土木建築工程師個人年終工作總結(通用5篇)

土木建築工程師個人年終工作總結(通用5篇)

  伴隨著新年鐘聲的臨近,一年的工作又將告一段落,在這一年中有什麼得失嗎,有什麼值得分享的經驗嗎,該總結這一年的得與失,為下一年的工作奠定基礎了。如何輸出一份打動人心的年終總結呢?以下是小編為大家收集的土木建築工程師個人年終工作總結(通用5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

  土木建築工程師個人年終工作總結1

  今年是我成為上班族以來的第二個整年。土建工程師是我從事的第一份工作,是我職業生涯的一個起點,我對此也十分珍惜,盡努力去適應這一崗位。透過一年來的不斷學習,以及同事、領導的幫助,我已完全融入到了這個大家庭中,個人的工作技能也有了明顯的提高,雖然工作中還存在這樣那樣的不足之處,但應該說這一年付出了不少,也收穫了很多,我自己感到成長了,也逐漸成熟了。現在就年的工作情況總結如下:

  一、一年來經過我的不懈努力

  完成了一期、二期工程施工資料整理及移交工作、二期工程景觀、綠化工作、組團前期開工準備工作、組團樣板房工程等公司領導交付的其他工作

  1、一、二期工程施工資料整理及移交工作

  今年上半年二期工程順利交工並交付業主使用,工程交工前必須先把施工資料整理交接完畢,我認真檢查把每一棟樓的施工資料都仔細查閱,力爭做到一張不漏、一張不缺、目錄整齊、保證資料齊全,交房前二期13棟樓所有的戶型圖、質保保證書、使用說明書,我都要提前準備齊全,已備交房時給業主以充分的保障。二期13棟樓的備案資料全部經由我手整理完畢,再領導的指導下,我順利的完成了交房前所有資料的整理工作。交房後由於資料過多及其重要性,需移交公司檔案室保管,移交期間,我必須對一、二期30棟樓的100多盒資料重新整理,做到每張都有記錄並制定出能夠從中找出任意一張資料的目錄。期間我花費大量精力,花費將近一月的時間,終於不負領導所託吧所有資料都重新整理完畢。

  2、二期工程景觀、綠化工作

  年初,我接手二期工程景觀、綠化工作。景觀、綠化工作相對於現代化小區,比重雖小,但是意義重大。它是現代化新生活小區不可或缺的。由於準備充足,二期的景觀、綠化工作進行的很順利。

  但是,後期驗收時,由於苗木規格、種類繁多給我們的驗收工作帶來了很大的麻煩,最終,我透過與技術部通力合作,把所有苗木的種類、數量、規格全部核查到位。最終順利的完成了領導交付的此項工作。

  3、工程

  9月初,接領導指示。要建設c組團樣板房。它是20XX年在全國房地產低迷情況下,公司領導英明決定組團開工,組建加這種新戶型的一個縮影。它的好壞直接影響立體疊加開盤後的銷售業績,同時也是公司今年即b組團銷售情況不樂觀後的一項新舉措,它的成敗直接影響到公司今年的成敗。

  在接到領導指示後,我快速的投入到實際工作當中去,為了達到預期效果,我2天內3次定位放線,最終滿足了領導的預期效果。在施工過程中,我不懼辛苦,任勞任怨,努力做到了上班在現場,下班後由於工程需要多次加班加點工作。後期由於裝飾公司的介入,這就需要良好的協調能力與組織能力。努力處理好雙方在施工過程中所發生的摩擦和矛盾。最終順利的在開盤前完成了樣板房工程。為公司開盤後可觀的銷售情況及扭虧為營做出了應有的貢獻。

  在順利開盤後,我又與技術部合作。參與了樣板房後期的決算事宜。

  二、一年來的工作心得

  1、保持良好的心態與積極進去的工作態度。我作為“”一分子,自覺遵守公司的各項規章制度,服從上級領導的工作安排;以對公司絕對忠誠的態度投入到各項工作中去,把公司的事情當作自己家裡的事情去做,在解決現場施工管理、協調等工作上,依據現場實際情況積極主動的思考,自己考慮應該完成的各項工作,而不是等領導來安排。以主人翁的心態投入到各項工作中去,維護公司的形象和利益不受損害。

  2、把自己融入到公司的大集體中去,依靠集體的智慧及力量完成各項工作。在我今年完成的許多工作中,得到各級領導和同事們的支援和幫助。

  3、透過一年來的工作發現自己還有很多不足之處:在工作中處理現場事宜,管理力度不夠;處理問題還不是太細心,這些問題我將在嶄新的20XX年多加註意克服。

  20xx年,對於我來說是探索、學習、進步的一年,面對著與以前不一樣的工作內容,我擺正了自己的心態,充分發揮主管能動性,積極主動的思考。在這樣的一年中,我透過自己的勞動充實了自己,透過領導賦予自己的機會開闊了自己的視野。

  土木建築工程師個人年終工作總結2

  進入公司已經有將近半年的時間,在公司領導的強有力的領導以及關心支援下,個人在20xx年度取得了不小的進步。本人在工作過程中,較好地完成了20xx年年度工作目標。現將有關20XX年度個人工作情況作如下總結:

  一、年度工作情況

  1、熟悉瞭解公司各項規章制度

  我於20xx年月進入公司,為了更快更好地融入公司這個團隊,為以後的工作打好鋪墊,我加緊對公司的各項規章制度的瞭解,熟悉公司的企業文化。通過了解和熟悉,我為能進入公司這個團隊感到自豪,同時也感到自身的壓力。在以後的工作中,我將以公司的各項規章制度為準則,嚴格要求自己,廉潔自律,在堅持原則的情況下敢於創新,更快更好地完成工作任務。

  2、熟悉項工程的結構,現場情況

  作為土建工程師,熟悉和了解現場對以後的工作是相當有利的。為了以後能更好地開展工作,我多次深入現場,對現場的佈置做更深層次的瞭解。在掌握第一手現場資料之後,我查閱相關技術資料,對工程的結構情況進行研究,對以後施工重難點進行分析,對專案的基礎形式進行分析,透過研究和分析,我對專案施工管理的實際情況做較為客觀的預測,為下一步方案的編制提供了可靠的依據。

  3、參加工程部管理制度的修改

  為了便於以後工程部管理,我結合公司的要求以及工程部的實際情況,並參考博愛以及其它比較知名的地產企業的相關制度,編制修改了工程部工程管理的各項規章制度,制度的編制有利於明確各個崗位的職責,為工程管理提供保障。透過這次編制,我對專案開發其它專業有了進一步的瞭解,也使自己下一步工作更加明確。

  4、分析20xx年天氣情況

  為了完成20xx年公司的專案開發任務,並做出科學而且符合實際的20xx年工程部的工作內容以及專案施工進度計劃,我對20xx年全年的天氣情況進行分析,結合武陟縣的常年的天氣狀況,對20xx年的天氣進行了預測,同時將天氣情況和工程進度互相結合,對工程進度進行合理的調整,抓緊施工良好季節,避開雨季大規模施工,並做好雨季以及高溫季節的施工以及安全保護措施。

  二、存在的不足以及改進措施

  20xx年即將隨風逝去,回想自己在公司將近半年的工作,雖然工作量比較大,但是閃光點並不多,許多工作還有不盡如意之處,總結起來存在的不足主要有以下幾點:

  1、缺乏溝通,不能充分利用資源

  在工作的過程中,由於對其他專業比較陌生,又礙於面子,不積極向其他同事求教,造成工作效率降低甚至出現錯誤,不能達到優勢資源充分利用。俗話說的好“三人行必有我師”,在以後的工作中,我要主動加強和其他部門同事的溝通,透過公司這個平臺達到資源共享,從而提高自己的業務水平。

  2、缺乏計劃性

  在工作過程中,特別是專案開發的施工階段,由於缺乏計劃性,工作目的不夠明確,主次矛盾不清,常常達到事倍功半的效果,領導不滿意不說,自己還一肚子委屈。在以後的工作過程中,我要認真制訂工作計劃,做事加強目的認識,分清主次矛盾,爭取能達到事半功倍的效果。

  3、專業面狹窄

  作為一個現代化人才,他應該是一專多能的,這樣的人才才符合時代以及公司的需求。自己的專業面狹窄,對房地產其它專業認識不夠,特別是營銷策劃以及法律法規,這都限制了自身的發展。在以後的工作過程中,我將加強其他專業的學習,充分利用公司資源,提高主觀能動性,爭取能成為一專多能的複合型人才。

  土木建築工程師個人年終工作總結3

  人於20xx年x月畢業於工學院土木系房屋建築工程專業,大專學歷,20xx年月至今在工程有限公司從事建築施工工作。工作十年來,勤鑽業務、苦練技術,從一名普通技術員逐步成長為工程部主任、技術主管、專案副經理。其間,遍嚐了建築施工的苦辣酸甜,也歷經磨練積累了豐富的建築施工經驗,對建築施工工作產生了濃厚的感情,堅定了畢生從事建築施工的信念和決心。

  一、參加教育培訓情況

  取得助理工程師資格後,我積極參加市縣人事局組織的《現代職業道德與通用能力》、《辦公自動化》等教育培訓,並順利透過市人事局組織的相關考試。此外,我積極加強專業領域相關技能的學習,在參加單位內部培訓學習的同時,先後參加了建設高等職業技術學校、建築職業技術學院建築工程學院等院校組織的建築施工相關技能培訓。

  二、主要工作業績及獎勵情況

  (一)加強政治業務學習,努力提高自身素質

  社會是個大學堂,走上工作崗位後,我把理論與實踐相結合,在及時掌握新技術、新知識、新標準規範的基礎上,根據工作需要將學到的技術運用到實際工作中去,遇到問題,積極查閱資料,虛心向單位老同志請教。在老職工的幫助下,一步一個腳印,業務能力有了很大提升。在政治思想方面,我及時瞭解國內外形勢、時政新聞、“社會主義榮辱觀”等社會主義理論體系,注重自身的思想建設,不斷提高自己的政治素質,在工作中言行一致、作風端正、實事求是、嚴於律已、敢於同違規違紀的行為作鬥爭,敢於開展批評和自我批評,團結同志,尊重領導,圓滿地完成上級交給的各項工作任務。堅持個人利益服從公司利益的原則,不計較個人名利得失,保持健康心態,積極進取,樂觀向上,對建築事業和公司的前途充滿信心。

  (二)立足本職崗位,盡心盡力幹好本職工作

  工作十餘年來,我參與了小區、小區、國際廣場等多項工程的施工。從全縣第一個小區開始,以施工者的角色見證了的發展和城市變遷。

  國際廣場15#樓工程是縣20xx年度重點工程專案。在工程施工中,我作為專案副經理,協助專案經理負責全面技術及施工管理工作。在施工過程中,從組織方案制定到技術現場準備,從水電、生活相關設施配套到材料進場,從組織施工到資料整理歸檔,每一個環節,每一項工作,我都做到事無鉅細,安排的井井有條。同時充分發揮自己的業務專長,合理規劃工期、精確制定資源計劃、確定施工方案、積極推廣新技術、新工藝、新材料應用。由於質量控制嚴格,進度安排合理,成本管理到位,該工程質量、安全、工期均嚴格按照合同要求實施完成,被評為宿遷市文明工程。

  6號樓工程可以說是我公司接手的一處棘手工程。該工程被包圍在縣雙語學校、縣雙語幼兒園、縣實驗小學北校區三個學校中間,施工場地狹隘,施工難度較大,且存在非常大的安全隱患。作為該專案的技術主管,在施工過程中我不斷進取、刻苦鑽研,積極協助現場施工人員解決各種施工過程中遇到的技術難題,嚴格按照公司質量、環境、職業健康安全管理程式組織施工。為保證學生有個安靜的學習環境,我及時修改施工方案,把部分噪音較大的工作壓在晚間或夜間進行。儘管如此,工程質量、安全、工期卻嚴格按照合同要求實施完成,且在跨度近一年的施工期內,沒有出現一起安全事故,贏得了學校、廣大學生家長、業主的讚譽,同時也為公司贏得了良好的信譽和口碑,樹立了良好的社會形象。

  由於工作突出,我連續三年被單位評為年度先進個人,任助理工程師五年來,有四年被測評為優秀,先後獲得了縣*中等專業學校榮譽教師、縣優秀通訊報道員、縣先進工作者、省工程質量管理先進工作者等榮譽稱號。由我主持的課題“改進樑柱接頭支模工藝、提高砼成型優良品率”榮獲年度宿遷市工程建設優秀質量管理小組成果優秀獎;“提高電氣配管的施工質量”課題,榮獲年度宿遷市工程建設優秀質量管理小組成果優秀獎。

  (三)發揮帶頭作用,積極培養新人

  在工作中,我做到以身作則,事事爭先,特別注重對新人的教育,時時處處為新職工作好表率,在技術上給予指導,積極幫助他們解決工作、生活中遇到的種種困難,教他們如何運用已經學到的科學知識,將平常所學運用到工程實際當中去。為切實解決企業人才資源饋乏狀況,在本人的提議下,公司每半月召開一次新老職工技術座談會,共同討論工作中遇到的各種難題,交流一些好的經驗和做法,在整個企業營造了“人人注重技術工作、人人關愛新職工成長”的良好氛圍。此外,單位還與*職業技術學校簽定幫辦教學協議,包括本人在內的三名工程技術人員常年擔任職業技術學校建築工程專業指導教師,先後為職業技術學校培養工程技術類學員200餘人。單位作為學校的實習基地,對優秀學生享有優先錄用權,既解決了單位的技術人才缺乏問題,也為學校教育教學注入了新的活力。

  三、論文、論著等作品情況

  在施工過程中,我注意總結經驗,遇到問題善於思考,透過不斷的學習和工作實踐,業務素質和業務能力得到了進一步的提高和加強,完成了多篇論文並在省級以上刊物發表。論文《可行性研究在專案建設中的作用》在國家級刊物《現代教育研究》上公開發表,因在全國具有推廣意義,被該刊全國優秀論文庫儲存,並頒發證書;論文《對新形勢下技術主管工作的幾點思考》在省級刊物《時報》上公開發表,並獲得證書。

  土木建築工程師個人年終工作總結4

  過這些天的實習,透過實踐,使我學到了很多實踐知識。透過親身的接觸,使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程,學到了很多很適用的具體的施工知識,這些知識往往是我在學校很少接觸,很少注意的,但又是十分重要基礎的知識。

  一、剛到工地,產生困惑

  1、在去工地實習之前,已經對工地有一個宏觀的認識,但對一些具體環節很困惑,如箍筋的製作,鋼筋的綁紮,混凝土試塊的預製、基礎承臺的製作等等只有在現場才能看到。

  2、房屋樑、板、柱的混凝土怎麼澆築的。也都需要在現場才能瞭解。

  3、施工方案和施工組織設計的形式和內容是什麼樣的。

  4、xx和xx幢樓的樓板裂紋是什麼形狀,有沒有超過限定的寬度以及對結構會不會產生影響,產生哪種影響。都亟待了解。

  5、監理單位透過何種形式來管理施工單位以及怎樣去協調建設單位和施工單位之間的關係。也是我的困惑之一。並寄希望於這次實習會讓我茅塞頓開。

  二、實習收穫,心得體會

  首先本次實習最大的收穫之一就是學會了適應環境。透過這次實習我適應了工地生活。有了這段時間的鍛鍊,不問以後做什麼工作都有了一種吃苦耐勞的毅力。還有就是懂得了在工地上一名監理人員應該如何去和建設方、施工方交流等。

  其次,透過這次實習使我在工程的理論知識與實踐經驗相結合有了更深一步的理解。應該說在學校學習的專業知識都是理論上的,與實際還是有點差別的。在建材大市場二期審圖的過程中,結合著圖集以及以前聽過講座的經驗,反覆的研究,使自己的識圖能力有很大提高;還有就是在與費老一起統計一期工程的剩餘工程量的時候。讓我對房屋的細部構造有了新的瞭解,知道了房屋的工程量是如何組成的,加深了對書本上概念的理解;在二期工程快開工時,有機會和陶工一起監督施工方複核標高,使我接觸了水準儀、全站儀,並溫習了一些它們的使用方法;在參與實習工作的過程中,懂得了我們的主要任務就是管理。其中資訊管理是管理過程的一個重要組成部分。來往的收發檔案都是有效管理施工方一種形式。也提高了自己檔案管理能力。

  最後,因此次實習的一個重要目的之一就是寫一篇關於混凝土裂縫的小論文,工地正好給我提供了這個機會,因xx和xx幢樓樓板開裂,所以有檢測單位提供的材料和資料。經過觀察(開裂的樓板和拍攝的照片)、研讀檢測單位提供的'材料、分析三個過程,使其成為小論文內容的一個重要組成部分。

  與此同時也發現了很多現場的東西與書本上講的並不太一致。

  1、工地在合同以及現場管理方面較為混亂。

  2、個別專案在未招標的情況下,建設單位就組織施工單位開始施工,施工單位的施工力量較薄弱、施工隊伍繁雜。例如:一期的門窗工程在開工前未報送任何資料(企業資質檔案,主材的合格證及檢測報告,門窗合格證,施工方案等),甲方單獨分包的施工隊伍就有很多家,交叉作業複雜,缺乏統一的管理,導致了現場管理較為混亂的局面,且因人員和裝置均不能滿足施工要求而導致進度緩慢。

  三、在實習過程中加深的幾點認識

  1、對樓板開裂的認識:首先,樓板裂縫的成因。產生裂縫的因素很多,而且裂縫在混凝土結構中也是無處不在的,每幢建築都會有裂縫,只不過有的裂縫很微小,不易觀察。裂縫主要有兩類。一類是由於材料、氣候等造成的一般塑性收縮裂縫、幹縮裂縫等。這類裂縫一般對承載力影響較小,可作一般處理或不處理;另一類裂縫明顯影響了梁的承載能力,隨著裂縫的擴充套件和延伸,鋼筋達到屈服強度,受壓區砼應變數增大,梁剛度大大降低,構件趨向破壞。此類裂縫必須及早採取加固補強,以滿足結構安全需要。

  其次,樓板裂縫處理。(1)對於溫度和溼度引起裂縫的處理方式有:

  ①表面處理法:包括表面塗抹和表面貼補法,表面塗抹適用範圍是漿材難以灌入的細而淺的裂縫,深度未達到鋼筋表面的髮絲裂縫,不漏水的縫,不伸縮的裂縫以及不再活動的裂縫。表面貼補(土工膜或其它防水片)法適用於大面積漏水(蜂窩麻面等或不易確定具體漏水位置、變形縫)的防滲堵漏。

  ②填充法。用修補材料直接填充裂縫,作業簡單,費用低。

  ③灌漿法。寬度小於0.3mm,深度較淺的裂縫、或是裂縫中有充填物,用灌漿法很難達到效果的裂縫、以及小規模裂縫的簡易處理可採取開V型槽,然後作填充處理。此法應用範圍廣,從細微裂縫到大裂縫均可適用,處理效果好。

  (2)寬度>0.3mm的非貫穿裂縫會引起鋼筋鏽蝕,影響結構持久承載力,影響到裂縫結構安全,可採取圍套加固法、鋼箍加固法、貼上加固法、碳纖維加固法等結構加固法。此方法屬結構加固,須經設計驗算同意後方可進行。

  ①圍套加固法。在周圍尺寸允許的情況下,在結構外部一側或數側外包鋼筋砼圍套,以增加鋼筋和截面,提高其承載力;對構件裂縫嚴重,尚未破碎裂透或一側破裂的,將裂縫部位鋼筋保護層鑿去,外包鋼絲網一層;大型裝置基礎一般採取增設鋼板箍帶,增加環向抗拉強度的方法處理。

  ②鋼箍加固法。在結構裂縫部位四周加U型螺栓或型鋼套箍將構件箍緊,以防止裂縫擴大和提高結構的剛度及承載力。加固時,應使鋼套箍與混凝土表面緊密接觸,以保證共同工作。

  ③貼上加固法。將鋼板或型鋼用改性環氧樹脂和粘結劑,粘結到構件砼裂縫部位表面,使鋼板或型鋼與混凝土連成整體共同工作。粘結前,鋼材表面進行噴砂除鏽混凝土刷淨乾燥,粘結層厚度為1~4毫米。

  ④碳纖維加固法。碳纖維布加固技術是利用碳纖維布和專用結構膠對建築構件進行加固處理,該技術採用的碳纖維布強度是普通二級鋼的10倍左右,具有強度高、重量輕、耐腐蝕性和耐久性強等優點。厚度僅為2mm左右,基本上不增加構件截面,能保證碳纖維布與原構件共同工作。透過看了幾篇論文和C1樓的檢測和加固材料,仔細研究了碳纖維加固技術,發現碳纖維增強塑膠具有強度高、效果好;加固後能大大加強結構的耐腐蝕性及耐久性;自重輕,基本不增加結構自重及截面尺寸;柔性好,易於裁剪,實用範圍廣;施工方便,易於操作,經濟性好、施工週期短等優點。並研究了其加固的原理和施工,將作為以後論文的一個方向。

  2、對與人溝通的認識:在工作過程中學會了與同事友好相處,虛心向他們請教,學會了與建設方、施工方溝通協調,尤其是與施工方的溝通,以體現我們是為他們服務。而不是讓他們服從管理,緊接著我也慢慢獲得了他們的認可,並且不斷承擔起他們給我的任務。任務也由簡單到複雜,隨之能力也在不斷地提高。

  3、對監理工作的認識:雖然在書本上講的監理工作是三控、三管、一協調,但在實際的工作中的安全生產和全面的組織協調是核心內容。在實習期間,我積極學習和閱讀過一部分施工階段的監理資料包括:監理規劃、監理實施細則、工程進度計劃、監理工程師通知單、監理工作聯絡單、監理日記、監理月報、工地例會檔案等。初步掌握了工程監理工作的基礎知識和操作的基本程式。逐步熟悉了本工程的建設情況。另外又閱讀了施工單位的施工組織設計,懂得了每個工序每個部分的要求都應該按規範明確表示。將自己以前書本所學的東西應用於實踐之外,並且格外的注意學習書本上沒有但是實際操作中卻很有用的東西。學到了很多有用的東西,加深了對監理工作的認識。

  四、存在的不足和今後努力的方向

  1、宏觀方面:自己仍存在較多的不足之處,有時在行使監管的時候,不太注重聽取施工人員的意見,工作方式不夠靈活;由於知識面狹窄和對規範及監理程式理解的不夠透徹,導致工作中的管理能力有所欠缺,不能很好地協調工作;考慮問題不夠全面。打算在以後的工作中要多學習管理協調以及現場技術能力。做到言行要嚴謹,說話要有依據,給施工單位提建議時要注意把握尺度;在檔案處理及行文方面需要多下功夫,以保證行文的準確性和高度概括性。

  2、專業方面:

  ①對理論知識掌握的不夠紮實。如:混凝土、砂漿試塊的養護時間,做試塊的養護時間以及應該振搗到什麼程度,混凝土澆築完畢後的養護溫度、養護時間等等。

  ②熟悉圖紙的能力差,對平面圖形難以很快的想象出立體的樣子。以至於不能明確判定施工的對錯。

  ③隨著施工規範的更新,對一些最新的施工規範不知道,以至於難以判斷施工的對錯。

  ④對於一些施工順序還不太明瞭,對一些施工過程的操作不瞭解。

  3、今後努力的方向,首先要加強自己的管理能力,改進一些不當的工作方式,其次要都熟悉施工規範,深入理解一些理論知識,對施工質量的驗收做到心中有數。最後就是要熟悉一下相關軟體,在根據實際工程提供的資料,完成一篇關於樓板裂縫的論文。

  五、總結

  這次實習使我對施工的基本知識以及資訊管理有一定的瞭解,為以後學習專業知識引開一條路。特別是混凝土裂縫,作為以後研究的方向。

  土木建築工程師個人年終工作總結5

  生產實習是將所學專業理論知識在現場工作中進行實踐的一個重要環節。

  本專業生產實習的主要目的是:瞭解當前黨和國家對基本建設的方針和政策,瞭解當前我國在城市規劃、建築設計、建築施工及建築工程管理等方面的基本經驗,為下一步進行課程設計及畢業設計打下實踐基礎。

  透過生產實習鞏固並擴大學生的知識面,透過各工種施工現場的參觀與學習,瞭解施工的基本知識,為從事建築施工及施工組織管理打下實際基礎。透過現場參觀、聽報告和工種操作等,進一步培養學生熱愛建築工程專業、獻身於祖國欣欣向榮的基本建設事業的遠大志向。

  1、時間及地點安排

  本專業按教學計劃規定生產實習時間為4周,計4學分。

  考慮到生產實習是為了實踐建築設計、結構設計及建築施工專業課程的理論,進行畢業設計打基礎的,因此,生產實習最好安排在畢業設計開始之前進行。

  生產實習的地點一般可選取當地正在施工的建築工地,施工單位宜具有國家二級建築企業的資質,正在施工的單位工程的建築面積宜不小於平方米。

  2、實習主要內容

  (1)現場調查;(2)聽報告;(3)參觀(包括討論);(4)閱讀工程資料、圖紙等;(5)工種操作(包括混凝土工、木工、鋼筋工、電焊工、吊裝工等);(6)現場教(包括土石方工程、基礎工程、混凝土工程、結構安裝工程、裝飾工程)等,現場教學可採用請現場工程技術人員對本工程專案從設計到施工方案,技術措施,施工組織管理,質量及安全保證等方面作全面、祥細的介紹;指導老師結合本案例的講解以及學生詢問相結合的方法進行。(7)撰寫實習報告。

  生產實習前,實習指導老師應結合所選工地的實際情況,落實各項實習任務,並制定生產實習任務書(包括安全措施要求)下達給學生。

  3、生產實習報告

  參加生產實習的學生必須獨立完成生產實習報告,以作為評定生產實習成績的最主要的依據。

  本專業的生產實習報告的文字材料不得少於字,並按規定進行填寫,由所在實習單位簽署實習表現意見,指導老師按優、良、合格、不合格四級制按實評定成績。

  生產實習報告應包括如下幾個方面:

  (1)本實習專案的工程概況;

  (2)其建築設計,結構設計,施工技術和施工組織等方面的特點和經驗;

  (3)實習工種操作的內容與體會。

  (4)本次生產實習的收穫與建議。

  4、幾點注意事項

  (1)在生產實習期間,一定要注意學生的人身安全,進入工地一定要戴安全帽,在高空參觀或進行操作時應注意防止發生意外墜落。實習學生應嚴格服從現場施工管理人員的指揮或排程,嚴格遵守施工安全操作技術規程和工地勞動紀律。

  (2)在實習工種操作的時候,不得損壞施工工具和裝置;要厲行節約,不得浪費工地的建築材料。

  (3)建築工地一般生活條件比較艱苦(居食為臨時房屋,工作為野外露天作業等),在三週的實習期間,教學點的管理教師和實習指導教師還要注意實習學生的身體健康,以保證生產實習的順利進行。

最近訪問