負責老師的心血與智慧。我們的學生日記專刊――《五色石》兩期，分為“家庭錄影、輕鬆實況、動物攝影、四季花絮、校園直播、貝貝行動、心有靈犀”，初略統計共錄用學生日記五百多篇，透過撰寫日記，讓同學們與日記共成長。
網路更是一個開放的、能夠展示我們風采的大舞臺，到目前為止，在教育線上、成長論壇、師生網正式註冊網友十多人。他們在網上與省內外國內外的名師對話討論，撰寫隨筆，最多的人上網發帖已達五千六百多篇，在他們的帶動下，上網發帖成了南小最時尚、最熱門的話題。同時，朱永新、薛法根、夏青峰、諸昌樓、張向陽……這些平時只從雜誌上看到的人民教師都成了我們教師的網友。網路拉近的教師與名人的距離，教師在網路的平臺上茁壯成長，網路成為他們反思自己的教學行為、撰寫自己的教學故事的平臺。
當然我們全校師生共同參與建立工作的平臺還有許多，經典誦讀、讀書沙龍等等，一個開放的模式期待著有更多的志同道合者捨身其中，共同追求。
四、開放的成果為建立工作構築堅實的基礎。
教師隨筆集：周榮的《放飛教育的理想》、肖國玲《珍藏美麗》、肖雋琪《追趕目標的人》、陳玲玲《鈴鐺聲聲》、陳靜靜《我的畢業班歲月》、張國寶《我眼中的課程改革》、《站在自己的舞臺上》、《我的XX等》、倪衛忠《學步集》、李曉國的《成長印跡》等十來本教師隨筆集精彩紛呈，交相輝映。
學生日記集：《花開花落的日子》、《花開的聲音》、《我和三個孩子的故事》《星星心語》《傾聽花開的聲音》《河邊小草》《小腳丫》《三個臭皮匠，戰我諸葛亮》《逝水年華》《小茶尖尖》等二十多本班級和學生個人日記集同樣給人賞心悅目的感覺。
校本教材開發：《五色石――學生日記集》兩期、《同行與共享――教師隨筆集》兩期、《讀書通訊――書海拾貝》兩期、《讀書日記集》《讀書沙龍案例集》各一期、《讀書手抄小報》近二十份、《報告集》（籌辦中）一本等等。
這三個方面都是學校建立工作所突出顯現出的成果，這些成果的湧現充分說明我們學生的素質在建立工作中得到的健全地發展，我們老師的業務素質在建立工作中得到一定的提升，我們學校的整體辦學水平是建立工作中實現的質的跨越，這一切的一切都得益於我們以“開放”為核心的建立工作總體指導思想，相信在這一思想的指導下我們的建立工作一定會沿著一條科學、光明的道路向前進。
小學財務個人的工作總結 篇8
在教導局跟財政局的引導下，*小學*年在財務會計方面做了不少工作，取得了很大的成就，同時也有不足之處,自我介紹，下面作以總結。
一、愛崗敬業，做好財務時常性工作
健全民主理財小組，賦予相應的權利和義務，切實做好份內工作，不當擺設。
開學前，提前準備好行政事業性收費收據，廣泛宣傳最新的收費標準，嚴格按教育局財政局物價局的要求尺度收費。
對清苦生減免課本款，向社會公示減免名單，給各校刻制了減免書款專用章，將國家減免的課本全部蓋齊。
要求各基層小學要按時記收入支出流水帳，隨時與中央小學對帳，經費收支要在學校進行公示。下一步要定期對各校帳目進行抽查或展評，使彼此學習、奇特進步。
踴躍為學校服務，開學後儘快收齊各校發票，儘快報帳，不影響學校的畸形教育教養工作。
每月中心小學將各校收入支出結存等情況列印公佈，便於各校報帳員核查。
二、摸清家底，增強固定資產的管理
本年，我們根據財政局、教育局的要求，全面核查、清理，對固定資產做了全面的登記，摸清了家底，並在此基礎上建立了固定資產明細分類帳，增強了各校保護國有資產的意識，使固定資產的管理進入了正常化管理的軌道。
當前再增加的固定資產，隨時登記，並刻了固定資產治理章，要求該單位的負責人在發票上簽字，引起重視，加強任務心。
同時，渴望上級業務區域性制定出統一的固定資產畸形損毀的核減的制度。
三、實事求是，增強收支按預算管理的意識
依據教誨局財政局的懇求，各校正未來一學期的收入，作詳細的測算，對日常公務、教養業務、裝置購置、校舍維修等多少塊支出根據學校範疇作出最貼近實際的支出盤算，逐級上報批准，並按估算實行。
這項工作在實際執行中，有些學校考慮不太周全，某些名目實際執行與預算相差較大。當前我們預算時要做到更加周密。
四、財務公開，加大對財務的監督力度
請求各校要“四上牆”，一是民主理財小組要上牆，二是收費標準要上牆，三是貧困生減免名單要上牆，四是每月收支情形要上牆。讓財務工作公開、透明，接受老師、學生、家長和社會的監視，不能流於情勢。
五、腿勤手勤，發揮核算和服務的職能
中央小學報帳員每月按時將報表交給校長，使校長對本校跟所轄學校的財務狀況成竹在胸。同時，不怕麻煩，不怕多跑腿，爭取讓基層學校有票就能報銷。
六、自我充電，提高自身業務素質
中心小學及各校報帳員經常透過各種形式進行業務學習，關注最新的財經制度的變革，學習相關的規章軌制，學習新的城市義務教育學校預算編制，進行自我充電，工作中才不至於浮現偏差。
一年來，咱們中心小學的財務工作成績不少，但我們更器重的是不足之處。下一年，咱們要在估算的編制、履行、財務公然等方面做好工作。
小學財務個人的工作總結 篇9
為規範財務管理，提高資金使用效益。中心校嚴格實行教育財務核算，其工作主要是為學校稽核資金支出預算、稽核票據及報賬、記賬等工作，並及時向學校及相關部門報送財務報表，為學校提供準確的會計資訊。圓滿完成了上半年財務審計和學校預算工作，現將具體做法回顧如下：
一、加強財務稽核監督，嚴格學校的支出管理
隨著各校的經費不斷增加及財務工作越來越規範，核算中心業務處理工作量逐年增加，在艱鉅而重大的任務和責任面前，我們堅持“為學校當好家、為學校理好財”的工作宗旨，把財務稽核監督與部門預算、政府採購、“收支兩條線”管理、對核算單位的會計業務實施全過程監督，按照有關制度和規定，形成有效的監督機制。
1、是嚴把報賬“受理關”。在報賬受理過程中，從原始憑證把關入手整理，做好源頭監管，對不合規、不完整、應補充和更正的憑證予以退回，要求糾正和補充後再報賬，並向報賬員做好業務輔導工作。
2、是嚴把報賬“政策關”。會計集中核算是一項政策性很強的工作，我們嚴格按照有關法規和制度，嚴把“政策關”，對單位未按規定辦理手續的不予受理;堅決杜絕單位坐收坐支現象發生，嚴格實行“收支兩條線”管理;對符合國有固定資產標準的物品必須填制“固定資產”入庫單，對報毀、報損的固定資產和低值易耗品必須履行合理手續，確保了國有資產的安全、有效使用;對不合理、不合法、超標準、超範圍的支出堅決拒付，並對單位做好解釋工作。
3、是嚴把會計“監督關”。在核算中心自身加強對各學校的票據的稽核把關之外，我們也要求各學校對本學校的經費進行有效的監督，做法是要求學校的教代會或理財小組積極參與到學校的財務管理中來，為此，我們設計了《報賬登記表》，要求學校在報賬前必須填寫《報賬登記表》並交由學校教代會學校理財小組進行第一次的稽核，經學校教代會或理財小組稽核並在《報賬登記表》上籤上意見後的票據才能遞交到核算中心報賬。目的是為了讓學校的每一個教師都能瞭解學校的每一筆支出的詳細內容。另外，我們嚴格執行國家的財經紀律法規，對不合理、手續不齊全的票據堅決拒付及退補相關手續。加強財務稽核監督，杜絕了一些違規違紀行為的發生，有效地調整和優化了支出結構，節儉了財政支出，提高了財政性資金的使用效益。
另外，我們還著重加強了上級下達的專案資金的使用與支付監督力度，比如中小學公用經費、家庭經濟困難寄宿生生活費補助發放等，這些資金都要求學校嚴格按規定用途進行使用、支付和發放，嚴禁擠佔、截留、挪用。為此，中心校還專門組織人員對相關資金使用、生活費補助發放等進行了實地考察和專項檢查。目前我區沒有違規使用、佔用、挪用專案資金的現象發生。
二、積極開展中小學財務管理知識培訓
針對鄉中小學校財務專業人員相當匱乏的現狀，我們為了進一些提高各學校領導、財務人員的財務管理業務水平，每期都舉辦了一至兩期的財務人員或學校領導財務知識培訓班，主要培訓學校財務制度、中小學預算編制等等。集中培訓達120多人次，取得了明顯效果。
小學財務個人的工作總結 篇10
在教育局和學區領導的指導下，我校在20xx-20xx學年度第一學期財務工作方面做了不少工作，取得了一定的成績，同時也有不足之處，下面作以總結。
一、腳踏實地，做好財務經常性工作
健全民主理財小組，賦予相應的權利和義務，切實做好份內工作，不當擺設。 開學前，提前準備好財務工作計劃，同時廣泛宣傳國家收費標準，嚴格按教育局、財政局、物價局的要求規範收費。按時記收入、支出流水帳，經費收支要在學校進行公示。定期對學校帳目進行展評，接受教師的監督。 積極為學校服務，開學後儘快收齊發票，儘快報帳，不影響學校的正常教育教學工作。每月將學校收入支出結存等情況列印公佈，便於教師核對。
二、摸清家底，加強固定資產的管理
本學期，我們依據財政局、教育局的要求，全面核查、清理，對固定資產做了全面的登記，摸清了家底，並在此基礎上完善了固定資產明細分類帳，增強了我校保護國有資產的意識，使固定資產的管理進入了正常化管理的軌道。
三、量入為出，增強收支按預算管理的意識
根據學區的要求，我校對未來一學期的收入，作詳細的預算，對日常公務、教學業務、裝置購置、校舍維修等幾塊支出根據學校規模作出最貼近實際的支出計劃，逐級上報批准，並按預算執行。
四、財務公開，加大對財務的監督力度
一是收費標準要上牆，二是每月收支情況要公式。讓財務工作公開、透明，接受教師、學生、家長和社會的監督，不能流於形式。
五、腿勤手勤，發揮核算和服務的職能
報帳員每月按時將報表交給校長，使校長對我校的財務狀況心中有數。同時，不怕麻煩，不怕多跑腿，爭取讓學校有票就能報銷。
六、自我充電，提高自身業務素質
經常透過各種形式進行業務學習，關注最新的財經制度的變化，學習相關的規章制度，學習新的農村義務教育學校預算編制，進行自我充電，工作中才不至於出現偏差。
一年來，我校財務工作成績不少，但更看重的是不足之處。下一年，我要在預算的編制、執行、財務公開等方面做好工作。
小學財務個人的工作總結 篇11
在縣教科局和鎮中心校的指導下，我校20xx年在財務工作方面做了不少工作，取得了一定的成績，同時也有不足之處，下面作以總結。
一、腳踏實地，做好財務經常性工作。
健全民主理財小組，賦予相應的權利和義務，切實做好份內工作，不當擺設。開學前，提前準備好行政事業性收費收據，廣泛宣傳最新的收費標準，嚴格按教科局財政局物價局的要求規範收費。要按時記收入支出流水帳，隨時與鎮中心小學對帳，經費收支要在學校進行公示。要定期對學校帳目進行抽查或展評，接受教師的監督。積極為學校服務，開學後儘快收齊發票，儘快報帳，不影響學校的正常教育教學工作。每月將學校收入支出結存等情況列印公佈，便於教師核對。
二、摸清家底，加強固定資產的管理。
本期，我們依據財政局、教科局的要求，全面核查、清理，對固定資產做了全面的登記，摸清了家底，並在此基礎上建立了固定資產明細分類帳，增強了我校保護國有資產的意識，使固定資產的管理進入了正常化管理的軌道。以後再增加的固定資產，隨時登記，讓校長在發票上簽字，引起重視，增強責任心。
三、量入為出，增強收支按預算管理的意識。
根據鎮中心校的要求，我校對未來一學期的收入，作詳細的測算，對日常公務、教學業務、裝置購置、校舍維修等幾塊支出根據學校規模作出最貼近實際的支出計劃，逐級上報批准，並按預算執行。
四、財務公開，加大對財務的監督力度。
我校要“四上牆”，一是民主理財小組要上牆，二是收費標準要上牆，三是貧困生減免名單要上牆，四是每月收支情況要上牆。讓財務工作公開、透明，接受教師、學生、家長和社會的監督，不能流於形式。
五、腿勤手勤，發揮核算和服務的職能。
報帳員每月按時將報表交給校長審閱，使校長對我校的財務狀況心中有數，再把報表上交鎮中心學校。同時，不怕麻煩，不怕多跑腿，爭取讓學校有票就能報銷。
六、自我充電，提高自身業務素質。
經常透過各種形式進行業務學習，關注最新的財經制度的變化，學習相關的規章制度，學習新的農村義務教育學校預算編制，進行自我充電，工作中才不至於出現偏差。
本學期以來，我校財務工作成績不少，但更看重的是不足之處。下一學期，我要在預算的編制、執行、財務公開等方面做好工作。
小學財務個人的工作總結 篇12
根據上級精神，我校以求真務實的工作作風，為學校的建設和發展提供了優質的服務，較好地完成了各項工作任務，在平凡的工作中取得了一定的成績，現就20xx年上半年財務工作總結如下：
一、合理安排收支預算，嚴格預算管理
預算是事業單位完成各項工作任務，實現事業計劃的重要保證，也是單位財務工作的基本依據。因此，認真做好我校的收支預算具有十分重要的意義。為搞好這項工作，根據學校的發展實際，既要總結分析上年度預算執行情況，找出影響本期預算的各種因素，又要客觀分析本年度國家有關政策對預算的影響，還要廣泛徵求各部門的意見，並多次向領導彙報，在現有條件下，在國家政策允許範圍內，挖掘潛力，多渠道積極籌措資金，本著“以收定支，量入為出，保證重點，兼顧一般”的原則，使預算更加切合實際，利於操作，發揮其在財務管理中的積極作用。
二、加強對固定資產的管理
固定資產是學校開展教學業務及其它活動的重要物質條件，其種類繁多，規格不一。在這一管理上，很多人長期不重視，存在著重錢輕物，重採購輕管理的思想。為加強這方面管理，在平時的報銷工作中，對那些該記入固定資產而沒辦理固定資產入庫手續的，督促經辦人及時進行固定資產登記，並定期與校產科進行核對，確保帳實相符。透過清查盤點能夠及時發現和堵塞管理中的漏洞，妥善處理和解決管理中出現的各種問題，制定出相應的改進措施，確保了固定資產的安全和完整。
三、重視日常財務收支管理
收支管理是一個單位財務管理工作的重中之重，加強收支管理，既是緩解資金供需矛盾，發展事業的需要，也是貫徹執行勤儉辦一切事業方針的體現。為了加強這一管理，建立健全了各項財務制度，這樣財務日常工作就可以做到有法可依，有章可循，實現管理的規範化、制度化。對一切開支嚴格按財務制度辦理，使得學校能夠集中財力辦事業。透過認真落實執行，收效非常明顯，極大地提高資金的使用效益。
總之，在20xx年上半年，在財務方面做了大量卓有成效的工作。下半年，我們將更加努力工作，發揚成績，改正不足，以勤奮務實、開拓進取的工作態度，為學校的建設和發展貢獻我們的力量。